繁星春水名著導讀-梅1課件

《繁

星》《春

水》名著引讀《繁星》名著引讀1整體感知從《繁星春水》里，你讀出了什么？冰心說：有了愛就有了一切整體感知從《繁星春水》里，冰心說：2冰心（謝婉瑩）是“五四”時期走上文壇的。她的小說，散文，詩歌以“滿蘊著溫柔”的筆墨，清新雋麗的文字，表現了“愛的哲學”。她愛_____，愛______，愛______。母親孩子自然冰心（謝婉瑩）是“五四”時期走上文壇的。她的小說，散3

冰心:（1900——1999）原名謝婉瑩，福建人，出生于一個具有愛國、維新思想的海軍家庭?！拔逅摹睈蹏\動的元老，新文學運動的先驅。

繁星春水名著導讀_梅[1]課件4你知道嗎？《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。

如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。你知道嗎？《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的5《繁星》和《春水》共收錄小詩350余首，《繁星》164首，《春水》182首，是《繁星》的姐妹篇。在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛、親情、童心、自然，但卻用了更多篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶，探索著生命的意義。

【三大題材：母愛，童真，自然】

冰心稱《繁星春水》是表達一些“零碎的思想”，但卻有一條鮮明的線索（“愛的哲學”）加以貫穿，即對母愛、童真和自然的歌頌。總的來說，它們大致包括三個方面的內容?！斗毙恰泛汀洞核饭彩珍浶≡?50余首，《繁星》164首，6自學檢測一（3分鐘）1.冰心原名

現代著名

，

，

。2.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人

的《》的影響下寫成的。3.冰心詩歌的創(chuàng)作的方式被稱為“

體”或“

體”，語言特點

。4.《繁星》由

小詩組成，《春水》由

小詩組成。自學檢測一（3分鐘）1.冰心原名現代著名，71.謝婉瑩，著名女作家，兒童文學家，詩人。2.泰戈爾《飛鳥集》3“春水體”或“冰心體”.語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。4.《繁星》由164首小詩組成，《春水》由182首小詩組成。1.謝婉瑩，著名女作家，兒童文學家，詩人。8自學檢測二（2分鐘）冰心詩集以“愛的哲學”為核心，內容可以劃分為以下三類。

《繁星》《春水》的主題大致包括三個方面的內容：一是對

。二是對

的崇拜和贊揚；三是對

。自學檢測二（2分鐘）冰心詩集以“愛的哲學”為核心，內容可以劃91.母愛與童真的歌頌。2.大自然3.人生的思考和感悟。1.母愛與童真的歌頌。10一是對母愛與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星·春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌。一是對母愛與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚“愛11母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。人生中的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等母親啊，人生中的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等12（1）詩人由

的風雨聯想到

，由飛鳥歸巢聯想到自己的歸宿，寫出自己在母親的懷抱里才能得到感情上的安慰和滿足。

（2）在詩中，作者歌頌了什么？表達了什么感情？1.自然界的風雨心中的愁緒2.詩人熱情的歌頌了母親，歌頌了母愛。表達了對母親由衷的感激之情。（1）詩人由的風雨聯想到，由飛鳥歸巢聯想到自己13母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？母親啊，14母親啊，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親啊，15小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩惠，反使她終于沉默。母親?。∧闶悄谴汗鈫?？繁星春水名著導讀_梅[1]課件16母愛的雙重內涵冰心小詩中的母愛往往具有雙重內涵：（1）母愛對詩人的浸潤（2）詩人對母愛的深情頌贊這兩首小詩對這雙重內涵都有所展現，唱出了對慈母的愛的贊歌。

母愛的雙重內涵冰心小詩中的母愛往往具有雙重內涵：17二是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的：

“我們都是自然嬰孩，/臥在宇宙的搖籃里。”二是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然18冰心還將母愛、童真、自然融為一體。

造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！北膼鄞蠛?，由對大海的熱愛，擴展到對大自然的愛。冰心還將母愛、童真、自然融為一體。

19魚兒上來了，

水面上一個小蟲兒漂浮著----

在這小小的生死關頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

——《春水》

魚兒上來了，

水面上一個小蟲兒漂浮著----

在這小小的生死關頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

——《春水》

魚兒上來了，

水面上一個小蟲兒漂浮著----

20三是對人生的思考和感悟。這部分詩是“哲理詩”。一些是對人生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心滿懷對新的精神生活的渴望，苦苦探索著世界與生命之謎，但也對自己以“愛”來戰(zhàn)勝“憎”的理想是否能實現產生懷疑。三是對人生的思考和感悟。這部分詩是“哲理詩”。21你孤芳自賞時，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周圍的其他事物都變成了對比物和陪襯物，天地自然就小了。其實天地何謂大，何謂小？只是因人而異罷了！心地寬大，天地自然大，心胸不能放開闊，只能看見自己身邊有限的天地，那自然小了！

墻角的花，

你孤芳自賞時，

天地便小了。這簡單的話蘊含了怎樣的哲理？你孤芳自賞時，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以22詩的哲理是依附于形象的，要通過貼切的形象恰當地表現出來?！皦堑幕ā?，便是這首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼?zhèn)?，足見詩人視角之獨特、構思之精巧?/p>

這首詩通過對墻角小花孤芳自賞的委婉嘲諷，意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。詩的哲理是依附于形象的，要通過貼切的形象恰當地表現出來?！皦?3成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。人們事業(yè)的成功，榮譽的奪目成功背后所付出的艱辛和作出的犧牲成功的花，人們事業(yè)的成功，榮譽的奪目成功背后所付出的艱辛和作24冰雪里的梅花啊！你占了春先了，看遍地的小花，隨著你零星開放。冰雪里的梅花啊！25弱小的草啊/驕傲些吧/只有你普遍地裝點了世界。弱小的草啊/驕傲些吧/只有你普遍地裝點了世界。26三、藝術特色

1.短小精悍，真實自然。在看似隨意地揮寫中蘊藏著人生的哲理，達到了內容與形式的和諧統(tǒng)一。

2.富有詩情畫意，格調自然柔和。三言兩語，無不飽含濃烈的詩情畫意，有詩的語言，詩的意境，詩的情趣。

3.想像豐富，聯想開闊，詞句清麗，筆力準確。

三、藝術特色1.短小精悍，真實自然。在看似隨27活到老，學到老，干到老，

革命的青春永不老。

……年輕人，

你是早晨八、九點鐘的太陽，

我也不是那金色的黃昏。

——冰心《因為我們還年輕》

零碎的詩句，是學海中的一點浪花罷；然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。

——冰心

零碎的詩句，28六、課堂練習1、冰心原名________，詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“__________”、“__________”。

2、《繁星》、《春水》詩集表現了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構筑了冰心思想內核——“__________”。1、謝婉瑩、繁星格、春水體、

2、母愛、自然、愛的哲學六、課堂練習1、冰心原名________，詩集《繁星》、《春293、對母愛與童真的歌頌、大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟。3、總的來說，<繁星春水>的主題大致包括三個方面的內容：一是

,二是對

,三是

。3、對母愛與童真的歌頌、大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感304、冰心，中國

代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚

著稱。5、《繁星》、《春水》是冰心在

詩人

《》的影響下寫成的。4、現、愛的哲學5、印度、泰戈爾飛鳥集4、冰心，中國代文學史上第一位著名31青年阿！為著后來的回憶，小心著意描你現在的圖畫。6、這首小詩，詩人告訴了我們什么？詩人勸誡我們要把握好現在，勤奮、努力地學習，腳踏實地地工作。青年阿！為著后來的回憶，小心著意描你現在的圖畫。6、這首小詩32拓展延伸（A)言論的花，開得愈大，行為的果子，結得愈小。（B）空中的鳥，何必和籠里的同伴爭噪呢？你自有你的天地。（C）墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。1.仔細品讀小詩，指出這幾首詩歌的共同特點。（說出兩點即可）2.上面幾首小詩你最喜歡哪一首？請你說出喜歡的理由。3.仿照其中的任一首，寫一首自己的詩歌。1.（1）形式短小（2）語言自然清新（3）富含哲理。拓展延伸（A)言論的花，開得愈大，行為的果子，結得愈小。1.33總結閱讀名著的方法總結閱讀名著的方法34（一）提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。

（二）摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子?？梢哉泝?yōu)美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。

（三）仿寫式。為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。

（四）評論式。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何?？煞譃闀?、主要內容、評論意見。

（五）心得式。為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什么書，書中哪些內容自己教育最深，聯系實際寫出自己的感受。即隨感。

（六）存疑式。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題，邊讀邊記，以后再分別進行詢問請教，達到弄懂的目的。

（七）簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。（一）提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明35

《繁

星》《春

水》名著引讀《繁星》名著引讀36整體感知從《繁星春水》里，你讀出了什么？冰心說：有了愛就有了一切整體感知從《繁星春水》里，冰心說：37冰心（謝婉瑩）是“五四”時期走上文壇的。她的小說，散文，詩歌以“滿蘊著溫柔”的筆墨，清新雋麗的文字，表現了“愛的哲學”。她愛_____，愛______，愛______。母親孩子自然冰心（謝婉瑩）是“五四”時期走上文壇的。她的小說，散38

冰心:（1900——1999）原名謝婉瑩，福建人，出生于一個具有愛國、維新思想的海軍家庭?！拔逅摹睈蹏\動的元老，新文學運動的先驅。

繁星春水名著導讀_梅[1]課件39你知道嗎？《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。

如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。你知道嗎？《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的40《繁星》和《春水》共收錄小詩350余首，《繁星》164首，《春水》182首，是《繁星》的姐妹篇。在《春水》里，冰心雖然仍舊在歌頌母愛、親情、童心、自然，但卻用了更多篇幅，來含蓄地表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶，探索著生命的意義。

【三大題材：母愛，童真，自然】

冰心稱《繁星春水》是表達一些“零碎的思想”，但卻有一條鮮明的線索（“愛的哲學”）加以貫穿，即對母愛、童真和自然的歌頌?？偟膩碚f，它們大致包括三個方面的內容。《繁星》和《春水》共收錄小詩350余首，《繁星》164首，41自學檢測一（3分鐘）1.冰心原名

現代著名

，

，

。2.《繁星》《春水》是冰心在印度詩人

的《》的影響下寫成的。3.冰心詩歌的創(chuàng)作的方式被稱為“

體”或“

體”，語言特點

。4.《繁星》由

小詩組成，《春水》由

小詩組成。自學檢測一（3分鐘）1.冰心原名現代著名，421.謝婉瑩，著名女作家，兒童文學家，詩人。2.泰戈爾《飛鳥集》3“春水體”或“冰心體”.語言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。4.《繁星》由164首小詩組成，《春水》由182首小詩組成。1.謝婉瑩，著名女作家，兒童文學家，詩人。43自學檢測二（2分鐘）冰心詩集以“愛的哲學”為核心，內容可以劃分為以下三類。

《繁星》《春水》的主題大致包括三個方面的內容：一是對

。二是對

的崇拜和贊揚；三是對

。自學檢測二（2分鐘）冰心詩集以“愛的哲學”為核心，內容可以劃441.母愛與童真的歌頌。2.大自然3.人生的思考和感悟。1.母愛與童真的歌頌。45一是對母愛與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。她認為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星·春水》中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌。一是對母愛與童真的歌頌。冰心一步入文壇，便以宣揚“愛46母親啊，天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。人生中的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等母親啊，人生中的困難、挫折、打擊、痛苦、折磨等47（1）詩人由

的風雨聯想到

，由飛鳥歸巢聯想到自己的歸宿，寫出自己在母親的懷抱里才能得到感情上的安慰和滿足。

（2）在詩中，作者歌頌了什么？表達了什么感情？1.自然界的風雨心中的愁緒2.詩人熱情的歌頌了母親，歌頌了母愛。表達了對母親由衷的感激之情。（1）詩人由的風雨聯想到，由飛鳥歸巢聯想到自己48母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？母親啊，49母親啊，撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。母親啊，50小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩惠，反使她終于沉默。母親??！你是那春光嗎？繁星春水名著導讀_梅[1]課件51母愛的雙重內涵冰心小詩中的母愛往往具有雙重內涵：（1）母愛對詩人的浸潤（2）詩人對母愛的深情頌贊這兩首小詩對這雙重內涵都有所展現，唱出了對慈母的愛的贊歌。

母愛的雙重內涵冰心小詩中的母愛往往具有雙重內涵：52二是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的：

“我們都是自然嬰孩，/臥在宇宙的搖籃里。”二是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心看來，人類來自自然，歸于自然53冰心還將母愛、童真、自然融為一體。

造物者——倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應許，我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！北膼鄞蠛?，由對大海的熱愛，擴展到對大自然的愛。冰心還將母愛、童真、自然融為一體。

54魚兒上來了，

水面上一個小蟲兒漂浮著----

在這小小的生死關頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

——《春水》

魚兒上來了，

水面上一個小蟲兒漂浮著----

在這小小的生死關頭，我脆弱的心，

忽然顫抖了。

——《春水》

魚兒上來了，

水面上一個小蟲兒漂浮著----

55三是對人生的思考和感悟。這部分詩是“哲理詩”。一些是對人生的感悟和思考。另一些是思想上的矛盾：冰心滿懷對新的精神生活的渴望，苦苦探索著世界與生命之謎，但也對自己以“愛”來戰(zhàn)勝“憎”的理想是否能實現產生懷疑。三是對人生的思考和感悟。這部分詩是“哲理詩”。56你孤芳自賞時，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周圍的其他事物都變成了對比物和陪襯物，天地自然就小了。其實天地何謂大，何謂??？只是因人而異罷了！心地寬大，天地自然大，心胸不能放開闊，只能看見自己身邊有限的天地，那自然小了！

墻角的花，

你孤芳自賞時，

天地便小了。這簡單的話蘊含了怎樣的哲理？你孤芳自賞時，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以57詩的哲理是依附于形象的，要通過貼切的形象恰當地表現出來?！皦堑幕ā保闶沁@首詩借以抒懷的形象。詩人用“墻角的花”來形容孤芳自賞者，準確生動，形神兼?zhèn)?，足見詩人視角之獨特、構思之精巧?/p>

這首詩通過對墻角小花孤芳自賞的委婉嘲諷，意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會枯萎凋謝。詩的哲理是依附于形象的，要通過貼切的形象恰當地表現出來。“墻58成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。人們事業(yè)的成功，榮譽的奪目成功背后所付出的艱辛和作出的犧牲成功的花，人們事業(yè)的成功，榮譽的奪目成功背后所付出的艱辛和作59冰雪里的梅花啊！你占了春先了，看遍地的小花，隨著你零星開放。冰雪里的梅花?。?0弱小的草啊/驕傲些吧/只有你普遍地裝點了世界。弱小的草啊/驕傲些吧/只有你普遍地裝點了世界。61三、藝術特色

1.短小精悍，真實自然。在看似隨意地揮寫中蘊藏著人生的哲理，達到了內容與形式的和諧統(tǒng)一。

2.富有詩情畫意，格調自然柔和。三言兩語，無不飽含濃烈的詩情畫意，有詩的語言，詩的意境，詩的情趣。

3.想像豐富，聯想開闊，詞句清麗，筆力準確。

三、藝術特色1.短小精悍，真實自然。在看似隨62活到老，學到老，干到老，

革命的青春永不老。

……年輕人，

你是早晨八、九點鐘的太陽，

我也不是那金色的黃昏。

——冰心《因為我們還年輕》

零碎的詩句，是學海中的一點浪花罷；然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空里。

——冰心

零碎的詩句，63六、課堂練習1、冰心原名________，詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“__________”、“__________”。

2、《繁星》、《春水》詩集表現了：_________、童真、_________三大主題，這三大主題構筑了冰心思想內核——“__________”。1、謝婉瑩、繁星格、春水體、

2、母愛、自然、愛的哲學六、課堂練習1、冰心原名________，詩集《繁星》、《春643、對母愛與童真的歌頌、大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟。3、總的來說，<繁星春水>的主題大致包括三個方面的內容：一是

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