小班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)_第1頁
小班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)_第2頁
小班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word———小班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

小班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以關(guān)心我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成果,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢?以下是我為大家收集的小班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

光陰似箭,日月如梭,一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在家長(zhǎng)們的樂觀協(xié)作下,在我們學(xué)前班老師的共同努力和辛勤工作,努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,班中孩子在老師的呵護(hù)下歡樂成長(zhǎng)!現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期學(xué)前班班級(jí)教學(xué)工作作如下總結(jié):

一、平安工作放首位,確保幼兒在校的人身平安。

這個(gè)學(xué)期的平安工作從教育開頭,由微小之處入手。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透平安教育。用嬉戲、兒歌等方法教育幼兒如何平安的玩、快樂地學(xué),隨時(shí)提示幼兒怎樣遠(yuǎn)離危急、不玩簡(jiǎn)單受傷的物品,不做簡(jiǎn)單受傷的嬉戲。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)隨時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品。教育幼兒不吃生疏人給的東西,不私自隨生疏人外出,不要相邀到外面玩等,教會(huì)幼兒在生活中怎樣留意平安。

二、抓養(yǎng)成教育,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

面對(duì)剛剛走出幼兒園的'同學(xué),培育良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。在教學(xué)中,我們老師留意教育幼兒學(xué)會(huì)傾聽,教會(huì)他們?cè)鯓酉嗵幗话閭H樂觀大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。生活中我們隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮;課桌內(nèi)書本擺放整齊,能保持教室的衛(wèi)生清潔;講究個(gè)人衛(wèi)生,見到老師能主動(dòng)問好,與小伴侶能友好相處,平常溝通能用禮貌用語等。使同學(xué)在不知不覺中開心的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、寓樂于教,會(huì)做幼兒的知心人,帶動(dòng)他們學(xué)習(xí)

“愛好是最好的老師”,低班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)除了使同學(xué)正確把握數(shù)學(xué)學(xué)問和技能外,關(guān)鍵的一點(diǎn)是要讓他們覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是好玩的,不是枯燥的,讓幼兒充分地體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。

1、猜數(shù)、寫數(shù)的樂趣。為讓同學(xué)建立良好的數(shù)感和符號(hào)感,能用數(shù)學(xué)符號(hào)描述生活中的事物,我讓同學(xué)們觀看情境圖,從“水果王國運(yùn)動(dòng)會(huì)”里,找出自己最喜愛的水果運(yùn)動(dòng)員,用小棒把它的數(shù)量擺一擺。擺好之后,請(qǐng)一個(gè)同學(xué)到黑板上擺出他喜愛水果運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量,讓其他的同學(xué)們猜一猜,他喜愛的水果可能是什么?低班級(jí)的同學(xué)們奇怪心很強(qiáng),很想知道同伴們喜愛的是什么,特別感愛好地到教學(xué)中來。

比如:寫數(shù)時(shí),讓同學(xué)聯(lián)系生活說一說這6根小棒可以表示生活中數(shù)量是6的物體個(gè)數(shù),并與寫數(shù)相結(jié)合,讓同學(xué)邊說邊寫,將枯燥的寫數(shù)過程變得好玩。

四、樂觀做好家長(zhǎng)工作,與家長(zhǎng)保持良好的伙伴關(guān)系

我們利用多種形式與家長(zhǎng)溝通,了解孩子的狀況,聽取家長(zhǎng)看法和要求,急躁解釋,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長(zhǎng)的理解、支持與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論