新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末總復(fù)習(xí)教案課件

會計學(xué)1新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末總復(fù)習(xí)會計學(xué)1新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末總復(fù)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識角的度量三位數(shù)乘兩位數(shù)平行四邊形和梯形除數(shù)是兩位數(shù)的除法條形統(tǒng)計圖數(shù)學(xué)廣角公頃和平方千米1、數(shù)與代數(shù)2、空間與圖形總復(fù)習(xí)3、4、大數(shù)的認(rèn)識角的度量三位數(shù)乘兩位數(shù)平行四邊形和梯形除數(shù)是兩位數(shù)

大數(shù)的認(rèn)識主要內(nèi)容：1、數(shù)位順序表；

2、讀數(shù)寫數(shù)及數(shù)的組成；

3、改寫（以“億”或“萬”作單位）；4、求近似數(shù)；5、比較大小；大數(shù)的認(rèn)識5、比較大小；沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個數(shù)是無限的。表示物體個數(shù)的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數(shù).一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。0是最小的自然數(shù)沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個數(shù)是無限的。表示物體個數(shù)的0、1數(shù)位順序表……

…………個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位個十百千萬十萬百萬千萬億數(shù)級數(shù)位計數(shù)單位億級萬級個級十億位百億位千億位十億百億千億數(shù)位順序表……個10填空：1、（）個十萬是一百萬；

10個（）是一千萬；（

）個一千萬是一億。百萬1010填空：1、（）個十萬是一百萬；百萬10像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計數(shù)的計數(shù)方法叫做十進(jìn)制計數(shù)法。像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計數(shù)的計數(shù)方法讀作：五千零八十億四千萬508040000000計數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個級萬級億級個十百千萬十萬百萬千萬億……千億百億十億十萬位萬位千位個位十位百位百萬位千萬位……億位十億位百億位千億位……讀作：五千零八十億四千萬508040508040000000中，5表示5個千億，8表示8個十億，4表示4個千萬。先看這個數(shù)有幾級，再從最高級寫起。哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。先分級，再從最高級讀起……讀完億級或萬級的數(shù)，要加“億”字或“萬”字。還要注意什么位置上的0不讀，什么位置上的0要讀，讀幾個0。你是怎樣讀、寫多位數(shù)的？說一說這個數(shù)中每一位上數(shù)字的含義。寫數(shù)二、數(shù)的讀寫及組成讀作：五千零八十億四千萬億級萬級個級508040000000寫作：讀數(shù)508040000000中，5表示先看這個數(shù)有幾級，哪個數(shù)位先分級，再讀出下面各數(shù)。3240581807030

讀作：

三百二十四萬零五百八十一讀作：

八十萬七千零三十3212000800讀作：三十二億一千二百萬零八百先分級，再讀出下面各數(shù)。3240581807030讀作：一千零三萬零七百寫作：五千八百零九萬寫作：寫出下面各數(shù)：三千萬三千寫作：1003070058090000

30003000八百億零三十寫作：

80000000030一千零三萬零七百寫作：五千八百零九萬寫作：寫出下面各數(shù)：三1.數(shù)的組成你能連一連嗎？7個億、9個千萬和4個千7個億、9個萬和4個百7個億、9個十萬和4個十7000904007009000407900040001.數(shù)的組成你能連一連嗎？7個億、9個千萬7個億、9個萬7怎樣把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)？你能把下面的數(shù)改寫成用“萬”或“億作單位的數(shù)嗎？三、數(shù)的改寫380700005200000000＝52億＝3807萬先分級，再找到萬位或億位，去掉萬位或億位后面的“0”，再添上一個“萬”字或“億”字。怎樣把大數(shù)改寫成用“萬”你能把下面的數(shù)改寫成用“萬”或“億作怎樣求大數(shù)的近似數(shù)？省略下面各數(shù)萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。四、數(shù)的改寫及求近似數(shù)409700060234000000≈602億≈410萬先分級，再找到萬位或億位，用“四舍五入”法去掉萬位或億位后面的尾數(shù)，再添上一個“萬”字或“億”字。怎樣求大數(shù)的近似數(shù)？省略下面各數(shù)萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它1、如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的數(shù)就大；2、如果位數(shù)相同，那么左起第一位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)字相同，就比較左起第二位上的數(shù)。五、數(shù)的大小的比較方法1、如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的數(shù)就大；2、如果位數(shù)相同，那么比較下面各數(shù)：

98965（）100000410200（）40930072605（）10280038456（）38546<<<＞比較下面各數(shù)：<<<＞52、從個位起第（）位是萬位，它的計數(shù)單位是（）；第八位是（）位，它的計數(shù)單位是（）。萬千萬千萬鞏固練習(xí)52、從個位起第（）位是萬位，它的計數(shù)單位是（73、4800300是（）位數(shù)，最高位是（）；它的計數(shù)單位是（）“8”在（）位上，表示8個（），“3”表示（）。百萬位十萬3個百十萬百萬73、4800300是（）位數(shù)，百萬位十萬3個百400003004、由4個千萬、3個百組成的數(shù)寫作（）；讀作（）；把它四舍五入到萬位約等于（）。四千萬零三百4000萬400003004、由4個千萬、3個百組成的數(shù)四千萬零三百450055、50048060≈（）萬；讀作（）；它由（）、（）、（）、（）組成。五千零四萬八千零六十5個千萬4個萬8個千6個十50055、50048060≈（）萬；五千零四萬八1、最大的五位數(shù)是99999，最小的六位數(shù)是111111。（）判斷題：×1000002、3062000和4009000只讀一個零。（）×一個0也不讀1、最大的五位數(shù)是99999，判斷題：×1000002、303、998000≈99萬

40900000000≈409億（）100=4、4295600米≈

430萬米（）√×3、998000≈99萬100=4、4295600米答：這個九位數(shù)最小是：950000000；一個九位數(shù)和一個十位數(shù)，省略億位后面的尾數(shù)后一樣大？這個九位數(shù)最小是多少？這個十位數(shù)最大是多少？這個十位數(shù)最大是：1049999999。答：這個九位數(shù)最小是：950000000；一個九位數(shù)和一個十六、綜合練習(xí)2.一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，

這個數(shù)最大是（）。204999這個問題該怎樣思考呢？一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，有兩種情況：一種是“四舍”后是20萬，另一種是“五入”后是20萬?！八纳帷焙笫?0萬，說明原數(shù)一定比20萬大，也就是原數(shù)的萬級上就是20，而個級的最高位千位上最大只能是4，其它幾位上最大是9，因此這個數(shù)最大是204999。六、綜合練習(xí)2.一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，2乘法和除法總復(fù)習(xí)乘法和除法總復(fù)習(xí)三、“三位數(shù)乘兩位數(shù)”五、“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”

口算

筆算

估算

積、商的變化規(guī)律

速度、時間和路程之間的關(guān)系單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系

解決問題三、“三位數(shù)乘兩位數(shù)”五、“除數(shù)是兩位數(shù)的除法一、口算口算，看誰算得都對。40×8＝120×6＝72－48＝420÷6＝450÷5＝

360＋90＝5×16＝11×60＝9×50＝810÷90＝

630÷3＝560÷40＝23×4＝

54÷3＝7×50＝60÷30＝

18×3＝250÷50＝120×6我是這樣想的：先想12×6＝72，再在后面添一個0，就是720。560÷40我是這樣想的：56÷4＝14，所以560÷40也等于14。一、口算口算，看誰算得都對。40×8＝

除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊口算練習(xí)，（）里最大能填幾？

20×（）＜8560×（）＜20640×（）＜31690×（）＜6434377口算練習(xí)，（）里最大能填幾？4回顧復(fù)習(xí)：筆算下列各題5608756001483741480回顧復(fù)習(xí)：筆算下列各題5608756001483

同學(xué)們在進(jìn)行每周一次的環(huán)?；顒樱鍜咝@四周。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地，保護(hù)它的清潔是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。同學(xué)們在進(jìn)行每周一次的環(huán)?；顒?，清學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組，可以組成多少組？

小組合作討論要求:第1環(huán)節(jié).

列出算式；

第2環(huán)節(jié).怎樣筆算？小組長做好記錄并準(zhǔn)備匯報。學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組，可以商是兩位數(shù)的除法豎式計算方法57618345362360576÷18=32（組）答：可以分成32組。商是兩位數(shù)的除法豎式計算方法576183453623比較異同：

比較以下兩個算式的相同點和不同點

（要求：組內(nèi)交流，組長記錄并準(zhǔn)備匯報。）1483757618都是三位數(shù)除以兩位數(shù)；（1）式的前兩位比除數(shù)小，而（2）式的前兩位比除數(shù)大；

（1）式（2）式（1）式的商是一位數(shù)，而（2）式的商是兩位數(shù)。相同點：不同點：比較異同：

比較以下兩個算式的相同點和不同點

（練一練不用豎式計算，判斷下面各題的商是幾位數(shù)。136175842637039762634141816824（）（）（）（）（）（）一位一位一位兩位兩位兩位練一練不用豎式計算，判斷下面各題的商是幾位數(shù)。1361758十月是學(xué)校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？

小組討論要求：1.在這個問題中，你認(rèn)為哪幾個詞句或數(shù)字很關(guān)鍵？2.列出算式。3.怎樣筆算？組長記錄。十月是學(xué)校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收930÷31=93031393030（節(jié)）0093031393000簡便寫法答：平均每天收集廢電池30節(jié)。列豎式計算930÷31=93031393030（節(jié)）009303139先說出每道題的商是幾位數(shù)，再在里填上商144312720168÷24713306先說出每道題的商是幾位數(shù)，再在當(dāng)堂檢測第一組第二組第三組第四組人數(shù)15131614植物標(biāo)本總件數(shù)120143192196平均每人收集件數(shù)實驗小學(xué)四年級學(xué)生收集植物標(biāo)本情況統(tǒng)計表8111214填表當(dāng)堂檢測第一組第二組第三組第四組人數(shù)15131614植物標(biāo)本自我評價今天我們學(xué)會了哪些本領(lǐng)？自我評價今天我們學(xué)會了哪些本領(lǐng)？課后思考冬天到了，軍軍每天堅持晨跑，一星期他共跑了8400米，他平均每天跑多少米?課后思考冬天到了，軍軍每天堅持晨跑，一星期他共跑了8400米三位位數(shù)乘兩位數(shù)

三位位數(shù)乘兩位數(shù)6.（探究題）兩座城市相距300千米，一輛汽車從一座城市到另一座城市，去時用了6小時，返回時比去時少用1小時，返回時這輛汽車的速度是多少？

6–1=5（小時）

300÷5=60（千米／時）答：返回時這輛汽車的速度是60千米／時。提升培優(yōu)6.（探究題）兩座城市相距300千米，一6–17.（競賽題）李叔叔從縣城去張莊,去的時候用了3小時，每小時行40千米，中間停留了

1小時辦事，回來時每小時行了60千米，李叔叔從出發(fā)到返回縣城一共用了多少小時？

40×3=120（千米）

120÷60=2（小時）

3+1+2=6（小時）答：李叔叔從出發(fā)到返回縣城一共用了６小時。思維創(chuàng)新7.（競賽題）李叔叔從縣城去張莊,去的時候用40×一、口算口算，看誰算得都對。40×8＝120×6＝72－48＝420÷6＝450÷5＝

360＋90＝5×16＝11×60＝9×50＝810÷90＝

630÷3＝560÷40＝23×4＝

54÷3＝7×50＝60÷30＝

18×3＝250÷50＝120×6我是這樣想的：先想12×6＝72，再在后面添一個0，就是720。560÷40我是這樣想的：56÷4＝14，所以560÷40也等于14。一、口算口算，看誰算得都對。40×8＝最后別忘了驗算哦！二、筆算145×12＝884÷26＝1

0

4884263

47

81

0

40342

9

01

4

51

2×1

4

51

7

4

01740列豎式計算下面兩道題，再和同桌說一說這樣的乘、除法怎樣計算。三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和我們?nèi)昙墝W(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法相同，都是用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別乘第一個因數(shù)，再把所得的積相加。除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法是：1.從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。2.除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。3.求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。最后別忘了驗算哦！二、筆算145×12＝884÷26＝10684083

4

06

853

5

0

86

481

4

32

6×2

8

6

7

6

4

8

43

42

1×6

8應(yīng)是34×1的積，而不是21×4的積。十位和百位沒加進(jìn)位數(shù)。前兩位不夠除，商應(yīng)寫在個位上。余數(shù)等于除數(shù)，商小了，應(yīng)商6。先想一想筆算乘、除法應(yīng)注意什么，再分析下面題的錯誤原因。同學(xué)們，看來我們在計算乘法時，要注意用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，而且別忘了加進(jìn)位數(shù)。在做除法時，如果被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小，要試除前三位數(shù)，除到最后時別忘了余數(shù)一定要比除數(shù)小。43

65903650二、筆算68408340685350864商的變化規(guī)律總結(jié)被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾（0除外），商就除以相同的數(shù)。除數(shù)不變,被除數(shù)乘或除以幾商也乘或除以幾(0除外)。商的變化規(guī)律總結(jié)被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個被除數(shù)不變，除數(shù)乘積的變化規(guī)律：另一個因數(shù)乘或除以幾（擴大縮小幾倍）時，積也要乘或除以幾（擴大或縮小幾倍）。兩數(shù)相乘，當(dāng)一個因數(shù)不變，積的變化規(guī)律：另一個因數(shù)乘或除以幾（擴大縮小幾倍）時，積也要做這三組題時，你根據(jù)的是什么？根據(jù)每組題中第1題的得數(shù)，寫出下面兩題的得數(shù)。

120×4＝480

12×4＝120×40＝1405÷＝28280÷5＝140÷20＝

30÷5＝690÷15＝300÷50＝

（1）（2）（3）三、積、商的變化規(guī)律48480056766做第（2）組題時，我根據(jù)的是除法中被除數(shù)、除數(shù)與商的變化規(guī)律：除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）幾（0除外），商也乘（或除以）幾；被除數(shù)不變，除數(shù)乘（或除以）幾（0除外），商反而除以（或乘）幾。做第（1）組題時，我根據(jù)的是乘法中因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。做第（3）組題時，我根據(jù)的是除法中商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），商不變。做這三組題時，你根據(jù)每組題中第1題的得數(shù)，120×4＝48綜合訓(xùn)練(除法）一.填空。1、三位數(shù)除以兩位數(shù)。先看被除數(shù)的前（）。如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，則商是（）數(shù)。如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)大，則商是（）位數(shù)。2、一個數(shù)除以26，商是5，余數(shù)是19，這個數(shù)是（）。3、一個數(shù)除以16，商是2，余數(shù)最大是（）被除數(shù)最大是（）。4、288÷36，試商時把36看作40來試商，商會偏（）。5、要使25÷38的商是一位數(shù)，里可以填（），里最大填（）；要使54÷76的商是兩位數(shù)，里最小可以填（）。6、在除法算式里，被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾（0除外)，商反而（）幾；除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商也（）幾。二、列式計算1、768里面有多少個24？2、2835除以86與59的差，商是多少？兩兩一1491547小1,4，3，248乘除以768

÷24＝32

2835

÷(86-59)=2835÷27=

1052、2835除以86與59的差，商是多少？綜合訓(xùn)練(除法）一.填空。1、三位數(shù)除以兩位數(shù)。先看被除數(shù)的二、解決問題1、李老師帶100元到體育用品商店買運動服。買15套運動服，剩下160元。每套運動服多少錢？2、修路隊修一條長450米的路，前3天每天修了70米，剩下的還用了3天修完，后三天每天修了多少米？3、希望小學(xué)1850名師生外出，第一批已走了350人，剩下的準(zhǔn)備坐20輛車走，平均每輛車可坐多少人？1111二、解決問題1、李老師帶100元到體育用品商店買運動服。買1還有別的買法嗎？四、解決問題48元51元1.媽媽帶了150元，要買3個水果籃，有幾種買法？我是這樣想的：都買48元的水果籃，可以買3個。48×3＝144（元）我是這么想的：買一個48元的水果籃，買兩個51元的水果籃。48＋51×2＝150（元），正好等于媽媽帶的錢數(shù)。還有別的買法嗎？四、解決問題48元51元1.媽媽帶了150元題目中已知上山的速度是36千米∕時，山上用的時間是5小時，還知道下山用的時間是4小時。要求的是下山的速度。要用到“速度×?xí)r間＝路程”這個數(shù)量關(guān)系。36×5＝180（千米）這是上山的路程，因為是原路返回，所以下山的路程也是180千米，180÷4＝45（千米），下山的速度是45千米∕時。同學(xué)們，題目中已知的是什么？要求的是什么？解決這個問題要用到哪個數(shù)量關(guān)系？應(yīng)該怎樣解答？四、解決問題2.汽車上山時的速度為每小時36千米，5小時

到達(dá)。下山時沿原路返回，只用了4小時，

汽車下山時每小時行多少千米？題目中已知上山的速度是36千米∕時，山上要用到“速度×?xí)r間＝五、布置作業(yè)作業(yè)：第113頁練習(xí)二十一，第5～8題。五、布置作業(yè)作業(yè)：第113頁練習(xí)二十一，第5～8題。1.估算三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍(1)把其中一個或者兩個因數(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃纳嵛迦肴〗茢?shù);(2)將近似數(shù)相乘的積作為估算的結(jié)果。2.列豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù)

（1）用兩位數(shù)個位上的數(shù)去乘三位數(shù),得到的末位數(shù)和兩位數(shù)的個位對齊;（2）用兩位數(shù)十位上的數(shù)去乘三位數(shù),得到的末位數(shù)和兩位數(shù)的十位對齊;（3）把兩次乘得的數(shù)相加。三位數(shù)乘兩位數(shù)1.估算三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍(1)把其中一個或者兩個因數(shù)1.填空(1)計算三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法時,可以用列()的方法。(2)對于算式114×21,先用第二個因數(shù)個位上的()去乘()，等于()，所得積的()位和()位對齊，再用第二個因數(shù)()位上的()去乘()，等于()，所得積的()位和()位對齊，最后把()和()相加。(3)275×312758258525()×()表示275個()()×()表示825個()豎式1114114個個十2114228個十1142280十27530一27511.填空(2)對于算式114×21,先用第二個因數(shù)個位上的用豎式計算下列各題2152101576457068412016158486104420611800211007140480789135×45

×54312210

×47408×25用豎式計算下列各題21521015764570684120觀察兩組題，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

6×2=1280×4=3206×20=12040×4=1606×200=120020×4=80第一個因數(shù)不變，第二個因數(shù)不斷變大，積也……一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)不斷變小，積也……觀察兩組題，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？第一個因數(shù)不變，第二個因數(shù)不斷左邊一組，20是2的10倍，120也是12的10倍……右邊一組，80是40的2倍，320也是160的2倍……你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？觀察兩組題，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

6×2=1280×4=3206×20=12040×4=1606×200=120020×4=80左邊一組，20是2的10倍，120也是12的10倍……右邊方法總結(jié)：兩個數(shù)相乘，積的變化隨其中的一個因數(shù)（或兩個因數(shù)）的變化而變化，因數(shù)變大幾倍，積相應(yīng)的變大幾倍，因數(shù)變小幾倍，積相應(yīng)的變小幾倍。方法總結(jié)：什么是直線、射線、線段？直線、射線、線段各有什么特點？什么是角？角由什么組成？有什么特點？直線、射線和角什么是直線、射線、線段？直線、射線和角什么是直線、射線、線段？直線、射線、線段各有什么特點？什么是角？角由什么組成？有什么特點？直線、射線和角什么是直線、射線、線段？直線、射線和角直線、射線、線段的特點圖形端點個數(shù)能否度量直線射線線段沒有端點,可以向兩端延伸不能度量有1個端點,可以向一端無限延伸不能度量有2個端點,不能延伸能度量直線、射線、線段的特點圖形端點個數(shù)能否度量直線射線線段沒有端角的度量角的度量什么是角？角由什么組成？有什么特點？從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。（）（）（）邊邊頂點什么是角？角由什么組成？有什么特點？從一點引出兩條射線所組成下面兩個角，哪個大？兩個角一樣大。說明角的大小跟什么有關(guān)？與什么沒關(guān)系？角的大小與兩邊的長度沒關(guān)系，與兩邊叉開的大小有關(guān)系。下面兩個角，哪個大？兩個角一樣大。說明角的大小跟什么有關(guān)？角2、角的度量

認(rèn)識度量角的工具------量角器。學(xué)會量角。用三角板拼角。2、角的度量認(rèn)識度量角的工具------量角器。

把半圓分成180等分，每一份所對的角叫做

“

”。記作“

”

一度角1°1°把半圓分成180等分，每一份所對的角叫做“認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線0000000000180180180180180180180180180180認(rèn)識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角用量角器量角的方法11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；用量角器量角的方法11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、零度刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。5050505050011、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；201200120這個角是80°這個角是80°這個角是40°這個角是40°猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。猜一猜你能猜出這幾個角的度數(shù)嗎？并說明原因。說出你手中一幅三角板各個角的度數(shù)。60度30度90度45度45度90度用一幅三角板拼出下列度數(shù)的角。

75°120°105°135°150°說出你手中一幅三角板各個角的度數(shù)。60度30度90度45度430°90°60°90°45°45°30°90°60°90°45°45°30°90°60°90°45°45°30°90°60°90°45°45°30°90°60°90°45°45°30°90°60°90°45°45°30°90°60°90°角的分類：我們學(xué)過的角分為幾類?類型度數(shù)范圍例子銳角直角鈍角平角周角大于0°小于90°大于90°小于180°等于90°等于180°等于360°角的分類：我們學(xué)過的角分為幾類?類型度數(shù)范圍例子銳角直角鈍角給下面的角歸類56°89°91°106°145°178°90°180°360°銳角鈍角直角平角周角給下面的角歸類56°89°91°106°145°178°90下面的角各是哪種角？鈍角直角平角銳角下面的角各是哪種角？鈍角直角平角銳角鐘面的度數(shù)時針走一圈是（）度。鐘面上一大格是（）度。360°360°÷12=30°30°鐘面的度數(shù)時針走一圈是（）度。360°360按指定的時刻畫出時針和分針，并說出時針與分針?biāo)鶌A的角是多少度。（指小于平角的角）10：00（）度7：00（）度6：30（）度2×30°=60°5×30°=150°30°÷2=15°按指定的時刻畫出時針和分針，并說出時針與分針?biāo)鶌A的角是多少度根據(jù)時針與分針?biāo)鶌A的角的度數(shù)，畫出時針與分針，并說出時刻。時針與分針?biāo)鶌A的角的度數(shù)是90度，是（）時或（）時。時針與分針?biāo)鶌A的角的度數(shù)是120度，是（）時或（）時。時針與分針?biāo)鶌A的角的度數(shù)是180度，是（）時，360度，是（）時。938461290÷30=3120÷30=4180÷30=6360÷30=12根據(jù)時針與分針?biāo)鶌A的角的度數(shù)，畫出時針與分針，并說出時刻。時畫角畫一個65°、100°150°的角。說說畫角的方法：（1）畫一條射線，使量角器的中心和射線的端點重合，0刻度線和射線重合。（2）在量角器65°刻度線的地方點一個點。（3）以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線。畫角畫一個65°、100°150°的角?！ぁ?5°··65°在紙上任意畫兩條直線，會有哪幾種情況？

（1）（2）

（3）（4）垂直于平行在紙上任意畫兩條直線，會有哪幾種情況？（1）（2）把上圖中不相交的兩條直線再畫長一點會怎樣？圖(1)中的兩條直線還是沒有相交；圖(2)中的兩條直線還是相交，且測得兩條直線的夾角為90°；

（3）圖(3)中的兩條直線和圖(4)一樣，也相交啦！把上圖中不相交的兩條直線再畫長一點會怎樣？圖(1)中的兩條直

在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。垂直于平行在同一個平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也(1)過直線上一點畫這條直線的垂線?！ぁぁ?1)過直線上一點畫這條直線的垂線?！ぁぁ?2)過直線外一點畫這條直線的垂線，該怎樣畫呢？試一試?！ぁ?3)把直線外一點A與直線上任意一點連接起來，可以畫出很多條線段。用尺量一量所畫線段的長度?！哪一條線段最短？(2)過直線外一點畫這條直線的垂線，該怎樣畫呢？試一試。··

從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。(1)怎樣畫平行線呢？可以用支持和三角尺畫平行線從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短(2)在右邊這兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，量一量這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？兩條平行線之間的線段都相等。(2)在右邊這兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，量一量(3)討論：怎樣畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形？畫法要點：1、長方形的對邊是互相平行的2、相鄰的兩條邊是互相垂直的3、可以用畫垂線或平行線的方法(3)討論：怎樣畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形？畫法要點：2、要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路，問怎樣修路最近呢？·幸福鎮(zhèn)公路點到直線之間的垂直線段最短2、要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路，問怎樣修路最近呢？·幸(3)觀察右邊的正方形對角線，你能得出什么結(jié)論？對角線相等，且互相垂直。垂直和平行可以用符號表示，如在正方形ABCD中，你知道嗎？AB與CD平行，可以記作AB∥CD；AB與BC垂直，可以記作AB⊥BC。ABDC(3)觀察右邊的正方形對角線，你能得出什么結(jié)論？對角線相等，(1)畫出形狀和大小不同的四邊形。(2)標(biāo)出你知道的圖形的名稱。(3)討論：四邊形可以分成幾類？長方形正方形平行四邊形梯形凸四邊形凹四邊形平行四邊形和梯形(1)畫出形狀和大小不同的四邊形。長方形正方形平行四邊形梯形兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；只有一組對邊平行的四邊形叫梯形。我們可以用下圖表示四邊形之間的關(guān)系：四邊形平行四邊形梯形長方形正方形兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；只有一

從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。高底從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這看右圖說說梯形各部分的名稱。上底下底高腰腰兩腰相等的梯形叫做等腰梯形?？从覉D說說梯形各部分的名稱。上底下底高腰腰兩腰相等的梯形叫做1、口算。360÷30=840÷40=200÷50=270÷90=40÷20=1221432120÷40=3600÷19≈3090÷30=3900÷31≈30除數(shù)是兩位數(shù)的除法1、口算。360÷30=840÷40=200÷50=270÷242、（）里最大能填幾？30×（）<8540×（）<18050×（）<

2515242、（）里最大能填幾？50×（）<251除數(shù)是兩位數(shù)的除法除的順序商的位置余數(shù)的大小

先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果前兩位數(shù)比除數(shù)小，再除前三位數(shù)。

除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面。

每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除數(shù)是兩位數(shù)的除法除數(shù)是兩位數(shù)的除法除的順序商的位置余數(shù)的大小先用除數(shù)1、968÷78，把78看作()來試商,商的最高位在被除數(shù)的()位上,商是()位數(shù).3、□48÷48，要使商是一位數(shù)，□里應(yīng)填（）；要使商是兩位數(shù)，□里應(yīng)（）2、兩個數(shù)的商是12,如果兩個數(shù)同時除以3,商是();如果兩個數(shù)同時乘20,商是()1、968÷78，把78看作()來試商,商的最高位在新華小學(xué)四、五年級同學(xué)參加興趣小組情況如下表：小組人數(shù)年級美術(shù)電腦科技書法四年級40225025五年級184032451、哪個興趣小組人數(shù)最多？2、哪個興趣小組人數(shù)最少？4、你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題？3、四年級學(xué)生比較喜歡什么興趣小組？統(tǒng)計新華小學(xué)四、五年級同學(xué)參加興趣小組情況如下表：小組人數(shù)年級美三、“三位數(shù)乘兩位數(shù)”五、“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”

口算

筆算

估算

積、商的變化規(guī)律

速度、時間和路程之間的關(guān)系單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系

解決問題三、“三位數(shù)乘兩位數(shù)”五、“除數(shù)是兩位數(shù)的除法先說出每道題的商是幾位數(shù)，再在里填上商144312720168÷24713306先說出每道題的商是幾位數(shù)，再在當(dāng)堂檢測第一組第二組第三組第四組人數(shù)15131614植物標(biāo)本總件數(shù)120143192196平均每人收集件數(shù)實驗小學(xué)四年級學(xué)生收集植物標(biāo)本情況統(tǒng)計表8111214填表當(dāng)堂檢測第一組第二組第三組第四組人數(shù)15131614植物標(biāo)本做這三組題時，你根據(jù)的是什么？根據(jù)每組題中第1題的得數(shù)，寫出下面兩題的得數(shù)。

120×4＝480

12×4＝120×40＝1405÷＝28280÷5＝140÷20＝

30÷5＝690÷15＝300÷50＝

（1）（2）（3）三、積、商的變化規(guī)律48480056766做第（2）組題時，我根據(jù)的是除法中被除數(shù)、除數(shù)與商的變化規(guī)律：除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）幾（0除外），商也乘（或除以）幾；被除數(shù)不變，除數(shù)乘（或除以）幾（0除外），商反而除以（或乘）幾。做第（1）組題時，我根據(jù)的是乘法中因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。做第（3）組題時，我根據(jù)的是除法中商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），商不變。做這三組題時，你根據(jù)每組題中第1題的得數(shù)，120×4＝48角的分類：我們學(xué)過的角分為幾類?類型度數(shù)范圍例子銳角直角鈍角平角周角大于0°小于90°大于90°小于180°等于90°等于180°等于360°角的分類：我們學(xué)過的角分為幾類?類型度數(shù)范圍例子銳角直角鈍角(3)討論：怎樣畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形？畫法要點：1、長方形的對邊是互相平行的2、相鄰的兩條邊是互相垂直的3、可以用畫垂線或平行線的方法(3)討論：怎樣畫一個長3厘米，寬2厘米的長方形？畫法要點：

從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。高底從平行四邊形一條邊上的一點到對邊引一條垂線，這會計學(xué)113新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末總復(fù)習(xí)會計學(xué)1新人教版四年級數(shù)學(xué)上冊期末總復(fù)習(xí)大數(shù)的認(rèn)識角的度量三位數(shù)乘兩位數(shù)平行四邊形和梯形除數(shù)是兩位數(shù)的除法條形統(tǒng)計圖數(shù)學(xué)廣角公頃和平方千米1、數(shù)與代數(shù)2、空間與圖形總復(fù)習(xí)3、4、大數(shù)的認(rèn)識角的度量三位數(shù)乘兩位數(shù)平行四邊形和梯形除數(shù)是兩位數(shù)

大數(shù)的認(rèn)識主要內(nèi)容：1、數(shù)位順序表；

2、讀數(shù)寫數(shù)及數(shù)的組成；

3、改寫（以“億”或“萬”作單位）；4、求近似數(shù)；5、比較大??；大數(shù)的認(rèn)識5、比較大??；沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個數(shù)是無限的。表示物體個數(shù)的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數(shù).一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數(shù)。0是最小的自然數(shù)沒有最大的自然數(shù),自然數(shù)的個數(shù)是無限的。表示物體個數(shù)的0、1數(shù)位順序表……

…………個位十位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億位個十百千萬十萬百萬千萬億數(shù)級數(shù)位計數(shù)單位億級萬級個級十億位百億位千億位十億百億千億數(shù)位順序表……個10填空：1、（）個十萬是一百萬；

10個（）是一千萬；（

）個一千萬是一億。百萬1010填空：1、（）個十萬是一百萬；百萬10像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計數(shù)的計數(shù)方法叫做十進(jìn)制計數(shù)法。像這樣每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計數(shù)的計數(shù)方法讀作：五千零八十億四千萬508040000000計數(shù)單位數(shù)位數(shù)級個級萬級億級個十百千萬十萬百萬千萬億……千億百億十億十萬位萬位千位個位十位百位百萬位千萬位……億位十億位百億位千億位……讀作：五千零八十億四千萬508040508040000000中，5表示5個千億，8表示8個十億，4表示4個千萬。先看這個數(shù)有幾級，再從最高級寫起。哪個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0。先分級，再從最高級讀起……讀完億級或萬級的數(shù)，要加“億”字或“萬”字。還要注意什么位置上的0不讀，什么位置上的0要讀，讀幾個0。你是怎樣讀、寫多位數(shù)的？說一說這個數(shù)中每一位上數(shù)字的含義。寫數(shù)二、數(shù)的讀寫及組成讀作：五千零八十億四千萬億級萬級個級508040000000寫作：讀數(shù)508040000000中，5表示先看這個數(shù)有幾級，哪個數(shù)位先分級，再讀出下面各數(shù)。3240581807030

讀作：

三百二十四萬零五百八十一讀作：

八十萬七千零三十3212000800讀作：三十二億一千二百萬零八百先分級，再讀出下面各數(shù)。3240581807030讀作：一千零三萬零七百寫作：五千八百零九萬寫作：寫出下面各數(shù)：三千萬三千寫作：1003070058090000

30003000八百億零三十寫作：

80000000030一千零三萬零七百寫作：五千八百零九萬寫作：寫出下面各數(shù)：三1.數(shù)的組成你能連一連嗎？7個億、9個千萬和4個千7個億、9個萬和4個百7個億、9個十萬和4個十7000904007009000407900040001.數(shù)的組成你能連一連嗎？7個億、9個千萬7個億、9個萬7怎樣把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)？你能把下面的數(shù)改寫成用“萬”或“億作單位的數(shù)嗎？三、數(shù)的改寫380700005200000000＝52億＝3807萬先分級，再找到萬位或億位，去掉萬位或億位后面的“0”，再添上一個“萬”字或“億”字。怎樣把大數(shù)改寫成用“萬”你能把下面的數(shù)改寫成用“萬”或“億作怎樣求大數(shù)的近似數(shù)？省略下面各數(shù)萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。四、數(shù)的改寫及求近似數(shù)409700060234000000≈602億≈410萬先分級，再找到萬位或億位，用“四舍五入”法去掉萬位或億位后面的尾數(shù)，再添上一個“萬”字或“億”字。怎樣求大數(shù)的近似數(shù)？省略下面各數(shù)萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它1、如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的數(shù)就大；2、如果位數(shù)相同，那么左起第一位上的數(shù)字大的那個數(shù)就大；如果左起第一位上的數(shù)字相同，就比較左起第二位上的數(shù)。五、數(shù)的大小的比較方法1、如果位數(shù)不同，那么位數(shù)多的數(shù)就大；2、如果位數(shù)相同，那么比較下面各數(shù)：

98965（）100000410200（）40930072605（）10280038456（）38546<<<＞比較下面各數(shù)：<<<＞52、從個位起第（）位是萬位，它的計數(shù)單位是（）；第八位是（）位，它的計數(shù)單位是（）。萬千萬千萬鞏固練習(xí)52、從個位起第（）位是萬位，它的計數(shù)單位是（73、4800300是（）位數(shù)，最高位是（）；它的計數(shù)單位是（）“8”在（）位上，表示8個（），“3”表示（）。百萬位十萬3個百十萬百萬73、4800300是（）位數(shù)，百萬位十萬3個百400003004、由4個千萬、3個百組成的數(shù)寫作（）；讀作（）；把它四舍五入到萬位約等于（）。四千萬零三百4000萬400003004、由4個千萬、3個百組成的數(shù)四千萬零三百450055、50048060≈（）萬；讀作（）；它由（）、（）、（）、（）組成。五千零四萬八千零六十5個千萬4個萬8個千6個十50055、50048060≈（）萬；五千零四萬八1、最大的五位數(shù)是99999，最小的六位數(shù)是111111。（）判斷題：×1000002、3062000和4009000只讀一個零。（）×一個0也不讀1、最大的五位數(shù)是99999，判斷題：×1000002、303、998000≈99萬

40900000000≈409億（）100=4、4295600米≈

430萬米（）√×3、998000≈99萬100=4、4295600米答：這個九位數(shù)最小是：950000000；一個九位數(shù)和一個十位數(shù)，省略億位后面的尾數(shù)后一樣大？這個九位數(shù)最小是多少？這個十位數(shù)最大是多少？這個十位數(shù)最大是：1049999999。答：這個九位數(shù)最小是：950000000；一個九位數(shù)和一個十六、綜合練習(xí)2.一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，

這個數(shù)最大是（）。204999這個問題該怎樣思考呢？一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，有兩種情況：一種是“四舍”后是20萬，另一種是“五入”后是20萬?！八纳帷焙笫?0萬，說明原數(shù)一定比20萬大，也就是原數(shù)的萬級上就是20，而個級的最高位千位上最大只能是4，其它幾位上最大是9，因此這個數(shù)最大是204999。六、綜合練習(xí)2.一個數(shù)省略萬位后面的尾數(shù)之后是20萬，2乘法和除法總復(fù)習(xí)乘法和除法總復(fù)習(xí)三、“三位數(shù)乘兩位數(shù)”五、“除數(shù)是兩位數(shù)的除法”

口算

筆算

估算

積、商的變化規(guī)律

速度、時間和路程之間的關(guān)系單價、數(shù)量和總價之間的關(guān)系

解決問題三、“三位數(shù)乘兩位數(shù)”五、“除數(shù)是兩位數(shù)的除法一、口算口算，看誰算得都對。40×8＝120×6＝72－48＝420÷6＝450÷5＝

360＋90＝5×16＝11×60＝9×50＝810÷90＝

630÷3＝560÷40＝23×4＝

54÷3＝7×50＝60÷30＝

18×3＝250÷50＝120×6我是這樣想的：先想12×6＝72，再在后面添一個0，就是720。560÷40我是這樣想的：56÷4＝14，所以560÷40也等于14。一、口算口算，看誰算得都對。40×8＝

除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)上冊口算練習(xí)，（）里最大能填幾？

20×（）＜8560×（）＜20640×（）＜31690×（）＜6434377口算練習(xí)，（）里最大能填幾？4回顧復(fù)習(xí)：筆算下列各題5608756001483741480回顧復(fù)習(xí)：筆算下列各題5608756001483

同學(xué)們在進(jìn)行每周一次的環(huán)保活動，清掃校園四周。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的園地，保護(hù)它的清潔是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)。同學(xué)們在進(jìn)行每周一次的環(huán)?；顒?，清學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組，可以組成多少組？

小組合作討論要求:第1環(huán)節(jié).

列出算式；

第2環(huán)節(jié).怎樣筆算？小組長做好記錄并準(zhǔn)備匯報。學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個環(huán)保小組，可以商是兩位數(shù)的除法豎式計算方法57618345362360576÷18=32（組）答：可以分成32組。商是兩位數(shù)的除法豎式計算方法576183453623比較異同：

比較以下兩個算式的相同點和不同點

（要求：組內(nèi)交流，組長記錄并準(zhǔn)備匯報。）1483757618都是三位數(shù)除以兩位數(shù)；（1）式的前兩位比除數(shù)小，而（2）式的前兩位比除數(shù)大；

（1）式（2）式（1）式的商是一位數(shù)，而（2）式的商是兩位數(shù)。相同點：不同點：比較異同：

比較以下兩個算式的相同點和不同點

（練一練不用豎式計算，判斷下面各題的商是幾位數(shù)。136175842637039762634141816824（）（）（）（）（）（）一位一位一位兩位兩位兩位練一練不用豎式計算，判斷下面各題的商是幾位數(shù)。1361758十月是學(xué)校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？

小組討論要求：1.在這個問題中，你認(rèn)為哪幾個詞句或數(shù)字很關(guān)鍵？2.列出算式。3.怎樣筆算？組長記錄。十月是學(xué)校環(huán)保月，共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收930÷31=93031393030（節(jié)）0093031393000簡便寫法答：平均每天收集廢電池30節(jié)。列豎式計算930÷31=93031393030（節(jié)）009303139先說出每道題的商是幾位數(shù)，再在里填上商144312720168÷24713306先說出每道題的商是幾位數(shù)，再在當(dāng)堂檢測第一組第二組第三組第四組人數(shù)15131614植物標(biāo)本總件數(shù)120143192196平均每人收集件數(shù)實驗小學(xué)四年級學(xué)生收集植物標(biāo)本情況統(tǒng)計表8111214填表當(dāng)堂檢測第一組第二組第三組第四組人數(shù)15131614植物標(biāo)本自我評價今天我們學(xué)會了哪些本領(lǐng)？自我評價今天我們學(xué)會了哪些本領(lǐng)？課后思考冬天到了，軍軍每天堅持晨跑，一星期他共跑了8400米，他平均每天跑多少米?課后思考冬天到了，軍軍每天堅持晨跑，一星期他共跑了8400米三位位數(shù)乘兩位數(shù)

三位位數(shù)乘兩位數(shù)6.（探究題）兩座城市相距300千米，一輛汽車從一座城市到另一座城市，去時用了6小時，返回時比去時少用1小時，返回時這輛汽車的速度是多少？

6–1=5（小時）

300÷5=60（千米／時）答：返回時這輛汽車的速度是60千米／時。提升培優(yōu)6.（探究題）兩座城市相距300千米，一6–17.（競賽題）李叔叔從縣城去張莊,去的時候用了3小時，每小時行40千米，中間停留了

1小時辦事，回來時每小時行了60千米，李叔叔從出發(fā)到返回縣城一共用了多少小時？

40×3=120（千米）

120÷60=2（小時）

3+1+2=6（小時）答：李叔叔從出發(fā)到返回縣城一共用了６小時。思維創(chuàng)新7.（競賽題）李叔叔從縣城去張莊,去的時候用40×一、口算口算，看誰算得都對。40×8＝120×6＝72－48＝420÷6＝450÷5＝

360＋90＝5×16＝11×60＝9×50＝810÷90＝

630÷3＝560÷40＝23×4＝

54÷3＝7×50＝60÷30＝

18×3＝250÷50＝120×6我是這樣想的：先想12×6＝72，再在后面添一個0，就是720。560÷40我是這樣想的：56÷4＝14，所以560÷40也等于14。一、口算口算，看誰算得都對。40×8＝最后別忘了驗算哦！二、筆算145×12＝884÷26＝1

0

4884263

47

81

0

40342

9

01

4

51

2×1

4

51

7

4

01740列豎式計算下面兩道題，再和同桌說一說這樣的乘、除法怎樣計算。三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法和我們?nèi)昙墝W(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法相同，都是用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別乘第一個因數(shù)，再把所得的積相加。除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法是：1.從被除數(shù)的高位除起，先用除數(shù)試除被除數(shù)的前兩位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前三位數(shù)。2.除到被除數(shù)的哪一位，就在那一位上面寫商。3.求出每一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。最后別忘了驗算哦！二、筆算145×12＝884÷26＝10684083

4

06

853

5

0

86

481

4

32

6×2

8

6

7

6

4

8

43

42

1×6

8應(yīng)是34×1的積，而不是21×4的積。十位和百位沒加進(jìn)位數(shù)。前兩位不夠除，商應(yīng)寫在個位上。余數(shù)等于除數(shù)，商小了，應(yīng)商6。先想一想筆算乘、除法應(yīng)注意什么，再分析下面題的錯誤原因。同學(xué)們，看來我們在計算乘法時，要注意用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)，而且別忘了加進(jìn)位數(shù)。在做除法時，如果被除數(shù)的前兩位數(shù)比除數(shù)小，要試除前三位數(shù)，除到最后時別忘了余數(shù)一定要比除數(shù)小。43

65903650二、筆算68408340685350864商的變化規(guī)律總結(jié)被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），商不變。被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾（0除外），商就除以相同的數(shù)。除數(shù)不變,被除數(shù)乘或除以幾商也乘或除以幾(0除外)。商的變化規(guī)律總結(jié)被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個被除數(shù)不變，除數(shù)乘積的變化規(guī)律：另一個因數(shù)乘或除以幾（擴大縮小幾倍）時，積也要乘或除以幾（擴大或縮小幾倍）。兩數(shù)相乘，當(dāng)一個因數(shù)不變，積的變化規(guī)律：另一個因數(shù)乘或除以幾（擴大縮小幾倍）時，積也要做這三組題時，你根據(jù)的是什么？根據(jù)每組題中第1題的得數(shù)，寫出下面兩題的得數(shù)。

120×4＝480

12×4＝120×40＝1405÷＝28280÷5＝140÷20＝

30÷5＝690÷15＝300÷50＝

（1）（2）（3）三、積、商的變化規(guī)律48480056766做第（2）組題時，我根據(jù)的是除法中被除數(shù)、除數(shù)與商的變化規(guī)律：除數(shù)不變，被除數(shù)乘（或除以）幾（0除外），商也乘（或除以）幾；被除數(shù)不變，除數(shù)乘（或除以）幾（0除外），商反而除以（或乘）幾。做第（1）組題時，我根據(jù)的是乘法中因數(shù)與積的變化規(guī)律：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。做第（3）組題時，我根據(jù)的是除法中商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)都乘（或除以）一個相同的數(shù)（0除外），商不變。做這三組題時，你根據(jù)每組題中第1題的得數(shù)，120×4＝48綜合訓(xùn)練(除法）一.填空。1、三位數(shù)除以兩位數(shù)。先看被除數(shù)的前（）。如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)小，則商是（）數(shù)。如果被除數(shù)的前兩位比除數(shù)大，則商是（）位數(shù)。2、一個數(shù)除以26，商是5，余數(shù)是19，這個數(shù)是（）。3、一個數(shù)除以16，商是2，余數(shù)最大是（）被除數(shù)最大是（）。4、288÷36，試商時把36看作40來試商，商會偏（）。5、要使25÷38的商是一位數(shù)，里可以填（），里最大填（）；要使54÷76的商是兩位數(shù)，里最小可以填（）。6、在除法算式里，被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾（0除外)，商反而（）幾；除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商也（）幾。二、列式計算1、768里面有多少個24？2、2835除以86與59的差，商是多少？兩兩一1491547小1,4，3，248乘除以768

÷24＝32

2835

÷(86-59)=2835÷27=

1052、2835除以86與59的差，商是多少？綜合訓(xùn)練(除法）一.填空。1、三位數(shù)除以兩位數(shù)。先看被除數(shù)的二、解決問題1、李老師帶100元到體育用品商店買運動服。買15套運動服，剩下160元。每套運動服多少錢？2、修路隊修一條長450米的路，前3天每天修了70米，剩下的還用了3天修完，后三天每天修了多少米？3、希望小學(xué)1850名師生外出，第一批已走了350人，剩下的準(zhǔn)備坐20輛車