湖北省孝感市咸寧市2022年中考語文真題

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(guān)愛兒童的生活細(xì)節(jié)等內(nèi)容。C.乙文段選自《水滸傳》，其中的晁保正是指晁蓋，他與吳用、劉唐是“智取生辰綱”的主要領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者和策劃者，后來他協(xié)助宋江成為梁山泊的首領(lǐng)。D.乙文段中，吳用行事細(xì)致縝密，先是了解阮氏三兄弟的意愿，然后試探他們對晁保正的態(tài)度，最后才交代此行目的。9.根據(jù)選段或整本書內(nèi)容，說說彭德懷等共產(chǎn)黨人發(fā)動革命與梁山好漢起義的目的有何不同？(4分）三、古詩文閱讀（32分）（一）根據(jù)提示填寫古詩文名句，完成10-17題。(8分，每小題1分）10.晴川歷歷漢陽樹，。（崔顥《黃鶴樓》)11.，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》)12.人生難免會遇到挫折和坎坷，但要時刻保持“，直掛云帆濟(jì)滄?！保ɡ畎住缎新冯y（其一）》）的積極樂觀的人生態(tài)度。13.岑參《白雪歌送武判官歸京》中“”兩句以春景寫冬景，發(fā)揮聯(lián)想，運用比喻，寫出了邊塞特有的奇異壯麗風(fēng)光。14.“綠水青山就是金山銀山”，黨中央積極推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國，已取得了顯著成效，很多地方出現(xiàn)了王灣在《次北固山下》詩中所描繪的那一幅景象：“客路青山外，?！?5.新時代的青年生逢其時、重任在肩，實現(xiàn)夢想的前景無比光明，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，有“，”（杜甫《望岳》）的理想抱負(fù)。16.歐陽修《醉翁亭記》中的“日出而林霏開，”兩句分寫山中朝暮之景，形成對偶，各盡其妙而又互為照應(yīng)。17.付出才有收獲，勞動創(chuàng)造幸福，正所謂：“春種一粒粟，?！保ɡ罴潯稇戅r(nóng)》)（二）閱讀下面兩首詩詞，完成18-20題。(10分）【甲】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇壳锶盏菂枪_上寺遠(yuǎn)眺唐·劉長卿古臺搖落后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。夕陽依舊壘，寒磬滿空林。惆悵南朝事，長江獨至今?！咀⑨尅竣賲枪_：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。②搖落：零落，凋殘，這里指古臺已傾廢。③靜：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報時拜神的一種器具。18.選出下列對兩首詩詞的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁棧?分）A.甲詞以“問”貫穿始終，一問“神州”，二問“興亡”，三問“敵手”，三問三答，簡潔有力，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B.甲詞中“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”寫孫權(quán)年輕氣盛，統(tǒng)帥千軍，割據(jù)一方，暗含詞人對他窮兵黷武，以致戰(zhàn)亂不休的批評之意。C.乙詩頷聯(lián)描寫登臺所望之景，上句寫近景，下句寫遠(yuǎn)景——臺上的寺廟已經(jīng)荒涼，人蹤稀少；隔水遠(yuǎn)眺山巒，皆在云罩霧繞之中，顯得格外幽深。D.乙詩頸聯(lián)中的“依”字有“靠著、傍著”之意，仿佛夕陽對舊壘戀戀不舍，賦予夕陽人格化的形象，為尾聯(lián)情感的抒發(fā)營造氛圍，極有韻味。19.甲詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”這句中的疊詞音韻和諧，意蘊深厚，請賞析“悠悠”一詞。(3分）20.甲乙兩首詩詞都是懷古之作，請分別說說它們所抒發(fā)的情感。(4分）（三）閱讀下面的文言文選段，完成21-25題。(14分）【甲】侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。（節(jié)選自《出師表》)【乙】郁超與謝玄不善②。苻堅③將問晉鼎④，既已狼噬梁、岐⑤，又虎視淮陰矣。于時朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟(jì)事⑥。吾昔嘗與玄共在桓宣武府，見使才皆盡雖履屐⑦之間亦得其任。以此推之，或必能立勛?！贝蠊扰e，時人咸嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善。（選自《世說新語·識鑒》，有刪改）【注釋】①郗超、謝玄：均為東晉大臣。②善：關(guān)系友好。③苻堅：前秦君主。④問晉鼎：圖謀奪取東晉政權(quán)。⑤梁、岐：指梁州、岐山一帶地區(qū)。⑥濟(jì)事：辦成事情。⑦履屐：鞋履和木屐，形容不起眼的小事。21.選出下列加點詞語解釋有誤的一項（3分）A.是以先帝簡拔以遺陛下簡撥：選拔B.必能神補闕漏，有所廣益闕漏：缺失疏漏C.人間頗有異同之論異同：不同D.大功既舉舉：舉行22.選出下列加點詞的意義和用法都相同的一項（3分）A.悉以咨之人間頗有異同之論B.愚以為營中之事以此推之，或必能立勛C.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也于時朝議遣玄北討D.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也吾昔嘗與玄共在桓宣武府23.用“/”給乙文中劃波浪線的句子斷句（斷兩處）。(2分）見使才皆盡雖履履之間亦得其任24.翻譯下列句子。(4分）(1）必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。(2）既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。25.甲文中諸葛亮知人善任，北上伐魏之前，他舉薦了一批文臣武將，這些文臣武將的共同特點是①（用自己的語言概括）。乙文中都超力排眾議，堅定相信謝玄的能力，這表明他既有先知先覺的本領(lǐng)，又有“②?！保ㄓ靡椅脑Z句填空）的胸懷。(2分）四、綜合運用（12分）26.選出下列加點字注音全部正確的一項（2分）A.醞釀（liàng)緘默（jiān)妖嬈（ráo)振聾發(fā)聵（kui)B.憔悴（cui)矗立（chù)躊躇（chóu)殫精竭慮（dān）C.襁褓（qiáng)搖曳（yè)靜謐（mì)吹毛求疵（chī)D.熾熱（zhì)褻瀆（xiè)叱咄（chù)強聒不舍（ɡuō)27.選出下列各句中沒有語病的一項（2分）A.堅持“動態(tài)清零”的政策，是對人民至上、生命至上理念最好的踐行。B.一個人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒、科學(xué)健康地參加體育鍛煉。C.我們的先輩們開啟了絲綢之路，開辟了人類文明史上的大交流、大融合時代。D.通過開展讀經(jīng)典美文、學(xué)傳統(tǒng)禮儀等活動，讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。28.選出下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?2分)A.路遙的《平凡的世界》這部小說，情節(jié)波瀾起伏，抑揚頓挫，具有很強的藝術(shù)感染力。B.我們中學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美、底蘊深厚的文章，從中斷章取義，反復(fù)斟酌。C.廣大醫(yī)護(hù)人員為疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了專業(yè)支撐，筑起了生命防線，是當(dāng)之無愧的英雄。D.在奧運會馬拉松比賽場地，只聽發(fā)令槍一響，各國運動員紛至沓來，向終點跑去。29.語文實踐活動(6分)(1)讀下面材料，談?wù)勀阕x后的感想(答出兩點)。(3分)材料一：中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后，逐漸沉溺其中，不能自拔，隨之而來的，是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績，是逐漸變得慵懶的身體，是父母、老師焦慮的眼神……材料二：新修訂的《未成年人保護(hù)法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的，應(yīng)當(dāng)及時告知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人，共同對未成年學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。(2)根據(jù)所給情境，按要求進(jìn)行語言表達(dá)。(3分)小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨?zhǔn)備了許多煙花爆竹，小華勸說爸爸不要放煙花。可爸爸說：“你爺爺八十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請客，多放煙花也是表孝心?！比绻闶切∪A，請從“環(huán)保”和“孝心”的角度來勸說爸爸。五、寫作展示(50分)30.請從以下兩道作文題中任選一道，寫一篇700字左右的文章，文體不限(詩歌除外)。要求書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。題一：在青春的世界里，是什么驅(qū)走了你的迷茫，打開你的心扉，讓你蕩起奮進(jìn)的雙槳?是什么使你相信：枯枝會綻出綠意，沙粒會變成珍珠?請以“因為，我的青春擁抱溫暖”為題(先把題目補充完整)，寫一篇作文。題二：讀下面材料，你會有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度，自擬題目，自定立意，寫一篇作文。唐伯虎小時候在畫畫方面顯示出了超人的才華，并拜在大畫師沈周門下學(xué)習(xí)繪畫。唐伯虎的繪畫功底深厚，加上刻苦勤奮的練習(xí)，在一年的時間內(nèi)很快地提高了繪畫技藝，沈周經(jīng)常稱贊他。漸漸地，唐伯虎有了自滿的心理，細(xì)心的沈周察覺到了。一天，沈周把唐伯虎叫來吃飯。席間，唐伯虎提到自己已經(jīng)學(xué)有所成，希望老師能同意他回家。沈周笑著說：“有些熱，你去把窗子打開吧?！庇谑翘撇⑸锨叭ラ_窗，可是怎么也推不動那兩扇窗。他這才發(fā)現(xiàn)，那窗子竟是老師畫的一幅畫。唐伯虎臉紅了，他走到老師跟前說：“老師，請您原諒弟子的無知，我要留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)。”從此，唐伯虎再也不提回家的事了。他專心致志，一絲不茍，加倍努力地學(xué)習(xí)畫畫，終于成了著名的大畫家。2022年中考咸寧卷語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1.（4分，每小題2分）①運用動作描寫(1分)，“便勁攥著”“渾身發(fā)抖”等詞句寫出了“我”的緊張(1分)。②運用動作描寫（1分），寫出了父親對兒子無言的關(guān)愛（1分）?；颍哼\用處貌（紐節(jié)）描寫（1分），側(cè)面寫出了父親的全勞（1分）③運用抽態(tài)描寫(1分)，寫出了劉老師被我的故事(父親)所感動，為“我”的成長變化感到的欣慰(1分，答出“感動”或“欣慰”之意即可)。2.(3分)A:父親來校賠償、道歉，臨走時什么也沒說，使“我”感到難過、愧疚；(1分)B：父親帶來豆瓣醬，囑咐我好好吃飯，別餓著，讓“我”對自己的所作所為產(chǎn)生懷疑，對自己以后的路怎么走，感到迷茫；(1分)C:“我”看到父親在墻角睡覺，受到極大震動，認(rèn)識到自己的錯誤。(1分)3.(2分)內(nèi)容上：點明主旨(1分)，表達(dá)我對父親的感恩之情。(1分)結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)標(biāo)題和前文3次實寫父親的手(1分)4.(2分)示例：犯錯之后要做到知錯能改；要從點滴細(xì)節(jié)感受到親情，感受到父母、老師對自己的關(guān)愛。（必須是由本文生發(fā)的感觸反思。一點1分。）5.(3分)B【解析】“按照邏輯先后順序排列”錯誤。6.(2分)示例：正視困難、超越自我的勇氣。(句子結(jié)構(gòu)為“…”、“”的“”“，與前兩段中心句句式一致，1分；內(nèi)容與本段中心貼合1分。)7.(3分)示例：蘇翊鳴不滿足于演藝事業(yè)上的成績，勇于挑戰(zhàn)自我，投身到滑雪運動的訓(xùn)練中，經(jīng)過多年的艱苦訓(xùn)練，終于在北京冬奧會上獲得冠軍。(事例真實典型1分，語言表述流暢1分，突出自信自強1分。)8.(2分)c【解析】劉唐不是智取生辰綱的主要領(lǐng)導(dǎo)者和策劃者，且晁蓋沒有協(xié)助宋江成為首領(lǐng)。9.(4分)彭德懷是為了饑民不挨餓而領(lǐng)導(dǎo)他們搶米(毛澤東、彭德懷等共產(chǎn)黨人原本家境富足)，以他為代表的的共產(chǎn)黨人發(fā)動革命的目的是為了造福勞苦大眾，實現(xiàn)民族復(fù)興；吳用和阮氏三兄弟奪取生辰綱的目的是“圖個一世快活”，梁山好漢起義的目的多是為了自己的生活享受、躲避權(quán)貴迫害。(對共產(chǎn)黨人和梁山好漢的分析各2分，其中，引用材料或原著內(nèi)容進(jìn)行說明1分，準(zhǔn)確闡釋目的1分。）10.（1分）芳草萋萋鸚鵡洲11.（1分）海內(nèi)存知己12.（1分）長風(fēng)破浪會有時13.(1分)忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開14.