培訓(xùn)班老師應(yīng)該怎么跟家長溝通

Word———培訓(xùn)班老師應(yīng)該怎么跟家長溝通

沒有溝通就沒有雙方的相互作用。溝通是一種相互理解、彼此接納對方的觀點、行為，制造彼此新關(guān)系的動力，是在雙向溝通中彼此相互協(xié)調(diào)的默契。老師與家長的溝通是實施家校共育的有效途徑，其溝通的方式是多種多樣的。下面第一我整理了培訓(xùn)班老師跟家長溝通的方法，供你閱讀參考。

培訓(xùn)班老師跟家長溝通的方法一、溝通的途徑

沒有溝通就沒有雙方的相互作用。溝通是一種相互理解、彼此接納對方的觀點、行為，制造彼此新關(guān)系的動力，是在雙向溝通中彼此相互協(xié)調(diào)的默契。老師與家長的溝通是實施家校共育的有效途徑，其溝通的方式是多種多樣的。

1、簡短談話

家長工作都特別忙，接送孩子都是來去匆忙，幾十個家長幾乎在同一時間消失，這就打算了老師與家長談話的時間不行能太長，只能采納簡短談話的形式與家長溝通。溝通時明確目的是給家長帶來價值。

方法一：如有的家長想了解孩子近階段在校的表現(xiàn)，老師首先要確定孩子的進(jìn)步，然后針對孩子的不足，提出相應(yīng)的改進(jìn)方法，以便家校隨時協(xié)作，促進(jìn)孩子健康的進(jìn)展。針對孩子消失的一些普遍性的問題，老師可同時向多位家長一起說，以便節(jié)省時間，一般談話時間不超過5分鐘?？紤]到有些家長會對孩子的某些行為有不同看法時，老師可事先編制方案，列出詳細(xì)的談話內(nèi)容，然后再分時間、分批向他們宣揚(yáng)科學(xué)的育兒方法。

方法二：許多老師埋怨跟家長溝通沒有素材，不知道該說些什么。我們在實踐中發(fā)覺，在和家長溝通過程中，與其匯報孩子在機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不如和家長聊聊孩子在家里的表現(xiàn)，然后給家長做一些有意義的建議和看法。

2、便條、短信/微信

有時簡短談話并不能達(dá)到家校溝通的目的。此時，老師可實行便條、短信/微信的形式與家長溝通。如老師可把孩子在校的表現(xiàn)及要求家長協(xié)作做的工作以短信/微信的形式寫出來，讓孩子帶給父母。也可要求家長隨時將自己的想法、閱歷、建議寫成便條、短信/微信，反饋給老師，老師通過對家長反饋的看法進(jìn)行總結(jié)，與家長溝通，力求保持家校教育的全都性。老師在必要的時候可以向家長供應(yīng)給一些詳細(xì)適用的指導(dǎo)。這樣，有利于拉近家長與老師的距離，家長、老師之間暢所欲言，更加增進(jìn)了老師與家長的情感溝通，使家長對老師更加理解、敬重和信任。

培訓(xùn)班老師跟家長溝通的方法二、溝通的技巧

1、善傾聽，巧引導(dǎo)

在溝通的過程中，老師要擅長傾聽家長的敘述，不要任憑打斷、反對家長的講話。當(dāng)家長說完后，老師可進(jìn)行不同方式的引導(dǎo)。如有家長反映自己的孩子一緊急就會消失"口吃'。老師可對家長提出如下建議：一是豐富孩子的詞匯，豐富的詞匯是孩子流利表達(dá)的基礎(chǔ)。二是不要強(qiáng)其所難，以免孩子產(chǎn)生心理壓力。三是不要要求太高，要依據(jù)孩子的言語進(jìn)展規(guī)律和特點學(xué)說話。

2、貼切的話語和語氣

老師要留意與家長交往的內(nèi)容和方法。關(guān)懷孩子的話題有利于老師與家長建立良好的伙伴關(guān)系。老師要擅長表達(dá)自己對孩子的關(guān)懷，如多告知家長孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，傾聽家長講孩子在家里的表現(xiàn)。老師越表現(xiàn)出樂于傾聽，與家長共享孩子的信息，家長就越情愿與之溝通。在交往過程中，盡量少運(yùn)用命令、警告、責(zé)怪、勸說和教訓(xùn)的語氣，盡可能多地使用傾聽、解釋、陳述的技巧。另外，老師在使用語言時要考慮家長的學(xué)問水平，以打算是否使用專業(yè)術(shù)語。同時也要考慮其家庭背景，避開使用損害家長情感的語言。

培訓(xùn)班老師跟家長溝通的方法三、溝通的態(tài)度

1、老師與家長談話態(tài)度要熱忱，特殊是對那些難以接近的家長，說話時眼睛要望著家長，有誠意，讓家長感到自己是受老師敬重和被老師接受的。

2、在與家長溝通時，老師說話肯定要有藝術(shù)性?？蓪嵭邢日f孩子好的方面，再說到孩子不足或需要改進(jìn)的方面，讓家長可接受?；蛘呤?，先從其他的教育事例入手，再找到切入點和突破口進(jìn)行溝通。布滿藝術(shù)性的溝通方式便于家長接受老師的看法、建議，同時讓家長看出老師教育的藝術(shù)性和老師的層次水平，更加從小事去了解老師的一面，從而敬重老師、支持老師、協(xié)作老師的教育，達(dá)到更好的共育，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

總之，家校溝通不僅有利于孩子的進(jìn)展，也有利于家長教育水平的提高。家校溝通，老師與家長建立親密的伙伴關(guān)系，不僅是必要的，也是可能的，由于我們有一個共同關(guān)懷的話題-孩子