七年級生物課件 第二章光合作用固氮

第二章光合作用和生物固氮第二章第一節(jié)光合作用【知識要點】1．理解葉綠體內(nèi)光能轉(zhuǎn)換成電能的過程2．理解葉綠體內(nèi)電能轉(zhuǎn)換成活躍化學(xué)能的過程3．識記C3、C4植物在葉片結(jié)構(gòu)上的區(qū)別4．知道C4植物光合作用的特點和C4植物固定CO2能力明顯高的原因5．了解C3、C4途徑6.掌握光合作用效率概念7.理解提高光合作用效率的主要措施及原理第一節(jié)光合作用【知識要點】命題趨勢分析1.光合作用的能量轉(zhuǎn)變過程是光合作用的重要內(nèi)容，而且易和化學(xué)、物理內(nèi)容聯(lián)系起來形成跨學(xué)科綜合。2.光合作用效率和農(nóng)業(yè)高產(chǎn)密切相關(guān)，易和實踐聯(lián)系起來創(chuàng)設(shè)新情景考查分析問題的能力，如大田生產(chǎn)、溫室栽培、無土栽培。

命題趨勢分析1.光合作用的能量轉(zhuǎn)變過程是光合作用的重要內(nèi)容，授課思路授課思路一·光合作用概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物，釋放氧氣的過程葉綠體內(nèi)進行的復(fù)雜的能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)變換過程一·光合作用概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和光合作用過程物質(zhì)變化水的光解、釋放氧氣CO2的固定和還原糖類等有機物形成能量轉(zhuǎn)變光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茈娔苻D(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能能量轉(zhuǎn)變是伴隨著物質(zhì)變化過程進行的光合作用過程物質(zhì)變化能量轉(zhuǎn)變能量轉(zhuǎn)變是伴隨著物質(zhì)變化過程進行二·光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)變

柵欄組織海綿組織維管束二·光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)變柵欄組織海綿組織維管束葉綠體結(jié)構(gòu)外膜內(nèi)膜基粒類囊體葉綠體結(jié)構(gòu)外膜內(nèi)膜基粒類囊體葉綠體中的色素（1）色素分布在類囊體膜上葉綠體中的色素（1）色葉綠體中的色素（2）

葉綠素葉綠素a少量葉綠素a——反應(yīng)中心(轉(zhuǎn)換光能)

大量葉綠素a

葉綠素b

胡蘿卜素天線色素類胡蘿卜素葉黃素

（傳遞光能）(吸收光能)葉綠體中的色素（2）（傳遞光能）(吸收光能)物理知識解釋葉綠素分子的激發(fā)物理知識解釋葉綠素分子的激發(fā)葉綠素的熒光現(xiàn)象是指葉綠素溶液在透射光下為綠色，而在反射光下為紅色的現(xiàn)象，這紅光就是葉綠素受光激發(fā)后發(fā)射的熒光。葉綠素溶液的熒光可達吸收光的10%左右。而鮮葉的熒光程度較低，指占其吸收光的0.1-1%左右。

葉綠素的熒光現(xiàn)象能量的轉(zhuǎn)換

光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芴炀€色素吸收光能光能傳遞少量葉綠素a

激發(fā)，失去e葉綠素a＋NADP＋＋H+NADPH

電子傳遞電子流陽光H2OeH＋O2此過程發(fā)生在類囊體的膜上能量的轉(zhuǎn)換

光能轉(zhuǎn)變?yōu)轭惡}卜素葉綠素反應(yīng)中心類胡蘿卜素葉綠素反應(yīng)中心能量的轉(zhuǎn)換

電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能NADP＋＋2e＋H＋

NADPH（儲存部分化學(xué)能）ADP＋Pi＋能量

ATP（儲存部分化學(xué)能）酶酶氧化型還原型H＋從類囊體腔內(nèi)向外移動此過程發(fā)生在類囊體能量的轉(zhuǎn)換

電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能NA光合作用主要過程及其部位光合作用主要過程及其部位光合作用中電子在類囊體膜上傳遞光合作用中電子在類囊體膜上傳遞光能的轉(zhuǎn)換

活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能NADPHNADP＋

C3(CH2O)n

ATPADP＋Pi酶（含有穩(wěn)定的化學(xué)能）此過程發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中NADPH作為還原劑，并可以提供能量。光能的轉(zhuǎn)換

活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能酶（含有穩(wěn)定此過程能量轉(zhuǎn)化過程

能量轉(zhuǎn)化過程關(guān)注和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的重要物質(zhì)

ATP和NADPH

特殊狀態(tài)的葉綠素a關(guān)注和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的重要物質(zhì)ATP和NADPH過程能量載體進行場所1光能電能電子流類囊體2電能活躍化學(xué)能NADPHATP類囊體3活躍化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能糖類等有機物基質(zhì)光合作用中的能量變化過程能量載體進行場所光能電能NADPH活躍化學(xué)能糖類等光合作練習(xí)1.寫出光合作用中水分子分解的反應(yīng)式（電子得失情況）2.伴隨著光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，葉綠體內(nèi)發(fā)生里哪些物質(zhì)變化？練習(xí)1.寫出光合作用中水分子分解的反應(yīng)式（電子得失情況）答案1題、2H2O4H++O2+4e

2題、NADP+轉(zhuǎn)化成NADPHADP和Pi轉(zhuǎn)化成ATP2H2O轉(zhuǎn)化成4H+、4e-、O2答案1題、2H2O4H++O三·C3植物和C4植物七年級生物課件第二章光合作用固氮C3植物光合作用的暗反應(yīng)中，CO2固定后的第一個產(chǎn)物是C3化合物的植物?？栁牡男∏蛟鍖嶒?/p>

C5

＋CO22C3（磷酸甘油酸）

小麥、水稻、菜豆、馬鈴薯等大多數(shù)植物均屬于C3植物。酶C3植物光合作用的暗反應(yīng)中，CO2固定后的第一個產(chǎn)物是C3化C4植物——D.Hatch

C4C4植物——D.HatchC4C4植物光合作用的暗反應(yīng)中，CO2固定后的第一產(chǎn)物是C4化合物的植物。

C3

＋CO2

C4（草酰乙酸）

玉米、高粱、甘蔗等屬于C4植物。PEP羧化酶C4植物光合作用的暗反應(yīng)中，CO2固定后的第一產(chǎn)物是C4化合比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)

兩類植物葉片結(jié)構(gòu)有什么差異？比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)兩類植物葉片結(jié)構(gòu)有什么差異？比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)

比較項目植物種類維管束鞘細胞葉肉細胞細胞大小是否含葉綠體排列是否含葉綠體C3植物小不含葉綠體柵欄組織和海綿組織含葉綠體C4植物大含有沒有基粒的葉綠體花環(huán)狀排列(部分））含葉綠體比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)比較維管束鞘細胞C3植物光合作用過程

光反應(yīng)暗反應(yīng)C3途徑C3植物光合作用過程光反應(yīng)暗反應(yīng)C3途徑C4植物光合作用過程

C4植物光合作用暗反應(yīng)過程C4途徑C3途徑CO2C4植物光合作用過程C4植物光合作用暗反應(yīng)過程C4途徑C3C3、C4

植物光合生理特性

特征C3植物C4植物PEP羧化酶活性μmol/(mgchl.min)?。?.30~0.35）大（16~18）CO2固定途徑C3途徑C3途徑和C4途徑最初CO2接受體C5(二磷酸核酮糖)磷酸稀醇式丙酮酸（PEP）CO2固定的最初產(chǎn)物C3C4（草酸乙酸）CO2補償點（mg/L）30~700~10CO2固定場所葉肉細胞葉綠體最終在維管束鞘細胞葉綠體光合產(chǎn)物形成場所葉肉細胞維管束鞘細胞C3、C4植物光合生理特性特征C3植物CC4途徑的意義

在高溫、光照強烈和干旱的條件下，能夠利用葉肉細胞間隙中含量很低的CO2進行光合作用，提高了光合作用的效率。C4途徑的意義在高溫、光照強烈和干旱的條件下，能夠利四·光合作用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

提高光能利用率提高光合作用效率CO2+H20光葉綠體（CH2O）+O2光、氣、肥、水、熱

光能葉綠體6CO2+12H2O*C6H12O6+6O2*+6H2O四·光合作用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高光能利用率CO2+H20光葉綠體提高光能利用率

延長光合作用時間增加光合作用面積提高光合作用效率提高光能利用率延長光合作用時間提高作物的光合作用效率光照強弱的控制二氧化碳的供應(yīng)必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)提高作物的光合作用效率光照強弱的控制光照強弱的控制

光照強度光合作用強度OA'B'C'呼吸速率光補償點光飽和點BAC陽生植物陰生植物光照強弱的控制光照強度光合作用強度OA'B'C'呼吸速率光光照強弱的控制延長光照時間，提高復(fù)種指數(shù)；增加光照面積，進行合理密植；控制光照強弱。

光照強弱的控制延長光照時間，提高復(fù)種指數(shù)；二氧化碳的供應(yīng)通風(fēng)透光施用固體二氧化碳（干冰）。使用農(nóng)家肥料，可以使土壤中微生物的數(shù)量增多，活動增強，分解有機物，放出二氧化碳。植物的秸稈通過深耕埋于地下，可以通過微生物的分解作用產(chǎn)生二氧化碳。使用NH4HCO3肥料二氧化碳的供應(yīng)通風(fēng)透光二氧化碳的供應(yīng)

CO2含量光合作用強度O呼吸速率CO2補償點CO2飽和點BAC二氧化碳的供應(yīng)CO2含量光合作用強度O呼吸速率CO2補償點不同光強下，CO2濃度對光合速率影響不同光強下，CO2濃度對光合速率影響必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)

礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用效率，只有保證必需礦質(zhì)元素供應(yīng)，才能提高光合作用效率。必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)礦質(zhì)元素直接或必需礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系氮：葉綠體膜結(jié)構(gòu)的組成成分葉綠素的組成成分光合作用有關(guān)的酶的組成成分

NADP＋和ATP的組成成分

磷：葉綠體膜結(jié)構(gòu)的組成成分

NADP＋和ATP的組成成分鉀：與糖類合成、運輸有關(guān)鎂：葉綠素的重要組成成分

必需礦質(zhì)元素缺少，影響光合作用的進行必須礦質(zhì)元素過量，也會影響光合作用的效率。

必需礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系氮：葉綠體膜結(jié)構(gòu)的組成成分第二節(jié)生物固氮

七年級生物課件第二章光合作用固氮知識要點

（1）知道固氮微生物的種類

（2）識記的生物固氮意義

（3）了解生物固氮在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

知識要點（1）知道固氮微生物的種類

（2）命題趨勢

生物固氮是現(xiàn)代生物學(xué)研究的熱點問題，和土壤的肥力、農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、環(huán)境保護、現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)如基因工程等聯(lián)系起來，可形成學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科綜合命題趨勢生物固氮是現(xiàn)代生物學(xué)研究的熱點問題，和土壤的肥力、一.生物固氮概念

固氮微生物將大氣中的氮還原成氨的過程哪些生物可以完成生物固氮？一.生物固氮概念固氮微生物將大氣中的氮還原成氨的過程二.固氮微生物種類

共生固氮微生物自生固氮微生物二.固氮微生物種類共生固氮微生物共生固氮微生物能與綠色植物互利共生的固氮微生物如根瘤菌

你能推測出根瘤菌的新陳代謝類型嗎?共生固氮微生物能與綠色植物互利共生的固氮微生物根瘤菌的形態(tài)

根瘤菌的形態(tài)根瘤菌的生理特性

與豆科植物的關(guān)系：互利共生與共生植物間形成專一性代謝類型：異養(yǎng)需氧型根瘤菌的生理特性與豆科植物的關(guān)系：根瘤的形成

根瘤菌侵入到豆科植物的根內(nèi)，在根內(nèi)不斷繁殖，并且刺激根內(nèi)的一些薄壁細胞分裂，進而使該處的組織逐漸膨大，形成根瘤根瘤的形成根瘤菌侵入到豆科植物的根內(nèi)，在根內(nèi)不斷繁殖，根瘤的形成過程根瘤的形成過程自生固氮微生物

在土壤中能獨立進行固氮的微生物多數(shù)是一類叫自生固氮菌的細菌

(桿菌或短桿菌)自生固氮微生物在土壤中能獨立進行固氮的自生固氮微生物種類圓褐固氮菌——好氧型自生固氮菌梭菌——厭氧型自生固氮菌固氮藍藻：如念珠藻、顫藻(異形胞內(nèi)有固氮酶)自生固氮微生物種類圓褐固氮菌——好氧型自生固氮菌自生固氮微生物

圓褐固氮菌

自生固氮微生物

圓褐固氮圓褐固氮菌生理功能

固氮能力強能分泌生長素促進植株的生長和果實的發(fā)育圓褐固氮菌生理功能固氮能力強三、生物固氮過程簡介

固氮微生物的固氮過程，是在細胞內(nèi)固氮酶的催化作用下進行的

N2+e+H++ATPNH3+ADP+Pi

固氮酶：由固氮基因編碼控制固氮酶三、生物固氮過程簡介固氮微生物的固氮過程，是在細胞內(nèi)固氮酶四、生物固氮意義

生物固氮是在固氮酶的作用下，在常溫常壓下進行的，大大節(jié)約了能源，減少環(huán)境污染

生物固氮的總量占地球上固氮總量的90%，因而在自然界的氮循環(huán)中有重要作用四、生物固氮意義生物固氮是在固氮酶的作用下，在常溫常壓下氮循環(huán)氮循環(huán)氮循環(huán)

工業(yè)固氮(NH3)高能固氮(HNO3)生物固氮(NH3)反硝化硝化氨化氮循環(huán)工業(yè)固氮(NH3)高能固氮(HNO3)生物固氮(NH1.植物和微生物在生物固氮中的作用⑴無機氮進入生物群落植物對硝酸鹽和氨鹽的同化作用⑵生物群落中N返回?zé)o機環(huán)境微生物氨化作用⑶無機N化合物的轉(zhuǎn)化

硝化作用、反硝化作用、固氮作用。1.植物和微生物在生物固氮中的作用2.硝化細菌、反硝化細菌的新陳代謝類型3.土壤通氣不良對植物N素營養(yǎng)的影響硝化作用2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量（化學(xué)能）2HNO2+O22HNO3+能量（化學(xué)能）6CO2+6H2O

C6H12O6+6O2

酶酶酶化學(xué)能2.硝化細菌、反硝化細菌的新陳代謝類型硝化作用2NH3+

氮循環(huán)中作用代謝類型生態(tài)系統(tǒng)中地位根瘤菌將N2合成氨異養(yǎng)需氧型消費者圓褐固氮菌將N2合成氨異養(yǎng)需氧型分解者細菌、真菌將生物遺體中含氮化合物轉(zhuǎn)化為氨異養(yǎng)需氧型分解者消化細菌將土壤中氨轉(zhuǎn)化為硝酸鹽自養(yǎng)需氧型生產(chǎn)者反消化細菌將硝酸鹽轉(zhuǎn)化為N2異養(yǎng)厭氧型分解者氮循環(huán)中作用代謝類型生態(tài)系統(tǒng)中地位根瘤菌將N2合成氨異養(yǎng)五、生物固氮在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中意義

(1）

固定氮素肥料,減少化肥使用量,節(jié)約能源,保護環(huán)境

（2）對豆科植物進行瘤菌拌種,提高產(chǎn)量

（3）用豆科植物做綠肥,提高土壤肥力和有機質(zhì),,增加土壤的通氣性和保水性)

（4）使用自生固氮菌制劑提供農(nóng)作物氮素營養(yǎng)

（5）

通過生物工程手段實現(xiàn)非豆科植物自行固氮

五、生物固氮在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中意義(1）固定氮

謝謝謝謝

第二章光合作用和生物固氮第二章第一節(jié)光合作用【知識要點】1．理解葉綠體內(nèi)光能轉(zhuǎn)換成電能的過程2．理解葉綠體內(nèi)電能轉(zhuǎn)換成活躍化學(xué)能的過程3．識記C3、C4植物在葉片結(jié)構(gòu)上的區(qū)別4．知道C4植物光合作用的特點和C4植物固定CO2能力明顯高的原因5．了解C3、C4途徑6.掌握光合作用效率概念7.理解提高光合作用效率的主要措施及原理第一節(jié)光合作用【知識要點】命題趨勢分析1.光合作用的能量轉(zhuǎn)變過程是光合作用的重要內(nèi)容，而且易和化學(xué)、物理內(nèi)容聯(lián)系起來形成跨學(xué)科綜合。2.光合作用效率和農(nóng)業(yè)高產(chǎn)密切相關(guān)，易和實踐聯(lián)系起來創(chuàng)設(shè)新情景考查分析問題的能力，如大田生產(chǎn)、溫室栽培、無土栽培。

命題趨勢分析1.光合作用的能量轉(zhuǎn)變過程是光合作用的重要內(nèi)容，授課思路授課思路一·光合作用概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物，釋放氧氣的過程葉綠體內(nèi)進行的復(fù)雜的能量轉(zhuǎn)換和物質(zhì)變換過程一·光合作用概念綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和光合作用過程物質(zhì)變化水的光解、釋放氧氣CO2的固定和還原糖類等有機物形成能量轉(zhuǎn)變光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔茈娔苻D(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能能量轉(zhuǎn)變是伴隨著物質(zhì)變化過程進行的光合作用過程物質(zhì)變化能量轉(zhuǎn)變能量轉(zhuǎn)變是伴隨著物質(zhì)變化過程進行二·光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)變

柵欄組織海綿組織維管束二·光能在葉綠體中的轉(zhuǎn)變柵欄組織海綿組織維管束葉綠體結(jié)構(gòu)外膜內(nèi)膜基粒類囊體葉綠體結(jié)構(gòu)外膜內(nèi)膜基粒類囊體葉綠體中的色素（1）色素分布在類囊體膜上葉綠體中的色素（1）色葉綠體中的色素（2）

葉綠素葉綠素a少量葉綠素a——反應(yīng)中心(轉(zhuǎn)換光能)

大量葉綠素a

葉綠素b

胡蘿卜素天線色素類胡蘿卜素葉黃素

（傳遞光能）(吸收光能)葉綠體中的色素（2）（傳遞光能）(吸收光能)物理知識解釋葉綠素分子的激發(fā)物理知識解釋葉綠素分子的激發(fā)葉綠素的熒光現(xiàn)象是指葉綠素溶液在透射光下為綠色，而在反射光下為紅色的現(xiàn)象，這紅光就是葉綠素受光激發(fā)后發(fā)射的熒光。葉綠素溶液的熒光可達吸收光的10%左右。而鮮葉的熒光程度較低，指占其吸收光的0.1-1%左右。

葉綠素的熒光現(xiàn)象能量的轉(zhuǎn)換

光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芴炀€色素吸收光能光能傳遞少量葉綠素a

激發(fā)，失去e葉綠素a＋NADP＋＋H+NADPH

電子傳遞電子流陽光H2OeH＋O2此過程發(fā)生在類囊體的膜上能量的轉(zhuǎn)換

光能轉(zhuǎn)變?yōu)轭惡}卜素葉綠素反應(yīng)中心類胡蘿卜素葉綠素反應(yīng)中心能量的轉(zhuǎn)換

電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能NADP＋＋2e＋H＋

NADPH（儲存部分化學(xué)能）ADP＋Pi＋能量

ATP（儲存部分化學(xué)能）酶酶氧化型還原型H＋從類囊體腔內(nèi)向外移動此過程發(fā)生在類囊體能量的轉(zhuǎn)換

電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能NA光合作用主要過程及其部位光合作用主要過程及其部位光合作用中電子在類囊體膜上傳遞光合作用中電子在類囊體膜上傳遞光能的轉(zhuǎn)換

活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能NADPHNADP＋

C3(CH2O)n

ATPADP＋Pi酶（含有穩(wěn)定的化學(xué)能）此過程發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中NADPH作為還原劑，并可以提供能量。光能的轉(zhuǎn)換

活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定的化學(xué)能酶（含有穩(wěn)定此過程能量轉(zhuǎn)化過程

能量轉(zhuǎn)化過程關(guān)注和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的重要物質(zhì)

ATP和NADPH

特殊狀態(tài)的葉綠素a關(guān)注和能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的重要物質(zhì)ATP和NADPH過程能量載體進行場所1光能電能電子流類囊體2電能活躍化學(xué)能NADPHATP類囊體3活躍化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能糖類等有機物基質(zhì)光合作用中的能量變化過程能量載體進行場所光能電能NADPH活躍化學(xué)能糖類等光合作練習(xí)1.寫出光合作用中水分子分解的反應(yīng)式（電子得失情況）2.伴隨著光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能，葉綠體內(nèi)發(fā)生里哪些物質(zhì)變化？練習(xí)1.寫出光合作用中水分子分解的反應(yīng)式（電子得失情況）答案1題、2H2O4H++O2+4e

2題、NADP+轉(zhuǎn)化成NADPHADP和Pi轉(zhuǎn)化成ATP2H2O轉(zhuǎn)化成4H+、4e-、O2答案1題、2H2O4H++O三·C3植物和C4植物七年級生物課件第二章光合作用固氮C3植物光合作用的暗反應(yīng)中，CO2固定后的第一個產(chǎn)物是C3化合物的植物?？栁牡男∏蛟鍖嶒?/p>

C5

＋CO22C3（磷酸甘油酸）

小麥、水稻、菜豆、馬鈴薯等大多數(shù)植物均屬于C3植物。酶C3植物光合作用的暗反應(yīng)中，CO2固定后的第一個產(chǎn)物是C3化C4植物——D.Hatch

C4C4植物——D.HatchC4C4植物光合作用的暗反應(yīng)中，CO2固定后的第一產(chǎn)物是C4化合物的植物。

C3

＋CO2

C4（草酰乙酸）

玉米、高粱、甘蔗等屬于C4植物。PEP羧化酶C4植物光合作用的暗反應(yīng)中，CO2固定后的第一產(chǎn)物是C4化合比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)

兩類植物葉片結(jié)構(gòu)有什么差異？比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)兩類植物葉片結(jié)構(gòu)有什么差異？比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)

比較項目植物種類維管束鞘細胞葉肉細胞細胞大小是否含葉綠體排列是否含葉綠體C3植物小不含葉綠體柵欄組織和海綿組織含葉綠體C4植物大含有沒有基粒的葉綠體花環(huán)狀排列(部分））含葉綠體比較C3植物和C4植物葉片結(jié)構(gòu)比較維管束鞘細胞C3植物光合作用過程

光反應(yīng)暗反應(yīng)C3途徑C3植物光合作用過程光反應(yīng)暗反應(yīng)C3途徑C4植物光合作用過程

C4植物光合作用暗反應(yīng)過程C4途徑C3途徑CO2C4植物光合作用過程C4植物光合作用暗反應(yīng)過程C4途徑C3C3、C4

植物光合生理特性

特征C3植物C4植物PEP羧化酶活性μmol/(mgchl.min)?。?.30~0.35）大（16~18）CO2固定途徑C3途徑C3途徑和C4途徑最初CO2接受體C5(二磷酸核酮糖)磷酸稀醇式丙酮酸（PEP）CO2固定的最初產(chǎn)物C3C4（草酸乙酸）CO2補償點（mg/L）30~700~10CO2固定場所葉肉細胞葉綠體最終在維管束鞘細胞葉綠體光合產(chǎn)物形成場所葉肉細胞維管束鞘細胞C3、C4植物光合生理特性特征C3植物CC4途徑的意義

在高溫、光照強烈和干旱的條件下，能夠利用葉肉細胞間隙中含量很低的CO2進行光合作用，提高了光合作用的效率。C4途徑的意義在高溫、光照強烈和干旱的條件下，能夠利四·光合作用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

提高光能利用率提高光合作用效率CO2+H20光葉綠體（CH2O）+O2光、氣、肥、水、熱

光能葉綠體6CO2+12H2O*C6H12O6+6O2*+6H2O四·光合作用和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提高光能利用率CO2+H20光葉綠體提高光能利用率

延長光合作用時間增加光合作用面積提高光合作用效率提高光能利用率延長光合作用時間提高作物的光合作用效率光照強弱的控制二氧化碳的供應(yīng)必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)提高作物的光合作用效率光照強弱的控制光照強弱的控制

光照強度光合作用強度OA'B'C'呼吸速率光補償點光飽和點BAC陽生植物陰生植物光照強弱的控制光照強度光合作用強度OA'B'C'呼吸速率光光照強弱的控制延長光照時間，提高復(fù)種指數(shù)；增加光照面積，進行合理密植；控制光照強弱。

光照強弱的控制延長光照時間，提高復(fù)種指數(shù)；二氧化碳的供應(yīng)通風(fēng)透光施用固體二氧化碳（干冰）。使用農(nóng)家肥料，可以使土壤中微生物的數(shù)量增多，活動增強，分解有機物，放出二氧化碳。植物的秸稈通過深耕埋于地下，可以通過微生物的分解作用產(chǎn)生二氧化碳。使用NH4HCO3肥料二氧化碳的供應(yīng)通風(fēng)透光二氧化碳的供應(yīng)

CO2含量光合作用強度O呼吸速率CO2補償點CO2飽和點BAC二氧化碳的供應(yīng)CO2含量光合作用強度O呼吸速率CO2補償點不同光強下，CO2濃度對光合速率影響不同光強下，CO2濃度對光合速率影響必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)

礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用效率，只有保證必需礦質(zhì)元素供應(yīng)，才能提高光合作用效率。必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)礦質(zhì)元素直接或必需礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系氮：葉綠體膜結(jié)構(gòu)的組成成分葉綠素的組成成分光合作用有關(guān)的酶的組成成分

NADP＋和ATP的組成成分

磷：葉綠體膜結(jié)構(gòu)的組成成分

NADP＋和ATP的組成成分鉀：與糖類合成、運輸有關(guān)鎂：葉綠素的重要組成成分

必需礦質(zhì)元素缺少，影響光合作用的進行必須礦質(zhì)元素過量，也會影響光合作用的效率。

必需礦質(zhì)元素與光合作用關(guān)系氮：葉綠體膜結(jié)構(gòu)的組成成分第二節(jié)生物固氮

七年級生物課件第二章光合作用固氮知識要點

（1）知道固氮微生物的種類

（2）識記的生物固氮意義

（3）了解生物固氮在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

知識要點（1）知道固氮微生物的種類

（2）命題趨勢

生物固氮是現(xiàn)代生物學(xué)研究的熱點問題，和土壤的肥力、農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、環(huán)境保護、現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)如基因工程等聯(lián)系起來，可形成學(xué)科內(nèi)和跨學(xué)科綜合命題趨勢生物固氮是現(xiàn)代生物學(xué)研究的熱點問題，和土壤的肥力、一.生物固氮概念

固氮微生物將大氣中的氮還原成氨的過程哪些生物可以完成生物固氮？一.生物固氮概念固氮微生物將大氣中的氮還原成氨的過程二.固氮微生物種類

共生固氮微生物自生固氮微生物二.固氮微生物種類共生固氮微生物共生固氮微生物能與綠色植物互利共生的固氮微生物如根瘤菌

你能推測出根瘤菌的新陳代謝類型嗎?共生固氮微生物能與綠色植物互利共生的固氮微生物根瘤菌的形態(tài)

根瘤菌的形態(tài)根瘤菌的生理特性

與豆科植物的關(guān)系：互利共生與共生植物間形成專一性代謝類型：異養(yǎng)需氧型根瘤菌的生理特性與豆科植物的關(guān)系：根瘤的形成

根瘤菌侵入到豆科植物的根內(nèi)，在根內(nèi)不斷繁殖，并且刺激根內(nèi)的一些薄壁細胞分裂，進而使該處的組織逐漸膨大，形成根瘤根瘤的形成根瘤菌侵入到豆科植物的根內(nèi)，在根內(nèi)不斷繁殖，根瘤的形成過程根瘤的形成過程自生固氮微生物

在土壤中能獨立進行固氮的微生物多數(shù)是一類叫自生固氮菌的細菌

(桿菌或短桿菌)自生固氮微生物在土壤中能獨立進行固氮的自生固氮微生