(一年級語文教案)漢語拼音aoouiu_第1頁
(一年級語文教案)漢語拼音aoouiu_第2頁
(一年級語文教案)漢語拼音aoouiu_第3頁
(一年級語文教案)漢語拼音aoouiu_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(一年級語文授課方案)漢語拼音ao、ou、iu(一年級語文授課方案)漢語拼音ao、ou、iu(一年級語文授課方案)漢語拼音ao、ou、iu漢語拼音ao、ou、iu一年級語文授課方案⒈師：請同學們打開書籍漢語拼音第１０課?？纯唇袢找J識的３個復韻母分別是由哪兩個單韻母構(gòu)成的？⒉指名說，師板書：aoouiu（三）讀準音。⒈這幾個新朋友誰會讀呀？指名讀。⒉不會讀的小朋友，我們也能夠依據(jù)圖來猜出讀音。像第一張圖，圖上畫的是五環(huán)旗，是奧運會的標記?！皧W”字就是“ao的”第四聲。第二張圖上畫的是“藕”，“藕”就是“ou的”第三聲。第三張圖畫的是小朋友在游泳，我們就能夠推出這個復韻母念“iu?！?.同桌互聽互讀→全班抽查→正音。⒋讀讀四聲。同學們，aoouiu的四聲兄妹也正在等著我們呢？（用小手在課本上指出）①自由讀。②師隨意寫“ao的”四聲，學生讀，開火車讀。③生標“ou的”四聲→糾正→各樣方式讀。④生標“iu的”四聲，注意與“u比i”較，兒歌記憶——小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同時重申“iu的”腔調(diào)標在“u上”。⑤做手勢齊讀板書。（四）課間操。小朋友學得又快又好，讓我們來唱一唱復韻母iū的四聲歌，放松一下好嗎？iū，iū，什么iū，語文寫字得了優(yōu)；iú，iú，什么iú，魚兒魚兒水中游；iǔ，iǔ，什么iǔ，你是我的好朋友；iù，iù，什么iù，上下樓梯要靠右。（五）音節(jié)練習。⒈看到“aoouiu跟”我們玩的這么快樂。瞧，聲母也來湊湊喧鬧呢？出示：聲母卡片拼讀卡片2.師：這些聲母朋友和復韻母“aoouiu肩并”著肩，構(gòu)成了很多新的音節(jié)，請大家快一點拼拼它們，就在書上。①出示課件②自由拼→指名拼→開火車拼。③出示三拼音q——i——ao——qiao④師范讀→抽讀→齊讀。(六)書寫。①唱唱寫字歌。②教師范寫→學生練習→學生自評→教師總評。（七）游戲。全班學生依據(jù)課件出示的音節(jié)做出動作，教師猜出相應的答案。（八）總結(jié)。同學們今日真厲害，能幫助奧特曼學會了“aoouiu的”發(fā)音和其四聲，希望你們此后能更為努力地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論