【教學(xué)課件】圖形的運(yùn)動(dòng)（三）整理和復(fù)習(xí)示范教學(xué)課件

第5單元圖形的運(yùn)動(dòng)（三）整理和復(fù)習(xí)一、復(fù)習(xí)回顧物體繞著某一點(diǎn)或軸運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象稱為旋轉(zhuǎn)。利用平移和旋轉(zhuǎn)可以解決圖形的拼組問(wèn)題。圖形旋轉(zhuǎn)后，形狀、大小都沒(méi)有發(fā)生變化，只是位置發(fā)生了變化。旋轉(zhuǎn)的三要素是旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角度。二、基礎(chǔ)練習(xí)1．下面物體的運(yùn)動(dòng)方式不屬于旋轉(zhuǎn)的是（）。DA．方向盤(pán)B．陀螺C．螺旋槳D．電動(dòng)伸縮門(mén)二、基礎(chǔ)練習(xí)2．從6﹕15到6﹕30，分針旋轉(zhuǎn)了（）°。90二、基礎(chǔ)練習(xí)3．如下圖，指針從點(diǎn)B開(kāi)始，繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)（）；指針從點(diǎn)B開(kāi)始，繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到點(diǎn)（）。AACBCDO二、基礎(chǔ)練習(xí)4．看圖完成下面各題。90（1）圖形1先繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）°，再向（）平移（）格后與圖形2重合。（2）圖形2先繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）°，再向（）平移（）格后與圖形3重合。（3）圖形3先繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）°，再向（）平移（）格后與圖形4重合。下190左190上1三、易錯(cuò)練習(xí)1．表示一張紙片被一個(gè)圖釘固定在墻上，紙片可以繞圖釘旋轉(zhuǎn)。如果將紙片繞圖釘順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，那么得到的是（）。D三、易錯(cuò)練習(xí)2．將下列圖形繞著各自的中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120°后，不能與原來(lái)的圖形重合的是（）。CABDC三、易錯(cuò)練習(xí)3．在下圖中畫(huà)出四邊形ABCD繞點(diǎn)C′順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形A′B′C′D′。ABCDD′A′（B′）（C′）三、易錯(cuò)練習(xí)4．圖形C怎樣變換得到圖形B？圖形B怎樣變換得到圖形A？圖形A怎樣變換回到圖形C？圖形C先向左平移3格，再向下平移1格，最后圍繞中心點(diǎn)順（或逆）時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°，可以得到圖形B。圖形B先向上平移3格，再向左平移4格，最后圍繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，可以得到圖形A。圖形A先圍繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向右平移7格，最后向下平移2格后，就可以回到圖形C。四、拓展練習(xí)1．今年臺(tái)風(fēng)來(lái)臨，王爺爺家的一顆小數(shù)被大風(fēng)刮倒了（如下圖），王爺爺想把小樹(shù)扶正，他該怎么辦？將樹(shù)干繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)25°扶正。四、拓展練習(xí)2．