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學校火災事故處理應急預案為進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,保證廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定,把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),提升學校的處置能力,特制定本預案。一、 可能引起學?；馂氖鹿实脑螂娋€老化、亂拉接臨時線,違章用電爐和其它電器設備,液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當,違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。二、 預防措施校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責,根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學校消防安全管理體制,落實學校消防安全責任制。對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。加強檢查,發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。保持通道暢通,不堆物。三、 處理程序一旦發(fā)生火災,一般應按下面程序處理。打“119〞電話報警,同時上報市局辦公室和相關科室。按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。人員疏散：救人是第一原則,學校消防責任人和教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移?；馂臅r,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。高層著火時疏散時較為困難,困此更應沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應按照安全口的指示標志,盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出,切忌用電梯或跳樓?；饎荽_實較大無法逃生,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入,并用水澆濕房門,等待救護人員到來?；馂臅r,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。物資疏散：火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。B.疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學生受傷,要及時通知家長。等待消防車到來期間,可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,或控制住火勢的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現(xiàn)場,以錫發(fā)生不必要的傷亡,同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅,失火單位應當把了解的情況向他們介紹,并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。中心小學防災減災安全應急演練方案為提高學生防災減災安全意識,中心小學利用升旗時間進行防災減災應急疏散演練,并由少先大隊進行知識安全教育。現(xiàn)將行應急疏散演練預案如下?！⒛康囊饬x通過實戰(zhàn)型防災減災應急疏散演練,進一步增強師生安全意識,提高逃生自救能力,在發(fā)生緊急情況時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全。二、基本原則（一） 精心準備,科學組織。組長:XX,副組長：XX,組員：XX、各級部（負責個樓梯口安全）、班主任帶班。時間：周二大課間。（二） 著眼實戰(zhàn),注重細節(jié)。演練要立足于模擬緊急事件發(fā)生時的真實情景,要著眼于提高學校應急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力,應急處置能力和師生的應急避險、自救互救能力。（三） 立足實際,務求實效。演練要緊密結合學校自身實際,檢驗全校師生應急能力,合理確定演練地點：升旗處、參演人員：全體師生、內(nèi)容、規(guī)模、疏散路線和保障措施等。（四） 疏散時間：從疏散信號發(fā)出到全體師生（除傷病師生外）疏散完成,原則上樓層較低（4層以下）、安全出口合理、通道通暢的學校應控制在2分鐘之內(nèi)。演練領導小組及職責：組長：XX（校長）負責應急疏散演練工作。總指揮要親自組織,現(xiàn)場指揮,確保演練效果。副組長：XX（副校長）：具體實施監(jiān)督執(zhí)行。XX（安全辦公室主任）：預案制定、過程記錄、總結及上報材料。成員：XX負責疏導安全。宣傳報道：XX后勤保障：XX醫(yī)療救護：XX執(zhí)行上級有關指示和命令,領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應急疏散工作。合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道,明確應急疏散信號,設立應急疏散指示標志,教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。演練指揮部應下設假設干小組,明確職責,落實人員。組織協(xié)調(diào)組：負責演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。宣傳報道組：負責安排演練前的宣傳教育、演練記錄。疏散引導組：負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散;幫助傷病學生疏散并妥善安置。搶險救護組：負責第一時間組織實施自救互救,搶救遇險師生。演練中發(fā)生意外事故,負責將受傷師生盡快運送到指定安全地方,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120,在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前,救護組應對受傷師生采取必要的救助措施,為救治傷者贏得時間。預防次生災害發(fā)生。后勤保障組：負責治安保衛(wèi)工作,布設演練場地,維護演練秩序,拉響演練警報；通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。演練中按照職責開展工作,在疏散完成后各小組負責人應及時向總指揮進行反饋、匯報。學校可視演練主題和學校實際情況調(diào)整演練組織結構,以保證演練質(zhì)量。（五） 演練前宣傳教育向全校師生宣講疏散演練方案,讓師生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散程序、疏散信號、疏散路線、疏散順序、疏散后的集合場地和時間要求等。掌握避險、撤離、疏散和自救互救的方法、技能。（六） 演練前師生身體問詢檢查演練前要對師生身體情況做一次問詢檢查,凡有特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）的師生,演練前發(fā)燒、腿受傷等不宜進行緊張和奔跑活動的師生,要給予特殊考慮和安排。其他準備工作加強協(xié)調(diào)宣傳工作。學?？梢暻闆r通報相關部門和周邊單位,并通過廣播、網(wǎng)站、橫幅標語等方式,預告演練的時間、地點、內(nèi)容,避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌,保證演練安全順利進行。實驗小學防汛工作應急預案為了搞好我校的防汛工作,根據(jù)上級指示精神,結合我校實際情況,特制定本應急預案?！?、指導思想牢固樹立“兩個堅持、三個轉(zhuǎn)變〞防災減災新理念,堅持問題導向,以防汛檢查為重要抓手,認真查找工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),逐一研究對策措施,及時消除風險隱患,補足補齊工作短板,確保汛期學校安全。二、 成立防汛抗災工作領導小組組長：副組長：組員：三、 防汛抗災工作職責：認真貫徹執(zhí)行教育主管部門防汛抗災指揮部門指示精神,全面指揮學校防汛抗災工作。實行防汛抗災責任學校校長負責制,學校校長為防汛抗災安全第一責任人,快速、及時、有效地處置學校防汛抗災工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施,立足學校,堅持自保、自救,防大災、保安全,確保全校師生汛期安全。組織足夠的防汛物資,根據(jù)出現(xiàn)的險情,提出排險、搶險方案。及時分析匯總汛期中水情和災情,為學校防汛工作提供科學依據(jù)。負責檢查、監(jiān)督學校防汛措施的落實情況;負責檢查、監(jiān)督學校防汛抗災物品的準備；負責做好學校防汛抗災的指導工作。確保師生安全,杜絕人員傷亡。四、 防汛抗災工作要求及措施：防汛抗災工作領導小組具體負責本校的防汛工作,確保師生安全度汛和學校財產(chǎn)不受損失。及時關注和通知雨情、汛情等情報。做好防汛抗災宣傳工作,提高全體師生的防汛抗災意識,確保師生無傷亡。防汛期間要保障通訊暢通,班子成員和值班人員做到二十四小時電話暢通。帶班領導,值班人員要堅守崗位,不離崗、脫崗。物資準備：根據(jù)本校實際情況,要儲備一定量的防洪抗災物資,如:編織袋、沙石、鍬、手電等。成立搶險隊,及時掌握險情,一旦學校發(fā)生災害,全體搶險隊員應立即趕到學校,聽從組長的指揮,并及時向有關部門報告,確保無人員傷亡。五、 具體應急預案當氣象臺發(fā)布暴雨警報時,學校防汛抗災工作領導組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息,通報風情、水情、雨情。學校根據(jù)各自的職責,加強值班,進一步檢查落實各項防汛抗災應急措施,組建由XX為隊長,全校男老師組成的防汛抗災搶險隊伍；由后勤主任XX負責落實搶險物資。當遇暴雨突發(fā)性災害天氣時,學校迅速組織人員及時檢查疏通排水管道,做到排水暢通,由XX主任負責；組織專門力量,對學校積水情況進行監(jiān)測,及時報告災情,監(jiān)督學校有關人員到位、到崗,必要時及時組織足夠的臨時排澇設施進行強排。確保師生生命財產(chǎn)安全。學校應及時把師生受傷情況在第一時間報告上級有關部門。小學考試突發(fā)事件應急預案—、總則1、 為保障考試工作提順利進行,及時預防和有效處理考試過程中的突發(fā)事件,結合我校的實際情況,特制定本預案。2、 本預案的制定堅持以下幾個原則：發(fā)現(xiàn)問題,即時上報；統(tǒng)一指揮,系統(tǒng)聯(lián)動；分級負責,屬地管理；快速反應,有效控制；重在預防,依法處置。3、 本預案適用于自然因素或由人為因素引起的試題泄密、販賣試題或蓄意破壞考試秩序、影響考試公平,破壞正?？荚囍刃?、社會穩(wěn)定等事故、事件和災害。二、 組織指揮體系及職責1、考試突發(fā)事件應急領導小組：組長：副組長：成員：各監(jiān)考老師各班班主任。4、突發(fā)事件應急領導小組的分工：組長：親臨現(xiàn)場,聽取匯報,作出指示。副組長：協(xié)助主要領導提出建議、決策。組員：協(xié)助做好事件上報、情況通報和事件處理工作。根據(jù)領導指示,做好上情下達及有關協(xié)調(diào)工作。參與重大事件的調(diào)查研究和處理工作,爭取相關部門的協(xié)作配合。應急領導小組主要職責是：啟動本預案,初步判斷事件等級,根據(jù)各方面情況,作出初步?jīng)Q策,向上級行政部門報告有關情況,根據(jù)上級指示,協(xié)調(diào)各有關部門行動。應急領導小組下設辦公室,其主要職責是：第一時間上報事件情況,包括：事件原因、事件性質(zhì)、波及范圍、目前的基本處理措施、對事件等級的初步判斷；落實應急領導小組進行工作部署；做好善后處理工作。辦公室設在教導處,由教導處主任負責,負責匯集并報告各方面情況,提出處理意見,并根據(jù)上級指示部署開展工作。三、 預警和預防機制1、考試安全事件應急工作要完善安全規(guī)章制度,網(wǎng)絡責任制度,堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置的方針。要及時發(fā)現(xiàn)和掌握本考點存在的“苗頭性〞問題,包括學生考前、考中、考后的心理狀況,如有重要情況須采取有效措施進行處置并及時上報。2、 考試安全事件信息要按照分級負責、逐級上報的要求報送?？键c得到事件信息要及時向教導處報送。同時,要迅速啟動相應預案,先行到達考點開展應急工作,防止事態(tài)進一步擴大。3、 考試安全事件應急工作接警處警中心設在教導處。教導處對考點考試安全事件統(tǒng)一接警。4、 如發(fā)生自然災害等不可預見重大突發(fā)事件以及暴發(fā)傳染病疫情等事件時,應急領導小組根據(jù)實際情況做出全校停考或延期考試的決定,或者其他處理方案。、在考試過程中發(fā)生自然災害,考點應妥善疏散、安置考生,配合地方政府幫助考生解決食、宿、交通問題,將自然災害的損失降至最低。、在考試過程中爆發(fā)傳染病,考點應配合地方政府和衛(wèi)生防疫部門的工作,進行考點隔離、人員隔離或者采取地方政府和衛(wèi)生防疫部門要求的其他措施,防止疫情擴散。5、 由于自然災害、交通事故或故障、考試組織和管理或其他原因,導致試卷不能按時運抵考點,教務處相關負責人應及時向考生說明情況、安撫考生情緒。6、 由于自然災害、交通事故或故障、考試組織和管理以及其他原因,導致考生無法按時到達考點,不能正常進行考試。應急領導小組根據(jù)不同情況決定：考試正常進行,未能正?？荚嚨目忌鷧⒓酉麓慰荚嚒?、 發(fā)生考前試題試卷泄密事件時,各相關系部應立即采取措施,保護現(xiàn)場,接受調(diào)查處理。同時向教導處報告,再由教導處及時向應急領導小組報告,并協(xié)助調(diào)查。四、 應急響應1、基本應急程序：（1） 一旦發(fā)現(xiàn)考試安全事件征兆或發(fā)生考試安全事件時,知情人要立即向教導處報告有關情況。（2） 各級各類考試安全事件接到信息后,要立即報送教導處。教導處在迅速查明情況后,提出建議意見報告應急領導小組。應急領導小組召集緊急會議研究決定啟動應急預案。應急領導小組成員要趕赴現(xiàn)場,成立現(xiàn)場指揮部,指揮、協(xié)調(diào)應急行動。（3） 應急預案啟動后,事態(tài)仍繼續(xù)擴大,難以控制時,請求上級主管部門啟動重大考試安全事件應急預案。五、 后期處置1、一旦發(fā)生考試試卷泄密,應急預案工作組將及時對造成考卷失密的人員進行入圍,防止與泄密有關的信息散布,盡可能地將波及范圍和損失控制在最小范圍內(nèi),確?？荚嚨捻樌M行。2、 學校要堅持開展“誠信考試〞教育,提高學生的公平競爭意識。3、 在開展重大考試安全事件應急工作的同時,由應急領導