活動(dòng)計(jì)劃模板匯總七篇

第活動(dòng)方案模板匯總七篇活動(dòng)方案篇1

一.本園情況:

1.大班級(jí)的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病,每周一的升國(guó)旗儀式上,孩子的走路姿勢(shì)很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的.

2.班級(jí)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想.

3.課外活動(dòng)時(shí)候,教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒(méi)有表達(dá)出來(lái),幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具.

4.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣低,不樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng).

二.解決方案:

1.要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),加強(qiáng)根本動(dòng)作練習(xí).

2.幼兒學(xué)習(xí)根本的列隊(duì).加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉.同時(shí)逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣.

3.組織教師學(xué)習(xí)根本的體育教學(xué)知識(shí)、手段.能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉.

4.各年級(jí)的體育教研員要對(duì)本年級(jí)的體育教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行催促.

5.加強(qiáng)幼兒來(lái)園時(shí)的早鍛煉組織.形式和手段呀多樣化.

6.針對(duì)大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng),比方:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類(lèi)的學(xué)習(xí).

7.組織多樣化的體育競(jìng)技活動(dòng),加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流.

三.活動(dòng)目標(biāo):

a.通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使幼兒在保持原有生長(zhǎng)速度的根底上持續(xù)增長(zhǎng).

b.體育教學(xué)將要與個(gè)人愛(ài)好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動(dòng)、各種各樣的體育社區(qū)活動(dòng)以及終身體育打下根底.

四.實(shí)施過(guò)程:

1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表,體格狀況前期(后期)評(píng)定表,學(xué)期、學(xué)年評(píng)定表,生長(zhǎng)速度評(píng)價(jià)表,班級(jí)體格發(fā)育和生長(zhǎng)速度比照表.

2.測(cè)量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長(zhǎng)速度,歸類(lèi)進(jìn)行初步評(píng)價(jià);記錄對(duì)照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長(zhǎng)速度),同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià).

3.在帶著幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),必須要做到的:

a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進(jìn)行必須的指導(dǎo).(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項(xiàng)根本身體素質(zhì)練習(xí)組成)

b.每天要有1~2小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)(游戲)時(shí)間.

c.記錄每個(gè)幼兒的極限運(yùn)動(dòng)量、脈搏和心率情況等.

4.注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,進(jìn)行必要的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長(zhǎng)講解營(yíng)養(yǎng)膳食的知識(shí).

5.每月要有一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié),回憶自己在一月中的教學(xué)活動(dòng),幼兒取得的實(shí)際效果.

6.要對(duì)幼兒不合理的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行必要的修改,使之到達(dá)既能鍛煉身體,又能掌握體育運(yùn)動(dòng)的技能技巧.

7.在大班級(jí)的體育課堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動(dòng)科目和器材,在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛(ài)好的前提下,教師有選擇的進(jìn)行個(gè)別的培訓(xùn),以到達(dá)培優(yōu)拔尖的成效和作用.

8.針對(duì)我大班級(jí)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的狂熱愛(ài)好,將特別的設(shè)立一個(gè)足球訓(xùn)練班,培養(yǎng)幼兒對(duì)足球的認(rèn)知程度以及足球運(yùn)動(dòng)的技能、技巧.

五.評(píng)價(jià):

1.學(xué)期中評(píng)價(jià),在20某某年11月底進(jìn)行一次針對(duì)性的幼兒體質(zhì)、體能、生長(zhǎng)速度評(píng)價(jià).

2.學(xué)期末評(píng)價(jià),在20某某年12月~20某某年1月(學(xué)期結(jié)束前2周)進(jìn)行幼兒體質(zhì)、體能、生長(zhǎng)速度評(píng)價(jià).

3.由這2次的實(shí)踐操作評(píng)價(jià),來(lái)撰寫(xiě)自己的教研總結(jié),評(píng)價(jià)自己的教研成果.

4.在教研組中交流自己的心得

活動(dòng)方案篇2

尊敬的某某某：

茲定于某某年6月7日〔星期五〕上午9時(shí)——11時(shí)在合肥經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)天地集團(tuán)分公司大會(huì)堂舉辦天地集團(tuán)分公司開(kāi)業(yè)剪彩儀式。屆時(shí)將邀請(qǐng)多位商業(yè)資深人士、總公司領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)政府官員及所有對(duì)本公司有過(guò)奉獻(xiàn)和支持的單位和個(gè)人蒞臨指導(dǎo)。

我們將誠(chéng)摯歡送您的光臨。

邀請(qǐng)單位：天地集團(tuán)分公司

聯(lián)系人：某某

聯(lián)系電話(huà)：某某

某某年6月5號(hào)

開(kāi)業(yè)典禮議程

一、迎賓

接待人員就位，在會(huì)場(chǎng)門(mén)口接待來(lái)賓，引導(dǎo)來(lái)賓簽到以及就位。

二、準(zhǔn)備

到達(dá)慶典預(yù)定的開(kāi)始時(shí)間，換背景音樂(lè)〔結(jié)束活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的迎賓背景音樂(lè)〕，準(zhǔn)備開(kāi)始慶典活動(dòng)。

三、典禮開(kāi)始

典禮開(kāi)始，主持人上臺(tái)發(fā)言，宣布開(kāi)業(yè)典禮開(kāi)始。

四、致賀詞

由天地公司的總公司領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓代表，給本次開(kāi)業(yè)典禮致辭；公司領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言后，由政府官員或本次活動(dòng)特邀嘉賓發(fā)言。

五、致答詞

由分公司王經(jīng)理致答謝詞，向所有來(lái)賓及來(lái)本次活動(dòng)表達(dá)祝賀的單位表示感謝。

六、剪彩儀式開(kāi)始

主持人宣布剪彩儀式開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)和特邀剪彩嘉賓上臺(tái)剪彩〔鼓樂(lè)開(kāi)始，禮儀人員準(zhǔn)備就緒〕。

七、其他活動(dòng)

剪彩儀式完成時(shí)，可適當(dāng)放禮炮、煙花等表示慶祝。

八、合影

邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓上臺(tái)合影留念。

九、觀游

邀請(qǐng)各位來(lái)賓到分公司參觀、游覽。

十、宴請(qǐng)

宴請(qǐng)各位來(lái)賓。

活動(dòng)方案篇3

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，從小培養(yǎng)他們做一個(gè)知感恩的人是非常重要。我們學(xué)校利用11月是感恩活動(dòng)月，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們懷著感恩之情去報(bào)答父母，報(bào)答師長(zhǎng)，收到了良好的效果。

一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)。

二、感恩社會(huì)。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召。

三、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ拢瑏?lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(zhǎng)付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè)，身體健康。

四、感恩師長(zhǎng)。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話(huà)中，我在播送里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的`敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說(shuō)了一聲老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好典范，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè)的人生。

活動(dòng)方案篇4

小組名稱(chēng)：我成長(zhǎng)我快樂(lè)

指導(dǎo)老師：

工作員：耿曰美

理念

讓孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)討論、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，上學(xué)回來(lái)就是看電視、玩游戲，生活比擬單調(diào)、比擬乏味，和小區(qū)的其他小朋友接觸比擬少。通過(guò)這個(gè)成長(zhǎng)小組，把小朋友聚到一起，給他們搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。他們可以在小組中，交到很多好朋友，學(xué)到一些他以前不知道的知識(shí)，做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情。小組工作的理論根底分別是：需要理論、小組動(dòng)力學(xué)理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論、鏡中自我理論、交流分析理論。

需要理論應(yīng)用于小組工作中，就表現(xiàn)為可以幫助小組工作員：1把握小組方向；2明確小組目標(biāo)；3更好的理解組員的互動(dòng)關(guān)系。

小組動(dòng)力學(xué)理論應(yīng)用于小組工作中，我們可以看出：1小組工作是借助小組場(chǎng)工作的一種形式。2民主型是小組工作的主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。3共同活動(dòng)為中介增進(jìn)小組的凝聚力。

社會(huì)學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于小組工作中，表達(dá)出以下特征：1它強(qiáng)調(diào)人們通過(guò)觀察和模仿他人的行為就可獲得改變，形成新的行為方式。2小組可以提供豐富的替代強(qiáng)化資源。3從認(rèn)知在學(xué)習(xí)中的重要地位中可以肯定人的尊嚴(yán)和能動(dòng)性的巨大作用。

鏡中自我理論應(yīng)用于小組工作中，就表達(dá)在以下幾個(gè)方面：1小組是一個(gè)微型的社會(huì)縮影，是一個(gè)通過(guò)互動(dòng)而存在開(kāi)展的有機(jī)體。2小組工作所提供的密切的互動(dòng)和真實(shí)的回饋，可以幫助組員在小組中感知他人對(duì)自己的反映和評(píng)價(jià)，建立更正確的自我意識(shí)、自我形象以及自我評(píng)價(jià)。3重視首屬小組的作用。

交流分析理論應(yīng)用于小組工作中，我們可以看到：1交流分析理論解釋和描述了人與人之間的互動(dòng)、溝通，因此非常適用于小組工作，尤其是治療模式和開(kāi)展模式的小組工作。2交流分析理論對(duì)人格的描述，尤其是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的三種自我狀態(tài)的自然出現(xiàn)，可以幫助我們?cè)谛〗M過(guò)程中分析和另外自己的人格結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)順暢地與他人溝通。3小組可以幫助當(dāng)事人把焦點(diǎn)放在個(gè)人的早年生活，幫助組員了解自我的生活態(tài)度、溝通形態(tài)以及個(gè)人的能力不能充分發(fā)揮與個(gè)人早年束縛的關(guān)系。4小組可以提溝一個(gè)互動(dòng)的情境，是成員可以嘗試和練習(xí)新的溝通方式，增加他們的自我發(fā)覺(jué)，改變他們的生活態(tài)度，最終開(kāi)始新的生活。

小組的目標(biāo)

1、幫助每個(gè)組員認(rèn)識(shí)和了解自我的成長(zhǎng)現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到自身存在的缺陷

2、在實(shí)踐中學(xué)會(huì)溝通、分享和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)員之間的團(tuán)隊(duì)合作精神

3、讓小組成員在小組中獲得快樂(lè)，并為以后的學(xué)習(xí)、工作、生活打下根底效勞對(duì)象

1、資格：濱湖新區(qū)和園社區(qū)三四年級(jí)的孩子

2、特點(diǎn)：希望在小組中獲得快樂(lè)、獲得成長(zhǎng)

小組特征

1、性質(zhì)：身心教育小組

2、節(jié)數(shù)：八節(jié)3、日期：

4、時(shí)間：下午四點(diǎn)到五點(diǎn)

5、地點(diǎn)：和園社區(qū)。。。

6、人數(shù)：10人

招募方法

1、于宣傳欄張貼招募海報(bào)

2、于社工實(shí)驗(yàn)室設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)接納報(bào)名人員

3、假設(shè)人數(shù)缺乏，可致函邀請(qǐng)并加大宣傳；人員過(guò)剩，那么經(jīng)過(guò)小組篩選

活動(dòng)方案篇5

一、指導(dǎo)思想

為了深入貫徹省、市、縣平安工作會(huì)議精神，全面落實(shí)縣教育局“平安教育宣傳月〞活動(dòng)內(nèi)容，深化平安教育活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)平安工作，營(yíng)造“人人講平安，事事講平安〞的校園平安環(huán)境，持續(xù)深入推進(jìn)“平安校園〞創(chuàng)立工作，增強(qiáng)師生平安防范意識(shí)，提高師生平安自救自護(hù)能力，保障師生的生命平安，確保校園的平安穩(wěn)定，特制定本活動(dòng)方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：某某某

副組長(zhǎng)：某某某

成員：全體教職工;

三、活動(dòng)時(shí)間

2月——3月

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展教育宣傳，營(yíng)造良好氣氛

1、一個(gè)發(fā)動(dòng)會(huì)。學(xué)校召開(kāi)“平安教育宣傳月〞活動(dòng)發(fā)動(dòng)大會(huì)。

2、一期宣傳專(zhuān)欄。學(xué)校懸掛一條平安警示教育宣傳橫幅;出一期平安教育宣傳專(zhuān)欄;各班辦一期平安教育黑板報(bào)。

3、一次平安知識(shí)講座。學(xué)校組織全體師生觀看平安教育宣傳專(zhuān)題片;各班上一節(jié)平安教育主題班團(tuán)會(huì)(課)，重點(diǎn)進(jìn)行對(duì)學(xué)生防火、防電、防水、飲食、交通、預(yù)防各種流行傳染病等的教育和宣傳。

4、一場(chǎng)主題演講比賽。學(xué)校組織開(kāi)展一場(chǎng)“珍愛(ài)生命，平安第一〞平安教育主題演講比賽。

5、一次“珍愛(ài)生命，平安第一〞師生宣誓和簽名活動(dòng)。

(二)突出防范重點(diǎn)，狠抓交通平安

1、宣傳教育。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，通過(guò)

過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、主題報(bào)告會(huì)或觀看圖片、影片等多種形式，有針對(duì)性地開(kāi)展防交通平安教育。

2、學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤制度的管理。各班每節(jié)課要實(shí)行學(xué)生“點(diǎn)名制〞，上課教師、班干部對(duì)沒(méi)有上課的學(xué)生，要第一時(shí)間報(bào)告班主任和學(xué)校，班主任和學(xué)校要及時(shí)查清學(xué)生去向，必要時(shí)要與學(xué)生家長(zhǎng)(或監(jiān)護(hù)人)及時(shí)取得聯(lián)系，反映情況。

3、落實(shí)好學(xué)生路隊(duì)管理制。要建立路隊(duì)管理檔案，隨時(shí)了解路隊(duì)管理情況，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)教育，并采取積極對(duì)策。

(三)開(kāi)展技能訓(xùn)練，提高防范能力

學(xué)校要組織師生開(kāi)展平安技能訓(xùn)練活動(dòng)，提高師生自救自護(hù)能力。要積極組織平安疏散演練，主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展訓(xùn)練：

1、防火逃生技能教育和訓(xùn)練;

2、用電平安技能訓(xùn)練;

3、預(yù)防樓道擠壓、預(yù)防摔傷、墜樓事故等知識(shí)教育和訓(xùn)練;

4、防不良行為、心理健康的教育和訓(xùn)練;

5、預(yù)防食物中毒技能訓(xùn)練;

6、防地震逃生技能訓(xùn)練;

7、其他平安技能演練。

(四)開(kāi)展排查整改，完善平安措施

1、學(xué)校開(kāi)展校舍、體育設(shè)施等教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的平安排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

2、學(xué)校要組織專(zhuān)班，對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、電子備課室、校舍寢室、食堂、配電房等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行檢查，主要從化學(xué)藥品存放、消防設(shè)施、電線(xiàn)電器、物品堆放等方面進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要定人、定時(shí)、定責(zé)催促整改，全面消除平安隱患。

3、學(xué)校對(duì)“校舍超市〞進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，嚴(yán)禁“三無(wú)〞食品進(jìn)入校園，杜絕過(guò)期、變質(zhì)食品。

4、學(xué)校對(duì)食堂進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，徹底清洗、消毒食堂的設(shè)備設(shè)施及用具，及時(shí)消除過(guò)期、變質(zhì)的食品原料和調(diào)料，及時(shí)排除食品購(gòu)進(jìn)、存放、加工、發(fā)放等環(huán)節(jié)的平安隱患，確保食品平安衛(wèi)生。

5、徹底搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。保持校園各室、各場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，落實(shí)“一日兩掃制度〞、“周掃制度〞，強(qiáng)化檢查評(píng)比;落實(shí)“晨檢制度〞，必要時(shí)采取消毒措施，加強(qiáng)疫情監(jiān)控，防止傳染病和流行病的發(fā)生和傳播。

6、切實(shí)加強(qiáng)交通平安教育管理。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐麻木和超載車(chē)，必要時(shí)與家長(zhǎng)簽訂“管理告知協(xié)議書(shū)〞;學(xué)生離校時(shí)，實(shí)施校門(mén)口校務(wù)成員、班主任值班制度，清理、疏導(dǎo)校門(mén)口的交通秩序;聯(lián)合交管部門(mén)對(duì)學(xué)生的乘車(chē)進(jìn)行檢查。

7、落實(shí)“門(mén)衛(wèi)制度〞，實(shí)行“封閉管理〞。學(xué)校門(mén)衛(wèi)全天候值班，嚴(yán)格出入人員的盤(pán)查、登記手續(xù);落實(shí)門(mén)衛(wèi)安保物防的器材、用具。

8、嚴(yán)格落實(shí)校園值班巡邏制度。要全天候巡查，早晨及三餐飯后有班主任值班巡查;上課和課間有校務(wù)值日人員巡查;午休有教師值日巡查;晚就寢有校務(wù)成員和班主任巡查;夜間有教師值班(前院)和校務(wù)成員、班主任值班(后院)。

9、加強(qiáng)物防建設(shè)。值班人員時(shí)刻關(guān)注異常情況，并及時(shí)上報(bào)、妥善處理;修建、完善校園院墻、門(mén)窗，配好防護(hù)網(wǎng)、防盜門(mén)及平安消費(fèi)設(shè)施。

活動(dòng)方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,分散難點(diǎn)抓好關(guān)鍵。既要以“奧林匹克系列叢書(shū)〞為藍(lán)本進(jìn)行教學(xué)，又要?jiǎng)h繁就簡(jiǎn)，深入淺出的補(bǔ)充一些必要的知識(shí)。在教學(xué)中，簡(jiǎn)單知識(shí)放手自學(xué)；中等難度的適當(dāng)點(diǎn)撥；難度大的詳細(xì)講解。對(duì)成績(jī)稍差的重點(diǎn)指導(dǎo)；成績(jī)突出的高標(biāo)準(zhǔn)要求。加強(qiáng)直觀性，注重操作能力的訓(xùn)練，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，判斷的正確性、合理性、嚴(yán)密性。最終到達(dá)培養(yǎng)興趣、啟迪智慧、開(kāi)展思維，授之以漁的目的。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

從《奧林匹克數(shù)學(xué)課本》、《全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克模擬試卷》和《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用開(kāi)放題》中選擇適合二年級(jí)學(xué)生的內(nèi)容，同時(shí)配以相應(yīng)的生活中有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

三、具體措施：

1、讓學(xué)生利用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)進(jìn)行合作與交流互動(dòng)的過(guò)程來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)奧知識(shí)。

2、讓學(xué)生在操作、動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)數(shù)奧知識(shí)。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察，合作探究找出特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)生思維，進(jìn)而進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。

4、每學(xué)完一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次測(cè)試，反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

四、日程安排：

第一、四周：算的巧

第五-----七周：你會(huì)數(shù)嗎？〔角，線(xiàn)段、三角形〕

第八-----十周：數(shù)字謎

第十一-----十四周：推理題

第十五-----