思維導(dǎo)圖實(shí)驗(yàn)報(bào)告

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)巢湖學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課程名稱教育資源的開發(fā)與利用指導(dǎo)教師開課實(shí)驗(yàn)室敏行樓404專業(yè)英語年級(jí)班級(jí)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)開課時(shí)間2015至2016學(xué)年第1學(xué)期實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目序號(hào)一成績(jī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)日期2015年10月26日實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)敏行樓404實(shí)驗(yàn)類型（驗(yàn)證性、綜合性、設(shè)計(jì)性）設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?、了解思維導(dǎo)圖（概念圖）的基本原理與應(yīng)用。二、學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖（概念圖）的基本制作方法與設(shè)計(jì)要領(lǐng)。三、熟練運(yùn)用相關(guān)工具制作思維導(dǎo)圖（概念圖）。四、掌握MindManger軟件的操作和使用，學(xué)會(huì)其基本技能，培養(yǎng)和提高自身的教育資源開發(fā)與利用的能力。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求內(nèi)容：1）Mindmanager軟件界面介紹2）Mindmanager軟件的基本操作3）思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)與制作要求：)1)通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等途徑學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖（概念圖）的原理、制作方法、應(yīng)用原理等。

2)

通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等途徑學(xué)習(xí)和理解所要制作思維導(dǎo)圖（概念圖）的主題內(nèi)容。

注：主題內(nèi)容與英語專業(yè)相關(guān)。3)使用Mindmap、ppt、word等任一數(shù)字化工具制作思維導(dǎo)圖(概念圖)。

4）

按正確格式保存和提交思維導(dǎo)圖（概念圖）。實(shí)驗(yàn)設(shè)備電腦、軟件MindManager實(shí)驗(yàn)步驟一．打開MindManager軟件，點(diǎn)擊文件新建、選定空白模板的放射性導(dǎo)圖二、點(diǎn)擊放射狀導(dǎo)圖，左右再各添加兩個(gè)主題，建立基本主題規(guī)模三、添加主題文字內(nèi)容，改變其字體字號(hào)，填充其顏色四、依次右擊各個(gè)主題添加圖片五、右擊中心主題為其添加形狀六、依照第五步為其他主題也添加上形狀。即可完成！實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析結(jié)果：實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_、內(nèi)容充實(shí)、要求準(zhǔn)確、設(shè)備齊全、步驟清晰有條理思維導(dǎo)圖制作生動(dòng)，軟件運(yùn)用熟悉得當(dāng)，總之實(shí)驗(yàn)很成功。分析：思維導(dǎo)圖是一種適合于各類學(xué)習(xí)的一種思維工具和學(xué)習(xí)策略，可以應(yīng)用于生活的各個(gè)方面。要熟練操作MindManager必須掌握其技能要求多次操作運(yùn)用。制作思維導(dǎo)圖要充分運(yùn)用色彩、圖畫、代碼等使其可以充分調(diào)動(dòng)了大腦的左右半腦，使其更有興趣，更美，更有特性。在小學(xué)英語教學(xué)中，教師可以利用思維導(dǎo)圖制定教學(xué)計(jì)劃，整理學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)備課上課等等，這樣能夠起到事半功倍的效果。教師評(píng)閱實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟粔蛎鞔_；□實(shí)驗(yàn)分析總結(jié)不夠全面；實(shí)驗(yàn)?zāi)康拿鞔_；□實(shí)驗(yàn)分析總結(jié)較為全面；實(shí)驗(yàn)步驟不夠正確；□實(shí)驗(yàn)分析總結(jié)全面；實(shí)驗(yàn)步驟基本正確；□報(bào)告提交不夠及時(shí)；實(shí)驗(yàn)步驟完全正確；