儀征市八年級物理下冊6.3物質(zhì)的密度教案蘇科版剖析

物的度課題§6.3

物質(zhì)的密度教學(xué)（）握密度的概、理解密度的物理意義。目標(biāo)（）道密度單位寫法、讀法及換算。（）知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算。（）用密度知識解決簡單的實(shí)際問題。重點(diǎn)難點(diǎn)

掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式進(jìn)行計(jì)算密度單位的寫法、讀法及換算教學(xué)流程

二次備課一、創(chuàng)設(shè)情境

導(dǎo)入新課師學(xué)你們能區(qū)分顏色相同的鐵塊和塑料塊嗎？究竟應(yīng)當(dāng)怎樣比較才能區(qū)分鐵塊和塑料塊呢？物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系？二、合作交流

解讀探究（一動6.4探物體的量與體積之間的關(guān)系【提出問題】物體的質(zhì)量與體積之間有什么關(guān)系？【猜想與假設(shè)同物質(zhì)組成的同物體，體積越大，質(zhì)量越大，它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是相同的?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)取個大小不同入夜長方體木塊和橡皮別用天平測出它們的質(zhì)量用直尺測量出邊長計(jì)算出它們各自的體積算出木塊和橡皮的質(zhì)量與體積的比值，然后進(jìn)行比較。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)】學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行測量，教師巡視輔導(dǎo)?！驹O(shè)計(jì)表格】測量對象

質(zhì)量m/g

體積

(質(zhì)量/體積/g·cm木塊1木塊2木塊3橡皮1橡皮21

橡皮3【合作交流】思考下面問題并與同學(xué)們交流：（）種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值是否相同或相近？（）同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值大小是否相同？（如換幾個其他物（如銅塊塊或鹽水精等上實(shí)驗(yàn)，結(jié)果將怎樣？【實(shí)驗(yàn)結(jié)論書）1、物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)：（）種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值是相的；（）同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般是不的。（二）密度1．密度A．密度定義：某種物單位體的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，符號ρB．密度公式ρ=m/Vm表示質(zhì)量表體積C．密度單位kg/m（）；/

（）1kg/m2．密度物理意義

=10水的密度是1.0×10kg/m表：m水質(zhì)量是1.0×10。3．思考與討論（）同種類物質(zhì)，密度ρ與量和的關(guān)系。（）同種類物質(zhì)，密度是否相同？這說明什么？（）式

的物理意義。三、應(yīng)用遷移

鞏固提高類型一密概念、單位【例1】下列關(guān)于密度的概念，法正確的是(A、密度越大的物體越重B、從密度公式可知，物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比C、不論溫度如何變化，物質(zhì)的密度都不變D每種物質(zhì)都有一定的密度【例2】某種物質(zhì)___________的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)的密度。密度是物質(zhì)2

的一種________，密度的國際單位_，用位是__________?！纠?】完成下列單位換算：l

=________()=________

()50=________=________1.0×

／

=________m

7.9／m=________m類型二密的物理意義【例4】鐵的密度是7.8×10

kg/m，表_20

鐵塊的質(zhì)量_________?！纠?】蠟燭在燃燒過程中，的（）A.質(zhì)量不變，體積變小，密度變B.質(zhì)量變小積變小度變C.質(zhì)量變小，體積不變，密度變D.質(zhì)量、體積、密度都變小類型三密公式【例6】密度公式ρ=m／，對這個公式的正確理解是()A、與m成