小學(xué)的三年級5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)的三年級5篇優(yōu)秀的作文在寫好開頭后便是可以開頭寫出下文了，確定要盡快切入主題。下面是我為大家整理的小學(xué)的三年級作文，假設(shè)大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

小學(xué)的三年級作文篇1

常言說，飯后百步走，活到九十九，在家中吃完晚飯，和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶一起到洪湖公園去漫步。

入夜，太陽落下了山，迎著夕陽的余輝，走在清白的小路上，兩旁的樹木郁郁蔥蔥，形成了兩道綠色的屏障。新穎的空氣，時不時知了的叫聲，讓人感覺新穎舒暢。

今天的氣溫明顯比前幾天低了，人感覺涼快好多。清涼的晚風(fēng)吹在臉上，讓人感覺神清氣爽，無比舒適。

草地上，小草在一天的清爽中伸著懶腰，慵懶的躺著，花兒卻仍舊自由地隨風(fēng)舞著;略顯昏暗的空中，一只只我叫不著名的鳥兒匆忙的在眼前飛過，讓人想起倦鳥歸巢這個詞來。

一步步，不知不覺中，我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，來到了布吉河邊。沒想到布吉河在經(jīng)過了多年的整治，水質(zhì)提高了，渾濁烏黑的河水變得清澈見底，曾經(jīng)淤泥的河底變成了水泥的河道。遍布河床的垃圾沒有了，刺鼻的氣味消散了，雖然無意仍會有輕輕的味道撲來，卻也是無甚大礙，讓人很是驚喜。

不一會來到公園的湖，只見湖的四周幾個人正在閑來夜釣。往魚塘看去，只見一個個發(fā)光的魚漂漂在水面上。由于夜的黑，魚漂帶著光，像極了灑落在湖面的星星，在水面上還微微的漂動，很是吸引著人的眼球。

突然，一個魚漂的光線閃動起來，只見有人把魚竿向上抬起，緩緩地拉向池邊，一條魚在水面上不停地來回翻騰。真誠懇切的看到了被釣住的魚，我就像是那個魚的釣者一樣欣喜極了。

就這樣走著、看著，不知不覺過去了好久。當(dāng)我們回到家的時候，從走累了的腳才知道，今天走了好遠(yuǎn)。

小學(xué)的三年級作文篇2

我家院子的后門對面有個老奶奶，每天下午，她都會把嶄新的蔬菜放在綠竹籃筐里。烈日炎炎，老奶奶卻仍不辭辛苦地坐在樹蔭下等待顧客的光臨。老奶奶個頭不大身體微胖，有些人說她穿得破爛，可她卻一笑而過。

每天下午，總會有幾個買菜的婦女來她的攤子。她總是利索地拾掇著殘菜，一邊又拿出嶄新蔬菜叫嚷著，而且以熱心招呼著客人。對于那些常關(guān)顧的阿姨們，她都會優(yōu)待出售。

有時，我和媽媽去得太晚，正好趕上老奶奶回家?？墒撬偸菍ξ覀冃σ恍?，停下腳步，拿出剩下的一小撮菜，提防翼翼地塞進(jìn)媽媽的籃子里。隨后，她又寧靜地說：“我更加為你留的，就怕你晚到?！眿寢屜仁且汇叮罂蜌獾氐懒酥x，老奶奶又是一個滿滿的笑容，恰似冬日里的暖陽，使我的暖烘烘的。老奶奶用她那瘦弱的肩扛起了沉重的筐子，搖晃動晃地走了。聽媽媽說這老人家一個人住,老伴去世了，一個人靠著賣蔬菜為生。聽著媽媽的話，我的心里不免憂傷起來。

下午上學(xué)時，走著走著，我就聽到了細(xì)小而又熟諳的聲音。我轉(zhuǎn)過身去，只見老奶奶揮著一把菜，眨巴著小眼睛，望著我輕輕地問了一句：“丫頭，去上學(xué)呢？”我應(yīng)聲道：“嗯，奶奶?！甭犞医兴棠?，她不禁捂著嘴偷樂。我轉(zhuǎn)過頭去，望見她那一抹淡淡的笑。雖然她的眼角滿是歲月的痕跡，可她的笑讓我看的很暖心。她每天只要遇見我都會關(guān)切的問這問那。我感受到老奶奶的寂寞，可能是沒有親人的陪伴，對我總是特別關(guān)愛。

有時候，對于別人的微笑，我們也要學(xué)會報之一笑，讓他人感受這世間的和暖。

小學(xué)的三年級作文篇3

日暮，天色逐漸暗淡，斜下的夕陽一點一點地下沉，貌似仍有無限的眷戀，卻無法停下自己的腳步。

望著天空那邊的夕陽，無奈一笑，緩緩低下頭，又開頭百無聊賴地用迷惘的目光去掃視大地上的全體。借著那暗淡的光，只看到大地上一片枯黃，小草早已流失了活力，枝頭繁茂的綠無影無蹤，只有樹枝，也只剩下了這光禿禿的樹枝。

沒有花。在這樣的深秋，沒有花。

蕭瑟的秋風(fēng)陡然吹過，明明刺得臉生疼，我，卻沒有躲。也許對疼痛麻木了，或許是我的心比它還要涼，即將合上的雙眼突然在瞬間睜大：花！竟然有花！

緩緩蹲下，想看清它的模樣，無奈卻只是徒然，只好借著若有若無的月光留心地端量，雖只能隱朦朧約看到它的輪廓，但足矣。

不知是何種滋味涌上心頭，竟有一滴淚靜靜地滑落，而后無聲無息地融入黑色的泥土?！盎▋海阏嫘腋?。”暗暗地想著，“我多么想像你一樣自身開放在這安寧之地，悵然我現(xiàn)在如一片落葉……”

多少羨慕涌上心頭，哪怕不像花兒一樣告成地綻放，只求像花兒一樣自身覓得一方凈土棲息，不受擾于壓力，不牽絆于塵世間的種種，多好啊。

忽地又有一陣風(fēng)擦過，柔弱的花兒傾斜下去，隨后卻又挺起了脊梁。黯淡的眼在那一瞬亮起，“告成的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而開初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”猛然醒悟，花兒現(xiàn)時的明艷恰恰來自于她長期的奮斗，而人們，而我，卻忽略了花兒的奮斗，只將目光停留于花兒綻放的外觀。

花兒經(jīng)過了那么多的磨練，暴雨、狂風(fēng)、烈日，踐踏……

只是花兒咬著牙挺了過來，才有了現(xiàn)在我們眼中這綻放的花。

不知何時，臉上漾開了淡淡的笑。

挫折如何，風(fēng)雨又如何？險峻如何，泥濘如何，坎坷又如何？這些都是人生之路中必不成少的呀！假設(shè)沒有風(fēng)雨，人們又怎么會感受到晴天的好；若沒有冬天的寒冷又怎能感受到春的和暖？

那一夜，那一個安寧而注定非凡的夜，我俯身去傾聽花開的聲音，終究聽懂了花開的聲音。

小學(xué)的三年級作文篇4

中國千古不變的，是家長對孩子在生活上的百般疼愛，不在乎孩子行為習(xí)慣的好壞，只在乎學(xué)習(xí)勞績的上下。為的就是讓孩子在某一方面超越別人，在社會上站得住腳，只是這一切都用錯了方法，在乎得過了頭。

為了塑造一個在學(xué)習(xí)上完備的孩子，可以算是苦口婆心，不惜花重金培養(yǎng)自己的孩子，孩子身上任何一個缺點都逃不過他們的法眼。

我從小就聽話懂事，原本我以為能完備地躲過一劫，可終究逃不出這五指山。父母開頭像一只干癟著肚子的野獸覓食似的探索我身上的缺乏，對我的勞績也不合意了。我每天都像一個罪犯一樣，面對著審訊員鐵面無私的臉，那犀利的眼神無時無刻不刺痛著我。

別人眼中的我是一個衣食無憂的人，可回到家中的我，在學(xué)習(xí)方面卻缺少和暖的陽光。

從三年級開頭，父母比以前更重視我的作業(yè)了，仿佛他們檢查的不是一本練習(xí)冊，而是一冊冊的稅務(wù)本。而我對他們的厭惡也與日俱增，面對他們刺耳的言語，我已經(jīng)麻木了。

家中的歡聲笑語早已銷聲匿跡，只有嚴(yán)肅的訓(xùn)斥。父母的每一句話在我耳中都是一種譏諷，是一種催促。父母用他們的身軀攔住了我的散漫，讓我向前奔跑。

可我始終不能忍受，體內(nèi)的火山終究爆發(fā)了，我將以前所忍受的全都毫無顧忌地發(fā)泄出來，在一陣的暴怒之后，心中通暢了大量，而母親卻像受了什么驚嚇一樣，久久不能釋懷。

那一夜，她痛哭不止，而我也像犯了錯似的低下了頭。

現(xiàn)在回想起，我真為自己那時候的行為感到羞愧不已，父母顯那些嚴(yán)肅的話，其實是對我的鞭策，為了讓我成長。這一切的初衷都是為了我以后的生活能靠自己走完，而不是變成一個扶不起的阿斗。

掉在水里不會淹死，待在水里才會淹死。我們只有游，冒死地游，才能得到解脫。那些從一開頭就放棄的人，他們不會面對失敗，由于他們從一開頭就已經(jīng)失敗了。而父母的忠言逆耳，他們的在乎，甚至是過度的在乎，就是為了讓我們立于不敗之地。

小學(xué)的三年級作文篇5

悠悠，不盡流瀉的長江水；凝眸，陌上依依的章臺柳。不知從什么時候起，我察覺古人的一些好習(xí)慣在朝代更迭中被不斷擱淺了?

——題記

習(xí)慣了，每個月抽出一個午后的時間，在墨香中追尋古人的蹤跡，立在窗前的書案邊，鋪紙、磨墨、潤筆，心下沉靜如蓮。墨跡一點點留在雪宣上，寫成一字字寥落的思念。又一次次夢回東晉王羲之倚過的蘭亭前，虔誠地臨寫下天下第一行書的古典。

習(xí)慣了，每日香夢沉酣前默一首詩或一闕詞，簾外月上柳梢頭，我自身在室內(nèi)執(zhí)燈淺默詞句，口角嚼香對月吟，沉醉在那些韻味深長的字字句句中，任他明月下西樓。

回眸唐宋元明清，我追尋著古時人們生活中那些最根本的習(xí)慣。在古典文學(xué)的百草萬花園中步步走來步步停，賞盡良辰美景，看遍姹紫嫣紅。但當(dāng)我環(huán)顧四周時，我察覺一切都變了，縱然古典文學(xué)姹紫嫣紅開遍，也在逐漸的被一些現(xiàn)代人付于斷井殘垣中。

且看企業(yè)名流，升官進(jìn)位便免不了設(shè)宴請客，星級酒店，滿席觥籌交織，溢美之詞不絕于耳，但結(jié)果空余杯盤狼藉后，作東之人就真的感悟到人生的喜悅了嗎？還是只撫慰了自己的虛榮心？試想百年前醉翁亭內(nèi)、釀泉邊，歐陽修款待客人的僅是山肴野簌，但卻眾賓皆歡，想必六一居士也確定會因能與民同樂而喜悅吧。

且看商賈巨富，拍賣會上身帶百萬支票，看到名書佳畫便一擲千金，貌似也算附庸風(fēng)雅。但當(dāng)他們炫耀般將拍來的名品掛在自己書房中，又能品得其中幾分意味？度想千年之前，蘭亭內(nèi)，王羲之在微醉中潑墨作賦，走筆成書，四座皆感嘆的一帖《蘭亭序》寫成，那般風(fēng)雅，又怎是可以用金