政治學(xué)習(xí)總結(jié)示例3篇

Word———政治學(xué)習(xí)總結(jié)示例3篇下面是我收集的政治學(xué)習(xí)總結(jié)示例3篇，以供參考。

政治學(xué)習(xí)總結(jié)示例1

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)全球化的學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代。學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的競爭，主要是學(xué)習(xí)學(xué)問、應(yīng)用學(xué)問和制造學(xué)問的競爭，會學(xué)習(xí)將成為人們必需具備的最基本的素養(yǎng)。聯(lián)合國教科文組織曾在一份報(bào)告中指出：二十一世紀(jì)的文盲將不再是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。因此，思想政治課的學(xué)習(xí)，必需重視科學(xué)學(xué)習(xí)方法的把握和對學(xué)習(xí)力量的養(yǎng)成。下面依據(jù)我們的教學(xué)實(shí)踐，和同學(xué)們談?wù)勅绾蜗到y(tǒng)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)思想政治課的愛好

有的同學(xué)感覺政治課比較枯燥，所以，對政治課缺乏學(xué)習(xí)的愛好。其實(shí)，理論都是對詳細(xì)問題的總結(jié)和升華，都存在著抽象、枯燥的問題。高中政治課有些內(nèi)容比較生動(dòng)好玩，有些內(nèi)容的確比較枯燥。對政治課缺乏愛好，其中重要緣由是同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法有問題、學(xué)習(xí)中受有用主義的影響以及現(xiàn)實(shí)生活中人們對政治學(xué)科的誤會等。把握了正確的學(xué)習(xí)方法，一旦嘗到了學(xué)習(xí)政治科的甜頭，就能轉(zhuǎn)變部分同學(xué)中存在的感覺政治課枯燥的問題。

首先，要充分熟悉政治學(xué)科特有的價(jià)值。政治學(xué)科一個(gè)很重要的價(jià)值體現(xiàn)在，它是人們熟悉世界、熟悉生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不行替代的。

其次，要克服學(xué)習(xí)中有用主義的傾向?！靶枰笔峭瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的直接和重要的動(dòng)力。現(xiàn)實(shí)狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學(xué)不自覺地將學(xué)科分為三六九等，凡高考中必需要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜愛也要強(qiáng)迫自己去學(xué)，反之對高考中不考、或者分值比較低的學(xué)科，不管有用沒用，就不情愿付出更多的精力去學(xué)習(xí)，而越學(xué)不進(jìn)去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環(huán)。

最終，要消退現(xiàn)實(shí)生活中人們對政治課的誤會?，F(xiàn)實(shí)生活中，對政治學(xué)科的誤會大量存在。這種誤會主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學(xué)科體系和價(jià)值，本能地把政治課和行政工作或時(shí)事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認(rèn)為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當(dāng)然的評價(jià)政治課。把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，使政治課處在一個(gè)不利的社會氛圍中，從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的愛好。

二、科學(xué)把握高中思想政治課的一般學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)就是一邊是學(xué),一邊是習(xí)。“學(xué)”主要是指課前預(yù)習(xí),用心上課,準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)?！傲?xí)”主要是自我檢測和運(yùn)用(練習(xí),考試,和聯(lián)系實(shí)際分析說明實(shí)際問題,提高自己的力量)。前者重在學(xué)問的理解、記憶。后者重在學(xué)問的運(yùn)用和力量的培育。前者是基礎(chǔ)，后者是目的。

預(yù)習(xí)：心理學(xué)討論表明：人類獲得信息絕大部分是通過視覺輸入的，而且通過視覺輸入的信念比通過聽覺輸入的信息保持記憶的時(shí)間要長得多。閱讀力量是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)力量。預(yù)習(xí)是提高閱讀力量的重要一環(huán)。預(yù)習(xí)是無師自通的橋梁，是思維習(xí)慣形成的助推器。從近期效應(yīng)看可以增加上課的目的性，提高時(shí)效性;從遠(yuǎn)期效應(yīng)看可以培育自學(xué)力量，形成自主學(xué)習(xí)自主進(jìn)展的力量。就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。

政治學(xué)習(xí)總結(jié)示例2

關(guān)于政治學(xué)習(xí)，主要分為四個(gè)部分：預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、課外積累。

首先是預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)至關(guān)重要。在課前把老師下節(jié)課要講的內(nèi)容先看一遍，不僅要看，還要思索。這樣在老師上課時(shí)你才會聽懂老師在講什么，對所講的內(nèi)容也不會感到生疏。帶著問題上課，效果往往會更好。現(xiàn)在我們學(xué)的是哲同學(xué)活，聯(lián)系、進(jìn)展、沖突這一部分內(nèi)容比較難理解，假如你不做到課前預(yù)習(xí)，上課就很有可能聽不懂。這樣怎么能把政治學(xué)好呢。

其次，是課堂，也是最重要的一部分。課堂的四非常鐘必需做到全神貫注地去聽，去想，跟著老師的思路走，千萬不能跑神，否則一步跟不上，步步跟不上。這一冊書需要記許多筆記，課堂上你需要聽，還需要記，所以更應(yīng)當(dāng)集中精力。記筆記是必不行少的，有的同學(xué)一節(jié)課下來書上是空白的，或許你上課聽懂了，可是假如你不記，一轉(zhuǎn)瞬就忘了，這節(jié)課就等于白上。況且你寫一遍與看一遍，效果是截然不同的。寫的過程中又增加了印象，這些筆記也是你以后復(fù)習(xí)的依據(jù)。沒有這些，你復(fù)習(xí)什么，怎么去背原理?在這里，我想著重說一下記筆記的方法。政治課上筆記會比較多，老師不行能等每個(gè)人都記好了才去講下一個(gè)，所以記筆記要有方法，老師講的很多原理中，有些話都是書上有的。我的方法是把書上有的畫起來，沒有的登記來。然后用自己可以看懂的符號做標(biāo)記，讓自己一看就能明白這幾句話是連著的，構(gòu)成一個(gè)原理?？傊?，在自己能看懂的前提下，找一個(gè)適合你自己記筆記的方法。另外，記筆記時(shí)還要留意書寫工整，書面干凈，平常就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣考試時(shí)才能卷面干凈，給改卷老師留下一個(gè)好的印象。

然后就是復(fù)習(xí)。不要把復(fù)習(xí)積累在考試前幾天。雖說“臨陣磨槍，不快也光”，但要想提高自己的政治成果，臨陣磨槍是不行的，要把功夫放在平常，學(xué)一課背一課，每天擠時(shí)間去背書，還要反復(fù)地看書，書上的每個(gè)細(xì)節(jié)都要看懂。由于考試的時(shí)候選擇題中一般會有許多細(xì)小的學(xué)問點(diǎn)，假如不認(rèn)真看書，選擇題正確率就不會高，復(fù)習(xí)時(shí)肯定要有一個(gè)自己的政治總結(jié)本，平常抽時(shí)間去總結(jié)學(xué)問點(diǎn)、原理，可以一個(gè)單元一個(gè)單元地總結(jié)，要把書上每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都總結(jié)下來，原理也要寫全面?？偨Y(jié)完了就去背，考前至少要背上兩三遍，把全部的學(xué)問背得滾瓜爛熟才可以。由于只有背熟了才會去運(yùn)用它。還有一點(diǎn)就是看錯(cuò)題。把之前寫過的錯(cuò)題看一遍或者做一遍，把不熟的學(xué)問點(diǎn)登記來，反復(fù)去背，查漏補(bǔ)缺。

最終就是課外積累，想學(xué)好政治，光靠課內(nèi)背書、做題時(shí)不行的。由于政治大題很敏捷，需要你去分析，只有分析到位了才會運(yùn)用自己所學(xué)的學(xué)問去答題，這就需要多看新聞，了解時(shí)事。我建議大家可以周末在家的時(shí)候看一看CCTV13頻道，是特地的新聞?lì)l道。我建議大家看的緣由不只是由于它播報(bào)新聞，而是由于每個(gè)新聞后都有專家分析，可以看看專家是怎么評論時(shí)事的，與你的看法見解是否全都。多了解時(shí)事可以開闊視野，發(fā)散自己的思維。千萬不要盲目地去看，要學(xué)會邊思索邊看，要有自己的見解和想法。

我還想補(bǔ)充一點(diǎn)的就是考試時(shí)假如有充分的時(shí)間，肯定要去檢查，尤其是選擇題。

以上就是我的學(xué)習(xí)方法，雖然不肯定適合你們每一個(gè)人，但盼望大家都能從中有所收獲。

政治學(xué)習(xí)總結(jié)示例3

一、轉(zhuǎn)變思想觀念

首先要摒棄將來高考考理科，用不著學(xué)習(xí)文科政治的功利主義的觀念。由于通過本科目的學(xué)習(xí)，有助于把握一些最基本的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和文化的相關(guān)學(xué)問，提高自身人文素養(yǎng);有助于提高思維力量、分析及解決問題的力量，對其他科目的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)作用;有助于樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，指導(dǎo)自已更好的熟悉世界和改造世界。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。所以，只有從思想根源上有了這樣的熟悉，才能為后續(xù)的高中階段的政治學(xué)習(xí)奠定良好的前提基礎(chǔ)。

二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法

1.重視平常學(xué)問的積累

學(xué)校政治側(cè)重于感性熟悉，教學(xué)內(nèi)容較為膚淺。要求同學(xué)對所學(xué)學(xué)問了解、理解，并能較為簡潔、直接地運(yùn)用。高中政治要求比較高，它不僅要求同學(xué)能夠識記相關(guān)概念、觀點(diǎn)和理論，還要求能夠理解把握這些內(nèi)容，并能夠運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析和解決實(shí)際問題。鑒于此就要求同學(xué)摒棄學(xué)?？记皫滋炫R時(shí)突擊性死記硬背式的學(xué)習(xí)方法，高中政治學(xué)習(xí)中背書不肯定得分，當(dāng)然不背書肯定不得分!這里更強(qiáng)調(diào)的是從平常每節(jié)課的重難點(diǎn)到每套題、每道題的亮點(diǎn)，從學(xué)問性的內(nèi)容到思維方法、解題技巧等各方面進(jìn)行逐步的積累與理解，以達(dá)到厚積薄發(fā)的效果。

2.課前預(yù)習(xí)、課中聽課、課后反思相結(jié)合

課前要學(xué)會預(yù)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)力量。要帶著問題去預(yù)習(xí)，把主要的學(xué)問標(biāo)記在書本上，不能理解的學(xué)問做上特別標(biāo)識，以備上課時(shí)集中解決。課中要學(xué)會聽課，提高課堂學(xué)習(xí)效率。課上要樂觀思索，參加課堂發(fā)言。做好課堂筆記，不僅要記板書，還要記老師口頭上說的重要的話。同時(shí)還要在筆記本留有余地，供今后補(bǔ)充。做到手隨腦動(dòng)，腦隨心動(dòng)。課后要學(xué)會反思，提高運(yùn)用解決問題的力量。反思上課時(shí)老師講過哪些學(xué)問，舉過哪些案例，自已能否做到舉一反三。反思自已做過的題，答案為什么這樣設(shè)計(jì)?自已做的題與答案有出入的緣由是什么?再遇到類型題該怎么辦?反思甚至比單純的記憶更重要，不會反思就不會進(jìn)步。

3.注意理論與實(shí)際相結(jié)合

政治源于生活又要回歸生活指導(dǎo)生活。高中政治教學(xué)比學(xué)校政治更注意對時(shí)政熱點(diǎn)的解讀，對人類面臨的共同問題的剖析，對自身學(xué)習(xí)和生活問題的熟悉，這就要求同學(xué)要做個(gè)有心人。同學(xué)可以在暑假期間逐步培育自已看《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪談》、《經(jīng)濟(jì)觀看》這類的新聞節(jié)目。閱讀《半月談》、《中同學(xué)時(shí)事政治報(bào)》(高中)這類的報(bào)刊雜志。平常多關(guān)懷生活、關(guān)懷社會，關(guān)注時(shí)政，開闊自己的視野。在理論與實(shí)際的結(jié)合中用所學(xué)的理論對實(shí)際問題加以理解、推斷、思索、創(chuàng)新，從而提高分析和解決實(shí)際問題的力量。

4.學(xué)會整合，構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)