《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》讀后感

第《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》讀后感《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》讀后感1

我讀了《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》一書，深受教育。這本書內(nèi)容豐富，蘊(yùn)含哲理，給人啟迪，給人力量。

我強(qiáng)烈感受到了書中所洋溢的愛國(guó)之情。偉大領(lǐng)袖毛主席青年時(shí)代是個(gè)窮學(xué)生，但“身無(wú)半文，心憂天下〞，他以天下為“子任〞的愛國(guó)精神，鼓勵(lì)了不少愛國(guó)學(xué)子。由此我更想到敬愛的周總理，老師問他為什么學(xué)習(xí)時(shí)，周總理的答復(fù)是“為了中華民族的崛起而讀書。〞改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧爺爺在臨死的時(shí)候，嘴里還不停的念道：“我是中國(guó)人，我熱愛祖國(guó)和人民。〞

民族精神、愛國(guó)傳統(tǒng)自古就有，有了民族精神就筑就了中華魂。民族英雄林那么徐，他虎門銷煙的壯舉，不僅振了國(guó)威，而且痛擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰……從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，到解放戰(zhàn)爭(zhēng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮血和生命才換來(lái)了我們今天的幸福生活。幸福生活來(lái)之不易，更加深了我們對(duì)祖國(guó)的熱愛。

我被書中一個(gè)個(gè)感人故事深深吸引，茅以升從“勤奮〞開始最終成為橋梁專家，丁肇中靠“執(zhí)著〞走上了諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……這些事例都充分說(shuō)明了只有勤學(xué)才是成就大事業(yè)的根底?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。〞勤學(xué)就要珍惜每一寸光陰，不能認(rèn)為時(shí)間很多，今日不學(xué)還有來(lái)日，今年不學(xué)還有來(lái)年，“明日復(fù)明日，明日何其多！〞

“貧窮是最好的大學(xué)〞，我更被書中這個(gè)故事所感染。小金鵬生在農(nóng)村窮苦家庭，又遭厄運(yùn)，爺爺、奶奶、爸爸先后離開了人世，只和媽媽相依為命。在那么困苦的環(huán)境下，小金鵬仍然刻苦學(xué)習(xí)，從沒自卑過，他說(shuō)得好：與苦難和厄運(yùn)抗?fàn)帲瑹o(wú)上榮耀！最終他靠自己的努力贏得了國(guó)際大獎(jiǎng)，為媽媽爭(zhēng)了光，更為祖國(guó)母親爭(zhēng)了光，揚(yáng)了中國(guó)少年的志氣！

由小金鵬我更想到我國(guó)西部地區(qū)上不起學(xué)的兒童們，20元就夠他們一年的學(xué)費(fèi)了，現(xiàn)在人們拿20元都不算什么，吃零食、上網(wǎng)吧、逛逛超市就花了，我想中國(guó)人一人只捐1元錢，上億中國(guó)人就是上億元，就能讓許許多多失學(xué)兒童上得起學(xué)。我們應(yīng)像小金鵬那樣刻苦學(xué)習(xí)，更應(yīng)向貧困兒童伸出援助之手。大家立即行動(dòng)起來(lái)吧，節(jié)省零用錢，捐獻(xiàn)給他們！眾人拾柴火焰高，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。

自古英雄出少年，我們是祖國(guó)的接班人，就應(yīng)像革命先輩那樣心系祖國(guó)，就應(yīng)像革命先輩那樣自強(qiáng)不息，時(shí)刻牢記我是中國(guó)人，時(shí)刻牢記為中華民族偉大復(fù)興而讀書！讀一本好書如同結(jié)識(shí)一位好朋友。同學(xué)們，讓我們熱血沸騰，綻放光輝吧！

《心系祖國(guó)健康成長(zhǎng)》讀后感2

讀過《心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)》一書，令我感慨萬(wàn)分。我深深為書中主人公的愛國(guó)主義精神所折服，更為自己是一個(gè)炎黃子孫而自豪。

人的一生中，最崇敬、最偉大的字眼莫過于“母親〞和“祖國(guó)〞。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，不惜拋頭顱、灑熱血。無(wú)論在哪里，中國(guó)人民的心總是與祖國(guó)緊緊相連的。1931年秋，吉鴻昌將軍出國(guó)考察，在美國(guó)紐約，因別人把他誤會(huì)成別人把他誤會(huì)成日本人，他專門用毛筆在木牌上寫了“我是中國(guó)人〞幾個(gè)醒目大字，然后掛在胸前，昂首走在紐約的大街上。我被吉鴻昌將軍那種強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神深深感動(dòng)，更為中華民族那種不畏艱難，自強(qiáng)不息的高尚品質(zhì)所服。吉鴻昌將軍不求名，不求利，為了國(guó)家可以犧牲一切，所做的一切也都是為了祖國(guó)，這正是中華民族所擁有的百折不撓頑強(qiáng)拼搏的意志。

愛國(guó)，就要急祖國(guó)之所急，想祖國(guó)之所想，隨時(shí)準(zhǔn)備報(bào)效國(guó)家。作為跨世紀(jì)的接班人，我們更要從一點(diǎn)一滴做起，時(shí)刻要把祖國(guó)的利益放在第一位，絕不做有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。在校園里，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，不斷提高自己的愛國(guó)意識(shí)；在同學(xué)遇到困難時(shí)，主動(dòng)伸出援助之手；在平時(shí)的.言行舉止中，我們要講文明，要對(duì)人有禮貌，不亂講臟話……這些雖然都是小事，可把這些小事做好了，同樣也是一種愛國(guó)的表現(xiàn)。要知道，我們的一言一行，代表的不光是自己，更是代表著個(gè)國(guó)家的形象?？墒窃谖覀冎車傆心敲匆恍┤耍麄冏x書的目的不是為了報(bào)效國(guó)家，而是為了出人頭地、為了自己的前途；他們張口閉口外國(guó)如何如何，而把自己的祖國(guó)貶得一文不值。這些人和書中的主人公相比，難道不覺得慚愧嗎？

讀完《心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)》這本書后，我深深感到自己作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，肩負(fù)著時(shí)代賦予的神圣使命，從現(xiàn)在開始就要把自己的成長(zhǎng)同祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，努力學(xué)好本領(lǐng)，提高文化素質(zhì)，樹立崇