部編人教版《狼》教學課件

狼狼狼蒲松齡認識狼課堂檢測理清結構狼的相關知識了解作者作品形象分析研讀課文遷移閱讀指導朗讀狼蒲松齡認識狼課堂檢測理清結構狼的相關知識了解作者作品形象分2認識狼認識狼返回返回

這個世界上的角色有很多種，我是作為一個動物來到這個世界上的。在冥冥的安排之中，我并沒有選擇我自身屬性的權利，這就是所謂的天注定。我生下來就注定會擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒，也注定會擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。這些與生俱來、無法更改的東西是我的徽章，也是我在這個世界上生存、奮斗的最原始資本。我的自白：我就是----狼！這個世界上的角色有很多種，我是作為一個動物來到這個世亞歐大陸，北美洲等地區(qū)殘忍而機警。鹿類，羚羊，兔等?；疑ㄟ@是我的保護色）。嗅覺敏銳，聽覺良好，極善奔跑。狼《我是一只來自北方的狼》《懷念狼》、《狼圖騰》12－－15歲我的檔案姓名：年齡：家庭住址：我的性格：最喜歡的食物：最喜歡的顏色：最喜歡聽的歌：最喜歡看的書：我的特長：亞歐大陸，北美洲等地區(qū)殘忍而機警。鹿類，羚羊，兔等。灰色（這2.有關我的成語、歇后語都是貶義。我的煩惱：3.中外諺語中我的形象也不佳。1.故事中的我總是扮演反面角色。2.有關我的成語、歇后語都是貶義。我的煩惱：3.中外諺語中我請列舉幾個帶”狼”字的成語請列舉幾個帶”狼”字的成語狼狽為奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽杯盤狼藉狼狽不堪鬼哭狼嚎引狼入室與狼共舞狼煙四起……狼狽為奸狼子野心狼心狗肺鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫，聲音凄厲。

引狼入室：比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。

狼子野心：比喻兇暴的人居心狠毒，習性難改。狼煙四起：四處都是報警的煙火，指邊疆不平靜。

狼心狗肺：形容心腸象狼和狗一樣兇惡狠毒。杯盤狼藉：杯子盤子亂七八糟地放著。形容吃喝以后桌面雜亂的樣子。

豺狼當?shù)溃罕扔鲏娜水敊?。前怕狼，后怕虎：比喻膽小怕事，顧慮太多。

前門拒虎，后門進狼：比喻趕走了一個敵人，又來了一個敵人。

鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫，聲音凄厲。引狼入室：比喻把壞人小山羊和狼東郭先生和狼狼外婆的故事

1.狗行千里要吃屎，狼行千里要吃人。2.披著羊皮的狼。3.舍不得孩子，套不住狼。4.黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。

你能說出跟狼相關的故事嗎？

你能說出跟狼相關的諺語、歇后語嗎？返回小山羊和狼東郭先生和狼

1.狗行千還記得蒲松齡嗎？還記得蒲松齡嗎？了解作者及作品

蒲松齡，號柳泉居士，清朝人，是我國著名的文學家。他的代表作《聊齋志異》是短篇小說集。“聊齋”是作者的書房，“志”是記的意思，“異”是指奇異的故事．作者通過談狐說鬼，諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。了解作者及作品

蒲松齡自勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。郭沫若對蒲松齡及《聊齋志異》的評價：

寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。返回蒲松齡自勉聯(lián)：郭沫若對蒲松齡及《聊齋志異》的課文朗讀自讀課文朗讀自讀綴行

屠大窘苫蔽成丘弛擔持刀眈眈相向目似瞑zhuìjiǒngshànbìchídāndānmíng1.能讀準紅顏色的字嗎？隧入狼亦黠矣suìxiá綴行屠大窘苫蔽成丘弛擔持刀眈眈相向目2.試讀出下列幾個句子的停頓①而兩狼之并驅(qū)如故。②其一犬坐于前。③意將隧入以攻其后也。④禽獸之變詐幾何哉？

返回2.試讀出下列幾個句子的停頓返回二、研讀課文，讀懂文意1．結合注釋，讀懂全文，勾畫出自己不能解決的問題。2．合作學習，共同解決疑難問題。3.各用一個精練的詞語概括每段內(nèi)容。返回二、研讀課文，讀懂文意1．結合注釋，讀懂全文，勾畫出自己一、說出下列紅色字的意思1、止有剩骨一狼得骨止“止”通“只”2、綴行甚遠連接、緊跟3、一狼仍從

擇其善者而從之停止跟從學習4、恐前后受其敵攻擊5、顧野有麥場回頭看，看見檢測一下6、弛擔持刀放下1、止有剩骨“止”通“只”2、綴行甚遠連接、緊跟3、一狼仍從7、一狼徑去8、屠自后斷其股9、狼亦黠矣二、用現(xiàn)代漢語解說下列語句1、并驅(qū)如故2、其一犬坐于前3、目似瞑，意暇甚4、一狼洞其中5、禽獸之變詐幾何哉徑直大腿狡猾像原來一樣一起追趕其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面眼睛好像閉起來，神情悠閑得很一只狼在它（柴堆）中間打洞禽獸的欺騙手段能有多少啊10.狼不敢前上前11.意將隧入……從草堆中打洞7、一狼徑去8、屠自后斷其股9、狼亦黠矣二、用現(xiàn)代漢語解說下

你能根據(jù)上面圖畫，把課文復述下來嗎？你能根據(jù)上面圖畫，把課文復述下來嗎？A、故事發(fā)生的時間是：傍晚B、故事發(fā)生的地點是：途中屠戶狼C、矛盾雙方是：D、故事的開端：綴行甚遠搶答（結合課文內(nèi)容快速搶答）E、故事的結局：

屠自后斷其股，以刀劈狼首F、作者的看法是什么？禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳。返回A、故事發(fā)生的時間是：傍晚B、故事發(fā)生的地點是：途屠戶__狼__狼__狼__狼

在下面的橫線上填上一個動詞，概括故事情節(jié)。遇懼御殺三、理清故事情節(jié)屠戶__狼__狼__狼__狼在下面的橫線上填上一

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。1、遇狼:1、仔細看看圖中屠戶的眼睛，你可看出屠戶當時的神情是

怎樣的？2、為什么屠戶會有這樣的神情？你可設想一下他的處境。

（從文中找出相關的詞語來說明）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠

2請結合圖片思考：課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請用原文語句回答。時間：晚地點：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚歸，兩狼綴行1“綴行甚遠”可看出狼的什么特點?

兇狠四要素2請結合圖片思考：課文開篇向我們交代了幾大要屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

1、從“投、復投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時屠戶對“狼”的心態(tài)是怎樣的？2、懼狼：2、從“骨已盡矣，兩狼之并驅(qū)如故?！笨梢钥闯隼谴藭r的心態(tài)是怎樣的？屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，1屠夫急中生智想出了一個什么辦法?投以骨2、“一狼得骨止，一狼仍從.復投之,后狼止而前狼又至”體現(xiàn)了狼的什么品性？3、“并驅(qū)如故”可看出狼的什么特點?貪婪(緩兵之策,體現(xiàn)了屠夫的智謀)狡猾1屠夫急中生智想出了一個什么辦法?投以骨2、“一狼得骨止，

屠大窘，恐前后受其敵，顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。3、御狼：1、從“屠乃奔倚其下，弛擔持刀”可看出屠戶此時的心態(tài)是怎樣的？2、從狼“眈眈相向”可看出狼此時的心態(tài)是怎樣的？

屠大窘，恐前后受其敵，顧野有麥場，場主積薪其1請指出描寫屠夫心理的句子

屠大窘,恐前后受其敵2、他采取了怎樣的行動？(原文回答)奔倚其下,弛擔持刀3、狼的表現(xiàn)呢?眈眈相向1請指出描寫屠夫心理的句子屠大窘,恐前后受其敵2、他采

請結合圖片說出屠夫殺前狼的經(jīng)過，從中可以看出屠夫的什么特點？屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之(勇敢且果斷)4、

殺狼

請結合圖片說出屠夫殺前狼的經(jīng)過，從中可以看

請結合圖片說出屠夫殺后狼的經(jīng)過，體現(xiàn)屠夫的什么特點？屠自后斷其股,亦斃之(勇敢、機智且細心)請結合圖片說出屠夫殺后狼的經(jīng)過，體現(xiàn)屠夫的什請用原文回答1‘兩狼的計謀：2前狼假寐的姿勢：3前狼假寐的神態(tài)：4前狼假寐的目的：5后狼徑去的目的：一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后6此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點?陰險、狡詐、愚蠢請用原文回答一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似課文第四段中哪些句子表現(xiàn)了狼的狡猾？請找出來。少時，一狼徑去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。課文第四段中哪些句子表現(xiàn)了狼的狡猾？請找出來。1、屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。2、屠自后斷其股，亦斃之。

2、這兩句中的“暴起、劈、斷、斃”等動詞語生動地表現(xiàn)了屠戶：1、請你找出本段中描寫屠戶殺狼的兩個句子，并在動詞下面加點標出。1、屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。2、屠自后斷其股，亦斃之

聯(lián)系本段后面的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象，想一想：如果這兩只狼在一塊商量如何攻擊屠戶，它們會“說”什么呢？

聯(lián)系本段后面的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象，想一想：如果5、議狼狼亦黠矣！而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳。

這句話是作者發(fā)表的議論，結合全文，我們從中得到什么啟示？請大家多角度、多方位思考這個問題。5、議狼這句話是作者發(fā)表的議論，結合全文，我

屠戶狼

①遇狼（“綴行甚遠”）

②懼狼（“并驅(qū)如故”）

③御狼（“耽耽相向”）

④殺狼（“犬坐于前”“洞其中”）

⑤“議”狼

[作者]—發(fā)展—高潮、結局

—開端情節(jié)故事情節(jié)返回屠戶狼—發(fā)展—高潮、結局—開端

1.貪得無厭2.自以為是，聰明反被聰明誤3.覓食無道狼

1.貪得無厭狼屠夫從被狼跟上到殺死狼，屠夫的心理經(jīng)歷了一個復雜的變化過程．自由朗讀２－４段，找出對屠夫的動作描寫，并各用一個字概括屠夫此時的心理。懼窘拼屠夫從被狼跟上到殺死狼，屠夫的心理經(jīng)歷了一屠戶：形象狼：機智狡猾、勇敢、貪婪、兇殘返回屠戶：形象狼：機智狡猾、勇敢、貪婪、兇殘返回遷移閱讀：（一）有屠人貨肉歸，日已暮，欻一狼來，瞰擔上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數(shù)里。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。屠思狼所欲者肉，不如懸諸樹而早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空擔。狼乃止。屠歸。昧爽往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡近視，則死狼也。仰首細審，見狼口中含肉，鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼皮價昂，直十余金，屠小裕焉。緣木求魚，狼則罹之，是可笑也！

遷移閱讀：（一）有屠人貨肉歸，日已暮，欻一狼來，瞰擔上（二）一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令出不去，但思無計可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也！三事皆出于屠；則屠人之殘，殺狼亦可用也。（二）一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。請以“我是一只狼”為話題，寫一篇富有新意的短文，題目自擬，200字以上。作業(yè)返回請以“我是一只狼”為話題，寫一篇富有新狼狼狼蒲松齡認識狼課堂檢測理清結構狼的相關知識了解作者作品形象分析研讀課文遷移閱讀指導朗讀狼蒲松齡認識狼課堂檢測理清結構狼的相關知識了解作者作品形象分45認識狼認識狼返回返回

這個世界上的角色有很多種，我是作為一個動物來到這個世界上的。在冥冥的安排之中，我并沒有選擇我自身屬性的權利，這就是所謂的天注定。我生下來就注定會擁有足以切斷獵物肌肉與骨骼的牙齒，也注定會擁有足以在獵物的身上留下致命傷口的爪子。這些與生俱來、無法更改的東西是我的徽章，也是我在這個世界上生存、奮斗的最原始資本。我的自白：我就是----狼！這個世界上的角色有很多種，我是作為一個動物來到這個世亞歐大陸，北美洲等地區(qū)殘忍而機警。鹿類，羚羊，兔等?；疑ㄟ@是我的保護色）。嗅覺敏銳，聽覺良好，極善奔跑。狼《我是一只來自北方的狼》《懷念狼》、《狼圖騰》12－－15歲我的檔案姓名：年齡：家庭住址：我的性格：最喜歡的食物：最喜歡的顏色：最喜歡聽的歌：最喜歡看的書：我的特長：亞歐大陸，北美洲等地區(qū)殘忍而機警。鹿類，羚羊，兔等。灰色（這2.有關我的成語、歇后語都是貶義。我的煩惱：3.中外諺語中我的形象也不佳。1.故事中的我總是扮演反面角色。2.有關我的成語、歇后語都是貶義。我的煩惱：3.中外諺語中我請列舉幾個帶”狼”字的成語請列舉幾個帶”狼”字的成語狼狽為奸狼子野心狼心狗肺狼吞虎咽杯盤狼藉狼狽不堪鬼哭狼嚎引狼入室與狼共舞狼煙四起……狼狽為奸狼子野心狼心狗肺鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫，聲音凄厲。

引狼入室：比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。

狼子野心：比喻兇暴的人居心狠毒，習性難改。狼煙四起：四處都是報警的煙火，指邊疆不平靜。

狼心狗肺：形容心腸象狼和狗一樣兇惡狠毒。杯盤狼藉：杯子盤子亂七八糟地放著。形容吃喝以后桌面雜亂的樣子。

豺狼當?shù)溃罕扔鲏娜水敊唷Ｇ芭吕?，后怕虎：比喻膽小怕事，顧慮太多。

前門拒虎，后門進狼：比喻趕走了一個敵人，又來了一個敵人。

鬼哭狼嚎：形容大聲哭叫，聲音凄厲。引狼入室：比喻把壞人小山羊和狼東郭先生和狼狼外婆的故事

1.狗行千里要吃屎，狼行千里要吃人。2.披著羊皮的狼。3.舍不得孩子，套不住狼。4.黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。

你能說出跟狼相關的故事嗎？

你能說出跟狼相關的諺語、歇后語嗎？返回小山羊和狼東郭先生和狼

1.狗行千還記得蒲松齡嗎？還記得蒲松齡嗎？了解作者及作品

蒲松齡，號柳泉居士，清朝人，是我國著名的文學家。他的代表作《聊齋志異》是短篇小說集?！傲凝S”是作者的書房，“志”是記的意思，“異”是指奇異的故事．作者通過談狐說鬼，諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。了解作者及作品

蒲松齡自勉聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。郭沫若對蒲松齡及《聊齋志異》的評價：

寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。返回蒲松齡自勉聯(lián)：郭沫若對蒲松齡及《聊齋志異》的課文朗讀自讀課文朗讀自讀綴行

屠大窘苫蔽成丘弛擔持刀眈眈相向目似瞑zhuìjiǒngshànbìchídāndānmíng1.能讀準紅顏色的字嗎？隧入狼亦黠矣suìxiá綴行屠大窘苫蔽成丘弛擔持刀眈眈相向目2.試讀出下列幾個句子的停頓①而兩狼之并驅(qū)如故。②其一犬坐于前。③意將隧入以攻其后也。④禽獸之變詐幾何哉？

返回2.試讀出下列幾個句子的停頓返回二、研讀課文，讀懂文意1．結合注釋，讀懂全文，勾畫出自己不能解決的問題。2．合作學習，共同解決疑難問題。3.各用一個精練的詞語概括每段內(nèi)容。返回二、研讀課文，讀懂文意1．結合注釋，讀懂全文，勾畫出自己一、說出下列紅色字的意思1、止有剩骨一狼得骨止“止”通“只”2、綴行甚遠連接、緊跟3、一狼仍從

擇其善者而從之停止跟從學習4、恐前后受其敵攻擊5、顧野有麥場回頭看，看見檢測一下6、弛擔持刀放下1、止有剩骨“止”通“只”2、綴行甚遠連接、緊跟3、一狼仍從7、一狼徑去8、屠自后斷其股9、狼亦黠矣二、用現(xiàn)代漢語解說下列語句1、并驅(qū)如故2、其一犬坐于前3、目似瞑，意暇甚4、一狼洞其中5、禽獸之變詐幾何哉徑直大腿狡猾像原來一樣一起追趕其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面眼睛好像閉起來，神情悠閑得很一只狼在它（柴堆）中間打洞禽獸的欺騙手段能有多少啊10.狼不敢前上前11.意將隧入……從草堆中打洞7、一狼徑去8、屠自后斷其股9、狼亦黠矣二、用現(xiàn)代漢語解說下

你能根據(jù)上面圖畫，把課文復述下來嗎？你能根據(jù)上面圖畫，把課文復述下來嗎？A、故事發(fā)生的時間是：傍晚B、故事發(fā)生的地點是：途中屠戶狼C、矛盾雙方是：D、故事的開端：綴行甚遠搶答（結合課文內(nèi)容快速搶答）E、故事的結局：

屠自后斷其股，以刀劈狼首F、作者的看法是什么？禽獸之變詐幾何哉，止增笑耳。返回A、故事發(fā)生的時間是：傍晚B、故事發(fā)生的地點是：途屠戶__狼__狼__狼__狼

在下面的橫線上填上一個動詞，概括故事情節(jié)。遇懼御殺三、理清故事情節(jié)屠戶__狼__狼__狼__狼在下面的橫線上填上一

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。1、遇狼:1、仔細看看圖中屠戶的眼睛，你可看出屠戶當時的神情是

怎樣的？2、為什么屠戶會有這樣的神情？你可設想一下他的處境。

（從文中找出相關的詞語來說明）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠

2請結合圖片思考：課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請用原文語句回答。時間：晚地點：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚歸，兩狼綴行1“綴行甚遠”可看出狼的什么特點?

兇狠四要素2請結合圖片思考：課文開篇向我們交代了幾大要屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

1、從“投、復投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時屠戶對“狼”的心態(tài)是怎樣的？2、懼狼：2、從“骨已盡矣，兩狼之并驅(qū)如故?！笨梢钥闯隼谴藭r的心態(tài)是怎樣的？屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，1屠夫急中生智想出了一個什么辦法?投以骨2、“一狼得骨止，一狼仍從.復投之,后狼止而前狼又至”體現(xiàn)了狼的什么品性？3、“并驅(qū)如故”可看出狼的什么特點?貪婪(緩兵之策,體現(xiàn)了屠夫的智謀)狡猾1屠夫急中生智想出了一個什么辦法?投以骨2、“一狼得骨止，

屠大窘，恐前后受其敵，顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。3、御狼：1、從“屠乃奔倚其下，弛擔持刀”可看出屠戶此時的心態(tài)是怎樣的？2、從狼“眈眈相向”可看出狼此時的心態(tài)是怎樣的？

屠大窘，恐前后受其敵，顧野有麥場，場主積薪其1請指出描寫屠夫心理的句子

屠大窘,恐前后受其敵2、他采取了怎樣的行動？(原文回答)奔倚其下,弛擔持刀3、狼的表現(xiàn)呢?眈眈相向1請指出描寫屠夫心理的句子屠大窘,恐前后受其敵2、他采

請結合圖片說出屠夫殺前狼的經(jīng)過，從中可以看出屠夫的什么特點？屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之(勇敢且果斷)4、

殺狼

請結合圖片說出屠夫殺前狼的經(jīng)過，從中可以看

請結合圖片說出屠夫殺后狼的經(jīng)過，體現(xiàn)屠夫的什么特點？屠自后斷其股,亦斃之(勇敢、機智且細心)請結合圖片說出屠夫殺后狼的經(jīng)過，體現(xiàn)屠夫的什請用原文回答1‘兩狼的計謀：2前狼假寐的姿勢：3前狼假寐的神態(tài)：4前狼假寐的目的：5后狼徑去的目的：一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后6此節(jié)表現(xiàn)了狼的什么特點?陰險、狡詐、愚蠢請用原文回答一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似課文第四段中哪些句子表現(xiàn)了狼的狡猾？請找出來。少時，一狼徑去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。課文第四段中哪些句子表現(xiàn)了狼的狡猾？請找出來。1、屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。2、屠自后斷其股，亦斃之。

2、這兩句中的“暴起、劈、斷、斃”等動詞語生動地表現(xiàn)了屠戶：1、請你找出本段中描寫屠戶殺狼的兩個句子，并在動詞下面加點標出。1、屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。2、屠自后斷其股，亦斃之

聯(lián)系本段后面的內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象，想一想：如果這兩只狼在一塊商量如何攻擊屠戶，它們會“