中秋節(jié)學(xué)校班會活動總結(jié)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔中秋節(jié)學(xué)校班會活動總結(jié)目錄：1、中秋節(jié)學(xué)校班會活動總結(jié)2、中秋節(jié)文藝匯演活動總結(jié)3、勞動節(jié)學(xué)?；顒涌偨Y(jié)中秋節(jié)學(xué)校班會活動總結(jié)中秋節(jié)學(xué)校班會活動總結(jié)1

中秋節(jié)的活動圓滿成功，總的來說，大家玩的十分的開心，我們不僅玩了，而且在同學(xué)之間有了很多的交流，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的認(rèn)識，這次的班級體活動的目的，我們達(dá)到了。

活動程序基本按策劃進(jìn)行，同學(xué)們都還比較有激情，特別是最后的燒烤活動，雖然有一些小小的插曲，但是同學(xué)們都玩的很開心。很多同學(xué)在家從來沒做過飯菜，這次主動的動手，無論烤的味道如何，似乎都不在乎，因為他們的歡聲笑語告訴我們快樂在于過程。

這次活動也有一些弊端存在：例如大家的積極性，凝聚力淡薄，自我意識太強;某些同學(xué)的紀(jì)律性不高，不按班委的安排行動，獨斷專行;責(zé)任心不夠強，比如積存在燒烤場的雞腿不翼而飛，和某些同學(xué)有關(guān)。

有問題并不可怕，關(guān)鍵在于勇于提出問題，并且總結(jié)經(jīng)驗，問題便迎刃而解。畢竟這是我們大學(xué)生活的第一次活動，經(jīng)驗不足，通過這次活動，我們學(xué)到了很多，如：要組織活動，班委必須要提出好的計劃方案能積極調(diào)動大家的參加的積極性，讓同學(xué)們感到有興趣，班委和同學(xué)都要有一顆責(zé)任的心。

總之，我們班的首次活動是成功的，希望在以后的班級活動中更加積極，有意義，有樂趣，有歡笑。

中秋節(jié)學(xué)校班會活動總結(jié)2

中秋節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，為了豐富全體同學(xué)的生活，同時讓廣大同學(xué)體會到學(xué)校大家庭的融融氛圍，加強各中隊的團(tuán)結(jié)意識。9月22日下午，沙溪鎮(zhèn)虎遜小學(xué)少先隊大隊部開展了“難忘今秋”的慶中秋節(jié)活動?；顒訉⒈局跋嗷リP(guān)懷，快樂和諧”的宗旨，要求全體同學(xué)都參與，使虎遜學(xué)子都能過上一個快樂而有好處的中秋節(jié)。

活動首先進(jìn)行了“佳節(jié)中秋時尚過，資源回收利環(huán)?！被厥赵嘛灪谢顒拥膯觾x式，由大隊長向全體師生宣讀了倡議書。儀式后，慶祝中秋節(jié)活動正式開始?；顒右愿髦嘘牉閱挝婚_展，一、二年級同學(xué)進(jìn)行了猜燈謎比賽，活動場面熱鬧，一年級小同學(xué)認(rèn)字不多，由老師讀謎語來搶猜;二年級同學(xué)在掛滿謎語的彩條走廊各顯神通。三、四年級的同學(xué)在各中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，進(jìn)行了剪紙活動，主要進(jìn)行剪燈籠的比賽。五、六年級的同學(xué)進(jìn)行了制作燈籠的比賽?；顒诱裏峄鸪斓剡M(jìn)行時，由高玉璇校長為組長的活動評比小組深入各比賽場所，對各中隊活動進(jìn)行評估。評估小組按照評估要求，經(jīng)過嚴(yán)格地評比，五(1)中隊、四(2)中隊、二(1)中隊榮獲最佳活動組織獎。

經(jīng)過近一個小時的比賽后，全校師生集中學(xué)校大堂進(jìn)行了展示會，同時對獲獎中隊以及各中隊表現(xiàn)突出者進(jìn)行表彰。當(dāng)獲獎隊員拿著自己的獎品(一個精美的小燈籠和一個精裝月餅)，喜笑顏開，陶醉于歡樂海洋中。活動在優(yōu)美的歌聲和全體師生的祝福聲中結(jié)束!

在整個活動的過程中，全校師生都能夠以用心的心態(tài)、高昂的斗志參與整個活動中，使活動得以圓滿成功。我們相信，在以后的工作學(xué)習(xí)中虎遜小學(xué)全體師生會展現(xiàn)出更加精彩的一面!

中秋節(jié)學(xué)校班會活動總結(jié)3

為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時間開展了豐富多彩的活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。

活動中，學(xué)校結(jié)合自身實際狀況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報、手抄報等形式，精心設(shè)計資料，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。

各班級開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。個性是六年級很有創(chuàng)意。活動以智力比拼的形式進(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，采用比賽的形式。看哪個組對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。

與此同時，各班還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”手抄報評比活動?；顒又袑W(xué)生們精心設(shè)計，用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。

學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋個性節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中透過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的完美氛圍。

除此之外，各個班級透過組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了節(jié)日的溫暖。

總之，透過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

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在中秋節(jié)和國慶節(jié)即將來臨之際，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造“團(tuán)圓、和諧、文明”的社會氛圍，增強學(xué)生的愛國情感，__小學(xué)開展了“四個一”“迎中秋、慶國慶”主題文化活動?？偨Y(jié)如下：

一是開展了傳統(tǒng)文化、愛國主義閱讀活動。該校開放圖書室，讓學(xué)生以“學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承文明”為主題進(jìn)行了閱讀活動。

二是組織了一次“迎中秋、慶國慶”主題板報刊、繪畫比賽活動。各班出一期黑板報?？谥?、高年級學(xué)生中還進(jìn)行了手抄報、繪畫比賽。共設(shè)計板報9塊，其中大隊委板報1塊，櫥窗1塊，通過評比，產(chǎn)生了一、二、三等獎各1名，并進(jìn)行頒獎鼓勵;

三是組織一次隊會活動。以班隊會的形式，組織同學(xué)互相交流、討論，教師相機指導(dǎo)，整理成演講稿，再推薦學(xué)生上臺進(jìn)行演講，最終推選出2—3名同學(xué)參加學(xué)校組織的“迎中秋、慶國慶”為主題的演講比賽;

四是開展征文活動。9月26日，開展了“祖國在我心中”的主題征文活動，共征集文章48篇。分別評出一等獎作文3篇，二等獎6篇，三等獎10篇。

此次活動讓學(xué)生在充滿歡樂、競爭、和諧的氛圍中對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行了一次深入的了解，激發(fā)了學(xué)生強烈的愛國熱情，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的愛國品質(zhì)，同時豐富了學(xué)生的校園文化生活。

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中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，雖然年年都過中秋節(jié)，但很多學(xué)生對這個節(jié)日了解得并不深，為了對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，中秋節(jié)前，學(xué)校認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動，目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日，由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、節(jié)前廣泛宣傳

1、利用國旗下講話、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。

2、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景以及所蘊含的豐富文化底蘊等，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

二、開展豐富多彩的活動，積極營造濃郁的節(jié)日氛圍

1、在搜集有關(guān)資料的過程中，學(xué)生不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過親自動手制作手抄報，對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2、開展中華經(jīng)典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦，對中秋的傳說、小故事的表演，不僅激發(fā)了學(xué)生的濃厚興趣，更使教育內(nèi)容豐富起來。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際，學(xué)生更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗使學(xué)生有了真實的感受。學(xué)生在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育，增強對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚了民族文化。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心、自尊心和自豪感。

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活動時間：

20__年9月22日

活動地點：

博達(dá)一教216教室

活動對象：

中秋留校的大一新生

活動目的：

拉近大一新生彼此之間的距離，增加彼此的友誼，在團(tuán)圓的日子讓不回家的同學(xué)們感受到來自校園、同學(xué)之間的溫暖，讓他們了解到“經(jīng)濟學(xué)院是一家人”的意義。

具體流程總結(jié)：

一、宣傳準(zhǔn)備期

首先，文藝部到大一新生那里宣傳、收集節(jié)目，節(jié)目類型有歌曲、舞蹈、樂器、游戲等

多種類型，主要以娛樂為主，部分同學(xué)的積極參加，為此次活動的順利開展起了非常好的作用。主持人的選定也在這一階段進(jìn)行，考慮到中秋晚會歡快氣氛的要求，主持人的現(xiàn)場調(diào)動則顯得非常重要，所以選定兩位主持人，讓他們自始至終跟著晚會的流程走，熟練自己在哪一部分適當(dāng)?shù)倪M(jìn)入。

二、節(jié)目排練期

大一同學(xué)的節(jié)目進(jìn)入到排練的階段，文藝部負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)。與此同時，由于晚會有游戲的環(huán)節(jié)，需要用到幻燈片，所以文藝部在此期間進(jìn)行游戲幻燈片的制作。

三、彩排協(xié)調(diào)期

具體安排有：選擇一天進(jìn)行晚會整體的彩排，掐算時間，彌補不足;音樂、幻燈片、話筒、音響確定;購買晚會現(xiàn)場的裝飾、晚會的禮物、獎品和游戲道具等。

四、晚會當(dāng)天

布置現(xiàn)場;演員提前到場準(zhǔn)備;六點半嘉賓入席晚會正式開始。

下面總結(jié)一下此次晚會的不足之處：

1、雖然音響提前確定，但是晚會當(dāng)天還是出現(xiàn)了一些小故障，影響到晚會一定的效果;

2、游戲環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不夠充分，例如綁氣球的線沒有提前擺好，游戲進(jìn)行時弄得匆匆忙忙;

3、晚會工作人員沒有安排好，例如搬道具、發(fā)獎品的人都是晚會邊進(jìn)行邊安排，也是很匆忙。

以上不足之處我們將銘記在心，在以后的工作中不再犯同樣的錯誤，把一切更細(xì)心地想好安排好，才能讓各個晚會、活動更順利、精彩地進(jìn)行。

中秋節(jié)文藝匯演活動總結(jié)篇2

中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，值此佳節(jié)，外院學(xué)生會外聯(lián)部和權(quán)益部與芝加哥大學(xué)的留學(xué)生們，在國際關(guān)系學(xué)院敞亮的會議室中，共同渡過了一個美好的夜晚。

中秋之夜明月高照，借著皎潔的月光，我們的聯(lián)歡晚會開始了。晚會進(jìn)程中，外聯(lián)部精心準(zhǔn)備的節(jié)目吸引了大家的目光：一名中國學(xué)生與其留學(xué)生室友的英文詩朗誦真摯動情，英文系同學(xué)演唱的英語歌曲更是讓大家叫好不絕，動感的民族舞蹈吸引了所有人的眼球，富有中國特色的現(xiàn)場書法展示令留學(xué)生們?yōu)橹袊幕鄯Ｍ瑫r，留學(xué)生們也為我們帶來了不少歡笑：深情的中文詩朗誦使得在座的中國學(xué)生贊嘆不已，即興的舞蹈表演讓我們樂開了懷，發(fā)音還不太標(biāo)準(zhǔn)的笑話更是令滿座捧腹大笑。晚會中還穿插著一些小游戲，例如，讓中國學(xué)生解釋英語詞，外國學(xué)生猜的游戲就增進(jìn)了中外學(xué)生之間的交流溝通;Limbo則使得每個人都加入到游戲中去，共同歡樂。晚會中還有一份特別的驚喜——留學(xué)生們在晚會前對本次活動的祝福及他們在中國度過的日子的感受，無論是拍攝的地點----樓梯過道、公寓里、衛(wèi)生間、甚至是在床上，還是他們談及的內(nèi)容都令我們歡笑不止。

晚會持續(xù)了兩個多小時，但大家還都是意猶未盡的樣子，快樂的時光總是短暫的，最后的合影上每個人臉上都掛著燦爛的笑容，咔嚓一聲，這一刻，便永遠(yuǎn)留在記憶中，留在心靈深處了。至此，由外聯(lián)部精心策劃籌備，權(quán)益部輔助舉辦的中秋節(jié)聯(lián)歡會就結(jié)束了。

中秋節(jié)文藝匯演活動總結(jié)篇3

一、活動背景

為了迎接復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院20__級研究生新生的到來，同時慶祝一年的一度的教師節(jié)以及中秋佳節(jié)，腫瘤醫(yī)院團(tuán)學(xué)聯(lián)策劃并舉辦了“復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院20__年迎新暨中秋晚會”。經(jīng)過半個月多的精心策劃和準(zhǔn)備，晚會于20__年9月9日晚上，在復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院門診三樓大廳里舉行。

二、活動目的

活動主要為了迎接復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院20__級研究生新生，使他們能更快地互相認(rèn)識，互相熟悉，互相了解，并能更好地融入腫瘤醫(yī)院這個大家庭，更快地適應(yīng)新環(huán)境;同時，適逢教師節(jié)及中秋佳節(jié)，借晚會表達(dá)對所有老師的衷心的節(jié)日問候以及對廣大同學(xué)們的節(jié)日祝福，緩解同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情，大家歡聚一堂，共度佳節(jié)。

三、活動之前的準(zhǔn)備

1、根據(jù)晚會需要，確定活動的時間、地點;

2、由研究生新生寢室組合、20__級研究生準(zhǔn)備節(jié)目;

3、由文藝部擔(dān)任晚會總策劃，新聞部拍攝、制作開場視頻并制作晚會ppt，外宣部購置節(jié)目所需禮品、獎品，其他各部門協(xié)助布置會場等。

四、活動基本情況

(一)晚會包括以下四個環(huán)節(jié)

1.開場視頻

2.文藝節(jié)目

3.互動游戲

4.抽獎

(二)活動的過程：

1.開場視頻

2.詩朗誦：夢想的起點

3.歌曲：那片海

4.游戲：超級模仿秀

5.游戲：運球接力

6.抽獎：三等獎

7.笛子獨奏：綠野仙蹤

8.游戲：搶凳子

9.抽獎：二等獎

10.古箏獨奏：女兒情，滄海一聲笑

11.游戲：面目全非

12.歌曲：我不夠愛你

13.抽獎：一等獎

五、存在問題及建議

(一)問題

1、準(zhǔn)備過程中各部門之間溝通欠佳;

2、彩排倉促，節(jié)目、游戲之間的銜接不理想;

3、游戲中出現(xiàn)冷場，場面稍顯混亂;

4、主持人之間配合稍欠默契，事先準(zhǔn)備欠充分等缺點。

(二)建議

1、加強各部門間的聯(lián)系，保持準(zhǔn)備工作的一致性和連貫性;

2、完善策劃細(xì)節(jié)，增強活動具體內(nèi)容的邏輯連接，加強彩排;

3、開展活動之前發(fā)動全體同學(xué)的參與積極性，加強活動參與率;

4、活動之前主持人應(yīng)加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

總之，這次晚會使我們腫瘤醫(yī)院的全體研究生新生同學(xué)進(jìn)一步加深了互相的認(rèn)識和了解，使同學(xué)之間感情升溫，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時也在中秋佳節(jié)即將到來之際，以我們自己的方式一起歡慶來到這個新地方以后的第一個節(jié)日，緩解了同學(xué)們的思鄉(xiāng)之情，讓大家深深的體會到了腫瘤醫(yī)院這個大家庭的溫暖。

中秋節(jié)文藝匯演活動總結(jié)篇4

恰逢中秋佳節(jié)，同學(xué)們遠(yuǎn)離親人，思親思鄉(xiāng)情感甚重，情感適度空虛，我們班班委在這種情況下舉行了中秋聚會，一方面為大家提供一個相互了解相互接觸的機會，另一方面為大家的思鄉(xiāng)情感得到了慰藉。

為了這次的晚會，我們一早便做好準(zhǔn)備，月餅，糖果，道具……希望同學(xué)們能玩得開心，在學(xué)校也能感受如家的溫暖。

活動開始之前，每人發(fā)了一個月餅，以祝福大家節(jié)日快樂。同時有些零食水果，以供活動期間品嘗?；顒右员荣惖男问脚e行，總共有三組，大家潛在的競爭意識使得活動進(jìn)行的激烈萬分。“快樂傳真”中同學(xué)們用自己的肢體語言表達(dá)詞語，快樂與幽默便由此產(chǎn)生了，這同時考驗了同學(xué)們之間的默契。而“報紙拔河”更是拉近了同學(xué)之間的距離，不過由于資源有限，未能使每個同學(xué)都參加?！安轮i”過程中，有些同學(xué)的飛躍思維，使得全體同學(xué)爆笑?！案柙~糾錯”則表現(xiàn)了這些95后對音樂的熱衷。圍成圈圈如座談會般的“我沒做過的事”，使得同學(xué)們更加了解彼此。最后比賽分?jǐn)?shù)一樣，于是加賽一局“成語接龍”。經(jīng)過一場精彩絕倫的口舌之戰(zhàn)，勝負(fù)就揭曉了，于是主持人給三組分別頒獎。

活動結(jié)束，雖然由于經(jīng)費原因，在道具，禮物方面欠佳。但大家都玩得很愉快，同學(xué)之間互相也多了些了解，還使得班級更加團(tuán)結(jié)了。

中秋節(jié)文藝匯演活動總結(jié)篇5

為弘揚傳統(tǒng)文化，增進(jìn)同學(xué)們之間的感情，我協(xié)會特此舉辦了中秋晚會的活動。中秋是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，象征著團(tuán)圓美好，可對于我們這些在外求學(xué)的學(xué)子，唯有“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”了。舉辦中秋晚會旨在讓同學(xué)們感受到家的溫暖與快樂。

活動當(dāng)天，參與的工作人員都提前到場布置會場，盡量為大家營造家的感覺，我們的道具都準(zhǔn)備的特別充分，節(jié)目編排合理，觀眾們也看的津津有味，穿插的小游戲更是精彩，讓觀眾也參與進(jìn)來，現(xiàn)場氣氛溫馨活躍?；顒討?yīng)該注意時間的安排，不應(yīng)該在游戲環(huán)節(jié)花費過多的時間，應(yīng)通知觀眾按時到達(dá)會場，以免影響晚會的進(jìn)程。這些細(xì)節(jié)應(yīng)該注意。活動中有猜燈謎，字謎，對聯(lián)，詩句等活動，不僅讓同學(xué)們開心的玩兒，而且還學(xué)到了許多的傳統(tǒng)文化知識，對弘揚中華傳統(tǒng)文化非常有意義。

活動要注意現(xiàn)場衛(wèi)生，注意時間的安排，在娛樂的同時不要帶來不好的影響。

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根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排，學(xué)校工會以歡慶五一，構(gòu)建和諧為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進(jìn)行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達(dá)到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦

在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進(jìn)了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

籃球運球投籃接力賽，是以團(tuán)隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠(yuǎn)離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)友誼，增強了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

勞動節(jié)學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇2

通過開展富厚多彩的五一節(jié)運動，同學(xué)們充分展示了本身的精神風(fēng)貌，熱情很高，勞績很大，加倍明確了本身的奮斗偏向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、意義;了解了世界列國勞動者通過斗爭，用堅強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了本身的正當(dāng)權(quán)益，是人類文明民主的歷史性提高，這是五一勞動節(jié)的精髓地點。

2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”，并建立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了本身的誓言。

3、學(xué)生通過關(guān)愛本身身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培養(yǎng)了學(xué)生酷愛勞動的優(yōu)越品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的精良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建協(xié)調(diào)社會的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生優(yōu)越的精神風(fēng)貌。

我們相信，有了全體同學(xué)的支持和介入，我們的學(xué)校和社會將會加倍協(xié)調(diào)、加倍文明，更具魅力!

勞動節(jié)學(xué)?；顒涌偨Y(jié)篇3

再過兩天就是五一勞動節(jié)了，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風(fēng)景線!

首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并組織幼兒進(jìn)行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進(jìn)行義務(wù)勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;最后，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。

此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

五一”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作

二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動，加強教師師德培養(yǎng)

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺.

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團(tuán)隊建設(shè).

可以說，以上活動依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設(shè)計各項活動，通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作，讓廣大會員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

勞動節(jié)學(xué)校活動總結(jié)篇4

結(jié)合五一勞動節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、愛祖國的情感，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實、勤儉的優(yōu)良品格，我們學(xué)校的活動的主題為“祖國在我心中，行動予以我心”。下面我就我班五一勞動節(jié)的活動總結(jié)如下：

一、假期任務(wù)

我們二年級級部利用勞動節(jié)放假期間，讓孩子們動手制作書簽，并在書簽上寫上一句祝福祖國的話語。這次活動鍛煉了孩子們的動手能力，為使得內(nèi)容更為豐富，孩子們通過詢問家長或上網(wǎng)查資料，認(rèn)識到我們的新中國的建立是多么得來之不易，讓孩子們更加熱愛自己的祖國。充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，畫面精美、布局合理、字體端正。學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

活動不但豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更向全校師生展示了同學(xué)們的風(fēng)彩。這樣的一種比賽熱情，在評比的時候，我收了同學(xué)們的書簽，不但畫面美觀，其內(nèi)容的精彩也是不容忽視，讓我簡直不敢相信這是二年級學(xué)生的作品。我班評出優(yōu)秀作品二十多篇。孩子們的制作了各種形狀