2021xx學(xué)校疫情防控方案

2021xx/r/n學(xué)校疫情防控方案/r/n目/r/n錄/r/nTOC\o"1-5"\h\z/r/n\o"CurrentDocument"/r/n校內(nèi)/r/n職責(zé)分工/r/n /r/n1/r/n\o"CurrentDocument"/r/n校/r/n園進(jìn)出管理工作要求/r/n /r/n3/r/n\o"CurrentDocument"/r/n疫情防控信息登記上報(bào)工作方案/r/n /r/n4/r/n\o"CurrentDocument"/r/n晨檢、午檢和日間健康巡查/r/n /r/n5/r/n\o"CurrentDocument"/r/n因病缺勤缺課每日網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、病因追蹤/r/n /r/n6/r/n\o"CurrentDocument"/r/n病愈復(fù)課證明查驗(yàn)/r/n /r/n6/r/n\o"CurrentDocument"/r/n免疫預(yù)防接種查驗(yàn)/r/n /r/n7/r/n\o"CurrentDocument"/r/n應(yīng)急預(yù)案/r/n /r/n7/r/n\o"CurrentDocument"/r/n防控演練/r/n /r/n10/r/n\o"CurrentDocument"/r/n突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處置/r/n /r/n12/r/n\o"CurrentDocument"/r/n各類場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生清潔/r/n /r/n13/r/n\o"CurrentDocument"/r/n校園環(huán)境通風(fēng)/r/n /r/n13/r/n\o"CurrentDocument"/r/n校/r/n園環(huán)境全面分類消毒/r/n /r/n14/r/n\o"CurrentDocument"/r/n防/r/n控/r/n物資籌措/r/n管理/r/n /r/n17/r/n\o"CurrentDocument"/r/n師生員エ健康宣教/r/n /r/n18/r/n\o"CurrentDocument"/r/n師生應(yīng)急心理干預(yù)/r/n /r/n19/r/n\o"CurrentDocument"/r/n臨時(shí)留觀區(qū)設(shè)置/r/n /r/n21/r/n\o"CurrentDocument"/r/n錯(cuò)時(shí)上下/r/n學(xué)/r/n /r/n21/r/n\o"CurrentDocument"/r/n會(huì)議/r/n及活動(dòng)/r/n要求/r/n /r/n22/r/n校內(nèi)職責(zé)分エ/r/nー、學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分エ/r/n組長:黨支部書記、校長/r/n職責(zé):制定并指導(dǎo)實(shí)施學(xué)校疫情防控工作,對(duì)教學(xué)、行政、學(xué)生、后勤、財(cái)務(wù)等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。/r/n組員:副校長、工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、德育教導(dǎo)、總務(wù)主任、衛(wèi)生保健老師職責(zé)/r/n:/r/n副校長——參與組織新冠肺炎疫情分類處置工作,根據(jù)疫情防控需要進(jìn)行人員調(diào)度和線上教學(xué)要求布置。/r/n工會(huì)主席/r/n——/r/n開展對(duì)教職エ的防疫知識(shí)和技能的培訓(xùn)/r/nI,/r/n組織學(xué)校教職エ應(yīng)急響應(yīng)學(xué)校調(diào)度。/r/n教導(dǎo)主任^一/r/n?/r/n根據(jù)疫情防控需要，落實(shí)人員調(diào)度和線上教學(xué)要求。/r/n徳育教導(dǎo)——開展對(duì)班主任、學(xué)生、家長的防疫知識(shí)和技能的培訓(xùn)，根據(jù)情況調(diào)度班主任應(yīng)急響應(yīng)、聯(lián)系家長。/r/n總務(wù)主任（安全干部）/r/n——/r/n抓好日常防疫管理,加強(qiáng)防控必備物資儲(chǔ)備和管理,統(tǒng)ー調(diào)配消毒物品、洗滌物品、體溫測(cè)量?jī)x等防控物資,做好疫情防控的后勤響應(yīng)。/r/n衛(wèi)生保健老師^一?做好晨檢、午檢和日常巡檢,及時(shí)處理疫情防控工作中出現(xiàn)的突發(fā)事件和緊急情況,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)信息、臨時(shí)留觀處置、聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院、聯(lián)系屬地疾控部門等。/r/n二、/r/n衛(wèi)生保健老師防疫工作職責(zé)/r/n.按照《衛(wèi)生室防疫工作制度》要求,指導(dǎo)班主任開展晨檢、午檢和巡檢エ作，對(duì)各班檢查結(jié)果進(jìn)行核實(shí)、/r/n排/r/n查和處理，加強(qiáng)巡檢，于當(dāng)天/r/n9:00/r/n前完成晨檢數(shù)據(jù)上報(bào)、/r/n14:00/r/n前完成午檢打卡，若出現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào),確?；紓魅静W(xué)生的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早預(yù)防、早就診、早治療;/r/n.接到師生員エ發(fā)現(xiàn)的具有呼吸道癥狀、發(fā)熱、畏/r/n寒、/r/n乏/r/nカ、/r/n腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀信息，應(yīng)立即核實(shí)并上報(bào),詢問假期至今的旅行史和有關(guān)接觸史等信/r/n息,/r/n做好臨時(shí)看護(hù)、轉(zhuǎn)診和記錄;/r/n.對(duì)已發(fā)生傳染病的班級(jí)加強(qiáng)晨檢、午檢和巡檢，做好教職エ的巡檢;/r/n./r/n按照《衛(wèi)生室防疫工作制度》要求，加強(qiáng)場(chǎng)所消毒、/r/n個(gè)人/r/n防護(hù)和隔離消毒,衛(wèi)生室、臨時(shí)留觀區(qū)每/r/n日/r/n開展清潔和消毒;/r/n./r/n熟悉上海市中小學(xué)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案中的五種情況,熟練掌握應(yīng)對(duì)措施,立即匯報(bào),及時(shí)將信息錄/r/n入“/r/n因病缺課缺勤平臺(tái)”,指導(dǎo)保潔共同做好相關(guān)場(chǎng)所的清潔和消毒，配合疾控中心做好相應(yīng)工作;/r/n.根據(jù)《學(xué)校防疫工作手冊(cè)》,嚴(yán)格執(zhí)行“兩案十二制”工作要求,按照“學(xué)/r/n校/r/n秋季學(xué)期新冠肺炎疫情分類處置預(yù)案”“疫情防控方案”開展相關(guān)工作。/r/n三、班主任防疫工作職責(zé)/r/n.按照《教室防疫工作制度》/r/n要求,/r/n完成學(xué)生晨檢、午檢和巡檢,在做好/r/n自/r/n身防護(hù)的基礎(chǔ)上每/r/n日/r/n開展清潔和消毒，如實(shí)規(guī)范填寫消毒記錄，發(fā)生疫情時(shí)按流程進(jìn)行處理，在其他時(shí)段加強(qiáng)學(xué)生教育；/r/n.開展學(xué)生和家長防疫工作宣傳和教育工作，根據(jù)《安全返校復(fù)學(xué)防護(hù)小指南（學(xué)生篇）》/r/n,/r/n帶領(lǐng)學(xué)生共同做好自身防護(hù),包括正確佩戴口罩,做好手部衛(wèi)生,教育學(xué)生避免用手接觸口鼻,在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、玩耍前后、揭鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后,均要采用正確洗手方/r/n法,/r/n可/r/n以/r/n用流動(dòng)水和洗手液（肥皂）洗手,也/r/n可/r/n以用速干手消毒劑揉搓雙手,養(yǎng)成咳嗽和打噴嚏禮儀、正確進(jìn)餐、錯(cuò)峰使用廁所、上下樓梯靠右行等習(xí)慣；/r/n.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題,及時(shí)聯(lián)系家長,與學(xué)校心理教師共同做好學(xué)生思想工作;/r/n.及時(shí)領(lǐng)用、正確管理班級(jí)的防疫用品，注意免洗洗手液的合理使用,發(fā)現(xiàn)學(xué)生口罩污染，及時(shí)提醒更換備用口罩或提供應(yīng)急口罩,污染的口罩噴灑/r/n75%/r/n酒精后丟棄到干垃圾桶；/r/n./r/n根據(jù)/r/n要求/r/n開展相關(guān)防疫工作,支持學(xué)校教育教學(xué)工作的正常推進(jìn)。/r/n四、/r/n教職員エ防疫工作職責(zé)/r/n.按照《專用室防疫工作制度》《辦公室防疫工作制度》等要求，做好自身防護(hù),每/r/n日/r/n開展清潔和消毒，如實(shí)規(guī)范填寫消毒記錄,發(fā)生疫情時(shí)按流程進(jìn)行處理，在其他時(shí)段加強(qiáng)學(xué)生教育；/r/n./r/n要求學(xué)生/r/n本人/r/n直接把作業(yè)交到教室的櫥柜上,批改后清潔手部；/r/n.在開展教育教學(xué)中,注重帶領(lǐng)學(xué)生共同做好自身防護(hù),如學(xué)生脫下口罩時(shí)要正確放自己的保管袋,午餐前正確清潔消毒課桌,適時(shí)清潔消毒手部等；/r/n4,/r/n發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題,及時(shí)聯(lián)系班主任,協(xié)助班主任、心理教師共同做好學(xué)生思想工作;/r/n5/r/n.根據(jù)要求開展相關(guān)防疫工作,服從學(xué)校代班主任代課安排,支持學(xué)校教育教學(xué)工作的正常推進(jìn)。/r/n五、后勤防疫工作職責(zé)/r/n./r/n每天準(zhǔn)備好消毒噴霧等放入衛(wèi)生室;/r/n.每周安排消毒空調(diào),根據(jù)要求安排消毒飲水機(jī)、水箱等;/r/n.消毒材料管理和購買等；/r/n./r/n學(xué)校安排的其他防控工作；/r/n.認(rèn)真填寫《學(xué)校師生員エ每/r/n日/r/n情況報(bào)告》《學(xué)校疑似或確診新冠病毒人員情況記錄表》；/r/n./r/n根據(jù)要求開展相關(guān)防疫工作,支持學(xué)校教育教學(xué)工作的正常推進(jìn)。/r/n六、保安防疫工作職責(zé)/r/n.按照《門衛(wèi)室防疫工作制度》要求，做好自身防護(hù),每日開展清潔和消毒,如實(shí)規(guī)范填寫消毒記錄,發(fā)生疫情時(shí)按流程進(jìn)行處理,發(fā)生問題立刻上報(bào)；/r/n.每/r/n日/r/n上崗前接班人員必須先測(cè)溫、洗手,體溫正常者戴好口罩上崗；/r/n./r/n嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校封閉式管理要求,對(duì)出入人員嚴(yán)格做好測(cè)溫檢查,拒絕發(fā)熱人員進(jìn)校。外來人員和車輛如需進(jìn)校,經(jīng)校方同意后登記測(cè)溫，佩戴口罩、用免洗洗手液洗手、填寫訪客單后方可/r/n入校,/r/n規(guī)范填寫《學(xué)校進(jìn)出人員檢疫情況記錄表》,記錄檢疫情況；/r/n./r/n根據(jù)要求開展相關(guān)防疫工作,支持學(xué)校教育教學(xué)工作的正常推進(jìn)。/r/n七、保潔防疫工作職責(zé)/r/n.按照《學(xué)校公用場(chǎng)所防疫工作制度》要求,做好自身防護(hù),每/r/n日/r/n開展清潔和消毒，如實(shí)規(guī)范/r/n填/r/n寫消毒記錄，發(fā)生疫情時(shí)按流程進(jìn)行處理，異常情況立刻上報(bào)；/r/n.每/r/n日/r/n上崗前必須先測(cè)溫、洗手,體溫正常者上崗,工作時(shí)須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套,工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對(duì)場(chǎng)所等消毒工作做好記錄;/r/n.妥善保管消毒劑,標(biāo)識(shí)明確,避免誤食或灼傷；/r/n./r/n根據(jù)要求開展相關(guān)防疫工作,在衛(wèi)生保健老師的指導(dǎo)下做好突發(fā)事件后的場(chǎng)地清潔和消毒,支持學(xué)校教育教學(xué)工作的正常推進(jìn)。/r/nハ、盒飯公司工作人員防疫工作職責(zé)/r/n.按照《教師餐廳防疫工作制度》要求,做好自身防護(hù)，每/r/n日/r/n開展相關(guān)場(chǎng)所的清潔和消毒,如實(shí)規(guī)范填寫消毒記錄,發(fā)生疫情時(shí)按流程進(jìn)行處理,發(fā)生問題立刻上報(bào)；/r/n.每/r/n日/r/n上崗前必須先測(cè)溫、洗手,體溫正常者戴好口罩上崗；/r/n./r/n根據(jù)防疫要求做好學(xué)生盒飯分發(fā)、教職エ午餐分發(fā)和就餐的指導(dǎo)等工作；/r/n./r/n根據(jù)要求開展相關(guān)防疫工作，在衛(wèi)生保健老師的指導(dǎo)下做好突發(fā)事件后的場(chǎng)地清潔和消毒,支持學(xué)校教育教學(xué)工作的正常推進(jìn)。/r/n校園進(jìn)出管理工作要求/r/nー、每天體溫自我監(jiān)測(cè)/r/n.每天上學(xué)前家長自行對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)溫,/r/n將/r/n當(dāng)天學(xué)生體溫/r/n以/r/n及同住人身體狀況向班主任進(jìn)行晨報(bào),/r/n有/r/n異常情況應(yīng)立刻向班主任請(qǐng)/r/n假,/r/n無異常需完成晨報(bào)后方可入校;/r/n./r/n每天上班前教職員エ/r/n自行/r/n測(cè)溫,/r/n將/r/n當(dāng)天本人體溫/r/n以/r/n及同住人身體狀況向エ會(huì)組長進(jìn)行晨報(bào),有相關(guān)異常情況應(yīng)立刻向校長或/r/n人事/r/n請(qǐng)/r/n假,/r/n無異常需完成晨報(bào)后方可/r/n入校;/r/n.師生員エ在家發(fā)熱/r/n37.3°/r/n。/r/n及/r/n以上,/r/n立刻/r/n持/r/n醫(yī)?？ǖ结t(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī),如/r/n實(shí)/r/n告知醫(yī)生本/r/n人/r/n和同住人的外出史、接觸史,是否需要進(jìn)行核酸檢測(cè)以醫(yī)生判斷/r/n為準(zhǔn),/r/n如進(jìn)行核酸檢測(cè)須在癥狀消失后/r/n48/r/n小時(shí)憑核酸檢查陰性報(bào)告進(jìn)校,如醫(yī)生診斷為其他疾病，按常規(guī)流程操作，及時(shí)反饋病史。/r/n二、/r/n校/r/n園進(jìn)出管理/r/n.加強(qiáng)/r/n校/r/n門管控，實(shí)行相對(duì)封閉管理,堅(jiān)決做到五/r/n個(gè)“/r/n一律”:未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律/r/n不/r/n準(zhǔn)返/r/n校、/r/n校外/r/n無/r/n關(guān)人員一律/r/n不/r/n準(zhǔn)進(jìn)校門、師生員エ進(jìn)校門前一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫、發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察、不服從管理者一律嚴(yán)肅處理;/r/n./r/n上學(xué)期間,衛(wèi)生保健老師、護(hù)導(dǎo)、保安對(duì)所有師生員/r/nエ/r/n在校門ロ進(jìn)行測(cè)溫,體溫正常/r/n者/r/n用免洗洗手液洗手后/r/n方/r/n可/r/n入校，/r/n對(duì)體溫異常者進(jìn)行復(fù)測(cè)，復(fù)測(cè)仍異常/r/n者，/r/n學(xué)生直接由家長帶回就醫(yī),教職員エ由家屬陪同或自行就醫(yī)；/r/n.保安對(duì)確需/r/n入校/r/n的外來/r/n人/r/n員嚴(yán)格做好測(cè)溫檢查,/r/n人/r/n員和車輛進(jìn)行登記,發(fā)熱人員拒/r/n入,/r/n外來/r/n人/r/n員需佩戴口罩、用免洗洗手液洗手后方可/r/n入校；/r/n.因發(fā)熱、嘔吐等原因需就醫(yī)的學(xué)生在臨時(shí)留觀區(qū)等候家長,不得與他人接/r/n觸，/r/n學(xué)生離開后進(jìn)行深度清潔消毒；/r/n./r/n因其他原因需回家的學(xué)生在門衛(wèi)室等候家長，不得進(jìn)入臨時(shí)留觀/r/n區(qū)；/r/n.教職員エ一般通過微信、電話等通訊方式聯(lián)系外來/r/n人員，/r/n確需面談的可/r/n以/r/n在校門ロ或門衛(wèi)室接待通過測(cè)溫的外來人員,確需進(jìn)/r/n入校/r/n園的必須/r/n自行/r/n或/r/n安排人/r/n員進(jìn)行接送。/r/n疫情防控信息登記上報(bào)工作方案/r/n依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測(cè)信息報(bào)告管理辦法》《傳染病信息報(bào)告管理規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)ー步加強(qiáng)疫情信息登記上報(bào)管理,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的優(yōu)勢(shì),規(guī)范學(xué)校疫情報(bào)告管理工作,提高報(bào)告的效率與質(zhì)量,為疾病預(yù)防控制提供及時(shí)、準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)信息,制定“疫情防控信息登記上報(bào)工作方案”。/r/n一、報(bào)告單位和責(zé)任人/r/n./r/n學(xué)校為法定疫情責(zé)任報(bào)告單位；/r/n./r/n校長為疫情報(bào)告第一責(zé)任/r/n人；/r/n.衛(wèi)生保健老師為疫情責(zé)任報(bào)告/r/n人,/r/n負(fù)責(zé)學(xué)校疫情收集、核實(shí)、登記、報(bào)告和分析工作。/r/n二、報(bào)告負(fù)責(zé)制/r/n校內(nèi)疫情報(bào)告實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制和工會(huì)組長負(fù)責(zé)制，所有教職員エ按照“誰發(fā)現(xiàn)誰報(bào)告”流程執(zhí)行。/r/n建立信息每/r/n日排/r/n摸機(jī)制,做到底數(shù)清、情況明,信息登記全覆蓋,建立動(dòng)態(tài)臺(tái)賬,實(shí)行疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況,第一時(shí)間上報(bào)。/r/n

/r/n三、/r/n三、/r/n報(bào)告流程/r/nra/r/n］/r/n區(qū)疾控/r/n中心］/r/n./r/n衛(wèi)/r/n生室/r/nj/r/nj/r/n家/r/n〕/r/ni/r/ni/r/nj/r/n家/r/n〕/r/ni/r/ni/r/nギホ/r/n上/r/n崗/r/n教師］/r/nI/r/n外聘/r/n教體］］/r/n長嗎職/r/n可/r/nし/r/n崗/r/n^/r/n注:有突發(fā)事件或緊急情況,可直接報(bào)校長室。四、報(bào)告要求/r/n./r/n所有師生員エ必須每天進(jìn)行晨報(bào),嚴(yán)格落實(shí)“正式開學(xué)前/r/n14/r/n天在滬的自我健康管理”措施（指每/r/n日/r/n自行體溫測(cè)量、記錄健康情況和活動(dòng)軌跡,對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校報(bào)告既往健康情況），如實(shí)填寫《健康管理記錄表》/r/n;/r/n./r/n未在滬師生員エ應(yīng)如實(shí)報(bào)告本人、同住人的所在地和身體健康狀況,如實(shí)填寫《健康狀況信息登記表》,原則上,尚在或需途經(jīng)中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生員エ在該地區(qū)恢復(fù)低風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別前暫不返滬,境外返滬的師生員エ在入境后要嚴(yán)格執(zhí)行國家和本市最新管控措施，持健康碼綠碼且核酸檢測(cè)為陰性;/r/n./r/n返滬教職員エ、學(xué)生和家長必須嚴(yán)格遵守政府相關(guān)規(guī)定，及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,自覺、主動(dòng)落實(shí)在滬健康觀察/r/n14/r/n天要求,遞交本人和同住人“隨申碼”綠碼，經(jīng)學(xué)校確認(rèn)后同意方可返/r/n校，/r/n未接學(xué)校通知不得擅/r/n自/r/n返/r/n校，/r/n未達(dá)到返滬隔離標(biāo)準(zhǔn)不得擅/r/n自/r/n返/r/n校,/r/n學(xué)校進(jìn)行全程跟蹤,注重關(guān)心關(guān)懷,如有調(diào)整以/r/n本市/r/n發(fā)布最新要求/r/n為/r/n準(zhǔn);/r/n.對(duì)于低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返滬返校的師生員エ,確因客觀原因無法完成/r/n14/r/n天在滬開展自我健康觀察/r/n的，/r/n可以在滬核酸檢測(cè)陰性報(bào)告等健康證明作為申請(qǐng)返/r/n校依/r/n據(jù)。學(xué)校同意返/r/n校/r/n后逐一做好其返/r/n校/r/n后的健康管理，如/r/n出/r/n現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等情況要快速處置、及時(shí)上報(bào);/r/n./r/n學(xué)校保持與所有師生員エ密切聯(lián)系,跟蹤了解并動(dòng)態(tài)掌握健康狀況,分管各條線的行政每天上/r/n午/r/n匯總師生員エ健康信息至安全干部,安全干部按時(shí)上報(bào)《每日?qǐng)?bào)告》/r/n《三/r/n類人員名單》《外籍和港澳學(xué)生日?qǐng)?bào)》等,完成“上海市教育系統(tǒng)疫情上報(bào)系統(tǒng)/r/n”/r/n錄/r/n入，/r/n衛(wèi)生保健老師完成每日“因病缺課缺勤/r/n平臺(tái)”/r/n網(wǎng)絡(luò)直報(bào),并將相關(guān)信息跟蹤錄/r/n入“/r/n因病缺課缺勤平臺(tái)”。/r/n晨檢、午檢和日間健康巡査/r/nー、/r/n晨檢/r/n.入校時(shí)衛(wèi)生保健老師開展初步晨檢，學(xué)生戴好口罩，測(cè)溫正常，洗手后方可/r/n入校,/r/n體溫異常者安排在臨時(shí)留觀/r/n區(qū),/r/n通知家長到校帶領(lǐng)就診;/r/n.進(jìn)入班級(jí)后,班主任在上午第一節(jié)課前對(duì)本班每位學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,了解其健康狀況,晨檢內(nèi)容包括根據(jù)需要復(fù)測(cè)體溫,觀察學(xué)生精神狀態(tài),檢查、詢問學(xué)生和同住人的健康狀況,詢問要點(diǎn)包括:/r/n（1）/r/n新冠肺炎相關(guān)癥狀:發(fā)熱、咳嗽、乏カ、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉、流涕、咳痰、結(jié)膜充血等;/r/n（2）/r/n其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、肌肉酸痛、黃疸、結(jié)膜充血、頭痛、精神狀態(tài)不佳等;/r/n./r/n班主任在晨檢中發(fā)現(xiàn)有傳染病相關(guān)癥狀或其他異常時(shí),及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生保健老師,于當(dāng)天/r/n8:45/r/n前完成晨檢和《學(xué)生身體健康情況記錄表》記錄,到衛(wèi)生室報(bào)備,完成本班晨檢報(bào)告。/r/nー、/r/n午檢/r/n.傳染病流行期在下午第一節(jié)課前增加午檢,班主任在午檢時(shí)需復(fù)測(cè)體溫,觀察學(xué)生精神狀態(tài);/r/n./r/n班主任在午檢中發(fā)現(xiàn)有傳染病相關(guān)癥狀或其他異常時(shí),及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生保健老師,于當(dāng)天/r/n13:30/r/n前完成午檢和《學(xué)生身體健康情況記錄表》記錄,并在班主任群中報(bào)備。/r/n三、/r/n日/r/n間健康巡查/r/n.衛(wèi)生保健教師利用課間開展對(duì)各班的健康巡檢,特別對(duì)已發(fā)生傳染病的班級(jí)加強(qiáng)巡檢,/r/n對(duì)/r/n精神不振或新冠肺炎、其他傳染病相關(guān)癥狀的學(xué)生進(jìn)行甄別,根據(jù)需要復(fù)測(cè)體溫,判斷是否需要通知家長帶領(lǐng)就診;/r/n2/r/n.班主任和科任教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常健康巡查,發(fā)現(xiàn)異常時(shí),由衛(wèi)生保健老師復(fù)檢，班主任及時(shí)完成《學(xué)生身體健康情況記錄表》記錄;/r/n四、教職エ健康巡查/r/n教職員エ身體情況晨檢、午檢和巡檢要求參照學(xué)生,由衛(wèi)生保健老師完成。/r/n五、重點(diǎn)區(qū)域巡查/r/n每/r/n日/r/n開展對(duì)校門口、食堂、廁所、教室等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查,發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)并及時(shí)通報(bào)和督促整改。/r/n因病缺勤缺課每日網(wǎng)絡(luò)直報(bào)、病因追蹤/r/nー、每天晨檢完成后,衛(wèi)生保健老師立刻匯總，完成“因病缺課缺勤平臺(tái)”網(wǎng)絡(luò)直報(bào)，不得瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào);/r/n二、/r/n對(duì)因病缺勤的學(xué)生,班主任配合衛(wèi)生保健老師通過電話、微信、曉黑板等方式向家長調(diào)查了解病因,若因疾病或不適癥狀導(dǎo)致,繼續(xù)詢問所患疾病或癥狀信息,并進(jìn)行跟蹤;/r/n三、/r/n對(duì)因病缺勤的教職員エ,人事干部配合衛(wèi)生保健老師追蹤缺勤原因,做好記錄，并進(jìn)行跟蹤;/r/n四、/r/n對(duì)于疾病信息,須提供醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明材料;/r/n五、對(duì)于癥狀信息,須詢問并記錄完整;/r/n六、/r/n將病因追蹤信息錄/r/n入“/r/n因病缺課缺勤平臺(tái)”；/r/n七、嚴(yán)格落實(shí)每天“零報(bào)告”“日?qǐng)?bào)告”制度。/r/n病愈復(fù)課證明查驗(yàn)/r/nー、班主任嚴(yán)格落實(shí)晨檢制度,學(xué)生疑似患傳染病,需按《中華人民共和國傳染病防治法》立即隔離,請(qǐng)家長立刻送診,并將診斷結(jié)果報(bào)告衛(wèi)生保健老師,隔離觀察期或確診患者不得繼續(xù)在校上課;/r/n二、/r/n患傳染病學(xué)生病愈且隔離期（包括發(fā)熱無癥狀/r/n48/r/n小時(shí)后、嘔吐就醫(yī)后無異常/r/n72/r/n小時(shí)后）滿時(shí),必須由醫(yī)院開具蓋有公章的復(fù)課證明,學(xué)生持此證明到校，由學(xué)校復(fù)檢后,方可回班復(fù)課;/r/n三、/r/n衛(wèi)生保健老師將學(xué)生的診斷報(bào)告、復(fù)課證明歸檔，以備查驗(yàn);/r/n四、對(duì)傳染病病情瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào),造成疫情蔓延的,追究相關(guān)人員責(zé)任;/r/n五、患傳染病教職員エ復(fù)エ參照?qǐng)?zhí)行。/r/n免疫預(yù)防接種查驗(yàn)/r/nー/r/n、/r/n查驗(yàn)方法/r/n.新生入學(xué)報(bào)到時(shí)，學(xué)校要求新生監(jiān)護(hù)人出示該新生的免疫接種證或有效免疫接種證明,根據(jù)免疫接種證上的接種記錄認(rèn)真核/r/n對(duì);/r/n./r/n發(fā)現(xiàn)學(xué)生未按照國家規(guī)定的適齡兒童免疫規(guī)劃要求完成疫苗接種劑次,或接種記錄不完整、/r/n不/r/n真實(shí)、無預(yù)防接種證,衛(wèi)生保健老師通報(bào)給班主任,由班主任通知其監(jiān)護(hù)/r/n人，/r/n督促監(jiān)護(hù)人帶學(xué)生到接種單位補(bǔ)種或補(bǔ)證;/r/n./r/n學(xué)生在完成補(bǔ)種或補(bǔ)證后，監(jiān)護(hù)人將補(bǔ)種完成的免疫接種證或補(bǔ)發(fā)的免疫接種證交學(xué)校驗(yàn)證登記。/r/n對(duì)/r/n不及時(shí)補(bǔ)種或補(bǔ)證的學(xué)生,班主任應(yīng)督促學(xué)生家長盡快完成補(bǔ)種或補(bǔ)證;/r/n.在完成學(xué)生免疫接種證驗(yàn)證工作后,學(xué)校存檔備查。/r/n二、學(xué)生接種要求/r/n國家規(guī)定的適齡兒童免疫規(guī)劃中疫苗應(yīng)完成接種劑次。/r/n三、/r/n接受督查/r/n接受教育和衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)生免疫接種證查驗(yàn)及補(bǔ)種工作的督導(dǎo)檢查,包括學(xué)校實(shí)施新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證工作開展情況、相關(guān)數(shù)據(jù)保存和上報(bào)情況、宣傳教育情況、接受/r/n區(qū)/r/n疾控中心等技術(shù)指導(dǎo)、工作培訓(xùn)等。/r/n應(yīng)急預(yù)案/r/nー、組織機(jī)構(gòu)/r/n學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組/r/n組長:黨支部書記、校長/r/n組員:副校長、工會(huì)主席、德育教導(dǎo)、總務(wù)主任、衛(wèi)生保健老師二、學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件上報(bào)流程/r/n注:有突發(fā)事件或緊急情況,可直接報(bào)校長室。/r/n三、/r/n公共衛(wèi)生事件疫情報(bào)告/r/n./r/n報(bào)告病種/r/n(1)/r/n法定報(bào)告的甲類和按照甲類控制的乙類傳染病/r/n學(xué)校發(fā)現(xiàn)甲類(霍亂、鼠疫)傳染病疑似或確診的散發(fā)病例,乙類傳染病中的傳染性/r/n非/r/n典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽等疑似或確診散發(fā)病例。/r/n(2)/r/n法定報(bào)告的/r/n乙、/r/n丙類傳染病/r/n①呼吸道傳染病。學(xué)校在一周內(nèi)發(fā)生麻疹、流行性腦脊髓膜炎、猩紅熱/r/n1/r/n例及以上,丙類傳染病中流行性腮腺炎、水痘/r/n1/r/n例及以上，流行性感冒/r/n10/r/n例及以上。/r/n②腸道傳染病。在疾病最長潛伏期里，學(xué)校發(fā)生急性病毒性肝炎、傷寒、副傷寒/r/n1/r/n例及以上,痢疾及丙類腸道傳染病/r/n5/r/n例及以上。/r/n(3)/r/n非法定報(bào)告的傳染病/r/n學(xué)校出現(xiàn)集聚性手足口病等非法定傳染病病人/r/n以/r/n及集聚性不明原因疾病病/r/n人,/r/n應(yīng)立即向/r/n區(qū)/r/n教育局和/r/n區(qū)/r/n疾控中心報(bào)告。/r/n(4)/r/n發(fā)熱事件/r/n同一班級(jí)在近/r/n3/r/n天內(nèi)突然出現(xiàn)有/r/n3/r/n例以上或?qū)W校在近/r/n3/r/n天內(nèi)突然出現(xiàn)有/r/n5/r/n例以上的發(fā)熱學(xué)生,并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病人應(yīng)立即向/r/n區(qū)/r/n教育局和/r/n區(qū)/r/n疾控中心報(bào)告。/r/n(5)/r/n食源性疾病/r/n學(xué)校在短期內(nèi)發(fā)生因食品原因引起的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉,伴有發(fā)熱癥狀的病人/r/n5/r/n例及以上,應(yīng)立即向區(qū)教育局、區(qū)疾控中心和區(qū)食品藥品監(jiān)督部門報(bào)/r/n./r/n報(bào)告內(nèi)容/r/n(1)/r/n報(bào)告病種的癥狀、人數(shù)及第一例發(fā)生時(shí)間;/r/n(2)/r/n學(xué)校責(zé)任人和聯(lián)系電話;/r/n(3)/r/n目前狀況和緊急處理措施;/r/n(4)/r/n報(bào)告時(shí)間和報(bào)告/r/n人。/r/n四、預(yù)防操作程序及責(zé)任人/r/n預(yù)防操作程序?yàn)?/r/n日/r/n檢ー報(bào)告/r/nー/r/n勸說ー記錄ー消毒/r/nー/r/n跟蹤ー觀察一宣教。/r/n./r/n日檢:班主任每天晨檢,根據(jù)疫情發(fā)展情況增加午檢,關(guān)注每/r/nー/r/n個(gè)學(xué)生健康狀況,統(tǒng)計(jì)出勤/r/n人數(shù),/r/n衛(wèi)生保健老師每天進(jìn)行巡查,工會(huì)組長關(guān)注本組室教職員エ健康狀況。責(zé)任/r/n人:/r/n班主任、衛(wèi)生保健老師、工會(huì)組長。/r/n.報(bào)告:一旦發(fā)現(xiàn)師生員エ中有傳染病癥狀的疑似病人或食源性疾病，有關(guān)/r/n人/r/n員應(yīng)立即告知衛(wèi)生保健老師和學(xué)/r/n校/r/n領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校按規(guī)定報(bào)教育局,同時(shí)報(bào)區(qū)相關(guān)部門。責(zé)任/r/n人：/r/n班主任、工會(huì)組長、衛(wèi)生保健老師、校長。/r/n.勸說：發(fā)現(xiàn)教職員エ、學(xué)生身體/r/n不/r/n舒服或發(fā)熱必須迅速隔離,及時(shí)通知家屬陪同就醫(yī)。責(zé)任/r/n人:/r/n衛(wèi)生保健老師、班主任、工會(huì)組長、德育教導(dǎo)、分管校長。/r/n.記/r/n錄：衛(wèi)生保健老師及時(shí)統(tǒng)計(jì)患病教職員/r/nエ、/r/n學(xué)生的具體情況（班級(jí)、/r/n人/r/n數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況）并記錄在冊(cè)，完成網(wǎng)絡(luò)直報(bào)。責(zé)任/r/n人：/r/n衛(wèi)生保健老師。/r/n.消毒:/r/n根/r/n據(jù)有關(guān)規(guī)定做好（包括教室、辦公室、食堂、廁所、公共場(chǎng)所、共用教室等）消毒工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要聽從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導(dǎo),積極采取有效措施,停止一切集體性活動(dòng)。責(zé)任/r/n人：/r/n衛(wèi)生保健老師、后勤人員。/r/n.跟/r/n蹤：/r/n每天關(guān)心患病教職員エ、學(xué)生身體狀況,利用多種手段經(jīng)常保持聯(lián)系。待學(xué)生身體恢復(fù)后主動(dòng)幫其補(bǔ)課。責(zé)任/r/n人：/r/n工會(huì)主席、班主任、任課教師。/r/n.觀察：對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職員エ進(jìn)行隔離觀察,/r/n以/r/n防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷感染源。加強(qiáng)宣傳,正確/r/n認(rèn)識(shí),/r/n做好防范,確保穩(wěn)定,注重巡視,痊愈教職員エ、學(xué)生必須經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)可后方可回/r/n校/r/n上班、上課。責(zé)任/r/n人：/r/n工會(huì)組長、衛(wèi)生保健老師、班主任。/r/n.宣教：對(duì)師生員工開展衛(wèi)生健康教育，包括注重洗手時(shí)機(jī)和方法、保持個(gè)人衛(wèi)生、注重環(huán)境衛(wèi)生、/r/n少/r/n去擁擠場(chǎng)所、室內(nèi)開窗通風(fēng)、加強(qiáng)個(gè)/r/n人/r/n防護(hù)、合理飲食飲水、保持身心健康等。責(zé)任/r/n人:/r/n衛(wèi)生保健老師。/r/n五、疫情調(diào)查處理/r/n.學(xué)生或教職員エ在家中出現(xiàn)流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、手足ロ病等傳染性疾病癥狀,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),并向?qū)W校請(qǐng)/r/n假,/r/n不得帶病上學(xué)、上班。/r/n學(xué)生或教職員エ在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病癥狀,應(yīng)立即戴好防護(hù)ロ罩、手套等,在臨時(shí)留觀區(qū)等待送醫(yī),護(hù)送人員要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套。學(xué)生或教職員エ經(jīng)醫(yī)院診斷/r/n排除/r/n傳染病或痊愈后,/r/n持/r/n醫(yī)院證明方可回/r/n校/r/n上課、上班。/r/n學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀,班主任立即通知其家長,由家長陪同/r/n去/r/n醫(yī)院,家長無法立刻到/r/n校/r/n時(shí)由衛(wèi)生保健/r/n老/r/n師護(hù)送就醫(yī);教職員エ出現(xiàn)傳染病癥狀，工會(huì)主席立刻通知其家屬，由家屬陪同去醫(yī)院，家屬/r/n無/r/n法立刻到/r/n校/r/n時(shí)由工會(huì)負(fù)責(zé)護(hù)送就醫(yī)。/r/n.傳染病烈性感染，采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑,保護(hù)易感/r/n人/r/n群,具體做/r/n到：/r/n（1）/r/n封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或辦公室,暫?；顒?dòng)。停止校內(nèi)/r/n人/r/n員相互往來/r/n以/r/n及與外界往來，等待教育和衛(wèi)生部門的處理意見。如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子,負(fù)責(zé)處理日常工作，待疫情解除后,/r/n校/r/n級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子開始正常工作。/r/n（2）/r/n疫點(diǎn)消毒。/r/n對(duì)/r/n學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作,消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。/r/n（3）/r/n疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合市、區(qū)疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查,對(duì)傳染病人到過的場(chǎng)所、接觸過的/r/n人員，以/r/n及患者的家庭成員、鄰居、同事、同學(xué)進(jìn)行/r/n隨訪,協(xié)助疾控中心將確診病人的接觸人員分為密切接觸人員和一般接觸人員,落實(shí)相應(yīng)隔離措施。根據(jù)疫情控制需要,將疾控機(jī)構(gòu)提出的暫停集體活動(dòng)、停課、停學(xué)等緊急措施立即報(bào)教育局,經(jīng)批準(zhǔn)后組織實(shí)施。/r/n（4）/r/n嚴(yán)管探望。傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí),禁止任何同學(xué)、同事前往探望。/r/n（5）/r/n嚴(yán)格檢疫。疫情爆發(fā)期間，可采取入校嚴(yán)格檢疫措施,包括在家測(cè)溫上報(bào)、入校復(fù)測(cè)、加強(qiáng)晨午檢和巡檢等措施,暫停專用教室使用，暫停學(xué)生走班,教室、辦公場(chǎng)所、樓梯樓道、廁所、公共場(chǎng)所等按照防疫要求加強(qiáng)消毒,嚴(yán)格進(jìn)行操作。/r/n.食源性疾病和食物中毒事件,迅速上報(bào)區(qū)教育局、區(qū)食品藥品監(jiān)督所，在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下及時(shí)護(hù)送病人就醫(yī)治療。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)予以保護(hù),如認(rèn)為屬共同食用污染的食品或水而引起的,立即暫停供應(yīng),并保留污染食品或水,同時(shí)積極配合市、區(qū)疾病預(yù)防控制中心開展調(diào)查、樣品采集、消毒等工作。/r/n./r/n學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按要求及時(shí)向全體師生員エ公布突發(fā)衛(wèi)生事件及其采取的防護(hù)措施,安定人心,做好心理撫慰,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝疫情的信念。/r/n六、說明/r/n在緊急情況下,另行制定并啟動(dòng)傳染病及食源性疾病等專項(xiàng)工作預(yù)案及應(yīng)急預(yù)案。/r/n七、相關(guān)聯(lián)系部門/r/n負(fù)責(zé)人員/r/n姓名/r/n聯(lián)系方式/r/n留觀區(qū)負(fù)責(zé)人/r/n費(fèi)老師/r/n學(xué)校/r/n衛(wèi)生保健教師/r/n錢老師/r/n分管校領(lǐng)導(dǎo)/r/n程老師/r/n區(qū)教育局/r/n武老師/r/n區(qū)疾病預(yù)防控制中心/r/n陳老師/r/n南京東路街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心/r/n錢老師/r/n防控演練/r/nー、演練目的/r/n根據(jù)《（海市中小學(xué)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案》,圍繞個(gè)人防護(hù)和發(fā)熱疫情處置進(jìn)行演練,查找疏漏，規(guī)范程序,檢驗(yàn)和提高學(xué)校教職員エ對(duì)發(fā)熱疫情應(yīng)急處置能力,確保在發(fā)生疫情時(shí)實(shí)施有效控制,最大程度保障師生員エ的生命安全。/r/n二、疫情應(yīng)急處置演練工作小組/r/n組長:校長/r/n常務(wù)副組長:總務(wù)主任/r/n組員:黨支部書記、副校長、工會(huì)主席、人事干部、教導(dǎo)主任、德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、衛(wèi)生保健老師、工會(huì)組長、班主任/r/n三、/r/n演練方式/r/n模擬發(fā)熱疫情發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)處置方式,演練隔離、報(bào)告、送醫(yī)就診、消毒等處置流程。/r/n四、觀摩人員/r/n全體教職員エ/r/n五、演練地點(diǎn)/r/n操場(chǎng)、教室、臨時(shí)留觀區(qū)/r/n六、演練時(shí)間/r/n正式開學(xué)前/r/n七、演練步驟/r/n.疫情應(yīng)急處置演練工作小組組長宣布演練開始,常務(wù)副組長主持流程。/r/n./r/n疫情假設(shè)/r/n(1)/r/n班主任在午檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、咳嗽等疑似癥狀,在做好自身防護(hù)的同時(shí)，第一時(shí)間送臨時(shí)留觀/r/n區(qū),/r/n給學(xué)生戴上口罩等防護(hù)用品,并通知衛(wèi)生保健老師穿戴防護(hù)用品到臨時(shí)留觀/r/n區(qū);/r/n(2)/r/n班主任立即向疫情應(yīng)急處置演練工作小組組長報(bào)告:/r/n*/r/n?/r/n班有/r/n??/r/n學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等疑似癥狀，發(fā)燒/r/n38/r/n度，己給學(xué)生戴上口罩等防護(hù)用品,送臨時(shí)留觀/r/n區(qū);/r/n班主任通知家長(或監(jiān)護(hù)/r/n人),/r/n立刻/r/n持/r/n醫(yī)?？ǖ结t(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī),如/r/n實(shí)/r/n告知醫(yī)生學(xué)生和同住人的外出史、接觸史,是否需要進(jìn)行核酸檢測(cè)以醫(yī)生判斷/r/n為準(zhǔn),/r/n如進(jìn)行核酸檢測(cè)須在癥狀消失后/r/n48/r/n小時(shí)憑核酸檢查陰性報(bào)告進(jìn)校,如醫(yī)生診斷為其他疾病，按常規(guī)流程操作，及時(shí)反饋病/r/n史;/r/n如家長不能及時(shí)到/r/n校/r/n的，經(jīng)家長授權(quán)由學(xué)校安排/r/n人/r/n員護(hù)送學(xué)生就醫(yī)；/r/n(3)/r/n學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長宣布啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,立即/r/n將/r/n情況填報(bào)/r/n到“/r/n因病缺課缺勤平臺(tái)”,報(bào)告內(nèi)容包括/r/n不/r/n限/r/n于:/r/n學(xué)生姓名、所在班級(jí)、性別、身份證/r/n號(hào)、/r/n體溫和異常癥狀,/r/n以/r/n及家長和學(xué)/r/n校/r/n聯(lián)系人等/r/n核心/r/n信息,并向/r/n區(qū)/r/n教育局、/r/n區(qū)/r/n疾控中心報(bào)告；/r/n(4)/r/n學(xué)生發(fā)生嘔吐,班主任進(jìn)行嘔吐包使用、嘔吐物處置和嘔吐區(qū)域消毒；/r/n(5)/r/n學(xué)生就醫(yī)同時(shí)，對(duì)同班密切接觸者實(shí)行區(qū)域性暫行隔離；/r/n?/r/n非聚集性發(fā)熱病例,學(xué)校開展相關(guān)防控工作,指導(dǎo)發(fā)熱學(xué)生同班同學(xué)加強(qiáng)在校、途中/r/n和/r/n居家的健康防護(hù),如接到衛(wèi)生健康部門異常情況通知,發(fā)熱學(xué)生的同班同學(xué)暫不/r/n安排/r/n返/r/n校；/r/n?/r/n聚集性病例(即/r/n1/r/n個(gè)班級(jí)/r/n1/r/n天內(nèi)有/r/n3/r/n例及/r/n以上/r/n或連續(xù)/r/n3/r/n天內(nèi)有/r/n6/r/n例及/r/n以上/r/n發(fā)熱病例)，同班同學(xué)先轉(zhuǎn)移至隔離區(qū)域，由家長放學(xué)接回(勿乘坐地鐵、公交車等公共交通)/r/n,/r/n在發(fā)熱學(xué)生檢測(cè)報(bào)告出具前發(fā)熱學(xué)生同班級(jí)等相關(guān)學(xué)生居家隔離觀察,在接到發(fā)熱學(xué)生“核酸檢測(cè)陰性報(bào)告’’的通知后,同班同學(xué)方可正常上課與上下/r/n學(xué)；/r/n(6)/r/n保潔人員做好自身防護(hù)，對(duì)臨時(shí)留觀區(qū)和相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒；/r/n(7)/r/n密切保持與家長聯(lián)/r/n系，/r/n關(guān)注學(xué)生診斷情況，把就醫(yī)醫(yī)院、到醫(yī)院時(shí)間等信息及時(shí)錄/r/n入“/r/n因病缺課缺勤平臺(tái)”；/r/n(8)/r/n衛(wèi)生保健老師接到疾控中心疑似病人通報(bào)后,立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)助疾控中心了解疑似病人的行動(dòng)軌跡/r/n以/r/n及接觸的/r/n人、/r/n物、/r/n區(qū)/r/n信息，劃定風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域，隔離密切接觸/r/n人員,/r/n消毒相關(guān)物品，及時(shí)與疑似病人的居住社區(qū)聯(lián)/r/n系，/r/n摸清社/r/n區(qū)/r/n接觸/r/n史，根/r/n據(jù)風(fēng)險(xiǎn)程度采取應(yīng)急措施；/r/n(9)/r/n衛(wèi)生保健老師接到疾控中心確診病人通報(bào)后，立即報(bào)告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)確診病人發(fā)病前三天至隔離治療前到達(dá)的場(chǎng)所,停留超過ー小時(shí)、空間狹小且通風(fēng)不良的場(chǎng)所進(jìn)行封閉,協(xié)助疾控中心將確診病人的接觸/r/n人/r/n員分為密切接觸/r/n人員/r/n和一般接觸/r/n人員,/r/n落實(shí)相應(yīng)隔離措施；/r/n(10)/r/n將確診病人、密切接觸人員、一般接觸/r/n人/r/n員信息通報(bào)至區(qū)教育局、/r/n區(qū)/r/n疾控中心和相關(guān)單位,落實(shí)疫點(diǎn)封鎖、消毒等措施;/r/n(11)/r/n根/r/n據(jù)疾控中心評(píng)估的風(fēng)險(xiǎn)程度,采取班級(jí)、局部或全部停課等措施,防止疫情擴(kuò)散;/r/n(12)/r/n根據(jù)相關(guān)要求,待學(xué)生癥狀消失、身體痊愈、隔離期和觀察期滿后遞交相關(guān)證明，經(jīng)學(xué)校同意后方可返/r/n校,/r/n并做/r/n好“/r/n因病缺課缺勤平臺(tái)’’的信/r/n息/r/n更新。ハ、演練要求/r/n./r/n全體教職員エ熟悉發(fā)熱疫情應(yīng)急處置流程;/r/n.模擬對(duì)疫點(diǎn)封鎖、消毒等必須到位。/r/n九、演練總結(jié)/r/n疫情應(yīng)急處置演練工作小組組長對(duì)發(fā)熱疫情應(yīng)急處置演練情況進(jìn)行總結(jié),包括對(duì)疑似病人所采取的救治措施、應(yīng)急處置過程等。/r/n突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處置/r/n加強(qiáng)對(duì)校園安全的監(jiān)察力度,規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作,及時(shí)了解和處理學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件,確保師生員エ身體健康和生命安全。/r/nー、/r/n學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告/r/n./r/n校長是學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任/r/n人；/r/n./r/n學(xué)校衛(wèi)生保健老師承擔(dān)責(zé)任報(bào)告/r/n人,/r/n負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息收集、核實(shí)、登記、報(bào)告和分析工作;/r/n./r/n學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)立刻進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直報(bào)及時(shí)填寫《黃浦/r/n區(qū)/r/n學(xué)校傳染病報(bào)告卡》或形成書面報(bào)告,在報(bào)告時(shí)限內(nèi)上報(bào)區(qū)教育局和區(qū)疾病中心等部/r/n門；/r/n./r/n協(xié)助衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理，接受/r/n區(qū)/r/n教育局和/r/n區(qū)/r/n疾病中心對(duì)學(xué)校疫情的督促和檢查；/r/n.負(fù)責(zé)組織開展對(duì)全體師生員エ傳染病防治知識(shí)的宣傳教育；/r/n.建立學(xué)校防疫工作相關(guān)制度,對(duì)師生員エ的出缺勤、健康情況進(jìn)行日查、巡查；/r/n./r/n建立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的責(zé)任追究制度，/r/n將/r/n及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)送學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息放在重要地位，層層建立責(zé)任制，對(duì)瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的,必須嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；對(duì)造成嚴(yán)重后果,依法追究法律責(zé)任。/r/n二、/r/n學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置/r/n.監(jiān)測(cè)/r/n學(xué)校建立學(xué)生晨檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、學(xué)生健康管理制度。教職員エ發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似患傳染病學(xué)生/r/n以/r/n及因病缺勤缺課等情況時(shí),應(yīng)立刻報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生保健老師,如實(shí)對(duì)學(xué)生因病缺勤缺課、傳染病早期癥狀、疑似患病及病因排查結(jié)果進(jìn)行登記記錄。/r/n.報(bào)告/r/n(1)/r/n報(bào)告病種/r/n學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件指突然發(fā)生，造成或者可能造成社會(huì)公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒/r/n以/r/n及其他嚴(yán)重影響公眾健康的事件,包括但不限于《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中所列報(bào)告病種。/r/n（2）/r/n報(bào)告時(shí)限/r/n學(xué)校發(fā)生疫情,應(yīng)在/r/n1/r/n小時(shí)內(nèi)向區(qū)教育局、區(qū)疾控中心等相關(guān)部門報(bào)告。/r/n（3）/r/n報(bào)告內(nèi)容/r/n報(bào)告內(nèi)容包括:①報(bào)告病種的癥狀、人數(shù)及第一例發(fā)生時(shí)間;②學(xué)校責(zé)任人和聯(lián)系電話;③目前狀況和緊急處理措施;④報(bào)告時(shí)間和報(bào)告人。/r/n疫情報(bào)告還包括傳染病開始流行時(shí)間、地點(diǎn)、感染人數(shù)、主要癥狀、衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的初步診斷等。/r/n食源性疾病和食物中毒事件報(bào)告內(nèi)容還包括食物中毒事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)（校內(nèi)或校外）、中毒人數(shù)、中毒原因、主要癥狀等。/r/n./r/n跟蹤及處理/r/n學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員在獲知突發(fā)公共衛(wèi)生事件后,應(yīng)詳細(xì)了解情況,立刻啟動(dòng)《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,在積極協(xié)助衛(wèi)生部門對(duì)師生員エ進(jìn)行救治的同時(shí)，主動(dòng)配合區(qū)疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查和密切接觸者排查,追蹤了解發(fā)展?fàn)顩r,相關(guān)情況及時(shí)報(bào)告區(qū)教育局。/r/n./r/n分析與整改/r/n學(xué)校對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的情況、原因進(jìn)行匯總分析,根據(jù)分析結(jié)果制訂切實(shí)有效的整改措施。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件得到控制后，將有關(guān)情況、處理結(jié)果及整改措施報(bào)告給區(qū)教育局等相關(guān)部門。/r/n各類場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生清潔/r/n一、學(xué)校樓/r/n梯/r/n樓道、廁所、公共場(chǎng)所由保潔負(fù)責(zé)打掃,清潔消毒,確保干凈整潔；/r/n二、教室、專用室、辦公室按照衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打掃,清潔消毒；/r/n三、/r/n加強(qiáng)臨時(shí)留觀/r/n區(qū)、/r/n衛(wèi)生室的保潔工作,工作環(huán)境與物品按規(guī)定每天進(jìn)行多次掃、洗、擦等清潔消毒工作,確保師生員エ健康安全；/r/n四、/r/n各場(chǎng)所在清潔后,按照《上海/r/n市/r/n托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校消毒技術(shù)規(guī)范》開展日常預(yù)防性消毒,并/r/n根據(jù)/r/n疫情發(fā)展情況增加消毒頻次,消毒/r/n人/r/n員應(yīng)做好相應(yīng)的個(gè)/r/n人/r/n防護(hù)措施;/r/n五、/r/n出/r/n現(xiàn)可疑癥狀的人員時(shí),在/r/n區(qū)/r/n疾控中心的指導(dǎo)下對(duì)其生活、學(xué)習(xí)或工作等可能污染的場(chǎng)所開展終末消毒工作，具體消毒方法按照《上海市新型冠狀病毒肺炎防控方案（最新版）》中“上海市新型冠狀病毒肺炎現(xiàn)場(chǎng)消毒/r/n技術(shù)/r/n指南（最新版）”要求執(zhí)行；/r/n六、/r/n對(duì)患傳染病師生員エ所涉及的/r/n人/r/n員加強(qiáng)宣教,督促做好/r/n個(gè)人衛(wèi)生、/r/n環(huán)境衛(wèi)生和包干/r/n區(qū)/r/n清潔衛(wèi)生,杜絕傳染源。/r/n校園環(huán)境通風(fēng)/r/nー、教室、專用室、辦公室等注意定時(shí)開窗通風(fēng),每天至少三次,每次至少/r/n30/r/n分鐘,做好通風(fēng)記錄,確保師生員/r/nエ/r/n的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境健康安全；/r/n二、/r/n空調(diào)使用前,應(yīng)按照規(guī)范要求,落實(shí)對(duì)相關(guān)設(shè)備部件的清洗、消毒或更換等措施；/r/n三、/r/n使用空調(diào)時(shí)不得關(guān)閉全部門窗，注意空氣流通，保證空調(diào)系統(tǒng)供風(fēng)安全,保證充足的新風(fēng)輸/r/n入，/r/n所有排風(fēng)直接/r/n排/r/n到室外；/r/n四、按照《上海市托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校消毒技術(shù)規(guī)范》,每周對(duì)使用過空調(diào)的過濾網(wǎng)和過濾器每周清洗消毒/r/n1/r/n次。/r/n校園環(huán)境全面分類消毒/r/nー、/r/n開學(xué)前預(yù)防性消毒工作/r/n按照《上海市托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校消毒技術(shù)規(guī)范》,對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備做好預(yù)防性消毒。/r/n二、/r/n開學(xué)后常態(tài)化消毒工作/r/n./r/n落實(shí)衛(wèi)生室、校門、教師餐廳、校內(nèi)公共場(chǎng)所、廁所等區(qū)域場(chǎng)所以及教室、專用室、辦公室的防控工作,加強(qiáng)校園內(nèi)教室、專用室等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間的保潔和消毒,按照《上海市托幼機(jī)構(gòu)和中小學(xué)校消毒技術(shù)規(guī)范》，加強(qiáng)物體表面的清潔消毒，做好每/r/n日/r/n消毒記錄,徹底清理衛(wèi)生死角,按照《醫(yī)療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》,做好不同垃圾分類處理;/r/n.出現(xiàn)確診病例、疑似病例、輕癥病例或無癥狀感染者，學(xué)校應(yīng)在區(qū)疾控中心的指導(dǎo)下對(duì)疑似或確診病例生活、學(xué)習(xí)或工作等可能污染的場(chǎng)所開展終末消毒。具體消毒方法按照《上海市新型冠狀病毒肺炎防控方案（最新版）》中“上海市新型冠狀病毒肺炎現(xiàn)場(chǎng)消毒技/r/n術(shù)/r/n指南（最新版）”要求執(zhí)行,消毒/r/n人/r/n員應(yīng)做好相應(yīng)的個(gè)人防護(hù)措施;/r/n.衛(wèi)生間配備洗手液或肥皂，引導(dǎo)教職員エ和學(xué)生做好手部衛(wèi)生,避免用手接觸口鼻,注意咳嗽禮儀,在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、玩耍前后、描鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后,用流動(dòng)水、洗手液（肥皂）洗手,也可用速干手消毒劑揉搓雙手；/r/n.做好空調(diào)、飲水機(jī)、教具、餐具、體育器材的全面消毒。/r/n教職員エ常態(tài)化消毒責(zé)任表/r/n責(zé)任人/r/n責(zé)任點(diǎn)/r/n工作要求/r/n備注/r/n班主任/r/n教室/r/n./r/n定時(shí)開窗通風(fēng),每天至少/r/n3/r/n次,每次至少/r/n30/r/n分鐘/r/n./r/n每天早上用酒精棉球?qū)︼嬎畽C(jī)水嘴進(jìn)行消毒/r/n./r/n分別在每天中午、放學(xué)清潔教室后,佩戴橡膠手套,穿戴圍裙和袖套,對(duì)地面、窗臺(tái)、課桌椅、講臺(tái)、櫥柜表面、門把手等使用噴霧消毒后擦拭，保留/r/n10-30/r/n分鐘后再用清水擦拭/r/n./r/n指導(dǎo)學(xué)生適時(shí)合理使用免洗洗手液等消毒用品/r/n./r/n突發(fā)情況清潔和消毒/r/n./r/n其他情況上報(bào)總務(wù)處/r/n./r/n認(rèn)真填寫《教室消毒情況記錄表》/r/n./r/n每天到衛(wèi)生室領(lǐng)取消毒噴霧,下班后歸還/r/n./r/n根據(jù)使用情況,到衛(wèi)生室領(lǐng)用酒精棉球、免洗消毒洗手液等/r/n專用室/r/n專用室/r/n1./r/n定時(shí)開窗通風(fēng),每天至少/r/n3/r/n適時(shí)到衛(wèi)生室領(lǐng)取消/r/n

/r/n負(fù)責(zé)人/r/n次,每次至少/r/n30/r/n分鐘/r/n./r/n啟用后分別在每天中午、放學(xué)清潔專用室后,佩戴橡膠手套,穿戴圍裙和袖套,對(duì)地面、窗臺(tái)、課桌椅、講臺(tái)、櫥柜表面、門把手等使用噴霧消毒后擦拭,保留/r/n10-30/r/n分鐘后再用清水擦拭/r/n./r/n突發(fā)情況清潔和消毒/r/n./r/n其他情況上報(bào)總務(wù)處/r/n./r/n認(rèn)真填寫《專用室消毒情況記錄表》/r/n毒噴霧，下班后歸還/r/n教職員エ（含保安）/r/n辦公室（含門衛(wèi)室）/r/n./r/n定時(shí)開窗通風(fēng),每天至少/r/n3/r/n次,每次至/r/n少/r/n30/r/n分鐘/r/n./r/n每天早上用酒精棉球?qū)︼嬎畽C(jī)/r/n水/r/n嘴進(jìn)行消毒/r/n./r/n分別在每天中午、/r/n下/r/n班清潔辦公室后,佩戴橡膠手套，穿戴圍裙和袖套,對(duì)地面、辦公桌椅、櫥柜表面、門把手等使用噴霧消毒后擦拭消毒液擦拭,保留/r/n10-30/r/n分鐘后再用清水擦拭/r/n./r/n每周用酒精棉球消毒/r/n1/r/n次電話機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)、電腦鍵盤、鼠標(biāo)等小件辦公用品/r/n./r/n突發(fā)情況清潔和消毒/r/n./r/n其他情況上報(bào)總務(wù)處/r/n./r/n認(rèn)真填寫《辦公室消毒情況記錄表》，門衛(wèi)室加填《學(xué)校進(jìn)出人員檢疫情況記錄表》/r/n./r/n每間辦公室指定一人每天到衛(wèi)生室領(lǐng)取消毒噴霧,下班后歸/r/n還/r/n./r/n根據(jù)使用情況,到衛(wèi)生室領(lǐng)用酒精棉球、免洗消毒洗手液等/r/n保潔/r/n學(xué)校場(chǎng)地樓梯樓道廁所等/r/n11./r/n在日常清潔后,每天上下午/r/n2/r/n次/r/n消毒廁所,包括地面、窗臺(tái)、洗手池、便器、門把手等;/r/n./r/n在日常清潔后,每天/r/n2/r/n次/r/n消毒樓道、樓/r/n梯,/r/n包括外窗臺(tái)、扶手等;/r/n./r/n按要求對(duì)多功能教室、情景室、/r/n會(huì)議/r/n室、咖吧、教研室等專用室消毒；/r/n./r/n突發(fā)情況清潔和消毒；/r/n./r/n廁所洗手/r/n液、/r/n肥皂、廁紙、擦手紙等補(bǔ)/r/n充，/r/n檢查感應(yīng)水龍頭是否/r/n可以/r/n使用；/r/n./r/n其/r/n他情況上報(bào)/r/n總務(wù)處/r/n./r/n認(rèn)真填/r/n寫/r/n《學(xué)校場(chǎng)地消毒情況記錄表》/r/n./r/n按比例浸泡消毒藥片,使用消毒水清潔環(huán)境/r/n./r/n不同區(qū)域使用不同的拖布和抹布,每次使用后浸泡消毒/r/n

/r/n衛(wèi)生保健老師/r/n衛(wèi)生室臨時(shí)留觀區(qū)/r/n./r/n定時(shí)開窗通風(fēng),每天至少/r/n3/r/n次,每次至/r/n少/r/n30/r/n分鐘/r/n./r/n每天早上用酒精棉球?qū)︼嬎畽C(jī)/r/n水/r/n嘴、電話機(jī)、打印機(jī)、電腦鍵盤、鼠標(biāo)等小件辦公用品進(jìn)行消毒/r/n3./r/n分別在每天中午、下班清潔衛(wèi)生室后,佩戴橡膠手套,穿戴圍裙和袖套,對(duì)地面、辦公桌椅、櫥柜表面、門把手等使用噴霧消毒后擦拭消毒液擦拭,保留/r/n10-/r/n30/r/n分鐘后再用清水擦拭/r/n./r/n臨時(shí)留觀區(qū)使用后按照防疫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行清潔和消毒/r/n./r/n條件允許的話,在/r/n下/r/n班后,用紫外線燈照射/r/n30/r/n分鐘后關(guān)燈、通/r/n風(fēng)/r/n./r/n突發(fā)情況清潔和消毒/r/n7,/r/n其他情況上報(bào)總務(wù)處/r/n./r/n認(rèn)真填寫《衛(wèi)生室消毒情況記錄表》《臨時(shí)留觀區(qū)消毒情況記錄表》/r/n./r/n按比例浸泡消毒藥片,使用消毒水清潔環(huán)境/r/n./r/n不同區(qū)域使用不同的拖布和抹布,每次使用后浸泡消毒/r/n./r/n衛(wèi)生室和臨時(shí)留觀區(qū)產(chǎn)生的垃圾盡量用醫(yī)療廢物專用袋及時(shí)清運(yùn)/r/n食堂人員/r/n教師餐廳/r/n./r/n餐具、熟食盛具等清洗消毒,采用消毒柜對(duì)餐具消毒/r/n./r/n餐桌使用前后擦拭清潔消毒/r/n./r/n餐廳地面使用后清洗消毒/r/n./r/n突發(fā)情況清潔和消毒/r/n./r/n其他情況上報(bào)總務(wù)處/r/n./r/n認(rèn)真填寫《教師餐廳消毒情況記錄表》/r/n根據(jù)使用情況,到衛(wèi)生室領(lǐng)用消毒用品/r/n后勤/r/n保障/r/n./r/n每天教職員エ準(zhǔn)備消毒噴霧等放入衛(wèi)生室/r/n./r/n每周安排消毒空調(diào),根據(jù)要求安排消毒飲水機(jī)、水箱等/r/n./r/n消毒材料管理和購買等/r/n4,/r/n其他防控工作/r/n./r/n認(rèn)真填寫《學(xué)校師生員エ每/r/n日/r/n情況報(bào)告》《學(xué)校疑似或確診新冠病毒人員情況記錄表》/r/n列出清單,統(tǒng)ー調(diào)配學(xué)校消毒資源/r/n校園安全檢查/r/n、/r/n開學(xué)前安全大檢查/r/n.重點(diǎn)對(duì)傳染病防控、飲用水等進(jìn)行檢查,對(duì)問題隱患逐一登記造冊(cè),制定有效解決方案;/r/n.做好多點(diǎn)測(cè)溫/r/n儀、/r/n防疫圍欄、提示牌等防疫設(shè)施防漏電、加固等工作;/r/n.開展用電安全檢查,避免違規(guī)引發(fā)的事故;/r/n.加強(qiáng)消防設(shè)施設(shè)備檢查,確保完好有效；/r/n.做好自然實(shí)驗(yàn)室安全控制和酒精等危險(xiǎn)品管理；/r/n.加大校園巡查和校內(nèi)空置房等場(chǎng)所和重要設(shè)施、重要部位的監(jiān)管カ度,做到安全管控不留死角。/r/n三、日常校園安全檢查/r/n.總務(wù)處、安全干部承/r/n擔(dān)/r/n校園安全定期檢查和巡查責(zé)任,具體檢查內(nèi)容:水、電、煤、網(wǎng)絡(luò)是否暢通、樓道和樓梯是否平整,各教室、專用室、辦公室門窗是否完/r/n好，/r/n地坪是否平整，技防、消防設(shè)施等是否狀況良好；/r/n.總務(wù)主任協(xié)同維保人員按規(guī)定定期對(duì)上述項(xiàng)目進(jìn)行檢查,并做好檢查記錄;/r/n,/r/n在檢查過程中一般問題能解決的必須及時(shí)整改,比較大的問題及時(shí)上報(bào)。/r/n三、食品安全檢查/r/n.加強(qiáng)學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理，落實(shí)相關(guān)消毒、檢測(cè)等工作；/r/n.加強(qiáng)食品安全管理，完善盒飯公司從業(yè)人員健康信息登記制度，/r/n持/r/n有效健康證上崗且保持/r/n人/r/n員相對(duì)穩(wěn)定,防止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)/r/n校；/r/n.使用好“陽光溯源”平臺(tái),/r/n自/r/n查承包方的食品經(jīng)營許可證等,做好從業(yè)人員必須每日健康檢查,并有記錄；/r/n./r/n建立食品安全狀況學(xué)校自查、責(zé)任督學(xué)檢查和家委會(huì)抽查制度,持續(xù)開展食品安全隱患排查,及時(shí)整改檢查發(fā)現(xiàn)間題,檢查結(jié)果和問題整改情況按規(guī)定記錄和保存。/r/n防控物資籌措管理/r/nー、防疫物資籌措/r/n防疫物資按/r/n以下/r/n四類進(jìn)行儲(chǔ)備,提前儲(chǔ)備滿足/r/n2/r/n周用量，由學(xué)校統(tǒng)ー調(diào)配。/r/n.測(cè)溫物品:額溫槍（用于每/r/n一/r/n個(gè)入校/r/n人/r/n員的測(cè)溫）、體溫計(jì)（用于體溫異常人員的復(fù)測(cè)）等。/r/n注：體溫計(jì)使用后一定要嚴(yán)格消毒,防止交叉感染,不建議使用耳溫槍、壓舌板等。/r/n.消毒防護(hù)物品：口罩、酒精棉片或酒精棉球、酒精（消毒,也可用于自制酒精棉球）、醫(yī)用藥棉（自制酒精棉球）、消毒液、消毒片、洗手液、免洗手消毒液、一次性洗手紙等。/r/n注:免洗手消毒液可/r/n以/r/n放在校門口和教室,/r/n校/r/n門口供測(cè)溫合格的人員使用后/r/n入校,/r/n一次性洗手紙可以避免按壓洗手液、擦洗肥皂時(shí)交叉感染。/r/n.消毒器械：移動(dòng)式紫外線消毒燈、高溫消毒器械、不同容量噴霧器、嘔吐物應(yīng)急處置包、圖書消毒柜等。/r/n注:不同容量噴霧器用于分發(fā)不同的消毒物品,便/r/n于/r/n控制用量、分類不同教室和辦公室等,圖書消毒柜用于消毒師生圖書。/r/n.輔助物品：一次性手套（擦拭保護(hù)用）、保鮮袋（分發(fā)酒精棉）、橡膠手套等。/r/n二、防疫物資管理/r/n.多渠道籌集資金,用/r/n于/r/n防疫應(yīng)急處理工作,及時(shí)調(diào)整增加預(yù)算/r/n安排,/r/n為疫情防控提供資金保障./r/n.建立健全緊急加資采購內(nèi)控機(jī)制,確保采購時(shí)效,提高資金使用效益,保證采購質(zhì)量,并做好采購文件和憑據(jù)的管理、留存?zhèn)洳?/r/n.嚴(yán)格做好物資管理，進(jìn)庫出庫登記,做好《防疫物資領(lǐng)用發(fā)放記錄》的如實(shí)簽收登記，對(duì)數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量、名稱等做到準(zhǔn)確無誤，做到賬物相符;/r/n.保證防疫物資管理的安全,嚴(yán)防破/r/n壞,/r/n嚴(yán)防貪污,嚴(yán)防事故發(fā)/r/n生,/r/n定期檢查消防等器材和設(shè)備,保障防疫物資安全;/r/n.嚴(yán)格執(zhí)行防疫物資的領(lǐng)用程序,做好領(lǐng)用記錄;/r/n.定期盤點(diǎn)防疫物資儲(chǔ)備情況,及時(shí)補(bǔ)充,確?，F(xiàn)場(chǎng)供給。/r/n師生員エ健康宣教/r/n貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國傳染病防治實(shí)施辦法》精神,把師生員エ健康放在第一位,注重流行病、傳染病防控的宣傳,落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作制度和條例,形成/r/n校/r/n長親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、師生員エー齊抓的良好氛圍。/r/n一、加強(qiáng)關(guān)/r/n心/r/n關(guān)懷,宣傳普及疫情防控知識(shí),并作為重要內(nèi)容納/r/n入“/r/n開學(xué)第/r/nー/r/n課”,引導(dǎo)師生員エ理性認(rèn)識(shí)疫情、做好科學(xué)防護(hù)。衛(wèi)生保健老師根據(jù)季節(jié)的變化和相關(guān)情況發(fā)放衛(wèi)生小貼士,加強(qiáng)流行病、傳染病預(yù)防知識(shí)的教育,幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。/r/n二、/r/n做好健康教育工作,通過廣播、午會(huì)、班會(huì)、衛(wèi)生廣播、健康教育課、宣傳欄、黑板報(bào)、告家長書和網(wǎng)絡(luò)媒體等途徑，保質(zhì)保量，上足課時(shí)。加強(qiáng)傳染病防控知識(shí)宣教,不斷根據(jù)最新要求完善內(nèi)容,以“一封信”、組織學(xué)生收看防疫公開課等方式,普及防控知識(shí)。督促師生員エ做到不外出、/r/n不/r/n聚會(huì)、不參加聚集性活動(dòng),避免到通風(fēng)不暢、人流密集場(chǎng)所等,避免前往疫情中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域。如有不適癥狀,及時(shí)報(bào)告學(xué)校并有序就診,豐厚師生員/r/nエ/r/n和家長的防控知識(shí),幫助掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)和技能。/r/n三、/r/n引導(dǎo)師生員エ注重個(gè)人衛(wèi)生,做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù),學(xué)會(huì)正確戴口罩、勤洗手。乘坐交通工具時(shí)，隨時(shí)保持手衛(wèi)生，減少接觸公共物品或部位。注意保護(hù)他人健康,打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾遮住口鼻,倡導(dǎo)“咳嗽禮/r/n儀”。/r/n食物要洗凈煮熟,飯前便后要洗手。如出現(xiàn)具有呼吸道癥狀、發(fā)熱、畏/r/n寒、/r/n乏カ、腹瀉、結(jié)膜充血等異常癥狀,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)。/r/n四、主動(dòng)了解受疫情影響的師生員エ心理健康狀況，動(dòng)態(tài)排摸師生員エ心理狀態(tài)。按照學(xué)?！稇?yīng)急心理干預(yù)方案》對(duì)高危/r/n人/r/n群開展心理危機(jī)干預(yù)，多途徑、全覆蓋組織開展生命教育心理健康教育活動(dòng),至少開展/r/n1/r/n次心理健康教育主題班會(huì)。建立全體教師任職學(xué)生導(dǎo)師制度,開學(xué)一周內(nèi)對(duì)所有學(xué)生開展一次談心談話,關(guān)注學(xué)生思想狀況和情緒發(fā)展,/r/n完/r/n善心理檔案。做好心理支持熱線、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)等咨詢服務(wù)及保障工作，全覆蓋告知學(xué)生和家長市、/r/n區(qū)/r/n心理熱線等心理援助平臺(tái),分年段提供由權(quán)威平臺(tái)發(fā)布的各類心理支持專業(yè)資源信息。充分利用“蜻蜓?心天地”區(qū)未成年/r/n人心/r/n理健康輔導(dǎo)熱線提供的/r/n24/r/n小時(shí)服務(wù),做到師生員エ、家長對(duì)心理熱線知曉率的全覆蓋,引導(dǎo)學(xué)生合理/r/n求/r/n助,優(yōu)先保障讓最需要幫助的/r/n人/r/n得到及時(shí)、有效的心理援助；/r/n五、組織開展分散型、網(wǎng)絡(luò)型的閱讀、游戲、藝術(shù)欣賞、勞動(dòng)體驗(yàn)以及圍繞疫情知識(shí)和防護(hù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo),組織學(xué)生開展積極鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),發(fā)揮規(guī)律作息、體育鍛煉和健康生活對(duì)調(diào)適心理、提升免疫力的積極作用。/r/n六、將全民防疫作為一堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)的“大課”,將疫情防控中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡、科學(xué)防治所體現(xiàn)的崇尚科學(xué)的態(tài)度、個(gè)人防護(hù)中所體現(xiàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng),作為學(xué)生思政教育的鮮活“素材”,鼓勵(lì)學(xué)生以繪畫、童謠、歌唱、詩歌、寫作、微視頻等形式弘揚(yáng)正能量。及時(shí)挖掘和報(bào)道疫情防控中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡和典型，激勵(lì)引導(dǎo)師生員エ盡責(zé)履職、積極應(yīng)對(duì)。/r/n七、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),發(fā)揮家長學(xué)校、家訪、家長會(huì)、微信等渠道的信息溝通和正面引導(dǎo)作用，普及各年段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、行為特征及親子溝通有效方式,指導(dǎo)家長科學(xué)理性地開展家庭教育,通過交流分享家庭教育經(jīng)驗(yàn),提升家長識(shí)別、應(yīng)對(duì)子女心理問題和危機(jī)干預(yù)的意識(shí)與能力。開展家訪及針對(duì)性家庭教育指導(dǎo)，組織家訪前培訓(xùn)、家訪后分析，加強(qiáng)重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生排查及跟蹤保護(hù)，并定人定責(zé)。以各種形式引導(dǎo)家長做好學(xué)生的疾病預(yù)防以及配合學(xué)校做好病例報(bào)告、消毒隔離等防控措施,共同幫助學(xué)生糾正不良的衛(wèi)生習(xí)慣,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,發(fā)揮家校共育合力。/r/n師生應(yīng)急心理干預(yù)/r/n依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《上海市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》《上海市實(shí)施/r/n〈突發(fā)/r/n公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例〉細(xì)則》等文件精神,在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件、社會(huì)安全事件等突發(fā)公共事件發(fā)生后,最大限度地預(yù)防和減少心理危機(jī)的發(fā)生,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,保障師生員エ心理健康,提升處置突發(fā)公共事件心理危機(jī)的能力。/r/nー、適用范圍/r/n突發(fā)公共事件所涉及師生員エ的心理危機(jī)應(yīng)急干預(yù)行動(dòng)。/r/n二、/r/n工作原則/r/n以人為本，預(yù)防為主;統(tǒng)ー領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé);反應(yīng)及時(shí)，部門聯(lián)動(dòng);點(diǎn)面結(jié)合,家庭參與。/r/n三、/r/n組織體系及職責(zé)/r/n./r/n突發(fā)公共事件心理危機(jī)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組/r/n組長:黨支部書記、校長/r/n組員:德育教導(dǎo)、安全干部/r/n職責(zé):按照突發(fā)公共事件分級(jí)情況啟動(dòng)分級(jí)響應(yīng),協(xié)調(diào)學(xué)校/r/n人/r/n員和資源,組織開展突發(fā)公共事件心理危機(jī)應(yīng)急干預(yù)行動(dòng)。/r/n./r/n突發(fā)公共事件心理危機(jī)應(yīng)急干預(yù)小組/r/n組長:校長/r/n常務(wù)副組長:德育教導(dǎo)/r/n組員:黨支部書記、德育教導(dǎo)、安全干部、大隊(duì)輔導(dǎo)員、“道德與法治”教研組長、心理輔導(dǎo)老師、/r/n衛(wèi)/r/n生保健老師/r/n職責(zé):開展突發(fā)公共事件心理危機(jī)應(yīng)急干預(yù)行動(dòng)，提供咨詢建議、技術(shù)指導(dǎo)和干預(yù)支持。/r/n具體職責(zé):/r/n校長:全面負(fù)責(zé)突發(fā)公共事件心理危機(jī)應(yīng)急干預(yù)行動(dòng);/r/n黨支部書記:為突發(fā)公共事件心理危機(jī)應(yīng)急干預(yù)行動(dòng)提供咨詢建議;/r/n德育教導(dǎo):具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共事件心理應(yīng)急干預(yù)行動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施;/r/n安全干部:負(fù)責(zé)維護(hù)突發(fā)公共事件現(xiàn)場(chǎng)秩序,保證現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急干預(yù)行動(dòng)的順利進(jìn)行;/r/n“道德與法治”教研組長:參與危機(jī)應(yīng)急干預(yù)行動(dòng);/r/n?心理/r/n輔導(dǎo)老師:開展心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳,參與危機(jī)應(yīng)急干預(yù)行動(dòng),提供專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)；/r/n衛(wèi)/r/n生保健老師;協(xié)調(diào)心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳,協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)處理。/r/n四、干預(yù)分級(jí)及處置/r/n1./r/n分級(jí)與原則/r/n根據(jù)突發(fā)公共事件分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),將應(yīng)急心理干預(yù)按特別重大事件、重大事件、較大事件、一般事件分成四類后,啟動(dòng)分級(jí)響應(yīng)及干預(yù)。/r/n根據(jù)師生員/r/nエ/r/n遭受突發(fā)公共事件直接或間接影響的方式,分成五級(jí)進(jìn)行干預(yù),干預(yù)重點(diǎn)從第一級(jí)開始逐步擴(kuò)展,普適性宣傳教育覆蓋到全體師生員エ。/r/n(1)/r/n第一級(jí):突發(fā)公共事件的直接受害者,包括死難者家屬、傷員、幸存/r/n者/r/n等。/r/n干預(yù)原則;隔離、保護(hù)、心理支持、個(gè)體輔導(dǎo)、及時(shí)反饋信息。/r/n(2)/r/n第二級(jí):現(xiàn)場(chǎng)目擊者、救援者,包括班主任、任課教師、衛(wèi)生保健老師、其他救護(hù)人員)。/r/n干預(yù)原則;合理調(diào)配、勞逸結(jié)合、保護(hù)、心理支持、集體心理干預(yù)、定時(shí)反饋信息。/r/n(3)/r/n第三級(jí):與第一級(jí)、第二級(jí)有關(guān)的人員,包括幸存者親/r/n人、目/r/n擊者的親人等。/r/n干預(yù)原則;合理安置、保護(hù)、心理支持、團(tuán)體輔導(dǎo)、信息反饋。/r/n(4)/r/n第四級(jí);突發(fā)公共事件發(fā)生后在現(xiàn)場(chǎng)開展服務(wù)的教職員エ或志愿者。/r/n干預(yù)原則;統(tǒng)ー管理、心理支持、團(tuán)體輔導(dǎo)、科學(xué)宣教、信息反饋。/r/n(5)/r/n第五級(jí)；通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等間接了解突發(fā)公共事件的師生員エ。/r/n干預(yù)原則;正確導(dǎo)向、科學(xué)宣教、心理支持、信息反饋。/r/n2,/r/n響應(yīng)與干預(yù)/r/n接到符合響應(yīng)的突發(fā)公共事件信息后,學(xué)校立即啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別響應(yīng)及干預(yù),聽取心理危機(jī)干預(yù)專家對(duì)該事件引發(fā)心理危機(jī)的綜合評(píng)估,評(píng)估目標(biāo)人群的心理健康狀況，根據(jù)評(píng)估結(jié)果啟動(dòng)分類分級(jí)干預(yù)計(jì)劃。/r/n學(xué)校突發(fā)公共事件心理危機(jī)應(yīng)急干預(yù)小組立刻開展心理干預(yù)工作，接受領(lǐng)導(dǎo)小組指揮，對(duì)目標(biāo)師生員エ進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估和分級(jí)干預(yù)，并/r/n將/r/n干預(yù)情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),提出/r/n對(duì)/r/n