【教學課件】第五章 我們周圍的物質(zhì) 5.3 密度知識的應用 第2課時 精品課件

第五章我們周圍的物質(zhì)5.3密度知識的應用

第2課時學習目標重難點1.會利用天平和量筒測量不同形狀固體和液體的密度，體會

等量替換的方法。2.會利用物理公式間接地測定某個物理量，并進一步鞏固密

度的概念。3.在測量固體和液體密度的過程中，熟悉天平、量筒的使用

技能，規(guī)范實驗操作步驟，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。知識講解新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)實驗探究在東京奧運會上中，我國運動健兒奮勇拼搏，金牌數(shù)名列前茅，為我國爭得榮譽。奧運金牌真的是純金嗎？如何鑒別？知識講解新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)實驗探究物質(zhì)金密度/（kg·m-3）19.3×103密度鑒別隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)實驗探究

質(zhì)量體積測量物質(zhì)的密度托盤天平知識講解新課引入量筒實驗：測量固體的密度實驗原理：實驗設(shè)計：用天平測出固體的質(zhì)量，用排水法測出固體的體積，用公式ρ=m/V計算出固體的密度。新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究實驗：測量固體的密度天平、量筒、燒杯（水）、小石塊、細繩實驗器材：新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究實驗：測量固體的密度實驗步驟：實驗：測量固體的密度實驗數(shù)據(jù)：石塊的質(zhì)量m/g石塊放入前水的體積V1/cm3

石塊和水的總體積V2/cm3

石塊體積V/cm3

石塊的密度ρ/(g·cm-3)新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究實驗：測量固體的密度細線體積對結(jié)果的影響：實驗中測量出的總體積V2還包含浸在水中的細線的體積，所以測量的體積結(jié)果會略微偏大，計算出的密度會略偏小。1若先用排水法測量固體的體積，再測量固體的質(zhì)量：先測量體積，固體上會帶有水，使質(zhì)量的測量結(jié)果偏大，計算出的密度值偏大。2新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究交流評估：新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究實驗：測量液體的密度實驗原理：實驗設(shè)計：用天平測出液體的質(zhì)量，用量筒測出液體的體積，用公式ρ=m/V計算出液體的密度。實驗：測量液體的密度天平、量筒、燒杯、待測液體（硫酸銅溶液）實驗器材：新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究實驗：測量液體的密度先測出空燒杯的質(zhì)量m1m1m2實驗步驟：將燒杯中的液體全部倒入量筒中，測出體積V測出液體和燒杯的總質(zhì)量m2掛壁問題體積偏小，密度偏大新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究實驗：測量液體的密度實驗步驟：將適量液體倒入燒杯中，用天平測出液體和燒杯的總質(zhì)量m1新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究實驗：測量液體的密度將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒中液體的體積V實驗步驟：新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究實驗：測量液體的密度用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2實驗步驟：新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究實驗：測量液體的密度燒杯和液體的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2/g量筒中液體的質(zhì)量m/g

量筒中液體的體積V/cm3液體的密度ρ/(g·cm-3）實驗數(shù)據(jù)：新課引入隨堂練習課堂小結(jié)布置作業(yè)知識講解實驗探究

為確定某種金屬塊的密度，先用天平測量金屬塊的質(zhì)量。當天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量m為____g。然后，用量筒測量金屬塊的體積。將水倒入量筒，液面達到的位置如圖乙所示，再把金屬塊完全浸沒在量筒的水中，水面升高，如圖丙所示，則該金屬塊的體積V為______cm3。根據(jù)測量結(jié)果可知該金屬塊的密度為______g/cm3，相當于__________kg/m3。新課引入知識講解課堂小結(jié)布置作業(yè)實驗探究隨堂練習甲7.8×1033957.8乙丙實驗原理：實驗器材：天平、量筒、待測固體（液體）、細繩、水測