鄉(xiāng)中心學校財務工作總結(jié)

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總結(jié)

常莊鄉(xiāng)中心學校財務工作總結(jié)

學校財務管理工作是提高辦學水平，促進學校建設規(guī)范化、民主化、科學化的重要組成部分，是加強學校黨風廉政建設，依法治校的必要手段和有效措施。2010年學校以嚴格用款計劃管理、抓好財務公開、建立財務監(jiān)督制度、完善學校內(nèi)控管理，加大了學校財務工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費的使用效益和財務工作的健康發(fā)展。現(xiàn)將本年度有關情況小結(jié)如下：

自2007年秋季是我省實行免收教科書費以來，學校的經(jīng)費主要來源于上級撥款即公用經(jīng)費和各項建設補助款。因此，為了保彰教育教學工作能正常開展，學校成立了“常莊鄉(xiāng)中心學校財務監(jiān)督小組”，并召開了專門會議。會上，大家對公用經(jīng)費支出情況進行了認真仔細地分析、總結(jié)，同時本著厲行節(jié)約、量入支出的原則，用好管好上級下?lián)艿挠邢拶Y金，要求各校制定了《2010年公用經(jīng)費支出預算》。此“預算”，主要是從經(jīng)費支出項目來編制的，編制的依據(jù)是以前的經(jīng)費支出和上級劃分的比例為基礎，并對部分支出項目的比例作了適當?shù)恼{(diào)整。在執(zhí)行過程中，嚴格執(zhí)行用款計劃，本著一切為教學教研服務為宗旨，搞好財務核算，嚴格控制不必要的支出，在全體教師的配合下，確保了公用經(jīng)費的有效使用。

我鄉(xiāng)中小學繼續(xù)實行會審會簽制度，落實好報賬制度，做到了一月一報賬，實行了財務公開制度，學校定期向全體老師公布近期學校

收入支出情況，并由教代會期末審查學校賬本票據(jù)，監(jiān)督學校開支情況。

2010年春季，我鄉(xiāng)響應教育局的號召，加強了全鄉(xiāng)中小學綠化美化校園文化建設工作，全鄉(xiāng)各校不等不靠，利用有限經(jīng)費，新建校園水泥路6條，投資4萬元；新建校園花園8個，投資6萬元?，F(xiàn)在，走進我鄉(xiāng)各校，都能看到四季有青，聞到花兒芬芳。

本學期全鄉(xiāng)中小學沒有向?qū)W生收取其他任何費用。

不足之處：

1、部分小學用款計劃依舊淡薄，使一些支出不盡合理，造成有些票據(jù)無法入賬。

2、部分小學對學校財務管理不到位，財務資料不健全，希各小學在今后的工作中加以改進，使工作做得更好。

總之，在今后的工作中，我們將改進工作方法，進一步增強財務服務于教育教學意識，把常莊中心學校建設成人民滿意的中心學校。

常莊鄉(xiāng)中心學校

2010年12月20日

第2篇：鄉(xiāng)中心學校工作總結(jié)

**鄉(xiāng)中心學校工作總結(jié)

一年來，**鄉(xiāng)中心學校在區(qū)教體局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領導下，堅持科學發(fā)展觀，堅持黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，緊緊抓住“深化課程改革，爭創(chuàng)教育強鄉(xiāng)”的契機，解放思想，實事求是，與時俱進，堅持走“辦規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)創(chuàng)新型學生”之路，進一步貫徹以人為本，規(guī)范教育管理，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，提升教學質(zhì)量，一年來，共獲得區(qū)級“目標管理先進單位”、“大課間評比先進單位”“田徑運動會二等獎”“依法治校先進單位”等。在全鄉(xiāng)教職工的共同努力下，較好地完成了預定的工作目標。

一、提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，鞏固德育核心地位。

1、我們組織了全體教職工繼續(xù)采取專題輔導，觀看錄象等學習形式，采用集中和自學相結(jié)合的學習方法，認真學習了科學發(fā)展觀，十八大精神和十八屆三中、四中會議精神，開展了群眾路線專題學習教育活動；學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《基礎教育課程改革綱要》《新課程標準》等，通過學習使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想為形成良好的師德師風打下堅實的基礎。

2、我們始終堅持德育為首的思想，進一步樹立以人為本的育人理念，關注并尊重學生個性，明確德育工作目標，健全組織網(wǎng)絡，豐富德育內(nèi)容。本年度中，我鄉(xiāng)各校在中心校的指導下有計劃地開展愛國主義教育，社會主義教育，集體主義教育，道德養(yǎng)成和行為規(guī)范教育，心理健康教育等。各校少先隊，團支部充分利用校園廣播傳遞校園內(nèi)外上午動態(tài)新聞，宣傳公民道德知識，普及科技，文化，歷史，名勝等知識。特別是《夸考我們班》活動，受到了師生們的好評，更是在各校營造了“班班有名牌，校校有特色”的氛圍，促使學生在親身實踐的體驗中，把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣，為學生的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅定的基礎。

3、開展以“實踐五愛，爭做四有新人”為主題的青少年公民道德教育活動，學校利用每周國旗下講話，晨會，組織學習《公民道德建設實施》《中小學生道德規(guī)范》等內(nèi)容。學唱道德組歌，利用紀念日，開展形式多樣的活動，以“弘揚祖國美德，做新時期主人”為主題開展道德實踐活動。在活動體驗過程中，學生們學會了做人，學會了生活，學會了勞動，并促進了他們的良好的個性品質(zhì)的形成。

二、增強依法治教意識，深化教育教學改革。

1、堅持依法治教

我鄉(xiāng)各校嚴格執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，堅持依法辦學，依法施教，嚴格按教育部門頒布的課程計劃，編制課程表，課外活動表，開齊上足教好所有應開課程，嚴格控制學生在?；顒涌偭?、各校教導外根據(jù)要求對備、教、改工作提出了明確要求，堅持每月的專題檢查與隨機檢查結(jié)合做到無流生，無體罰和變機頭發(fā)、體罰，無亂收費現(xiàn)象，樹立了良好的教育形象。建立健全了各項責任制度，強化明確責任追究的力度，并把法制安全教育列入教學計劃，做到了教師教材課時“三落實”，開展經(jīng)常性宣傳工作。

2、積極推進課程改革

課程改革是教學質(zhì)量發(fā)展的助推器，是學校發(fā)展的翅膀，為進一步提高教育教學質(zhì)量，落實西峽課改會議精神，本年內(nèi)把各方面工作納入到課程改革的體系中，態(tài)度積極，步穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，并切切實實的加強了對實施課程的指導。

1、組織學習《基礎教育課程改革綱要》《義務教育課程設置施實方案》各學科的課程標準等文件，大力宣傳課程的必要性和緊迫感。使教師、學生、家長形成課程的共積，創(chuàng)設課程的良好氛圍，配合縣教研室組織有關教學調(diào)研。認真做好對新課程學習，宣傳以及實施情況的總結(jié)。

2、抓好各層教師的培訓工作。今年，我鄉(xiāng)圍繞課程改革，組織教師學習基礎教育課程改革綱要，收看網(wǎng)上直播的新課程改革通識培訓，學習西峽“三疑三探”課堂教學模式，利用教驗活動，組織教師學習各學科新課程標準有關理論知識，使教師以新的教學理念指導自己的教學實踐。通過教師自學，集中學習，看錄象等多種形式，深化教師對新的課程標準的理念和研究性學習內(nèi)涵的認識。選派骨干教師參加區(qū)、市、新課程理論培訓。全體教師參加了新課程理論測試測試，撰寫了體會。通過培訓和學習，廣大教師明確課改的最大特點就是通過課改改革，促使教師的教育方式和學生學習方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變，使學校教學工作真正規(guī)范到素質(zhì)教育的軌道，通過學習提高知識，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，相信每位學生都可以教好的，實施分層教育，為學生學習營造一個良好的學習氛圍。暑期，我鄉(xiāng)又派擔任新課教學的教師參加區(qū)教體局局組織的通識培訓和學科培訓，使老師們對新課程有一個新的認識，對如何實施新課程也有一定的了解，政治做到了“先培訓先上崗，不培訓不上崗”。真正把新課程標準的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體教學行為，使全鄉(xiāng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立正確的現(xiàn)代教育功能觀，教師觀，學生觀，課程觀和教育評價觀。

3、切實提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師的聲譽和形象，為此我鄉(xiāng)本年度做了以下幾點工作：

（1）強化教育教學管理。我鄉(xiāng)對個人備課，集體備課，上課，批改作業(yè)，輔導，考試均提出了明確要求，保證每堂課到達課標和教材規(guī)定的要求。學校對老師們的教案及作業(yè)批改情況進行檢查，教師們都能深入地鉆研學大綱和教材，認真寫好規(guī)范的教案，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到全批全改。我鄉(xiāng)還組織了期中和期末考試，做好培優(yōu)補差，加強了后進生學習興趣，學習態(tài)度和學習習慣的培養(yǎng)。在今年中考中，我鄉(xiāng)九年級八門學科共有6科總成績位居全區(qū)前列。

（2）抓好學校教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。我鄉(xiāng)有二所中學，六所中心小學，各學校認真組織每周一次教研活動，做到了時間，地點，人員，內(nèi)容，主持人“五落實”安排教師中心發(fā)言，學習學科理論知識，討論等，互觀課的交流中，電化教學，多媒體的運用提高了教學效率。從課堂上，教師有意識地注重從學生的主體發(fā)展著手，教師課堂語言在不斷規(guī)范，激勵性的語言，豐富多彩的教法與學法的研討使青年教師受益非淺。

（3）抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特點。舞蹈，繪畫，體訓，英語，科技等興趣班（組），既抓了普及面，吸引更多的學生參與，又抓了提高層，并在各類競賽中獲獎。在春期舉行的全區(qū)田徑運動會上，我鄉(xiāng)中小學均名列全區(qū)二等獎。

三、各種活動豐富多彩，促進學生自主發(fā)展。

活動是學生的活動，自主發(fā)展是學生的實質(zhì)。一年來我鄉(xiāng)開展了以“弘揚中華傳統(tǒng)美德，做新時期文明新人”為核心的一系列活動，促進了學生自主發(fā)展。

1、結(jié)合“國慶”、“元旦”、“清明節(jié)”等重大節(jié)日，積極開展五愛教育。把教育融入活動中，全面推進素質(zhì)教育。如“迎國慶”進行愛國教育，各校組織讀愛國主義書籍，寫感受，出好愛國主義教育黑板報，召開“國慶史情”教學班會。清明節(jié)組織學生到塔橋烈士墓等革命遺址祭祀掃墓，邀請老領導做報告等，從多方面多層次的讓學生接受教育，從而明確歷史責任，堅定社會主義信念，努力自學、自立、自強、自律，全面提高自身素質(zhì)。

2、增設服務崗位，人人參與管理。我鄉(xiāng)重視學生行為規(guī)范訓練，提高學生辨別是非，行為評價，自我管理的能力。要求學校成立五大監(jiān)督崗，分別是“文明禮儀崗”“安全崗”“普通話崗”“守紀崗”和“衛(wèi)生崗”。每個學生都有鍛煉、展示的機會，體驗為集體，為同學服務的快樂與責任，學校也根據(jù)實際需要設立了許多崗位，如：學習求助崗，環(huán)保衛(wèi)士崗，爭章管理崗等，每個學生都能尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，懂得一個道理，讓每個學生都有為集體出力，為大家服務的機會，學會自我管理，當家作主。

3、繼續(xù)深入“手拉手”活動，在鄉(xiāng)團組織的號召下，堅持互助互學，共享教益的原則，強化“手拉手”，“愛心幫困”，“愛心助殘”“愛心助學”活動的參與面，使更多的學生參與到愛心活動中來，活動為患病學生，特困生，獻愛心捐款，為受災地區(qū)捐衣捐物都充分培養(yǎng)了學生關心他人，關心集體的良好品質(zhì)，也逐步樹立了他們對社會的責任感。

五、重視安全衛(wèi)生工作

1、安全工作一直是我鄉(xiāng)各學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識。年初我鄉(xiāng)制訂了“安全工作條理”與各校簽定了“學校安全工作管理責任書”，每學期進行安全教育，宣傳交通安全，食品衛(wèi)生安全，課間活動安全，消防安全，同時對校舍場地等其他教育教學設施，生活設施安全檢查。每學期“安全教育周”制度落實，主題明確，內(nèi)容充實，形式多樣。根據(jù)防火、水、電、中毒，道路交通安全等問題，各學校召開一次主題會，出好一期黑板報，邀請民警作交通安全講座，組織師生進行消防知識培訓及滅火演習，及時檢查消防器材，發(fā)現(xiàn)并更換了損壞的滅火器。平時定期或不定期對學校的安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。十月份全鄉(xiāng)對八所有食堂的學校的食堂進行改造，有效改善了學生的就餐環(huán)境，受到了學生和家長們的一致好評。

六、加強群團組織領導，關心重視弱勢群體

1、深化積聚人工建設，深入群眾，發(fā)現(xiàn)問題，作好思想工作，及時談心，化解各種矛盾，關心教職工生活，積極為群眾辦實事。遇上教師生病住院，鄉(xiāng)中心學校要求校工會領導前往慰問，本年度共對遇到各種困難的教師慰問達三十余次，慰問金達3000多元。撫貧幫困工作一直是我鄉(xiāng)開展的常規(guī)工作，黨員在本年內(nèi)又對貧困學生捐款600多元，據(jù)不完全統(tǒng)計各校共組織各種捐款達7次，金額近5000元。團支部也長期堅持“愛心助學”活動，青年團員對本鄉(xiāng)的20多位貧困學生實行學習生活上的結(jié)隊活動，伸出溫暖之手，幫助他們解決實際困難。

2、繼續(xù)加強群團組織的領導，支持工會、共青團、婦工委、退休教師開展工作和活動，支持工會開好每一次教代會。特別是加強學校內(nèi)部管理體制，修訂完善各項考核制度，使我鄉(xiāng)學校管理走上規(guī)范有序軌道，積極推行校務公開制度。關心退休教師，使退休教師老有所樂，老有所為。

七、加大硬件投入力度，做好后勤、體保工作。

1、為解決中心小學學生就餐難問題，我鄉(xiāng)多方籌措資金，興建了東灣學生餐廳、邰莊學生餐廳，對張莊、塔橋、謝營等學校進行了校園硬化和圍墻的改造；對高廟一中、二中的圖書室、心理咨詢室、微機室進行了標準化改造；對高廟、大劉莊、邰莊、趙橋、西張營、黃池陂校園科學實驗室進行標準化改造，這些硬件設施的配備讓學生的學習條件得到有效改善。

2、本年度我們抓住教育強鄉(xiāng)的契機，新建了廣播系統(tǒng)、教育網(wǎng)絡系統(tǒng)，以及音、體、美、勞、衛(wèi)、圖書等教學裝備。

2、認真組織，開展體育教學等活動。要求學校一年兩次田徑運動會以及形式多樣的體育、美術競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進行達標測試，組織學生健康體檢，增強學生心理保健意識及自護、自救能力。

3、要求學校圖書、儀器、檔案管理實施專人負責制。圖書借閱、教學儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度的健全，使用正常，效果良好。

八、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。

1、部分村小和教學點起點低，場地有限，升級改造難度大。

2、教師隊伍素質(zhì)尚待于進一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠。

過去的成績是我鄉(xiāng)今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時懼進，開拓創(chuàng)新。只有全鄉(xiāng)教職員工團結(jié)一心，踏實工作，才能把我鄉(xiāng)工作推向更高的層次，更高的起點。

第3篇：鄉(xiāng)中心學校工作總結(jié)

**鄉(xiāng)中心學校工作總結(jié)

2013年在區(qū)教體局、鄉(xiāng)黨委政府的領導下，**鄉(xiāng)中心學校積極帶領全鄉(xiāng)師生以十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鄉(xiāng)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、堅持科學發(fā)展觀,促進教育均衡發(fā)展.

1、按照鄉(xiāng)小學布局調(diào)整實施意見，在區(qū)教體局和黨委政府的科學指導下，暑假期間中心校深入大劉莊、趙橋、西張營、邰莊、高廟、黃池陂六個中心小學，走訪群眾，數(shù)次召開村委領導協(xié)調(diào)會，秋期開學將五六年級學生統(tǒng)一安排在中心小學上學，教育資源得到優(yōu)化整合。

2、加強薄弱學校建設，努力辦好每一所學校。結(jié)合我鄉(xiāng)教育工作實際，建立完善教師交流制度。暑假在中學和中心小學選出14名優(yōu)秀教師到栗盤等6所學校對口交流，緩解偏遠學校教師緊張、工作壓力大等問題，給偏遠學校教育注入生機和活力，促進教育均衡發(fā)展。

二、加強隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。

1、校長隊伍建設。校長是學校發(fā)展的靈魂。一年來，在校長隊伍建設中，一是尊重信任校長，給他們授權壓擔子。鼓勵支持校長因校制宜，創(chuàng)造性的開展工作；二是開展學習活動，提高校長的思想政治素質(zhì)。鄉(xiāng)中心校先后組織中小學校長認真學習了科學發(fā)展觀、十八大精神、黨的群眾路線教育及中國教育報刊登的名校長治校經(jīng)驗文章《校長要潛心治?！贰吨袊ｉL的管理奇跡》等系列篇章。校長每人記錄學習筆記20篇以上，撰寫心得體會2篇。通過學習交流，中小學校長的思想政治素質(zhì)和教育教學理論水平不斷提高；三是鼓勵支持校長外出參加崗位提高培訓，適時組織校長到市內(nèi)中小學、內(nèi)鄉(xiāng)縣等學校實地考察學習，借鑒各校先進的辦學理念、科學規(guī)范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；四是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。鄉(xiāng)中心校與各校長簽定任期目標責任書，加強過程管理，每學期對校長各項工作進行綜合考評，考核結(jié)果與校長的任職、評先晉級掛鉤。目前全鄉(xiāng)24所中小學校長善于學習，勤于思考，率先垂范、廉潔自律，逐漸向?qū)W者型、創(chuàng)新型校長發(fā)展。

2、教師隊伍建設。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。一年來，中心學校在全鄉(xiāng)教師中扎實開展了師德師風教育，發(fā)起了爭做人民滿意的教師系列師德師風教育實踐活動，組織教師專題學習了身邊的優(yōu)秀教師典型，開展了教師職業(yè)道德規(guī)范大討論，通過學習、討論，撰寫心得體會，大力弘揚嚴謹治學、默默無聞、愛生如子、鐘情教育的奉獻精神，全鄉(xiāng)教師的師德水平不斷提高。7月份，對涌現(xiàn)出的張紅貴等22名鄉(xiāng)級及以上師德標兵進行了表彰，組織了師德標兵先進事跡報告會。二是利用本鄉(xiāng)教育資源，加強校際交流培訓，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。利用寒暑假、開學前、雙休日在高廟一中、高廟小學兩個教師培訓基地組織教師集中進行業(yè)務培訓。平時加強本鄉(xiāng)學區(qū)間集中教研活動，中心校結(jié)合調(diào)研情況，確定研討主題，每月進行一次集中教研活動，學校校長、教師共同參與交流研討。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。為教師成才搭建平臺。扎實開展骨干教師一幫一活動，市、區(qū)級骨干教師每學期必須指導幫帶一名青年教師，期初有計劃，期末有評查、有效果。目前，我鄉(xiāng)有鄉(xiāng)級骨干教師65名，區(qū)級骨干教師34名，市級骨干教師12名，一支思想上有追求、專業(yè)上有水平，金字塔式的教師隊伍逐漸形成。

三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。

1、認真落實教學工作目標責任制，各校校長是教學工作的第一責任人，校長及班子成員必須深入教學一線教一門主科，抓一個學科，每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校每學期對校長的任課、聽課、評課情況檢查兩次，檢查結(jié)果進行通報，每學期對學校教學工作進行專項考核，考核結(jié)果以較大比重記入學校綜合考核。通過學校領導在教學工作中身先士卒、帶頭示范的作用，大力弘揚教學工作求真務實的風氣。

2、圍繞創(chuàng)新做文章，全力推進新課程改革實驗。鄉(xiāng)中心學校校先后組織一中、二中、趙橋小學、西張營小學等10所學校120名教師到南陽市九小、南陽市三中現(xiàn)場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學。兩次召開新課程改革研討會，結(jié)合實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，中小學業(yè)務專干和學校校長蹲點包班，現(xiàn)場聽課、評課、指導。課堂教學發(fā)生了可喜的變化，課改實驗取得了實質(zhì)性進展。

3、圍繞教學開展活動，抓出實效促進教學。一是以人人參與的課改優(yōu)質(zhì)課賽講活動為載體，全面落實新課程理念。各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課賽講。中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課和教學能手。本學期共評選校級優(yōu)質(zhì)課162節(jié)，鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課60節(jié)，教學能手24名，分別進行了表彰獎勵。二是認真做好教學質(zhì)量分析，在每次期中教學質(zhì)量測查后，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鄉(xiāng)教學質(zhì)量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。指導學校教師認真開展教學工作回頭看活動，深入進行教學反思，并積極組織中小學教師全員參加區(qū)教研室組織的教學質(zhì)量分析會，動員教師進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，全身心投入到教育教學工作中來。三是扎實安排好豐富多彩的教學活動，每次活動有目的、有計劃、有落實、有總結(jié)，如本學期中心校組織舉行了初中生英語口語競賽，中小學生1小時作文大賽、小學數(shù)學口算估算大賽、讀名著、講故事大賽等活動?；顒舆_到預期的效果。有力地推動了教學工作。

4、實行教學工作月視導制度，強化教學過程管理。每月鄉(xiāng)中心校深入各校教學一線聽課、評課，落實教學常規(guī)，推進課改實驗。一年來中小學業(yè)務專干深入課堂聽課、評課226節(jié)，通過聽課、評課、查教案作業(yè)、和教師、學生座談等不同形式，把握教學工作狀況，及時幫助學校、教師解決教學工作中存在的實際問題。視導結(jié)果做為一項計入學校教學工作考核。目前，全鄉(xiāng)上下呈現(xiàn)出心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力抓教學，想方設法促質(zhì)量的良好氛圍，教學工作穩(wěn)步進展。

四、大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。

1、堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面，積極實施中小學生綜合素質(zhì)評價，以科學、全程、全面的評價機制為學生成功創(chuàng)造條件。重視學生個性特長的培養(yǎng)和發(fā)展，鄉(xiāng)中心校每年5月份舉行一次中小學生才藝大賽，評選鄉(xiāng)級特長生。各學校以學科類、藝術類、技能類興趣小組活動為載體，選專業(yè)教師定時間、定地點、定內(nèi)容，進行輔導，積極引導學生走出校門，走向社會參加綜合實踐活動，各中小學校堅持每年舉行校園藝術節(jié)活動，給學生提供展示才藝的舞臺，充分挖掘?qū)W生潛能，張揚學生個性。今年共評選鄉(xiāng)級特長生54名。

2、切實加強學生的思想道德教育。依照上級文件精神結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定下發(fā)了《**鄉(xiāng)中小學生德育工作意見》，德育教育以弘揚和培育民族精神為主導，以學生養(yǎng)成教育為主線，重點抓好誠信教育、文明禮儀教育和行為習慣教育。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。7月3日中心校組織中小學生開展了“愛我家園，清理治理小廣告”活動，參加師生1000余名，清理小廣告6000余幅，凈化了鄉(xiāng)容村貌，受到了社會各界的一致好評。

五、多方籌措資金，積極改善辦學條件。南張營小學投資80多萬元的新教學樓已建成使用，大石碑小學教學樓已經(jīng)封頂，老薛營小學校內(nèi)硬化、南側(cè)教室改造已經(jīng)完工，邰莊小學教學樓新接部分已經(jīng)完工，新增教室4個。其他各校在校園硬化、綠化以及硬件維護上均有較大提升。學校硬件設施的建設，改善了辦學條件，優(yōu)化了育人環(huán)境。

六、認真做好中小學校安全穩(wěn)定工作，營造安定和諧的教育環(huán)境。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。扎實落實安全穩(wěn)定目標責任制和責任事故追究制，認真研究不同時期安全工作的新問題，新方法，特別是對中小學生的自救自護逃生能力的培養(yǎng)持之以恒。本學期中心校召開安全專題會議8次，進行全面的安全隱患排查5次，各中小學校開展各類安全疏散演練125場次，舉辦安全知識講座50場次，召開安全主題班會1120班次，更換老化線路800多米，加固加高走廊欄桿276米。這些教育活動的進行，營造了安全穩(wěn)定的教育發(fā)展環(huán)境。

七、素質(zhì)教育碩果累累，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高

1、教師積極參加教研教改，撰寫的教研論文獲鄉(xiāng)級獎勵90篇，南陽市級及以上獎勵53篇，區(qū)級獎勵68篇。教師講授的優(yōu)質(zhì)課獲南陽市級獎勵4節(jié)，宛城區(qū)獎勵12節(jié)。

2、在教師的精心輔導下，中小學生積極踴躍的參加各類競賽活動，取得優(yōu)異成績。在愛國主義讀書活動演講比賽、作文競賽、演講比賽、藝術節(jié)評比等活動中，我鄉(xiāng)有28名學生榮獲區(qū)級及以上獎勵。

3、辦學水平不斷提高，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升。2013年我鄉(xiāng)中小學適齡兒童入學率、鞏固率，均達到上級要求標準，小學畢業(yè)生全科合格率達%，初中畢業(yè)生全科合格率逐年增長，中招成績一年一個臺階，高中錄取率達到88%。

回顧一年來的教育工作，雖然取得了一些成績，但與先進鄉(xiāng)鄉(xiāng)相比還有很大差距，我們清醒地認識到工作中還存在著不足：

1、個別校長教育科研意識不強、學校管理創(chuàng)新意識不夠;

2、教師隊伍整體素質(zhì)有待提高，個別教師在教學過程中缺乏團隊合作意識，方法陳舊，教學效果不理想；

3、班主任隊伍建設力度需進一步加強，個別班主任在班級管理中仍然存在方法簡單粗暴，工作責任心不強等現(xiàn)象。

為進一步促進教育發(fā)展，我們將繼續(xù)加大對校長、班主任、教師的管理、培養(yǎng)力度，克服困難、創(chuàng)造條件，在真抓實干上下功夫，在教學質(zhì)量上出實效，努力辦人民滿意的學校?；仡欉^去，成績令人鼓舞；展望未來，任重而道遠，新的一年里我們將在區(qū)教體局、鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下，堅定“以教學為中心、以質(zhì)量求生存”的信念，進一步強化質(zhì)量意識，強化管理責任，揚長避短、務實工作、開拓創(chuàng)新，為宛城教育的發(fā)展做出應有的貢獻。

第4篇：鄉(xiāng)中心學校工作總結(jié)

**鄉(xiāng)中心學校2015年度工作總結(jié)

2015年在市教育局、鄉(xiāng)黨委政府的領導下，鄉(xiāng)中心校積極帶領全鄉(xiāng)師生以十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鄉(xiāng)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。現(xiàn)將一年來的工作匯報如下：

一、德育為首，形成強大的教育合力

全面實施素質(zhì)教育，教師是關鍵，教師的思想意識、業(yè)務能力是全面提高教育教學質(zhì)量的決定因素，直接關系到素質(zhì)教育實施的成敗。中心校一直致力于加強教師思想政治工作，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。

1、堅持政治理論學習不放松。一是堅持不懈地開展學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、黨的十七大、十八大精神、習近平總書記講話、教育法律法規(guī)等，做到人人有學習資料，人人有學習筆記，人人有心得體會。二是針對新形勢下教育工作面臨的新情況、新問題，堅持不懈地加強教師的理想信念教育，引導教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在實際工作中，還注意加強黨員隊伍建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2、狠抓師德師風建設。組織教師學習《義務教育法》，規(guī)范教師的教學行為，做到依法治教；進行師德師風教育活動，學習先進，學習典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)，樹立優(yōu)秀教師典型。

3、對照自我，比學趕超。2015年春期開學，中心校組織全體教師認真學習市教育局下發(fā)的教師“十不準”文件精神，進一步規(guī)范了全鄉(xiāng)教師教育教學行為。4月，中心校為進一步樹立教師隊伍的優(yōu)良形象，形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，制定了“一改雙優(yōu)”檢查表，幫助、督促各校加強教師紀律管理。

二、強化質(zhì)量意識，突出教學工作的核心地位，繼續(xù)強力推進素質(zhì)教育。

教育教學工作：以推進素質(zhì)教育為宗旨，堅持科學發(fā)展觀，以常規(guī)教學工作為基礎，以校本教研為重點，以課程改革為動力，不斷探索教育教學規(guī)律，努力提高教師自身素質(zhì)，提高課堂效益，促進學生的全面發(fā)展、終身發(fā)展.

（一）抓好教學常規(guī)管理工作

1.各校針對教學管理的基本內(nèi)容進行深入研究，在規(guī)范性、科學性上下功夫，特別是對學生學習規(guī)范的要求狠抓落實。2015年3月開始，狠抓高效課堂、開放課堂和領導示范帶動工作，收到很好的效果。

2.做好了集體備課的管理，雙軌以上的學校制訂集體備課的管理制度，做到有制度、有監(jiān)控、有落實。達到資源共享。

3.對各學校定期或不定期檢查作業(yè)和教案，規(guī)范作業(yè)的批改和教案的書寫，督促教師做好備課和作業(yè)批改工作，對于出現(xiàn)的問題及時糾正。檢查記錄一式兩份，中心學校長期存檔一份。

4.重視質(zhì)量評估，每次大型考試后，層層召開總結(jié)會，做好分析、比較、肯定成績，查找問題，彌補不足。

（二）教學質(zhì)量是學校的生命線，常抓教學質(zhì)量提高不動搖1.加強了基礎年級教學,在教師配備、教師培訓、教學資源利用等方面給予高度重視，進一步提高基礎年級教學質(zhì)量。

2.畢業(yè)班工作:2014年秋期以來，鄉(xiāng)指導并協(xié)調(diào)兩所初中探索畢業(yè)班教學新路子，制定出畢業(yè)班教學的策略和方案，針對目標，強化責任，采取新措施，爭取2015年中招有新的突破。

（三）加大校本研究的力度，以校本研究促課程改革的推進，促教師素質(zhì)的提高，促教學效益的提高。

繼續(xù)落實校本研究的計劃和制度，使其科學化、制度化、經(jīng)?；Ｒ勒铡锻鸪菂^(qū)教研室關于進一步推進校本研究的幾點意見》認真進行研究，主要包括三個內(nèi)容：集體備課研究、課例研究、教學案例研究

（四）加強對青年教師的培養(yǎng)，不斷提升中小學教師的專業(yè)水平。

鄉(xiāng)校每期每學科開展優(yōu)質(zhì)課競賽活動和優(yōu)秀論文評選活動，組織教師深入開展業(yè)務理論，學習和教研，從而提高教師的教育教學能力。

（五）加大課改力度，構建教學模式。

從2014年秋期開始，中心學校組織多次幾十人次教師赴西峽學習“三疑三探”教學模式，近距離感受課改魅力，回來后通過模仿課、示范課等形式，逐步鞏固教學模式的學習成果。

三、管理為主線，確保學校長足發(fā)展

（一）安全教育

嚴格執(zhí)行上級部門的各項指導精神，做好安全防范工作，以創(chuàng)“平安校園”為抓手，做好各校的各項安全工作。鄉(xiāng)中心學校成立了安全防范工作領導小組，各學校相應成立了安全工作領導機構，設立安全管理辦公室，各年級設立安全小組，由學校主要領導負責學校安全管理工作。

本著“安全第一，預防為主”的方針，各學校定期進行安全工作自查，堅持了安全工作月報制度，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理和上報。同時，各學校加大了宣傳力度，每天利用晨會、集會、中隊活動、圖片展、出刊等形式，進行安全教育，提高師生的安全防范意識和自救自護的能力，樹立“生命不保，何談教育”的觀念，各校邀請學校法制副校長（派出所的民警同志或司法所領導等）來校做法律法規(guī)常識、安全知識講座，增強了學生的法律法規(guī)意識、安全意識，學會了基本的自我保護。中心校每逢會議，就強調(diào)安全工作，結(jié)合現(xiàn)實情況，合理布置，強化安全管理手段，把安全工作納入了對學校德育工作、校長綜合考評之中。本學年，在區(qū)教體局的正確領導下，全鄉(xiāng)教師的共同努力下，安全保衛(wèi)工作取得了顯著效果，沒有發(fā)生一起校園安全責任事故，沒有發(fā)生交通安全事故，沒有存在不穩(wěn)定因素，沒有發(fā)生傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀違法現(xiàn)象，校園平安和諧，圓滿完成安全管理目標任務。

（二）學校管理

1、加強教育教學管理，從鄉(xiāng)中心學校到各中小學校到班級，從教導處到教研組到每位教師，建立健全各項教學常規(guī)，采取了一系列具體、得力措施，以保證各項工作能夠有章可循、順利開展。2014年11月，在獅子莊小學召開“教學管理現(xiàn)場會”，對全鄉(xiāng)教學管理工作提出了具體明確的要求。

2、強化學校管理，提升辦學品位。為提高學校內(nèi)部管理水平，2014年秋期，鄉(xiāng)中心學校修訂了“中小學校規(guī)范管理評估細則”，將學校日常管理分為六大項49小項。要求各學校對照檢查標準認真整改。通過這些活動，使各?？辞辶俗约簩W校管理中存在的不足，為進一步加強學校規(guī)范管理奠定了基礎。

3、加強了學校檔案管理力度。各校增強了檔案意識，注意了過程管理和材料收集，