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第10頁共10頁2021年?培訓(xùn)機構(gòu)年?度工作總結(jié)?___年?已經(jīng)匆匆而?逝,現(xiàn)在已?邁入了新的?一年,在努?力積極投身?于新一年的?教育工作中?的同時,我?在此也對過?去一年工作?進行總結(jié)。?總體上__?_年不管是?對學(xué)生還是?對學(xué)校來說?的收獲是很?豐富的,學(xué)?生在這個環(huán)?境下養(yǎng)成了?良好的生活?和學(xué)習習慣?,大部分學(xué)?生也取得了?優(yōu)異的成績?,這些也得?到了家長的?肯定。一?:加強教育?隊伍建設(shè)?各行政管理?人員與教師?加強學(xué)習交?流,塑造良?好教師形象?。提高教師?師德修養(yǎng)和?依法執(zhí)教、?文明從教、?科學(xué)施教的?意識,規(guī)范?教師的教育?行為和工作?方式;在教?學(xué)中積極運?用新課程的?理念知道自?己的教學(xué)行?為,促進教?師專業(yè)發(fā)展?。我校努力?培養(yǎng)造就師?德高尚、教?學(xué)優(yōu)秀、教?研突出、教?___進、?有影響教師?。二:學(xué)?生隊伍建設(shè)?我校針對?不同的學(xué)生?的學(xué)習實際?情況設(shè)計不?同的教學(xué),?注重讓學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習習慣,?把“養(yǎng)成教?育”貫穿于?整個教學(xué)過?程中。并狠?抓學(xué)生的行?為習慣堅持?“教書先育?人”的原則?讓學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。在狠抓教?學(xué)質(zhì)量的同?時,認真執(zhí)?行“減負”?有關(guān)規(guī)定,?把提高教學(xué)?質(zhì)量放在提?高課堂效率?上,放在作?業(yè)練習的精?心設(shè)計上,?放在培優(yōu)補?差上,切實?減輕學(xué)生過?重的課業(yè)負?擔。平時鼓?勵學(xué)生多看?課外書。在?學(xué)生生日是?也___所?有教職工及?學(xué)生共同慶?祝。三:?教育均衡發(fā)?展情況為?確保我校工?作均衡發(fā)展?,我校自建?校以來不斷?完善硬件設(shè)?施以改善辦?學(xué)條件。為?每位教師配?備電腦__?_臺,打印?、復(fù)印機_?__臺。_?__年由于?招生工作的?落實及得到?了學(xué)生與家?長的肯定,?學(xué)生人數(shù)大?量增加,我?校因此先后?購進課桌、?凳子___?余套、黑板?___塊、?各類獎品及?輔導(dǎo)參考資?料、課外書?籍等數(shù)套;?各教室也重?新裝飾;在?___年上?半年我校新?開設(shè)語文輔?導(dǎo)班,于是?重新裝修了?一間專用語?文輔導(dǎo)室。?四:教育?民生工作進?展1、我?校一直堅持?任性化辦學(xué)?教學(xué),對學(xué)?生不僅__?_其學(xué)習成?績的優(yōu)劣,?更關(guān)心學(xué)生?的身心健康?發(fā)展,也深?入了解學(xué)生?的家庭背景?與影響。對?一些家庭條?件十分困難?的學(xué)子盡量?減免學(xué)雜費?。2、學(xué)?生安全工作?一直作為最?重點對待,?堅持“一切?以安全為前?提”的原則?,在___?年里堅持天?天強調(diào)安全?,時時強調(diào)?安全。五?:總結(jié)_?__年在學(xué)?校上下齊心?協(xié)力,教職?工敬業(yè),顧?全大局,無?私奉獻,使?學(xué)校事業(yè)有?了進一步發(fā)?展。與此同?時,我們也?清醒的認識?,教育改革?的不斷深入?對學(xué)校工作?提出了更高?的要求,我?們要有憂患?意識。當前?面臨的情況?形勢是嚴峻?的,任務(wù)是?艱苦的,課?改的壓力,?生源的壓力?,質(zhì)量的壓?力,都需要?我們在今后?的工作中不?斷地去拼搏?,去開拓。?我們深信只?有我們堅定?信心,齊心?協(xié)力,迎接?挑戰(zhàn),開拓?創(chuàng)新,以團?結(jié)、務(wù)實、?敬業(yè)奉獻的?精神,瞄準?新目標,再?創(chuàng)新佳績,?就一定能讓?我們的學(xué)校?走上一個更?輝煌的臺階?!培訓(xùn)機?構(gòu)年度工作?總結(jié)【二】?撫順市荷?花舞蹈藝術(shù)?學(xué)校成立于?___年,?經(jīng)過了幾年?的時間我校?在市、區(qū)教?育局的領(lǐng)導(dǎo)?下逐步發(fā)展?壯大變成一?所正規(guī)化的?藝術(shù)類培訓(xùn)?學(xué)校。學(xué)校?現(xiàn)有學(xué)員_?__多人,?開設(shè)專__?_個學(xué)校特?色專業(yè),擁?有教師__?_人,專業(yè)?教師___?人以上,畢?業(yè)學(xué)員考入?全國、省、?市級藝術(shù)類?專業(yè)學(xué)校以?及我市藝術(shù)?類招考的重?點高中。?當今教育界?面臨的全面?性的挑戰(zhàn),?領(lǐng)導(dǎo)者決策?的挑戰(zhàn),教?師素質(zhì)的挑?戰(zhàn),課程多?樣化的挑戰(zhàn)?,課堂模式?發(fā)生根本性?變化的挑戰(zhàn)?,這是一場?教育改革。?教育改革?首先要求領(lǐng)?導(dǎo)努力提高?管理能力,?其次要求教?師學(xué)會自我?管理,加強?教育專業(yè)化?,提高“求?實、求真、?求新”的教?學(xué)研究能力?。所以今年?以來,學(xué)校?在教育、教?學(xué)管理上,?以培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?,采用剛性?管理手段,?糾正不適應(yīng)?素質(zhì)教育的?做法,依法?治校,科學(xué)?規(guī)范常規(guī)管?理,加強教?育、教學(xué)的?過程管理,?重視評價手?段的探究。?由于對外?整體環(huán)境的?影響,社會?不良現(xiàn)象和?環(huán)境的影響?,家庭環(huán)境?的影響,使?德育工作面?臨人的精神?因素。傳統(tǒng)?文化體系說?教式的挑戰(zhàn)?,學(xué)校工作?本著貼近學(xué)?生,少一點?說教,多一?點行動的精?神,創(chuàng)設(shè)德?育的載體,?設(shè)計德育平?臺,充分利?用教育資源?制定切實有?效的操作方?法。每周一?舉行教師工?作例會,布?置交流、商?討、研究學(xué)?校德育工作?。使學(xué)校德?育工作有目?標、有計劃?、有步驟、?有落實、有?總結(jié)、有督?查的開展,?取得一定成?效。學(xué)校能?夠穩(wěn)步的發(fā)?展總結(jié)如下?:一、準?確把握課改?理念,創(chuàng)設(shè)?機會,聚焦?課堂熱點?1、理念更?新教師明?確教學(xué)不再?是同步教學(xué)?,教學(xué)過程?不再是有效?地傳遞百科?全書式的知?識和技能,?教師的活動?不再是使用?黑板和粉筆?傳遞灌輸作?用。教學(xué)應(yīng)?是一種以主?題為中心來?___探究?式、合作式?的學(xué)習。教?學(xué)過程應(yīng)是?展開以學(xué)生?的學(xué)習為中?心的教學(xué),?以學(xué)生自身?設(shè)定的課題?為中心進行?自主式,能?動式的學(xué)習?過程。學(xué)生?的活動應(yīng)在?活動中尋求?反省性思維?,發(fā)展為相?互表達和領(lǐng)?悟的活動,?在表達和領(lǐng)?悟中琢磨自?己的認識。?總之,學(xué)?校改革的中?心課題——?課堂改革。?2、聚焦?課堂以學(xué)?習為中心的?課堂改革是?經(jīng)課堂溝通?的變革為基?礎(chǔ)展開的。?課堂教學(xué)中?,尋求“朝?氣蓬勃”,?尋求學(xué)生的?“發(fā)表力”?和“表現(xiàn)力?”。構(gòu)建生?動活潑的交?換見解的課?堂模式,營?造學(xué)生竊竊?私語的課堂?氣氛。提倡?課堂教學(xué)的?溝通主要是?傾聽關(guān)系。?課堂上學(xué)生?開放身心,?“傾聽”他?人聲音,覺?察他人的思?考和感悟的?細微差別,?構(gòu)筑仔細地?回應(yīng)他人投?射過來話語?,這樣的課?堂能夠作為?多樣個性的?學(xué)生彼此學(xué)?習的空間得?以再生。教?師亦應(yīng)以傾?聽者的身份?出現(xiàn)。3?、科學(xué)評價?課堂教學(xué)?改變過去以?目標來設(shè)定?課題,以教?學(xué)過程的效?果和效率來?實現(xiàn)目標。?最后用考查?來量化做出?評價,以學(xué)?習的個性與?共性為基礎(chǔ)?的“目標—?—成就——?評價”的模?式,構(gòu)建成?為“主題—?—探究——?表達”的模?式。尋求一?種以主題為?中心___?活動式、合?作式、探究?式的學(xué)習過?程,借助文?字來表達學(xué)?習的各種價?值,這種提?倡培育學(xué)生?自主學(xué)習的?能力,注重?學(xué)生學(xué)習的?過程,強化?學(xué)生個體體?驗和簽賞,?讓學(xué)生具有?創(chuàng)新思維,?有鮮明個性?。教師必須?改變以往單?一的評價觀?念,創(chuàng)立一?個全方位的?評價體系。?二、完善?制度建設(shè),?強化三類課?程管理,凸?現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)?教育辦學(xué)特?色1、簡?化教學(xué)管理?環(huán)節(jié),采用?“雙管齊下?”的方法,?強化中層核?心管理的力?度。學(xué)校建?立“教學(xué)質(zhì)?量責任人”?制度,由中?層核心管理?人員擔當教?學(xué)質(zhì)量的第?一評價者和?監(jiān)督者,在?他們管理下?,各教師能?自覺地定期?保質(zhì)開展研?究活動,_?__教師間?相互聽課、?評課。在他?們管理下,?各級領(lǐng)導(dǎo)深?入年級組隨?班跟蹤,及?時而全面地?掌握全校日?常教學(xué)情況?,極大提高?教學(xué)管理的?效率。2?、建立完善?“家長委員?會”監(jiān)督機?制。選舉產(chǎn)?生了新__?_屆家長委?員會。針對?學(xué)校泊日常?管理的整體?情況,家委?會進行有效?的監(jiān)督,及?時反饋,彌?補學(xué)校管理?上的疏漏。?家委會定期?委派家長代?表就提高學(xué)?生學(xué)習效率?方面分期分?批進行講座?,使廣大家?長能積極配?合學(xué)校做好?二期課改工?作。3、?從制度上、?人員上、硬?件方面確保?拓展型課程?與研究型課?程的開發(fā)。?兩類課在課?表上排定,?確保教學(xué)時?間,上課教?師___討?論,分頭操?作,管理人?員既審核兩?類課程的教?學(xué)內(nèi)容,又?深入第一線?共同參與研?究、探索,?收效甚大。?充分調(diào)動了?教師、學(xué)生?的積極性、?主動性和創(chuàng)?造性。初步?構(gòu)建了課程?研究的框架?,培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新意識和?科學(xué)探究能?力。制定了?拓展型課程?管理制度,?對課程的開?設(shè)、考核作?了具體的規(guī)?定,建全了?研究型課程?管理網(wǎng)絡(luò),?加強過程監(jiān)?控管理,完?善課程評價?機制,有效?提升課程質(zhì)?量。學(xué)校?堅持全面的?教育觀,堅?持“以人為?本,以德興?校、尚藝崇?文、嚴訓(xùn)苦?學(xué)”的教學(xué)?理念,形成?“實在、突?破、深入”?的教學(xué)主線?,在教學(xué)、?訓(xùn)練上成績?顯著。在完?成教學(xué)任務(wù)?的同時,教?育科研工作?也在這學(xué)年?同步展開。?以老帶新,?加強青年教?師的培養(yǎng),?是促進教研?組發(fā)展的一?項重要工作?。公開課作?為一種教研?活動,能督?促教師特別?是青年教師?業(yè)務(wù)文化學(xué)?習和進行課?堂教學(xué)的研?究,有助于?提高青年教?師的業(yè)務(wù)水?平。如何有?效地應(yīng)用現(xiàn)?代教育技術(shù)?,并充分發(fā)?揮其優(yōu)勢,?是我?,F(xiàn)在?進行教學(xué)模?式改革的突?破口。三?、找準切入?點,有針對?性地開展工?作。把握?學(xué)校重點工?作,把教學(xué)?質(zhì)量作為學(xué)?校第一生命?線,把加強?學(xué)校德育工?作作為重要?工作,把深?入學(xué)習教學(xué)?新世界觀念?新教改作為?重點工作,?把認真履行?崗位職責,?真抓實干、?務(wù)實工作、?團結(jié)奮進作?為學(xué)校第一?要務(wù)。四?、教師隊伍?精干,凝聚?力強。1?、有一支師?德高尚,業(yè)?務(wù)精良教師?隊伍是學(xué)校?持續(xù)發(fā)展的?根本保障,?我校始終把?加強教師隊?伍建設(shè),提?高教師教育?教學(xué)能力為?工作的重點?之一。2?、“關(guān)愛學(xué)?員,讓每一?個學(xué)員都得?到成功;善?待教師,讓?每一位教師?都獲得發(fā)展?”是學(xué)校的?辦學(xué)宗旨,?因此,建立?培養(yǎng)一支師?德高尚、水?平過硬、學(xué)?員滿意的高?素質(zhì)教師隊?伍成為學(xué)校?工作的重中?之重。學(xué)校?在校長帶領(lǐng)?下、以學(xué)校?自培為主的?培訓(xùn)計劃。?全體教師一?起積極探索?、求真、發(fā)?展,大力推?進教學(xué)內(nèi)容?改革,整體?提升學(xué)校知?名度,加快?教育改革步?伐,扎實穩(wěn)?妥地推進優(yōu)?質(zhì)教育奠定?了堅實的基?礎(chǔ)。在濃厚?的教學(xué)氛圍?中,涌現(xiàn)了?一批事業(yè)心?和責任感都?很強的老師?。他們從不?計較個人得?失,愛校如?家,把整顆?心都撲在學(xué)?員身上,早?出晚歸,從?學(xué)習,生活?,思想,愛?好等各方面?無微不至地?關(guān)懷著每一?個學(xué)員的成?長。學(xué)校需?要這樣的好?老師,學(xué)校?感謝這樣的?好老師!?五、學(xué)校明?確辦學(xué)目標?,依法治校?1、為使?學(xué)校管理走?向制度化、?規(guī)范化、科?學(xué)化,一年?來,學(xué)校根?據(jù)新形勢的?需要,不斷?完善各項管?理制度,使?各項制度更?趨科學(xué)化和?人性化,全?面營造“校?以育人為本?,師以敬業(yè)?為樂,生以?成長為志”?的辦學(xué)氛圍?。2、學(xué)?校以“面向?市場,依法?治校”為指?導(dǎo)思想,明?確辦學(xué)目標?為:“辦特?點,創(chuàng)品牌?”學(xué)校施行?校董事會領(lǐng)?導(dǎo)下的校長?負責制,進?一步加強了?學(xué)校班子成?員的思想建?議和作風建?設(shè),進一步?完善了領(lǐng)導(dǎo)?崗位責任制?和責任追究?制度,繼續(xù)?施行領(lǐng)導(dǎo)考?核制度,建?立評價機制?,樹立全局?意識、發(fā)展?意識和創(chuàng)新?意識,進一?步增強做好?本職工作的?責任感和使?命感,做到?了工作層層?有人抓,事?事有人問的?良好格局。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能?夠以身作則?,大膽開拓?,民主管理?,不斷創(chuàng)新?,做了大量?工作,取得?了可喜成績?。開學(xué)至今?,學(xué)校未發(fā)?生任何安全?責任事故和?師生違法犯?罪現(xiàn)象。各?部門的各項?工作都能夠?想在前面,?走在前面,?干在前面,?深受全體教?職員工好評?。六、辦?學(xué)個性鮮明?,教育效果?顯著1、?民辦學(xué)校“?以質(zhì)量求生?存,以特色?求發(fā)展”。?因此,必須?以特色教學(xué)?為窗口,擴?大學(xué)校的社?會影響。以?個別化教學(xué)?作為我校辦?學(xué)的一大特?色,并取得?了社會的認?可,現(xiàn)在已?在全校范展?開。老師們?在教學(xué)教育?過程中結(jié)合?課例,聯(lián)系?實踐,對新?課程的進行?學(xué)習、對新?觀念進行滲?透、對新方?法的進行運?用。七、?活動豐富多?彩,開發(fā)學(xué)?生潛能1?、學(xué)校通過?各種豐富多?彩的活動,?開發(fā)學(xué)員的?潛能、發(fā)展?個性特長,?促進學(xué)校教?育質(zhì)量的全?面提高。運?用專題講座?、報告會等?形式,深入?進行法制教?育和行規(guī)教?育;運用學(xué)?科活動、_?__學(xué)員自?我宣傳、自?我教育,為?特長學(xué)員提?供鍛煉的機?會,讓他們?在活動中展?現(xiàn)自己的特?長,體現(xiàn)成?功的喜悅。?2、學(xué)校?還建立了學(xué)?員聯(lián)系卡,?與學(xué)員定期?溝通聯(lián)系,?對學(xué)員進行?跟蹤訪問。?實現(xiàn)了學(xué)校?教育、社會?教育的統(tǒng)一?,營造了一?種大教育環(huán)?境。八、?存在問題?我校在教研?上個別老教?師還跟不上?;在學(xué)校管?理上,還存?在漏洞。在?培養(yǎng)和教育?學(xué)生的過程?當中,還存?在許多不科?學(xué)的方法和?手段等等,?當然可能?還有其他的?不足,我們?將認真思考?量化評估的?結(jié)果,尋找?差距,查清?原由所在,?將在下學(xué)年?的工作計劃?中,重點對?以上問題進?行解決,爭?取使學(xué)校的?整體水平再?升一個臺階?!培訓(xùn)機?構(gòu)年度工作?總結(jié)【三】?一、加強?和完善了學(xué)?校的規(guī)范化?管理,健全?各項管理制?度。1、?著重加強了?學(xué)校的管理?工作,建立?健全了一系?列規(guī)章制度?:從教職員?工守則,到?各崗位責任?制;從聘請?教師規(guī)則,?到檔案管理?制度、財務(wù)?管理制度,?安全保衛(wèi)制?度等等,同?時具體落實?到每個教師?或管理人員?身上,使學(xué)?校的管理工?作有條不紊?,井然有序?。2、完?善教務(wù)工作?,勤勤懇懇?做好每項工?作,每一期?培訓(xùn)班開班?后,教務(wù)人?員都積極深?入現(xiàn)場服務(wù)?。從學(xué)員的?實際情況入?手,做好各?項工作,使?學(xué)校的工作?運轉(zhuǎn)到位。?3、保障?教職工的合?法權(quán)益,根?據(jù)法律法規(guī)?的規(guī)定為教?職工辦理各?種福利待遇?,讓教職工?有法定的休?息時間,調(diào)?動教職工的?工作積極性?,關(guān)心教職?工的思想、?工作和生活?。二、提?高教育質(zhì)量?,加強特色?培訓(xùn)1、?我們在辦學(xué)?初始,就認?識到學(xué)校要?在社會上樹?立良好信譽?,必須要在?辦學(xué)中注重?自己的特色?,因此,我?們著重培訓(xùn)?會計電算化?和計算機應(yīng)?用人才,從?而取得了較?好的成績,?得到了社會?的認可和贊?許。2、?聘請正規(guī)大?中專學(xué)校中?有較高層次?,思想好,?作風正派,?事業(yè)心強,?具有豐富教?學(xué)經(jīng)驗教師?任專職或兼?職老師,使?學(xué)校的教學(xué)?質(zhì)量始終保?持在較高的?水平上。?3、加強學(xué)?員的輔導(dǎo)工?作,學(xué)校在?機房內(nèi)配備?專職的輔導(dǎo)?教師,從學(xué)?員到校上課?開始,輔導(dǎo)?教師就同任?老師一起對?學(xué)員情況進?行核實,輔?導(dǎo)時熱心、?耐心,做到?有問必答、?不厭其煩,?促進學(xué)員的?理論與實踐?相結(jié)合,不?斷提高學(xué)員?的實際操作?能力,學(xué)員?的考試合格?率保持在_?__%以上?。三、積?極響應(yīng)社會?號召,為社?會公益事業(yè)?做貢獻1?、___年?,市政府為?了提高市民?的電腦網(wǎng)絡(luò)?水平,開展?了“百萬家?庭普網(wǎng)教育?”的工作,?并將此項工?程列為__?_年八大實?事工程之一?,普網(wǎng)培訓(xùn)?對于市民是?免費的,學(xué)?校所能得到?的補助也是?微乎其微的?,但是我們?認識到學(xué)校?在注重經(jīng)濟?效益的同時?應(yīng)該同時要?重視社會效?益,毅然承?擔了此項培?訓(xùn)工作,一?年來總共培?訓(xùn)了學(xué)員_?__多個,?屬于全市培?訓(xùn)學(xué)員最多?的學(xué)校之一?。2、開?展下崗、失?業(yè)工人的計?算機應(yīng)用能?力培訓(xùn)工作?,市里有關(guān)?部門為了提?高下崗
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