中班美術(shù)教案模板7篇

第中班美術(shù)教案模板7篇中班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道荷葉的用處很大，引導(dǎo)幼兒根據(jù)小動(dòng)物的需要，想象荷葉有什么用，懂得幫助別人是很愉快的事。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。

5、鼓勵(lì)幼兒樂于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前先觀察過池塘里的荷葉和荷花，知道荷葉又大又圓，是翠綠色的。

2、背景圖，實(shí)物荷葉一張。

活動(dòng)過程：

一、看看說說

——請(qǐng)你們猜猜這是什么花的葉子?

——荷花的葉子叫荷葉，荷葉是什么樣子的?它是什么樣色的?有什么作用?

二、聽故事《圓圓的荷葉》

——完整的講故事一次，提問：是誰向青蛙要荷葉的?它們要荷葉有什么用?

——分段講故事。

小結(jié)：小雞、胖熊、小兔、小鳥、螞蟻、小松鼠、蜻蜓都向青蛙要了一張荷葉，用它包飯、做帽子、做雨傘、做屋頂、做搖籃、做小船、做飛機(jī)場。荷葉的用處可真多呀!

——又來了許多小動(dòng)物，它們也向青蛙要荷葉，請(qǐng)猜猜，誰想用荷葉做臉盆?做扇子?做地毯?做喇叭?用荷葉給寶寶做滑梯，做蹦蹦床?(幼兒根據(jù)自己的想象，自由答復(fù))

——青蛙非常樂意地滿足了大家的需要，晚上，它躺在自己的荷葉床上，想到自己的荷葉有這么多的用處，心里會(huì)怎么想呢?(幼兒自由答復(fù))

三、繪畫：圓圓的荷葉

活動(dòng)反思：

藝術(shù)教肓是實(shí)施美肓的主要途徑，繪畫作為藝術(shù)表現(xiàn)的重要形式，在幼兒園深受幼兒喜愛。幼兒借助繪畫舒展內(nèi)心的喜好和興趣，表達(dá)著對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和感受。作為引導(dǎo)者的教師，在幼兒美術(shù)教學(xué)中其作用應(yīng)該主要表達(dá)在豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。

中班美術(shù)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊材料，通過剪、貼、撕等多種方法，設(shè)計(jì)并制作自己喜愛的服裝。

2、培養(yǎng)幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)造力。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各式塑料袋、舊掛歷紙、彩帶、各色皺紋紙、雙面膠、剪刀。

2、音樂磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

音樂起，三位小模特身穿塑料袋做的時(shí)裝出場表演。

指導(dǎo)語：小朋友，剛剛你們看到小朋友們?cè)谧鍪裁幢硌?？他們穿的是什么樣的服裝？你們想不想穿？那么，我們也來用塑料袋為自己設(shè)計(jì)一套服裝吧！然后，我們也像他們一樣來進(jìn)行一場時(shí)裝表演，好嗎？

2、教師介紹材料，引導(dǎo)幼兒觀察。

老師出示幾套已做好的服裝，引導(dǎo)幼兒觀察。

指導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下，這些服裝都是用什么東西做成的？幼兒討論、答復(fù)。

教師總結(jié)：這里有很多都是廢舊物品，平時(shí)我們用完的塑料袋、掛歷等，我們都可以用它們來做一些美麗的服裝。

3、交代制作方法及要求。

教師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料、什么方法制作的？〔幼兒答復(fù)〕掛歷紙有各種顏色，我們用它來剪成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或者花邊裝飾在服裝上，這樣制作出來的服裝就好看了。

4、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒，并鼓勵(lì)幼兒大膽想象。除了老師所說的做法外，可以自己想出一些不同的做法。

5、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

請(qǐng)每位小朋友穿上自己設(shè)計(jì)制作的服裝，比一比，誰的最漂亮。音樂響，老師：“我們一起來進(jìn)行時(shí)裝表演吧！〞幼兒各自做喜歡的動(dòng)作出場，結(jié)束。

活動(dòng)反思：

評(píng)價(jià)幼兒美術(shù)活動(dòng)時(shí)，不應(yīng)過分強(qiáng)調(diào)最終完成的作品，而是把重點(diǎn)放在活動(dòng)的過程中，應(yīng)該看到孩子情感和表現(xiàn)上的差異，以積極評(píng)價(jià)為主，支持幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)，把每個(gè)孩子的作品都展示在美術(shù)園地中，使每個(gè)幼兒都有成就感，從而不斷激發(fā)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣和熱情，這種個(gè)性化的注重主體參與的評(píng)價(jià)方式有利于孩子學(xué)會(huì)自尊和尊重別人。

中班美術(shù)教案篇3

設(shè)計(jì)思路：

運(yùn)動(dòng)，是生命與活力的`外顯特征。幼兒對(duì)人體運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，從小養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣受用終身。稻草是農(nóng)村隨手可取，實(shí)用、環(huán)保的材料。孩子天性好動(dòng)，在探索和嘗試中，利用鄉(xiāng)土材料，讓幼兒能大膽的自主表現(xiàn)人物在運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。使他們喜愛美術(shù)活動(dòng)，喜愛運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、借助稻草等材料，讓幼兒能大膽的自主表現(xiàn)人物在運(yùn)動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。

2、利用鄉(xiāng)土材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦培養(yǎng)藝術(shù)造型的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紐扣、長短不一的稻草段、彩色紙每人一張、透明膠。

2、范例2幅。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

借助稻草拼擺出各種運(yùn)動(dòng)造型。

活動(dòng)過程：

一、游戲引題，借助身體動(dòng)作，觀察手和腳的動(dòng)態(tài)。

1、游戲：請(qǐng)你跟我做運(yùn)動(dòng)。

2、教師做運(yùn)動(dòng)，說說手腳的動(dòng)作。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作，重點(diǎn)觀察手腳變化。

小結(jié)：人的身體在運(yùn)動(dòng)時(shí)，手和腳伸直或彎曲，能做出不一樣的動(dòng)作。

〔通過游戲活動(dòng)的導(dǎo)入，激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中做不同的造型。

二、教師運(yùn)用稻草表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)。

1、教師擺一個(gè)造型，說說身體、手和腳的變化。

2、教師示范。

——先確定頭的位置。

——擺放身體，選一根較長的稻草做身體，確定位置后，用透明膠固定。

——擺放手腳的位置，選擇適宜長短的稻草，確定位置后，用透明膠固定。

3、教師出示范例讓幼兒欣賞。

〔本環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀察運(yùn)動(dòng)造型，教師用稻草拼搭出造型，使幼兒想?yún)⑴c活動(dòng)，幫助幼兒找到創(chuàng)作的思路。

三、幼兒自由學(xué)習(xí)拼搭多種運(yùn)動(dòng)造型。

1、讓幼兒想一想，你想拼搭什么樣運(yùn)動(dòng)造型

2、幼兒自由拼搭，教師巡回指導(dǎo)。

今天老師請(qǐng)小朋友用稻草段來拼搭小人的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，注意要拼出不一樣的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，拼的時(shí)候先要確定小人頭的位置，再確定小人的手和腳，拼好后說說你的小人在做什么運(yùn)動(dòng)。

〔本環(huán)節(jié)讓幼兒將已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，自由學(xué)習(xí)拼搭造型，培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)造的能力。

四、展示幼兒拼搭的作品。

1、集中展示幼兒的作品，說說亮點(diǎn)與缺乏。

2、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)小人的動(dòng)態(tài)。

〔使幼兒得到成功的喜悅，引導(dǎo)幼兒大膽地介紹自己的作品?！?/p>

《中班美術(shù)教案我愛運(yùn)動(dòng)》摘要：曲，能做出不一樣的動(dòng)作。通過游戲活動(dòng)的導(dǎo)入，激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中做不同的造型。二、教師運(yùn)用稻草表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的動(dòng)態(tài)。1、教師擺一個(gè)造型，說說身體、手和腳的變化。2、教師示范?！?..

中班美術(shù)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)團(tuán)圓、搓的技能，初步學(xué)習(xí)分泥和連接的技能。

2、喜歡參加泥工活動(dòng)，愿意和同伴進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一份油泥(彩色)，紅豆、短牙簽，白紙、皺紋紙、水彩筆、彩紙等。

2、動(dòng)物園場景一副。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)

師：孩子們我們今天一起去動(dòng)物園玩好嗎?幼兒隨音樂如：小鹿跳跳跳，小烏龜爬爬爬等等來到動(dòng)物園。

師;動(dòng)物園到了，呀!(作驚訝狀)小動(dòng)物都到哪里去了?你們知道小動(dòng)物到哪里去了嗎?我們來問問小熊貓吧!

師;原來是大家不保護(hù)環(huán)境，動(dòng)物園里變的不美了，所以小動(dòng)物們都離開了動(dòng)物園，我們一起來打扮動(dòng)物園，將小動(dòng)物們請(qǐng)回來好嗎?動(dòng)物園里有哪些動(dòng)物呢?(熊貓、鴨子、猴子````)

師：我們一起看看熊貓長的什么樣?熊貓有圓圓的身體，圓圓的腦袋，胖乎乎的，熊貓又是由什么顏色組成的呢?(是由黑色和白色組成的)

師：熊貓用油泥怎樣做出來呢?先將泥團(tuán)圓搓長，然后分泥，白色的泥做身體，將分好的泥團(tuán)圓，然后用牙簽將他們連接起來，熊貓的頭和身體就做好了。熊貓的眼睛和四肢是什么顏色的呢?(是黑色的)

對(duì)了，我們用黑色的油泥做四肢和眼睛，這樣一只可愛的大熊貓就做好了(出示成品)

再看看這又是什么小動(dòng)物呢?(大象)大象長什么樣呢?大象有胖胖的身體，耳朵象一把大扇子，腿象四根粗粗的棍子，大象還有一根長長的鼻子和細(xì)細(xì)的尾巴呢。怎么做呢?

我們還是先分泥，一塊做身體，另一塊做四肢、鼻子、耳朵，看一只大象就做好了!

2、交代要求，幼兒操作

我們一起來打扮動(dòng)物園好嗎?第一組的小朋友是折牽牛花，折的時(shí)候要邊對(duì)邊，角對(duì)角，比一比誰折的好看。

第二組的小朋友是做大樹的，我們將葉子貼在樹枝上，美化動(dòng)物園的環(huán)境。

第三組的小朋友是做小草的，沿著小草的輪廓剪下來

第四組的小朋友是做小動(dòng)物的，比一比誰做的小動(dòng)物多又象

幼兒操作教師指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)第四組

3、總結(jié)評(píng)價(jià)

4.做好家長工作，建立起合作、愉快的關(guān)系，互通信息，共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

(2)做好家訪工作，了解幼兒在家表現(xiàn)，杜絕家園兩面化情況的出現(xiàn)。

5.加強(qiáng)健康教育，促進(jìn)幼兒健康成長。

(1)提高幼兒的健康意識(shí)，使幼兒了解一定的健康知識(shí)，懂得初步的自我保護(hù)。

(2)保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

中班美術(shù)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、能自主發(fā)揮想象用線描圖案自由裝飾購物袋。

2、掌握出穴畫法，嘗試學(xué)會(huì)取舍，留出空間表達(dá)時(shí)尚。

3、感受暖色帶給大家的感覺，大膽進(jìn)行裝飾。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、空白紙袋、黑色記號(hào)筆、暖色水粉

2、生活中各種線描畫裝飾的購物袋PPT

活動(dòng)過程

(一)出示成品引出課題、引起幼兒興趣教師：今天我?guī)砹耸裁?(紙袋)媽逛街的時(shí)候最喜歡拿著漂亮的紙袋，今天我們就來設(shè)計(jì)漂亮的紙袋送給她。

(二)課件展示，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)

1、師邊播放課件邊引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)紙袋都是用什么圖案進(jìn)行裝飾的?裝飾的圖案畫在紙袋的什么地方?

2、引導(dǎo)幼兒觀察出穴畫法，告訴幼兒圖案的一半在紙上、另外一半在紙的外面，藏起來了，不用畫，叫出穴。

幼兒自由總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：圖案可以畫在紙袋的上面、下面、左邊、右邊或中間，留出一定的空間來變達(dá)時(shí)尚。

(三)幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)紙袋教師提出要求：看誰的紙袋裝飾用到了出穴畫法。嘗試學(xué)會(huì)取舍，留出空間。

(四)作品展示評(píng)價(jià)請(qǐng)幼兒介紹自己的作品：你用到了什么圖案?作品代表什么意思?

教學(xué)反思：

在整個(gè)活動(dòng)中充分表達(dá)了幼兒主體作用，教師的引導(dǎo)作用?；顒?dòng)中，幼兒都是按自己的意愿進(jìn)活動(dòng)的：自由討論袋子的做法，獨(dú)立地完成作品到最后的提自己的作品去購物?？傊?，幼兒對(duì)本次活動(dòng)表現(xiàn)出很大的興趣，情緒一直非常飽滿。

中班美術(shù)教案篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過欣賞蒙德里安作品，大膽用橫豎直線設(shè)計(jì)格子布。

2.用色塊進(jìn)行裝飾格子布，體驗(yàn)創(chuàng)造美的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4.鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

教學(xué)準(zhǔn)備：

相關(guān)的PPT、操作畫紙、調(diào)好的顏料、排筆、黑色油畫棒等

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

用橫豎直線設(shè)計(jì)格子布，用色塊裝飾格子布

教學(xué)方法與手段：

多媒體運(yùn)用法、觀察法、示范講解法、操作法

教師活動(dòng)

一、引導(dǎo)幼兒欣賞蒙德里安的作品，引出主題。

1.通過課件出示蒙德里安的《紅、黃、藍(lán)的構(gòu)成》，引導(dǎo)幼兒觀察畫中的線條和色塊。

〔1〕老師帶來了一些特別的圖畫，請(qǐng)你們看看這幅畫上有什么？

〔2〕它們是什么形狀的？〔長方形和正方形〕

〔3〕你還發(fā)現(xiàn)畫里有什么？〔黑線〕

2．教師小結(jié)

師：這些畫都是一個(gè)名叫蒙德里安的畫家畫的，這些畫上雖然只有黑色的線條和幾個(gè)彩色格子，但看起來非常漂亮，真神奇！

3．組織幼兒欣賞蒙德里安的"格子"在生活中的運(yùn)用。

師：人們都很喜歡蒙德里安的畫，就把這種繪畫風(fēng)格用到了生活的各個(gè)地方。〔出示他人參考蒙德里安作品風(fēng)格設(shè)計(jì)的服飾、建筑物等圖片，如：格子衣服、格子鞋子〕

師：你還看過怎樣的格子物品？

二、出示范作，引導(dǎo)幼兒觀察并討論操作方法。

師：許多人把蒙德里安的作品變成了可以穿的、用的東西，老師也設(shè)計(jì)了幾件衣服，我們一起來看一看。

師：誰來說說老師是用了什么方法？怎么畫的？

三、教師示范操作用黑蠟筆打出線條，用色塊進(jìn)行裝飾。

四、組織幼兒操作指導(dǎo)幼兒先用油畫棒設(shè)計(jì)格子，要求用橫豎直線從最頂端畫到最末端；涂色塊時(shí)注意不混色及顏色之間的間隔。

五、結(jié)束活動(dòng)：

展示作品，并引導(dǎo)幼兒說說自己設(shè)計(jì)的格子布可以做什么。

幼兒活動(dòng)幼兒仔細(xì)觀察大師的作品，并根據(jù)教師的提問做出答復(fù)幼兒聽教師的小結(jié)幼兒欣賞并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)答復(fù)下列問題。

觀察老師的范作并進(jìn)行討論和交流。幼兒說出用油畫棒畫格子，用顏料涂色塊。

幼兒觀察老師的操作方法。

幼兒操作幼兒操作幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的格子布可以做什么。

設(shè)計(jì)意圖

通過欣賞幫助幼兒了解大師的作品，激發(fā)興趣，引出主題。

進(jìn)一步幫助幼兒了解大師的作品。

將大師的作品延伸到生活中，為后面的操作做鋪墊。

出示范作，激發(fā)幼兒操作的欲望和興趣。

幫助幼兒明確操作步驟及要求。

指導(dǎo)幼兒大膽操作，學(xué)習(xí)用直線打格子的技能，提高繪畫水平。

拓展經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造美的快樂。

小百科：彩色指除消色以外的各種顏色，各有不同的色調(diào)、亮度和飽和度。

中班美術(shù)教案篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過比照，感知圓形、三角形、正方形、長方形的根本特征，能夠區(qū)分四種圖形。

2．能夠用多個(gè)圖形(三角形、正方形、長方形、圓形等)進(jìn)行拼圖。

3．通過游戲，開展觀察力、想象能力，動(dòng)手能力，激發(fā)探索的欲望。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)穩(wěn)固對(duì)長方形、正方形、三角形、圓形的認(rèn)識(shí)及圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．魔法盒—神奇的口袋〔內(nèi)裝三角形、正方形、長方形、圓形〕

2．貼畫紙張；準(zhǔn)備大小不同的圖形：三角形、正方形、長方形、圓形、