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文檔簡介

第七單元

認識時間第1課時認識“分”和幾時幾分準備好了嗎？一起去探索吧！認識分和幾時幾分1.認識時間單位“分”，知道分針走1小格是1分，會讀寫幾時幾分，知道1時=60分。2.經(jīng)歷猜一猜、撥一撥、認一認、說一說、寫一寫等操作的過程，形成初步的推理能力，滲透初步的模型思想。學習目標元元“一分鐘”的故事創(chuàng)設情境鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸探究新知7

時說說鐘面上是幾時？分針指著12，時針指著幾就是幾時。創(chuàng)設情境鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸探究新知說說元元什么時間吃早飯？7時3分7時15分創(chuàng)設情境探究新知鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸說說分針是怎么走的？分針走1小格是1分鐘。分針走1大格是5分鐘。創(chuàng)設情境探究新知鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸說說元元什么時間吃早飯？7時15分分針走3大格是15分。7:15創(chuàng)設情境探究新知鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸說說分針走一圈是幾分？51015202530354045505560分針走一圈是（）分。60創(chuàng)設情境探究新知鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸觀察：1小時等于幾分？分針走一圈是60分。1小時=60分創(chuàng)設情境探究新知鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸認一認：元元什么時間在做什么？7:157時15分早飯8時05分8:05出門8時30分8:30等公交8時45分8:45進校創(chuàng)設情境探究新知鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸7:303:2512:45鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸探究新知創(chuàng)設情境7時半1.認一認,寫一寫。鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸探究新知創(chuàng)設情境2:152:302:453:0015分也可以說成一刻。2.根據(jù)規(guī)律，畫出最后一個鐘面的時針和分針。（1）時針從12走到6，走了（

）時。（2）分針從12走到6，走了（

）分。（3）分針從12開始繞了一圈又回到12，走了（

）分，也就是（

）時。630601鞏固練習課堂小結(jié)拓展延伸探究新知創(chuàng)設情境3.想一想,填一填。拓展延伸探究新知創(chuàng)設情境課堂小結(jié)鞏固練習通過本節(jié)課的學習，你學到了什么？1.分針走1小格是1分鐘，分針走1大格就是5分鐘。2.讀寫幾時幾分，分針走1圈，時針走1大格。3.1時=60分。4.7時30分，可以說成7時半；

7時15分，可以說成7時一刻。探究新知創(chuàng)設情境鞏固練習拓展延伸

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