【教學課件】第三單元第4課時分數(shù)混合運算精品教學課件

分數(shù)混合運算第三單元分數(shù)除法輸入標題學習目標通過練習培養(yǎng)觀察、類推的思維能力和靈活計算的能力。進一步理解整數(shù)的計算法則和運算定律在分數(shù)混合運算中同樣適用，初步學會類比遷移的方法。準備好了嗎？一起去探索吧！分數(shù)混合運算一級標題輸入標題探究新知創(chuàng)設情境鞏固練習課堂小結布置作業(yè)說一說下面各題的運算順序再計算?

＝231－21＝210＝32－240÷15＝32－16＝16

輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知從圖中你獲得了哪些信息？輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知獨立思考，嘗試解決問題輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知交流反饋，從問題入手探究解題思路這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋?？

分步列式：綜合算式：

觀察上面的分步列式和綜合算式，有什么相同之處？

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分步列式：綜合算式：

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分步列式：綜合算式：觀察上面的分步列式和綜合算式，有什么相同之處？

24÷3=8（天）這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋?？輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知交流反饋，從條件入手探究解題思路

分步列式：綜合算式：24÷3=8（天）這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋欤糠植搅惺胶途C合算式有什么不同點？連除的綜合算式，可以轉化成連乘后再約分計算，這樣更簡便。輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知小結這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋?？本節(jié)課學習的分數(shù)混合運算，和以前學習的整數(shù)、分數(shù)混合運算，有什么相同之處嗎？

綜合算式：

綜合算式：輸入標題鞏固練習課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境探究新知小結

綜合算式：這盒藥共12片，每次吃半片，每天吃3次?？梢猿詭滋欤?/p>

綜合算式：分數(shù)混合運算和整數(shù)混合運算的計算順序相同。有括號，先算括號里面的，再算括號外面的。沒有括號的，如果是同級運算，按照從左往右的運算順序計算；如果含有兩級運算，先算乘除法，再算加減法。分數(shù)連除的計算方法：從左往右依次計算，也可以先轉化成分數(shù)連乘，再約分計算。一級標題輸入標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固練習探究新知

第一關：生活小達人

一級標題輸入標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固練習探究新知第二關：計算小能手

注意：能用簡便方法計算的，應該用簡便方法計算。計算簡便一級標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固練習探究新知

第三關：大闖關要求：獨立思考，列出綜合算式。先說運算順序，再計算。一級標題課堂小結布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固練習探究新知

答：他們已經(jīng)裝完了720袋。

第三關：大闖關一級標題輸入標題布置作業(yè)創(chuàng)設情境鞏固練習課堂小結探究新知你有什么收獲？有除法的分數(shù)混合運算和整數(shù)混合運算的計算順序相同。注意：能簡便計算的要用簡便方法計算。有括號，先算括號里面的，再算括號外面的。沒有括號的，如果是同級運算，按照從左往右的運算順序計算；如果含有兩級運算，先算乘除法，再算加減法。分數(shù)連除的計算方法：從左