《海報設(shè)計》精品教案設(shè)計

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海報設(shè)計教案授課班級17級設(shè)計系課程名稱Coreldraw授課學(xué)時2課時授課地點二a房授課教師XXX授課類型理論+實踐授課主題海報設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與能力1、了解海報設(shè)計的來源于發(fā)展2、掌握海報設(shè)計大小、求3、掌握海報與廣告設(shè)計的技巧和相關(guān)要素4、掌握海報設(shè)計中可能用到的所有工具5、能夠運用工具結(jié)合自己的想法，設(shè)計出自己喜歡的公益海報過程與方法通過案例法、任務(wù)驅(qū)動法、視頻、圖片、實踐等教學(xué)方法，借用生活中常見案例進行知識學(xué)習(xí)，并通過引導(dǎo)設(shè)計出自己的作品。情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與設(shè)計美感，以及獨立思考的能力。教學(xué)重點工具的使用及海報的基礎(chǔ)知識解決方法：通過案例和活動的方式讓學(xué)生掌握相關(guān)工具與知識。教學(xué)難點海報設(shè)計的創(chuàng)新與想法解決方法：多看與多思考，以及欣賞各大國外創(chuàng)意設(shè)計。教材分析教材選用的軟件是CorelDRAWX6它相對X7穩(wěn)定性更強，工作更完整，同時教材采用的是案例教學(xué)，在制作設(shè)計案例的過程中將軟件工具，相關(guān)理論知識融入其中，讓學(xué)生在真正體會情景教學(xué)的過程中，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。17級設(shè)計系的同學(xué)已經(jīng)進行了兩個多月的專業(yè)學(xué)習(xí)以及軟件學(xué)習(xí)，對專業(yè)有了一定的認識，也對相關(guān)教學(xué)有了自己的理解和想法。擁有了一定的理論基礎(chǔ)知識和軟件基礎(chǔ)知識。因此，本次項目海報設(shè)計，對于17級的同學(xué)來說有一定的難度，但只要通過多練習(xí)和認真學(xué)習(xí)，基本上都能很好的掌握。并且設(shè)計出自己喜歡的海報和廣告，增強學(xué)習(xí)興趣和價值體現(xiàn)。認真練習(xí)樣稿，學(xué)會自主探究和小組合作，通過制作過程學(xué)學(xué)法 會發(fā)現(xiàn)方法，總結(jié)學(xué)習(xí)，以及運用的能力。并懂得借用互聯(lián)網(wǎng)資源進行資源整合。任務(wù)驅(qū)動法和實踐法結(jié)合，通過講授、活動、演示、提問、教學(xué)方法視頻、圖片、設(shè)疑等引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。PPT可課件、抖音視頻、優(yōu)秀設(shè)計圖片、搶答題選項等，以教學(xué)準備及提前分好小組，并按照小組就坐學(xué)習(xí)

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及過程活動分析一、江湖百曉生（5分鐘）?提問法：用最熱門、最感興趣的話題引入知識，極大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動力同學(xué)們，上課之前，我們來進一個小小的競答環(huán)節(jié)，看看誰是江湖百曉生，或是時代的out者？勝者有獎勵喲，希望大家踴躍回答，大膽展示。1、最近什么事件最熱門？2、最近流行的歌曲肩哪些？你喜歡聽得是什么歌曲？3、最近新上映的電影有哪些？4、最近最火的電視劇有哪些？5、最近你喜歡的明星干了什么事，拍了什么電影，電視，歌曲？6、最近的一次節(jié)日是什么？7、 雖然我們身在離大都市十萬八千里的遙遠地界，但我們?nèi)匀豢梢灾獣源蟛反笫隆２贿^剛剛觀察了一下大家的回答，依然有一些人目瞪口呆，不知所云。因此希望大家對信息有強烈的敏感度，能夠及時學(xué)習(xí)新技術(shù)，新應(yīng)用，新知識。做一個跟得上時代的人才。好了，剛剛問了大家那么多問題，其中一個，就是電影院最近上新了什么電影。我相信大部分人去過電影院，我想請問電影院都有些什么?。恳陨钪谐Ｒ?，常用，常感知事物引入主題，在貼近生活的教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于總結(jié)的能力，以及對提升學(xué)生信息敏感度、見識等起到助力作用。

對，電影海報。這是一種宣傳電影的最佳方式，包括剛剛問到大家的一些問題?；旧隙加玫竭^海報。那么到底海報是什么了？. *、既然我們要學(xué)習(xí)海報，請問大家對海報有多在知識搶基礎(chǔ)大搶答少了解？或者你心目中的海報是如何的？答前，以小組（10分鐘）生答： 方式了解知?知識搶答：將根據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)補充。識，激發(fā)學(xué)生純理論的知識既然大家還有很多疑惑，那么接下來我們開自主探究，相通過活動方始另一個小活動吧，叫做搶答賽。我們分小組完成?；ズ献鞯哪苁?，讓學(xué)生在搶答賽：每個小組合作，通過網(wǎng)絡(luò)了解海報力，并培養(yǎng)學(xué)輕松、愉快、的相關(guān)知識點，并做相應(yīng)記錄和知識儲備，然后教生學(xué)會信息篩緊張中掌握知師提問，各小組搶答，答得越多越對的小組獲勝。選，資源整合。識，并熟記于并獲得相應(yīng)獎勵和加分。問題舉例如下：心。1、海報起源？2、海報用于以下哪些行業(yè)？3、海報的大小尺寸？4、海報最普遍的作用？5、海報的設(shè)計要素6、海報的注意事項？

7、海報的設(shè)計步驟正確順序?8、海報的特點9、……教師根據(jù)學(xué)生的搶答，進行知識性的補充和評價，將海報理論化的知識，以問答式的方式傳授,簡單，明了，易記。（在補充過程中提醒適當(dāng)做筆記）實踐是最好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生完成任務(wù)的過程，就是學(xué)習(xí)的過程，也是知識凝練的過程。出示如上兩張案例海報，公布本堂課第一個樣稿真模仿（15分鐘）實踐是最好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生完成任務(wù)的過程，就是學(xué)習(xí)的過程，也是知識凝練的過程。出示如上兩張案例海報，公布本堂課第一個樣稿真模仿（15分鐘）?案例法+講授法+實踐法：通過案例樣稿的講解與制作，掌握海報設(shè)計中需要用到的工具，任務(wù)驅(qū)動的方式，讓學(xué)習(xí)更有效。差不多，可以任選其一）樣稿真模仿：教師演示講解如上海報的制作，講授本堂課需要用到的軟件工具，學(xué)生通過制作樣稿，掌握海報制作流程和工具的應(yīng)用。本堂課所用工具：1、鋼筆工具2、圖紙工具

3、圖框精確裁剪工具4、填充，具5、曲線工具6、陰影工具四、主題后猜想（2分鐘）?視頻：直觀、清楚的表達出主題，更能讓學(xué)生理解任務(wù)內(nèi)容。樣稿制作完成后，就是我們真槍實干，拿出實力，制作設(shè)計自己海報的時刻了。播放抖音短視頻（正能量宣傳）：司機為讓等待半小時的老奶奶安全過馬路，將轎車橫在路中間護送老奶奶。公布主題：公益海報設(shè)計利用時下熱門軟件，進行正能量引導(dǎo)，樹立正確價值觀。五、靈感搜尋記（8分鐘）?圖片案例法：通過分析優(yōu)秀設(shè)計，分析總結(jié)出設(shè)計海報的方法，尋找到自己的靈感播放海報優(yōu)秀設(shè)計（PPTT請同學(xué)們以小組為單位，討論回答兩個問題。問題1:優(yōu)秀海報設(shè)計的共同點？問題2:如何設(shè)一張優(yōu)秀的海報？教師通過學(xué)生回答，補充總結(jié)出幾點設(shè)計海報的技巧和方法。學(xué)生通過探討如上兩個問題，了解和掌『張優(yōu)秀海報的特點，為完成自己的海報打下良好基礎(chǔ)。一張張優(yōu)秀的海報設(shè)計，就卷-個個思想，就是一個個設(shè)計師的方法，也是學(xué)習(xí)的最好經(jīng)驗。

六、自己完成海報設(shè)計的過程設(shè)計擁有設(shè)計天馬行學(xué)生：完成過程中可以相互小聲交流，請教老自己思想和創(chuàng)（30分鐘）師和網(wǎng)絡(luò)。意的海報，可?任務(wù)驅(qū)動教師：觀察學(xué)生完成情況，適時給出指導(dǎo)和意以增大學(xué)生的法：可以有效見。成就感和價檢驗本堂課的教師給出推薦網(wǎng)站，提供參考：值，也可檢驗教學(xué)質(zhì)量和課花瓣網(wǎng)、站酷網(wǎng)、昵圖網(wǎng)、包圖網(wǎng)、視覺社鞏固學(xué)習(xí)效堂效果。區(qū)、90設(shè)計等。果。七、學(xué)生提交圖片格式設(shè)計稿。讓同學(xué)對展小取在行教師展示所有學(xué)生作品，并發(fā)送給各位同學(xué)。作品進行評（8分鐘）小組內(nèi)投票選出最佳設(shè)計（根據(jù)評價表）。并價，可以培養(yǎng)?可視化學(xué)請相關(guān)作者進行設(shè)計理念闡述和相關(guān)介紹。學(xué)生的思維和習(xí)：總結(jié)與評教師對該學(xué)生進行鼓勵表揚點評。總結(jié)能力，通價。將學(xué)生作教師根據(jù)學(xué)生作品進行適當(dāng)總結(jié)，以及相關(guān)評過對比與點評品進行展示，價。可以發(fā)現(xiàn)不足與評價，讓學(xué)和促進學(xué)習(xí)。生尋到價值與成就，并檢驗作品質(zhì)量通過觀察分析生活中的海報案例，增加閱歷，與社會接軌，體驗真正的設(shè)計。1、制作如下海報案例。（任選其一）九、通過觀察分析生活中的海報案例，增加閱歷，與社會接軌，體驗真正的設(shè)計。1、制作如下海報案例。（任選其一）九、教學(xué)需反思八、課后多變身（2分鐘）?課后作業(yè)：用于提升與鞏固學(xué)生的知識。2、收集生活中各店鋪、各廣告牌中的海報設(shè)計，并拍照保存。下節(jié)課用于分析和教學(xué)。本節(jié)課要求學(xué)生對設(shè)計有足夠的經(jīng)驗，能熟悉掌握海報的相關(guān)知識點。而海報是生活中，甚至是各行各業(yè)都需要的。因此在本次課程中充分應(yīng)用了生活中的案例，以熟悉的案例引入教學(xué)，讓學(xué)生感知生活的同時，感知社會，感知社會的同時學(xué)習(xí)內(nèi)容。

附件：評分表17級設(shè)計系《CorelDRAW課程海報設(shè)計評分表班級：姓名：成績：評分項目評分細則具體要求配分得分備注圖片符合主題所選圖片符合主題，清晰度高，圖片的位置合適，能很好反應(yīng)義字意思3設(shè)計圖片經(jīng)過f的變形和設(shè)計8字體設(shè)計字體經(jīng)