六年級浙教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)知識點鞏固練習(xí)

PAGE頁碼22/NUMPAGES總頁數(shù)22六年級浙教版語文上冊期中整理復(fù)習(xí)知識點鞏固練習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音基礎(chǔ)】1.讀拼音寫詞語。shùnjiāncìweitáozuìkūjiéyōngdàidǐyùlínglìkāngkǎitáixiǎnfèngxì2.看拼音，寫漢字。màiluòpiānpìduǒbìpíxuēgémìngqiānyízhíxíngjiǎoshā3.看拼音，寫詞語。shāowēifèiténgchóubèiyǎngqìliútǎngzhòuwénzāogāopáoxiào4.認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。píjuànduòjiǎotuíránjǔsànggēdagāoshàngqīngxiédǐyùbāndiǎnjiǎncè5.看拼音寫詞語。duǒcángnuóyípáihuáizhēngróngkōngxūtànxīluǒlùxuánzhuǎnhénjìlínglìfāngzhuānmǎyǐniàndaobàndǎotǐliàng【形近字詞】6.辨字組詞。袖（_________）用（_________）嚷（_________）蓬（_________）柚（_________）甩（_________）壤（_________）篷（_________）崩（_________）宿（_________）渦（_________）翼（_________）蹦（_________）縮（_________）鍋（_________）冀（_________）7.形近字組詞。俱（_________）援（_________）盂（_________）弈（_________）懼（_________）緩（_________）孟（_________）奕（_________）8.辨字組詞。副（______）沸（______）渡（______）距（______）冀（______）幅（______）佛（______）度（______）拒（______）翼（______）9.辨字組詞。弦（______）軸（______）曝（______）錦（______）譜（______）舷（______）柚（______）瀑（______）棉（______）普（______）10.辨字組詞。嵩（______）糍（______）釣（______）狗（______）煤（______）蒿（______）慈（______）鈞（______）夠（______）某（______）【選詞填空】11.將下列關(guān)聯(lián)詞語填寫到相應(yīng)的句子里。無論……都……既……又……如果……就……雖然……但是……1.（__________）竹節(jié)人被老師收去了，（_________）我們并沒有難受。2.《中國詩詞大會》（__________）激發(fā)了人們學(xué)習(xí)詩詞的熱情，（_________）有利于傳統(tǒng)文化的傳播。3.（_________）沒有革命先烈的犧牲，（__________）不會有我們今天的幸福生活。4.（________）如何，我們（_________）不能破壞環(huán)境。12.花落誰家（選詞填空）。漂亮??俊俏??俊朗??英俊1．維吾爾姑娘更是（____）得叫人不敢正視。2．那里的小伙子，熱情（____），浪漫風(fēng)趣。不是……而是……?????即使……也……3．聚餐的目的（____）為了吃，（____）為了載歌載舞。4．（_____）生活再苦，豁達(dá)樂觀的和田維吾爾人，感覺（_____）是甜的。13.選詞填空。嚴(yán)峻

嚴(yán)肅

嚴(yán)格

嚴(yán)明1．我們（_______）地看著那冉冉升起的五星紅旗。2．父親保持著他那慣有的（________）態(tài)度，沒有向他們講任何道理。3．軍隊里有著（_______）的紀(jì)律。4．老師對我們要求很（_______）。如果……就……

雖然……但是……5．（_______）明天下雨，我們（______）不去春游了。6．（_______）居里夫人一生獲得了許多榮譽(yù)，（______）卻沒有被盛名寵壞。14.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。無論……都……既……又……雖然……但是……不但……而且……1.桂花（_______）香氣迷人，（________）還有很多用處。2.小時候，我（_______）對什么花，（_______）不懂得欣賞。3.（_______）杭州的桂花也非常香，（________）母親總說比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花香。4.秋天（_______）是一個豐收的季節(jié)，（________）是一個涼爽的季節(jié)。15.選詞填空。探望觀望探視1.聽說老師生病了，同學(xué)們都迫不及待地來醫(yī)院（_______）。2.這次的隊日活動是去養(yǎng)老院（_______）孤寡老人。3.對于這次比賽，很多人都抱（_______）的態(tài)度。寧靜安靜寂靜4.一陣陣號子聲，打破了森林的（_______）。5.夜晚，人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)，馬路上很（_______）。6.在這樣一個（_______）的夜晚，一家三口坐在一起看電視也很幸福?！拘薷牟【洹?6.用修改符號修改下面短文中的錯誤。

近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了“創(chuàng)建文明城市”運動。經(jīng)過一段時間的努力．人們的素質(zhì)普遍得到了增高。城市周圍的環(huán)境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領(lǐng)導(dǎo)到我市檢查后，都給予了充足的肯定。17.用恰當(dāng)?shù)男薷姆栃薷南旅嬲Z段中的錯誤。（共5處錯誤）你的來信我早已收到。我們學(xué)校最近組織了《幸福之舟》讀書活動?；顒又?，讀了《城南舊事》《福爾摩斯探案集》《青銅葵花》……等優(yōu)秀書籍。這些書籍讓閱讀深深地感受到我的魅力。我決定要讀更多的書，增大我的語文水平。18.寫出病句原因，并修改。為了班集體，做了很多好事。病因：____________________________________________________________________________________19.閱讀下面的語段，文中一共有五處錯誤，請用修改符號改正過來。以前，我對語文學(xué)科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”已后，我認(rèn)識到語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，就開始下苦功學(xué)習(xí)。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進(jìn)步。我還要陸續(xù)努力，精益求精。20.修改病句。1.在聯(lián)歡會上，同學(xué)們熱情地歡樂。_______________________________________2.雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。_______________________________________3.上課了，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講。_______________________________________4.“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。_______________________________________5.亮亮被評為優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。_______________________________________6.氣象小組的同學(xué)們每天考察天氣的變化。_______________________________________7.我們要發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。_______________________________________8.大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護(hù)。_______________________________________【文言文閱讀】21.課外閱讀。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。”反歸取之。及反，市罷，遂（suì）不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧（nìng）信度，無自信也?！保?］下列加點詞語意思不相同的一項是（

）A.先自度其足

何不試之以足。B.寧信度無自信也。C.鄭人有且置履者遂不得履。D.先自度其足吾忘持度［2］解釋“之”字在句中的意思。（1）反歸取之。（________）（2）何不試之以足。（________）（3）至之市而忘操之。（_______）（________）［3］翻譯下列句子。（1）至之市而忘操之。_______________________（2）寧信度，無自信也。_______________________［4］這個寓言故事說明了什么道理？________________________22.文言文閱讀。孟母戒子孟子少時，誦①，其母方織。孟子輟然②中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧③也，呼而問之:“何為中止?”對日:“有所失，復(fù)得?！逼淠敢读哑淇棦埽源私洧葜?。自是⑥之后，孟子不復(fù)喧矣。——選自《韓詩外傳》（注釋）①誦:背誦。②輟然:突然停止的樣子。輟:停止，廢止。③喧(xuān):通“諼”，因分心而遺忘。④引:拿來。裂:割斷。⑤戒:警告。⑥自是:從此。［1］解釋下面句中加點字的意思。（1）其母方織方:______________________（2）乃復(fù)進(jìn)復(fù):______________________（3）何為中止何為:______________________（4）有所失，復(fù)得失:______________________［2］下列句子的“之”字用法不一樣的一項是（

）A.呼而問之B.以此戒之C.吾能為之足D.自是之后［3］用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）何為中止？___________________（2）其母引刀裂其織，以此戒之。___________________［4］孟母為何要割斷她的織物？孟母是一個怎樣的人？_______________________________________23.閱讀《熟讀精思（節(jié)選）》，完成習(xí)題。凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩①看字，子②細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記③，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書千遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，（甲）到，（乙）到。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼口豈不到乎？注：①詳緩：仔細(xì)從容。②子：通“仔”，仔細(xì)。下同。③牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記。④漫浪：隨隨便便。⑤急：要緊。［1］“讀書千遍，其義自見”中的“見”字的讀音為（_________）。［2］在我們學(xué)過的文言詞語中，還有哪些詞與文中加點的“余”字意思相同？請任寫一個。_______________________________________［3］根據(jù)上下文，在文中甲、乙兩個括號內(nèi)各填一個字。［4］寫出畫線句子的大意。_______________________________________［5］讀書要善于積累。古人關(guān)于讀書有許多名言名句，你積累過嗎？請任意寫一句。_______________________________________24.文言文閱讀。1賽跑定案有老姥mǔ

遇劫于路，唱賊。路人為逐禽之。賊反誣路人。時已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融見而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出鳳陽門者非賊。”既而還入，融正色謂后出者曰：“汝真賊也，何誣人乎？”賊遂服。蓋因賊若善走，必不被禽，故知不善走者賊也。字詞解釋：姥：______

唱：

______

禽：

______

誣：

______

莫：______孰：______

俱：

______

走：

______

正色：

______

蓋：_____

必：______2放驢破案唐張鷟zhuó為河陽尉。有客驢，韁斷，并鞍失之。三日訪不獲，詣yì縣告。鷟推窮甚急，乃夜放驢出而藏其鞍。鷟曰：“此可知也?！彼炝畈伙鱩ò飼驢，去轡pèi放之。驢尋向昨夜喂處，乃搜索其家，于草積下得之。人服其智。字詞解釋：尉：_______

并：_________詣：______

推窮：

______

遂：

______

秣：______

轡：

______

乃：

______于：_______3張用良不殺蜂京太倉張用良幼時揭蜂窩，嘗為蜂螫（shì），故惡之。后見蜂則百計千方撲殺之。一日薄bó暮，見一飛蟲，投于蛛網(wǎng)，竭力而不能去。蛛遽束縛fù之，甚急。忽一蜂來螫shì蛛。蜂又?jǐn)?shù)shuò含水濕蟲，久之得脫去。張用良因感其義，自是不復(fù)殺蜂。字詞解釋：嘗：______

為：

______

惡：

______

則：

______

薄：______竭力：______

遽：

______

急：

______

數(shù)：

______

自是：_____4齊人攫金1昔齊人有欲金者，清旦衣冠而之市。2適鬻yù金者之所，因攫jué其金而去。3吏捕得之，問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”4對曰：“取金之時，不見人，徒見金?！弊衷~解釋：清旦：_______

之：_________適：______

鬻：

______

所：

______

攫：______

焉：

______

徒：

______25.閱讀古文，完成練習(xí)。

匡（kuānq）衡鑿（záo）壁借光匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮①

，衡乃穿壁引其光，以書映②光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償③。主人怪④

，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給⑤以書，遂⑥成大學(xué)。（注）①逮：達(dá)到，及。②映：照。③償：報酬，回報。④怪：對……感到奇怪。⑤資給：資助，供給。⑥遂：最終，終于。［1］“鑿壁”的“鑿”，下列解釋正確的一項是（

）A.挖槽或穿孔用的工具，稱“鑿子”B.打孔，穿通C.明確，真實［2］下面對本文內(nèi)容分析正確的一項是（

）A.鄰居家有蠟燭，但燭光照不到匡衡家。B.匡衡自己家也有蠟燭。C.匡衡幫一個叫“文不識”的人干活是有工錢的。D.匡衡最后成不了大學(xué)問家。［3］你從匡衡身上學(xué)到了什么？

___________________________________【閱讀理解】26.閱讀文章。在十六七歲時學(xué)會握手①出發(fā)前，我將班里56名十六七歲的學(xué)生分成了28組。我告訴他們，這次外出游玩，只能有28人參加，剩下的一半必須老老實實待在教室里自習(xí)。②狹小的空間里頓時一片嘩然。他們覺得我的安排嚴(yán)重不公，因為不論是誰，都不可能主動放棄這次機(jī)會，甘愿待在悶熱的教室里。③他們決定用沉默來抵抗我的不公，想用這種非暴力的手段迫使我就范。④時間在一分一秒地流逝，臺下開始竊竊私語。我嚴(yán)肅地說：“我絕不可能改變主意，你們是同學(xué)，不管我把你們56人分成了幾組，帶走了幾個人，你們的情誼仍舊不會改變。你真就如此吝嗇？連一次小小的機(jī)會都不肯讓給你的同件？”⑤這番話，再度使他們陷入沉默。在他們未出結(jié)果之前，我轉(zhuǎn)身離開了教室。⑥清早，旅行社的大巴開進(jìn)了校園，班長將最后的名單遞給了我，不多不少，整整28人。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，這份名單的成員，竟是如此特別。他們的謙讓，令我肅然起敬——經(jīng)濟(jì)條件好的學(xué)生把機(jī)會讓給了家庭拮據(jù)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生把機(jī)會讓給了學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，強(qiáng)者讓給了弱者，男生讓給了女生。⑦名單上有多處涂改的痕跡，不難看出，他們曾發(fā)生過激烈的爭執(zhí)。⑧臨行前，我要求外出游玩的學(xué)生主動握一握那些讓出機(jī)會、甘愿留在教室里的同學(xué)。于是，感人的一幕出現(xiàn)了，56只十六七歲的手，緊緊握在了一起。他們相互寒暄，微笑叮嚀，那么和諧，那么溫暖，那么友愛。⑨旅行途中，我建議他們寫一篇簡單的游記，送給這28組里的另外一個人，讓他們也充分感受到你的快樂以及這沿途的美景。⑩回程后，不管多么頑劣、多么厭學(xué)的孩子，他們都極其認(rèn)真地完成了這次作業(yè)。當(dāng)他們把游記主動送給那位留在教室里的同學(xué)時，陽光忽然燦爛起來。我讓他們再次握手感謝那位心地善良的同學(xué)讓你有了一段開心的旅程感謝那位胸懷寬廣的同學(xué)讓你有了一段美好的回憶他們的右手又緊緊握在了一起沒有誰因錯失了良機(jī)而沮喪，也沒有誰后悔當(dāng)初的抉擇。?其實，我想讓他們見識的，并不是一次短途旅行中的見聞，而是讓他們在如此不公的條件下學(xué)會把最寶貴的財富裝進(jìn)自己的人生行囊中。1．給第⑩段畫“﹏﹏﹏”的句子加上合適的標(biāo)點。2．第②段中寫到“狹小的空間里頓時一片嘩然”，透過行為可見人物內(nèi)心。如果你是其中的一名學(xué)生，聽到“我”宣布這個消息你會想些什么？_________________________3．寫人物說話時可不用“說”來表達(dá)，第④段畫“”部分你想換成什么？_________________________4．第⑥段中破折號的作用是（）A．聲音的延長 B．特殊含義 C．解釋說明5．當(dāng)“我”宣布只能有28人外出游玩后，同學(xué)們的表現(xiàn)有哪些變化？（______）——沉默——（______）——（______）6．第⑧段加點的句子運用了__________的寫法，可以從中感受到____________________。7．文中兩次寫到“緊緊握在了一起”，第一次是因為_____________，第二次是因為______________。8．用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容：__________________。9．根據(jù)文章內(nèi)容來看，最后一段中“最寶貴的財富”指的是：_____________________10．對文中“我”的做法，你怎么看？請表明你的觀點并說明理由。___________________27.閱讀《北京的春節(jié)》選段，回答問題。元宵上市，春節(jié)的又一個高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。小孩們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈宮燈各形各色的紙燈里面有小鈴到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂的日子。1．說明燈的數(shù)量的詞語是_______；說明燈的種類多的詞語是_________。2．請用“”劃出文中最能說明家中“有聲有光”的句子。3．請給第2段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。4．中國的傳統(tǒng)節(jié)日，除了“元宵節(jié)鬧花燈”之外，你還知道哪些？用一句話介紹一個吧。_________________________________28.閱讀文章，回答問題。我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人?！庇谑牵依^續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不能證明你長大?！睗u漸，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子就用他的自行車捎我一段。陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行年撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要邁步時，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說地很寂寞。于是，我說，我會常常來看她。我并不想敷衍地，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象中的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊注意父親的神情。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老太太的情況，囑咐我一定要多陪陪老太太。依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明自，長大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。1．文中畫“”的句子是___________描寫，作用是______________________。2．“許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”感到“慚愧”的原因是（）A．被許多人看著。B．“我”沒有攔住鄰家孩子。C．闖禍之后想一走了之。D．“我”覺得自己長大了。3．“我”闖禍之后回到家，本以為會___________，結(jié)果_________，父親這樣做是因為_____________________。4．本文圍繞“長大”的含義這個中心，寫了“我”曾經(jīng)把作為長大的標(biāo)準(zhǔn)，最終“我”在一次禍后意識到“長大”的真正含義是____________________。5．“我”的成長離不開父母的關(guān)懷和教育，請從文中舉出兩個例子加以說明。_________________________________________6．“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了?！蹦阌X得這句話對嗎？說說你的理解。_________________________________________29.閱讀短文，完成練習(xí)。思念一塊月餅①“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！碧拼娤衫畎走@首詩是我非常喜歡的，他深刻地揭示了游子的心理感受，仿佛撕下了我心口的一塊傷疤，在隱隱作痛。②古人說：“明月千里寄相思。”月光如子彈般灑落，傷的卻都是心靈。每到這個季節(jié)，思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當(dāng)兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能寫在信箋里，流淌在無線電波里，滾燙在父母盼望的目光里。③在我老家揚州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生還有雞蛋、斗香等，最好吃的就是鎮(zhèn)上老師傅自制的月餅，月餅巴掌大小，厚厚的，甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓，將我的饞蟲勾起來，恨不得一把搶在手中，放入中口中。④吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。每次母親都將祭過月亮的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細(xì)細(xì)吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭被窩里，有時睡醒了還拿出來看看。⑤記憶最深的是三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了，放學(xué)回來，趁著母親做飯的功夫，到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄（盤算打算）如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晩上放學(xué)回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我，我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出兩聲咕咕叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包裹好放回原處。那時我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。⑥大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅，在我眼前一晃，欣喜地問：這是什么？我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望。母親打開紙包，盯著我看了看說：吃吧，本來就是留給你的！我的頭埋得更低了。母親什么也沒問什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑子一粒粒放進(jìn)嘴里。我掰開一半，說：媽，你也吃。母親說：我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥。⑦這塊月餅我咀嚼（jiáojué）了三十五年，慢慢體味到母親那無私的寬容的愛，現(xiàn)在當(dāng)我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒掰開來，放到嘴里，讓它一點一點地融化在歲月的記憶里。⑧又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一個花好月圓夜，對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅，月光如水，流逝我不盡的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。（作者：張金春）1．根據(jù)文意，請用“√”在下面選擇正確的詞語或讀音。悄悄（盤算打算）咀嚼（jiáojué）2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。1.牽腸掛肚：_______________________2.竊喜：___________________________3．按照文章的寫作順序，給下列情節(jié)排序（將序號寫在橫線上）。1.憶吃月餅2.訴說思念3.思念月餅4.偷吃月餅_______________________________4．文中“我迫不及待地打開箱子，誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我”這句話運用了什么修辭手法，從中你能體會到什么？____________________________5．讀完短文，你覺得下列對文章的理解哪一項是不正確的。（）A．從母親給我們兄弟倆分月餅，可以看出她是一個關(guān)愛孩子并很公正的母親。B．從母親發(fā)現(xiàn)“我”偷吃了月餅，但沒有責(zé)怪“我”這件事，體會到母親很寬容。C．從母親說自己不愛吃月餅明手去撿屑子，可以看出她是個表里不一、口是心非的人。D．從“我”吃女兒扔下的奇形怪狀的月餅，體會“我”對家鄉(xiāng)及母親的思念。30.閱讀下面片段，回答問題。材料一我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的萊畦（qíxí），光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢（z?ncuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！斞浮冻ㄏκ啊凡牧隙医又阌性S多話，想要連珠一般涌出：角雞、跳魚兒，貝殼，猹……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴后，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個二十年前的閏土，只是黃瘦些，脖子上沒有銀項圈罷了。“這是第五個孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”——魯迅《故鄉(xiāng)》材料三這去的三個月的創(chuàng)作，我最佩服的是魯迅的《故鄉(xiāng)》……我覺得這篇《故鄉(xiāng)》的中心思想是悲哀那人與人之間的不了解，隔膜。造成這不了解的原因是歷史遺留的階級觀念?！叩谋疽鈪s是在表出“人生來是一氣的，后來卻隔離了”這一根本觀念?！┒堋对u四五六月的創(chuàng)作》1．用“√”標(biāo)出材料一中加點字的正確讀音。2．閱讀材料一，用“”標(biāo)出與“但那時卻是我的樂園”相照應(yīng)的一句話，從文中你讀出了作者怎樣的思想感情？3．材料一第二段中，你覺得哪句話寫得好？用“﹏﹏﹏”標(biāo)出，并說說你的體會4．簡要概括材料一、材料二主要講了什么。材料一：_______________________________材料二：_________________________________5．材料一描寫了哪幾個季節(jié)的景色？請簡要說明理由。___________________________6．理解材料二中畫線句子中的“厚障壁”需要閱讀材料_____和材料_____?！昂裾媳凇笔鞘裁匆馑?？為什么說這“厚障壁”是“可悲”的？_______________________________【作文】31.習(xí)作。題目：和_____________聊聊天提示與要求：(1)先把題目補(bǔ)充完整，聊天對象可以是爸爸、媽媽、老師、市長、教育局長、環(huán)保局長、校長、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人……(2)習(xí)作要有主題，要把自己的想法表達(dá)清楚，語句通順，內(nèi)容具體，有真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。題目：猶記得那溫馨時刻要求：1．緊扣題目，寫一篇不少于500字的文章，以記敘為主。2．?dāng)⑹峦暾?，字跡工整，語句通順，寫出真情實感。3．文中不得出現(xiàn)與考生本人相關(guān)的信息。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作。正月十五是元宵節(jié)，這一天吃元宵，觀花燈，猜燈謎……節(jié)日活動豐富多彩。請你寫寫家鄉(xiāng)元宵節(jié)團(tuán)圓、喜慶的場面，語句要通順，要表達(dá)自己的真情實感。不少于500字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。（話題作文）家是什么？家是大大小小的事、大大小小的人的活動的組合。請你回憶你家最熱鬧的一個白天或晚上的情景，寫一篇不少于450字的習(xí)作。注意把活動的過程寫清楚，把印象深刻的部分作為重點來寫。寫活動場面時，既要關(guān)注整個場景，也要注意人們的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動作、語言。________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