小班戶外活動(dòng)方案

Word———小班戶外活動(dòng)方案

小班戶外活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)宗旨：

為了使幼兒體、智、德、美全面進(jìn)展的需求，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛20—25分鐘為工作主線，我們仔細(xì)貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營造豐富多采的戶外課間活動(dòng)，體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)精神，呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)氛圍。依據(jù)各班幼兒健康進(jìn)展需要和體育熬煉需求，設(shè)計(jì)活動(dòng)，活動(dòng)的開展規(guī)范化、嬉戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)愛好，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參與體育活動(dòng)

2、使幼兒把握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、德、美等全面進(jìn)展。

3、培育幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備本次活動(dòng)需要的部分活動(dòng)器械。

2、音樂：行走—節(jié)奏樂“打獵”；隊(duì)形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的嬉戲；互動(dòng)嬉戲—“火車過山洞；放松運(yùn)動(dòng)—歌曲“親親美人魚”；活動(dòng)結(jié)束—?dú)g樂拍拍手“拉特斯基進(jìn)行曲”。

四、活動(dòng)過程：

1、練習(xí)行走，變換隊(duì)形。

①、幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。

②、音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。

2、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

①、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊(duì)，接龍去拿活動(dòng)器械。

②、幼兒隨音樂“地毯上的嬉戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

3、互動(dòng)嬉戲：

①、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”嬉戲。

②、嬉戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。

③、幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”嬉戲。

④、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì)，按接龍嬉戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍，你追追”嬉戲。

4、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

5、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。

①、幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動(dòng)

②、幼兒互動(dòng)變換位子。

③、幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)行動(dòng)作表演。

6、活動(dòng)結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場。

五、活動(dòng)反思：

此項(xiàng)活動(dòng)全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱忱，樂觀的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開展促進(jìn)了幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、相互合作的力量，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動(dòng)中留意力集中，精力充足，互動(dòng)嬉戲，溝通感情。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，通過嬉戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的樂觀性得以充分調(diào)動(dòng)起來，孩子們歡樂平安地度過了22分鐘的戶外課間活動(dòng)。活動(dòng)的勝利是喜悅的，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動(dòng)器械—旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在嬉戲中讓孩子們自己去探究發(fā)覺它的多樣性玩法。幼兒互動(dòng)嬉戲—應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行嬉戲。放松的調(diào)整—應(yīng)將“親親美人魚”活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最終，讓幼兒隨著美麗、舒緩的音樂做放松運(yùn)動(dòng)，最終活動(dòng)自然結(jié)束。

小班親子戶外嬉戲活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)預(yù)備：

一、小班家委會(huì)開會(huì)爭論并制定親子春游活動(dòng)方案

二、前期預(yù)備工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子（話筒）、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

3、小嬉戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

4、各班支配一名家委會(huì)人員照相。

5、親子活動(dòng)橫幅。

5、通知家長：

①集合時(shí)間：20xx年4月13日（周六）上午8：30

（要求必需準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合）

②集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處（自行前往、結(jié)束后自行離開）

③春游預(yù)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等（需要燒烤的，供應(yīng)聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系）

④家長必需有爸爸或媽媽一人參與活動(dòng)。

三、活動(dòng)流程

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注

8：40～9：00各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到

9：00～9：20集體操按班級(jí)，家長參加

9：20～9：30休息（飲水、小便）留意環(huán)境衛(wèi)生

9：30～10：40親子嬉戲老鷹捉小雞嬉戲中間支配10分鐘小休息

鉆山洞

夾球跑

小腳踩大腳

10：40～11：00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動(dòng)

四、平安保障措施：

1、班級(jí)老師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教育，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)力量。

2、家長肯定要留意自己孩子的平安，老師、家委會(huì)成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時(shí)動(dòng)身，準(zhǔn)時(shí)集合。

4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

附嬉戲：

一、“小腳踩大腳”競賽細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：王秀婷嬉戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、競賽方法：

本次競賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。競賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參與（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊(duì)成縱隊(duì)面對標(biāo)志物站在起跑線后，每一組兩人面對面站立，孩子的雙腳分別踩在大人的腳背上，競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組向前跑進(jìn)，繞規(guī)定場地一圈，回到終點(diǎn)，競賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至全部到場人員都參與完成競賽。

2、競賽規(guī)章：

（1）孩子的雙腳全程不能離開大人的腳背。

（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)馬上停下來，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。

（3）每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行競賽。

二、“夾球跳”競賽細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：尹文娟嬉戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、競賽方法：

本次競賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。競賽每隊(duì)每組由兩名隊(duì)員參與（一個(gè)大人一個(gè)孩子），四隊(duì)成縱隊(duì)面對標(biāo)志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場地一圈，回到終點(diǎn)，競賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至全部到場人員都參與完成競賽。

2、競賽規(guī)章：

（1）孩子抱著球，如中途球掉下必需重新抱好再前進(jìn)。

（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)馬上停下來，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。

（3）每次四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行競賽。

三、“老鷹捉小雞”嬉戲細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：無材料嬉戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、嬉戲方法：

本次競賽設(shè)四隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。競賽每隊(duì)領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個(gè)家長參與，其余的小雞為一組幼兒。競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，大家開頭玩老鷹捉小雞的嬉戲。

2、嬉戲規(guī)章：

（1）雞媽媽愛護(hù)好自己的小雞。

（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)馬上停下來，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。

（3）四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行嬉戲。

四、“鉆山洞”競賽細(xì)則（材料負(fù)責(zé)人：無材料嬉戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟）

1、競賽方法：

本次競賽按班級(jí)設(shè)三隊(duì)，每隊(duì)設(shè)領(lǐng)隊(duì)一名，主要負(fù)〖.〗責(zé)該隊(duì)口號(hào)的設(shè)定、該組人員的選擇和成員平安。競賽每隊(duì)由班級(jí)家長和孩子共同參與，每班家長手著地成弓外形依據(jù)需要排成規(guī)定的S形預(yù)備好，三隊(duì)的孩子面對標(biāo)志物站在起跑線后，預(yù)備從S形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。競賽開頭，發(fā)令員發(fā)令后，各隊(duì)的第一組幼兒鉆過去，繞規(guī)定場地一圈，回到終點(diǎn)，競賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至全部到場人員都參與完成競賽。

2、競賽規(guī)章：

（1）孩子必需聽到口令后開頭。

（2）中途若隊(duì)中有人摔到，應(yīng)馬上停下來，等重新預(yù)備好之后再前進(jìn)。

（3）三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行競賽。

備注：前三個(gè)嬉戲是班級(jí)內(nèi)親子互動(dòng)，后一個(gè)嬉戲是班級(jí)組親子互動(dòng)嬉戲。

各班家委會(huì)主任及班主任自行協(xié)商嬉戲負(fù)責(zé)人。

小班戶外活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1、體驗(yàn)集體傳球活動(dòng)帶來的樂趣。

2、培育幼兒較快速的反應(yīng)力量及相互合作的力量。

3、熬煉幼兒快速跑及傳接球的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

1、音樂：拍球

2、大皮球2個(gè)，鈴鼓1個(gè)。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

出示大皮球，引起幼兒愛好。

老師：今日老師帶來了大皮球和小伴侶們一起做嬉戲，小伴侶和它打個(gè)招呼吧！

（引導(dǎo)幼兒主動(dòng)問好）。

二、綻開

1、老師示范講解動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行傳球練習(xí)。

（1）大皮球要和小伴侶玩“傳球跑圈”的嬉戲，它想讓每一個(gè)小伴侶都抱抱它，你們情愿嗎？

（2）老師講解動(dòng)作后，讓幼兒練習(xí)接球和傳球的動(dòng)作，

指導(dǎo)幼兒兩腳分開站穩(wěn)，兩手將球抱緊，平穩(wěn)地傳給下一個(gè)小伴侶。

2、老師講解嬉戲玩法及規(guī)章，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行嬉戲。

（1）嬉戲開頭，老師帶小伴侶一起說兒歌：“大皮球，圓又圓，一個(gè)一個(gè)往下傳。

傳的快，接的穩(wěn)，，你傳我接來嬉戲?！闭f完后，小伴侶們開頭隨鼓聲傳球。

鼓聲停止時(shí)，球在誰的手里，誰就抱球跑一圈，回到原來的位置。

（老師引導(dǎo)幼兒盡量跟著兒歌的節(jié)奏傳球）。

（2）強(qiáng)調(diào)幼兒遵守規(guī)章：鼓聲響時(shí)，必需不停頓地接傳球，不能手持球拖延時(shí)間。

球假如傳丟，必需要立刻撿回。

（3）老師組織幼兒進(jìn)行嬉戲，針對幼兒的嬉戲狀況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

（重點(diǎn)指導(dǎo)接傳球慢且不規(guī)范的幼兒）

3、老師小結(jié)，請個(gè)別幼兒示范表演，連續(xù)嬉戲。

表揚(yáng)傳接球穩(wěn)又快、動(dòng)作協(xié)調(diào)的小伴侶，并讓他們進(jìn)行示范表演，然后組織幼兒連續(xù)嬉戲。

（關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)與同伴間協(xié)調(diào)協(xié)作）

4、將幼兒分成兩組，以競賽的形式進(jìn)行嬉戲。

三、結(jié)束

老師：大皮球今日和小伴侶玩的可興奮了，它玩累了，想回家休息了，

小伴侶也玩累了，現(xiàn)在就讓我們一起放松放松后，把大皮球送回家吧！

（老師帶領(lǐng)幼兒放松身體，活動(dòng)結(jié)束）

小班的戶外活動(dòng)有哪些篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、情愿參加體育嬉戲，體驗(yàn)在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

2、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備：

1、已熟悉西瓜，了解西瓜的形狀特征。

2、吃過西瓜。

過程：

一、爭論西瓜的形狀特征

1、西瓜長得什么樣？

2、我們想個(gè)什么好方法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜？

二、手拉手變成大西瓜

1、變成一個(gè)大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈）

2、變成一個(gè)小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）

三、嬉戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時(shí)，老師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，老師的手停留在哪兩位小伴侶中間，這兩位小伴侶就把手放開，拉著其余小伴侶的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，嬉戲連續(xù)開頭。

2、嬉戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

小班的戶外活動(dòng)有哪些篇五

一、活動(dòng)內(nèi)容：背球

二、活動(dòng)目標(biāo)：

增加幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平2.培育幼兒的身體協(xié)調(diào)力量和敏捷性

三、活動(dòng)預(yù)備：皮球2個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。

四、活動(dòng)過程：

1、預(yù)熱活動(dòng)播放音樂《健康歌》，讓幼兒依據(jù)音樂自由地做身體伸展活動(dòng)，留意讓幼兒做各個(gè)關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

2、導(dǎo)入嬉戲《背球》

今日老師和小伴侶們做一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物走路的嬉戲，請一位小伴侶和老師一起做。

師：看一看，我們是怎樣走路的？（橫著走）那么哪一種小動(dòng)物是橫著走路呢？（螃蟹）3.與球?qū)殞毠餐鲦覒蚧顒?dòng)師：今日老師請來了一位小客人和我們一起做嬉戲，出示皮球。讓我們和球?qū)殞毠餐鲞@個(gè)嬉戲好嗎？

師：在嬉戲之前，請兩個(gè)小伴侶用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路，試一試怎樣做球既不掉下又走得快？（手拉手，同時(shí)用力夾著球，同時(shí)邁步，兩個(gè)夾球的小伴侶不能一個(gè)高一個(gè)矮。）師：小伴侶說得很好，這就要求小伴侶在嬉戲的過程中齊心合力、相互協(xié)作，在邁步時(shí)小伴侶可以喊著口號(hào)，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。

4、老師介紹嬉戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì)，每兩人一個(gè)小組，站在同一條起點(diǎn)線上，以哨聲為準(zhǔn)，到達(dá)終點(diǎn)后原路返回，交給下一組小伴侶，依次進(jìn)行，最先完成一輪的一隊(duì)獲勝，途中皮球掉下來，應(yīng)放回身體原位連續(xù)前進(jìn)。

5、嬉戲開頭老師發(fā)出指令，幼兒動(dòng)身。嬉戲過程中，老師要隨時(shí)指導(dǎo)幼兒留意活動(dòng)平安，保證嬉戲的順當(dāng)進(jìn)行。

6、嬉戲評(píng)價(jià)嬉戲結(jié)束后，對協(xié)作默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓舞，嬉戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒嫻熟嬉戲后，增加難度，放上障礙物蛇行穿過障礙物。

7、幼兒聽音樂做放松活動(dòng)。

小班戶外活動(dòng)優(yōu)秀方案篇六

一、活動(dòng)地點(diǎn)

xx公園

二、活動(dòng)時(shí)間

2022年x月x日，上午x：x分~下午x：x分。

上午，請家長們x：x分到達(dá)xx公園，x：x分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開頭。（家長自己帶孩子到xx公園與各班老師集合）

三、活動(dòng)目的

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新奇空氣及培育幼兒喜愛大自然的情感。

2、通過嬉戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心進(jìn)展的協(xié)調(diào)性。

3、通過本次活動(dòng)，增加孩子與他人合作的意識(shí)，并能體會(huì)親子活動(dòng)的樂趣。

四、活動(dòng)要求

1、家長帶孩子在行車的路上要留意平安，一切以平安為動(dòng)身點(diǎn)。

2、為了活動(dòng)能順當(dāng)開展，家長要在老師的帶領(lǐng)下活動(dòng)，聽從老師的支配，不要擅自帶孩子離開隊(duì)伍。

3、在活動(dòng)的過程中，請家長要看好自己的珍寶，不讓孩子處處亂跑，保證孩子的平安。

4、老師宣布活動(dòng)結(jié)束，家長才能帶孩子離開。請您堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，給孩子樹立一個(gè)堅(jiān)持的榜樣。嬉戲途中不能擅自帶孩子離開活動(dòng)現(xiàn)場。回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。（確保幼兒參加嬉戲的樂觀狀態(tài)。）

6、在活動(dòng)的過程中，請家長們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，便利于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動(dòng)要求，以防消失平安事故。

8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。

五、親子戶外活動(dòng)的嬉戲

嬉戲1：《背人接力》

嬉戲規(guī)章：

1、將嬉戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長背著孩子從起點(diǎn)動(dòng)身，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好連續(xù)跑，否則判失敗。

4、每個(gè)隊(duì)伍分兩支小分隊(duì)進(jìn)行接力。

5、最快接力結(jié)束的一組將獲得5個(gè)積分卡，其次名4個(gè)積分卡，第三名3個(gè)積分卡。

嬉戲2：《袋鼠跳》

嬉戲規(guī)章：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子里，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形式。

2、必需人和袋不分別，家長的手和孩子的手要牽著到達(dá)終點(diǎn)。

3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再連續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

嬉戲3：《過河拆橋》

嬉戲規(guī)章：

1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝?？捎梅e分的形式。

2、呼啦圈肯定要繞過孩子的頭，而且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脫圈跳，否則判失敗。

注：請家長們樂觀參加本次活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場地，信任你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長，感謝你們的協(xié)作！

小班戶外活動(dòng)方案篇七

一、活動(dòng)宗旨

在幼兒園的一日活動(dòng)中，戶外活動(dòng)越來越受到重視?！吨改稀访鞔_指出：幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。為貫徹落實(shí)《指南》精神，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性，培育幼兒大膽、自信、英勇合群的共性心理品質(zhì)，我園特組織開展陽光戶外活動(dòng)。盼望通過此活動(dòng)為幼兒供應(yīng)更寬闊的活動(dòng)空間、更充分的活動(dòng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒身心健康和諧進(jìn)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)愛好，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參與體育活動(dòng)

2、使幼兒把握基本的運(yùn)動(dòng)技能