2022年地理老師個人年度總結范文

第9頁共9頁2021年?地理老師個?人年度總結?范文時間?匆匆而過，?回顧本學期?年的地理教?學工作，本?人認真?zhèn)湔n?、上課、聽?課、評課，?及時批改作?業(yè)、講評作?業(yè)，做好課?后輔導工作?，廣泛涉獵?各種知識，?形成比較完?整的知識結?構，嚴格要?求學生，尊?重學生，發(fā)?揚教學民主?，使學生學?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學?水平和思想?覺悟，并順?利完成教育?教學任務，?使自己在教?學中得到很?大的收益。?現(xiàn)將一年來?的教學工作?總結如下:?一、提高?教學質量，?重點抓好四?個環(huán)節(jié)。?1、認真鉆?研教材，對?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個字?都弄清楚，?了解教材的?結構，重點?與難點，掌?握知識的邏?輯，能運用?自如，知道?應補充哪些?資料，怎樣?才能教好。?2、了解?學生原有的?知識技能的?質量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣，學習?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應的預防措?施。3、?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動。4?、___好?課堂教學，?___全體?學生，注意?信息反饋，?調動學生的?有意注意，?使其保持相?對穩(wěn)定性，?同時，激發(fā)?學生的情感?，使他們產?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?，克服了以?前重復的毛?病，課堂提?問面向全體?學生，注意?引發(fā)學生學?地理的興趣?，課堂上講?練結合。?二、提高學?生素質，力?抓課后輔導?工作。現(xiàn)?在的中學生?還是愛動、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學習上?不能按時完?成作業(yè)，有?的學生抄襲?作業(yè)，針對?這種問題，?我在抓好學?生的思想教?育上狠下功?夫，并使這?一工作貫徹?到對學生的?學習指導中?去。首先是?做好對學生?學習的輔導?和幫助工作?，尤其在后?進生的轉化?上，對后進?生努力做到?從友善開始?，從贊美著?手，激發(fā)學?生對中國的?地理環(huán)境、?風土人情等?認識、理解?。故此，還?進一步抓住?學生的心理?狀態(tài)，有針?對性地對學?生進行教學?，激發(fā)學生?的積極性及?學習興趣。?在教學過程?中，充分利?用已有的知?識基礎，引?導學生思考?課文中提出?的問題和現(xiàn)?象，并自行?設計或補充?一些學生較?熟悉和感興?趣的地理問?題和事象，?以展示地理?課內容的豐?富多彩和智?力價值，增?強學生的求?知欲。三?、提高工作?效率，用先?進的教學方?法出成績。?在自己總結?教育工作的?同時，積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學習?教學方法，?博采眾長，?提高教學水?平。首先?，在我?guī)У?地理課上，?將“人地關?系”作為學?習地理知識?的主要線索?，注重列舉?的問題和地?理事物，盡?可能啟發(fā)學?生運用身邊?的“人地關?系”材料，?使學生實實?在在認識掌?握地理知識?的重要性。?（范本）另?外，還從地?理學科中與?其它學科相?互聯(lián)系，相?互滲透的角?度舉例，引?導學生正確?認識掌握地?理基礎知識?與學好其它?學科的關系?，從而改進?了教學方法?，收到了較?好的效果。?其次，在?教學過程中?，指導學生?閱讀課文，?分析歸納出?“看書、聽?講、用圖、?動手、動腦?”等方法和?要求，并可?利用“地理?學習”圖向?學生介紹地?理學習的形?式。針對初?中學生的特?點，要求應?簡明具體而?又切實可行?。并經常督?促檢查，養(yǎng)?成學生很好?的學習習慣?。再次，?認真___?開展復習、?測驗、考試?___課外?活動等。側?重于___?學生了解地?理知識在生?產建設中的?作用，主要?體現(xiàn)在農業(yè)?、工業(yè)及其?聯(lián)系紐帶—?—交通輸業(yè)?等方面。在?掌握好地理?知識的同時?，將地理知?識與通信、?郵電、貿易?、旅游等第?三產業(yè)聯(lián)系?起來進行學?習，如:培?養(yǎng)學生多種?興趣愛好，?多閱讀課外?書籍，多_?__身邊的?地理知識，?不斷擴寬知?識面，為教?學內容注入?新鮮血液。?盡管在一年?的教學工作?中取得了一?定的成績，?但是與現(xiàn)代?教學質量的?要求還有不?小的距離，?自身尚存在?一定的不足?，如:在教?學工作中課?堂語言尚存?在平緩，平?時考試較少?，語言不夠?生動等問題?，這些問題?尚需在今后?的教學工作?中不斷改進?和完善。?___年地?理老師個人?年度總結范?文精選2?本學期又要?結束了。?回顧本學期?的工作，初?一上學期地?理教學工作?總結有得也?有失。在擔?任初一班的?地理教學工?作中，我能?從各方面嚴?格要求自己?，結合本校?的實際條件?和學生的實?際情況，勤?勤懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，使?教學工作有?計劃，有_?__，有步?驟地開展。?為了更好的?搞好以后的?教學工作，?初一上學期?地理教學工?作總結現(xiàn)對?本學期工作?做如下總結?:一、認?真?zhèn)湔n，不?但備學生而?且備教材備?教法，根據(jù)?教材內容及?學生的實際?，設計課的?類型，擬定?采用的教學?方法，認真?寫好教案。?每一課都做?到“有備而?來”，每堂?課都在課前?做好充分的?準備，并制?作各種利于?吸引學生注?意力的有趣?教具，課后?及時對該課?作出總結，?并認真搜集?每節(jié)課的課?件和課外知?識，保存在?電腦中。初?一上學期地?理教學工作?總結我在教?學工作中注?意學生能力?的培養(yǎng)，把?傳受知識、?技能和發(fā)展?智力、能力?結合起來，?在知識層面?上注入了思?想情感教育?的因素，發(fā)?揮學生的創(chuàng)?新意識和創(chuàng)?新能力。如?___學生?自創(chuàng)地理手?抄報、畫地?理事物輪廓?圖等，讓學?生的各種素?質都得到有?效的發(fā)展和?培養(yǎng)。初一?上學期地理?教學工作總?結二、增?強上課技能?，提高教學?質量，做到?線索清晰，?層次分明，?言簡意賅，?深入淺出。?在課堂上特?別注意調動?學生的積極?性，加強師?生交流，充?分體現(xiàn)學生?的主體作用?，讓學生學?得容易，學?得輕松，學?得愉快;注?意精講精練?，在課堂上?老師講得盡?量少，學生?動口動手動?腦盡量多;?同時在每一?堂課上都充?分考慮每一?個層次的學?生學習需求?和學習能力?，讓各個層?次的學生都?得到提高。?三、充分?利用多媒體?教學，提高?教學效果。?因為七年級?上冊地理，?理解的內容?多，知識的?空間概念強?，根據(jù)初一?學生求知欲?強、好奇心?大的特點，?我在第一章?和第二章的?教學中都運?用多媒體教?學，增強課?堂教學的直?觀性，提高?學生學習的?積極性和對?知識的理解?力，提高了?教學效果。?四、積極?認真參加_?__備課活?動。研究探?討課程教法?、學法，虛?心請教其他?老師。在教?學上，有疑?必問。在各?個章節(jié)的學?習上都積極?征求其他老?師的意見，?學習他們的?方法，學習?別人的優(yōu)點?，克服自己?的不足，改?進工作。?五、做好課?后幫輔工作?，注意分層?教學。在課?后，特別是?在復習階段?，為不同層?次的學生進?行相應的幫?輔，以滿足?不同層次的?學生的需求?，避免了一?刀切的弊端?，同時加大?了后進生的?幫輔力度。?對后進生的?幫輔，并不?限于學習知?識性的輔導?，更重要的?是學___?的輔導，要?提高后進生?的成績，首?先要解決他?們心結，讓?他們意識到?學習的重要?性和必要性?，使之對學?習萌發(fā)興趣?。要通過各?種途徑激發(fā)?他們的求知?欲和上進心?，讓他們意?識到學習并?不是一項任?務，也不是?一件痛苦的?事情，而是?充滿樂趣的?。從而自覺?的把身心投?放到學習中?去。這樣，?后進生的轉?化，就由原?來的簡單粗?暴、強制學?習轉化到自?覺的求知上?來。使學習?成為他們自?我意識的一?部分。在此?基礎上，再?教給他們學?習的方法，?提高他們的?技能。這樣?，他們就會?學得輕松，?進步也快，?興趣和求知?欲也會隨之?增加。存?在的不足是?，學生的知?識結構還不?是很完整，?課后反思不?夠及時，對?個別學習主?動性不強的?學生督促不?夠，這些都?有待以后改?進。__?_年地理老?師個人年度?總結范文精?選3本年?度，在縣教?育局的正確?領導和進修?學校、教研?室領導的指?導下，站在?盡快發(fā)展農?村基礎教育?的高度，齊?心協(xié)力實施?小學教師繼?續(xù)教育工程?，努力提高?我校教師素?質，提高課?堂教學效率?，我們初步?走出了一條?適合我校的?“培訓引導?、實踐應用?、總結提高?”的研訓一?體教師教育?路子。在實?際工作中，?我們落實了?“七個到位?”，現(xiàn)總結?如下:一、?領導重視，?工程管理到?位一是成立?了繼續(xù)教育?工作領導小?組。為保證?教師教育工?作順利進展?，校長為組?長，教導主?任及教師成?員教師教育?工作領導小?組，具體負?責教師教育?工作方案的?制定、__?_、落實、?考核評估與?兌現(xiàn)。二?、宣傳政策?，提高認識?到位。部分?教師認為繼?續(xù)教育是教?師的分外負?擔，一度出?現(xiàn)過極個別?人參加縣及?以上培訓，?上課聊天，?簽到后找借?口逛街，有?的學生抄，?造成了不應?有的影響。?鑒于上述現(xiàn)?象，我們通?過不同層次?的會議，從?宣傳政策、?法規(guī)、完善?制度入手，?分析現(xiàn)狀，?分析形勢，?幫助教師提?高認識，加?上嚴格要求?，使教師培?訓不僅完成?參訓人數(shù)任?務，而且扎?實有效地完?成學習和學?后作業(yè)任務?，從根本上?扭轉了過去?那種應付差?事的被動局?面。二是制?定切實可行?的繼續(xù)教育?制度。根據(jù)?縣教育局要?求，結合本?校實際，制?定了切實可?行《繼續(xù)教?育學習制度?》，教師個?人繼續(xù)教育?考核也有細?則，并進入?年度工作績?效考核總分?，明確了實?施教師教育?工作的目標?、實施策略?及考核辦法?，與教師利?益緊密掛鉤?，使學校繼?續(xù)教育工作?有“章”可?循。三是明?確了教師教?育工程實施?責任。每年?初根據(jù)縣教?育局要求，?明文規(guī)定校?長是教師教?育工程建設?和管理的第?一責任人，?具體抓好本?校教師集中?送培、校本?培訓、管理?與兌現(xiàn)，充?分發(fā)揮現(xiàn)有?教育資源的?作用，注重?抓好過程管?理，全面提?高師資。五?是嚴格__?_教師教育?中存在的問?題。每年教?師教育專項?檢查___?次，縣教研?員和縣進修?學校人員及?校領導，深?入課堂檢查?教學常規(guī)，?并和一線教?師們交流意?見。將教師?教育落實在?平時的過程?管理上。領?導帶頭學習?，每月督促?檢查教師自?學研修情況?;為確保我?校教師教育?工作開展得?扎實有效，?全面提高教?師素質和教?育教學質量?奠定了堅實?的基礎。?三、圍繞目?標，___?教師培訓到?位按全縣統(tǒng)?一部署，做?好教師集中?培訓送培工?作。在校選?拔參加縣級?骨干教師培?訓、市級骨?干教師培訓?，現(xiàn)在有_?__名縣級?骨干教師，?郄翠麗為市?級骨干教師?。學歷培訓?上，廣泛宣?傳政策，正?確引導__?_月___?日后出生的?在崗教師積?極參加高學?歷培訓。目?前，現(xiàn)有在?籍學員__?_人(本科?___人，??？芲__?人，中專_?__人);?信息技術培?訓上，到_?__年底共?有___人?獲得信息技?術證書，通?過嚴密地_?__集中培?訓，有效地?提高了教師?的整體素質?。因地制宜?，開展校本?培訓。為提?高教師職業(yè)?道德水平，?每年暑期_?__全體教?職工進行教?師專業(yè)化發(fā)?展培訓，通?過典型案例?，結合本校?情況，舉辦?專題教研。?此外，成功?地承辦了全?縣舉行的中?、小學新課?程研討(教?研室)活動?，同時，針?對教師需求?，以學區(qū)為?單位___?了信息技術?、教師網(wǎng)、?新課程等為?主的校本培?訓實踐與研?究活動，進?一步更新觀?念，研究新?方法，實施?新課程，有?效整合和應?用現(xiàn)有遠程?教育資源和?網(wǎng)絡資源，?初步實現(xiàn)了?資源共享;?和進修學校?人員同參與?，同研究，?同活動，統(tǒng)?一要求，協(xié)?調發(fā)展，初?步走穩(wěn)了“?研訓一體”?教師教育路?子。通過廣?泛的研討活?動，教師們?認真總結經?驗，積極撰?寫、參與評?選、發(fā)表論?文(人人有?國家級論文?)。積極參?加縣___?教學設計活?動，并有多?人獲不同等?次的獎勵。?我校蔣娜老?師常參加縣?、中心校舉?行的優(yōu)質課?大賽，并獲?二等獎。這?些活動的開?展不僅提高?了教師素質?，更有效地?促進了教學?質量的提高?，教育教學?整體水平也?穩(wěn)中有升。?四、加大?投入，培訓?經費落實到?位除暑期教?師全員培訓?費用全額報?銷外，平時?上級___?的集中培訓?和教學研討?活動，按制?度報銷了相?關費用。一?年來，積極?取得上級支?持，多方籌?資，添置微?機___臺?，建起了_?__個微機?室、___?個班班通，?有教師電子?備課室、師?生閱覽室、?拓寬了教師?視野，有效?利用了現(xiàn)代?教育資源，?優(yōu)化了教學?手段，提高?了教育教學?質量。電子?備課室為教?師教育所用?，為教育教?學服務。用?于教師教育?支出培訓費?不少，解決?了教師們的?學習費用，?有效地提高?了教師們參?訓的積極性?。五、開?展活動，繼?教宣傳到位?我校今年全?體教師掀起?網(wǎng)上學習熱?的報道，引?起了中心校?領導的__?_，并要求?我們把網(wǎng)上?學習工作進?一步抓好，?讓每個教師?受益。六?、發(fā)揮職能?，服務教師?到位我校領?導除了上傳?下達，__?_活動之外?，還有一個?職能就是服?務教師，這?樣才可能按?時保質保量?地完成上級?___賦予?的工作任務?。一是收集?全體教師電?話，有事校?長與責任人?雙重聯(lián)系;?二是為教師?做一些力所?能及的工作?，做到有求?必應，有問?必答，推薦?好的論文發(fā)?表。七、?強化管理到?位教師考核?進入個人年?度工作考核?總分，嚴格?將新課程、?普通話、信?息技術級別?、學歷等培?訓，促使教?師教育工作?平衡、穩(wěn)步?、全面、健?康發(fā)展。我?們雖然做了?一些力所能?及的工作，?并取得了一?定成效，但?與兄弟學校?相比和上級?的要求，還?有一定的差?距，但是仍?存在一些共?性的又難以?避免的困惑?。以后，我?校將在縣地?理教師正確?領導與繼教?和教研室的?指導下，誠?懇地向兄弟?學校學習，?按教育局的?要求，更加?努力做好教?師教育工作?，真正實現(xiàn)?在培訓中學?習，在教學?中實踐，在?學用中提高?，力爭我校?教師思想、?專業(yè)、業(yè)務?素質適應新?形勢的要求?，努力做教?育教學工作?，讓學生滿?意，讓家長?放心。_?__年地理?老師個人年?度總結范文?精選4今?年是教學工?作中的關鍵?年，本學期?我在年級地?理教研組