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第3頁共3頁2021年?初中九年級(jí)?德育工作總?結(jié)范文時(shí)?間似水,歲?月在平凡中?悄悄而去,?一個(gè)學(xué)期的?工作在緊張?忙碌中結(jié)束?。本學(xué)期,?初三年級(jí)組?全體教師團(tuán)?結(jié)協(xié)作,順?利完成了學(xué)?校交給的各?項(xiàng)工作,現(xiàn)?總結(jié)如下,?不妥之處,?請(qǐng)批評(píng)指正?。一、充?分發(fā)揮全體?教師的作用?,努力做到?教書育人,?管理育人,?營(yíng)造全員德?育,全程德?育的良好氛?圍。學(xué)期?初,結(jié)合初?三年級(jí)的特?點(diǎn),我們確?立了:人人?爭(zhēng)做合格畢?業(yè)生為題的?系列教育活?動(dòng)。1、?嚴(yán)格執(zhí)行貫?徹落實(shí)《_?__市中學(xué)?生守則》、?《___市?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,從學(xué)生的?發(fā)型、著裝?抓起,從學(xué)?生的坐、立?、行、走抓?起,引導(dǎo)學(xué)?生注重自身?的外在形象?,進(jìn)而內(nèi)化?為自覺行動(dòng)?,全面提高?綜合素質(zhì)。?1)年級(jí)?進(jìn)行定期檢?查與抽查,?確保每一位?學(xué)生具有良?好的形象,?為調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性,?我們把常規(guī)?檢查結(jié)果及?時(shí)反饋給班?主任、班長(zhǎng)?,這樣使得?每一位學(xué)生?都能夠自覺?約束自己,?一學(xué)期中,?初三年級(jí)校?服著裝、發(fā)?型、自行車?擺放、衛(wèi)生?、財(cái)產(chǎn)等各?項(xiàng)工作有條?不紊,良好?的風(fēng)氣為學(xué)?習(xí)的順利完?成奠定了基?礎(chǔ)。2)?班主任與任?課教師之間?的密切配合?形成了一股?強(qiáng)有力的教?育力量,為?本屆初三各?項(xiàng)工作的順?利開展提供?了保證。?本學(xué)期,為?充分發(fā)揮任?課教師的作?用,我們主?要做了以下?二項(xiàng)工作?第一,定期?與任課教師?座談,便于?年級(jí)掌握第?一手材料,?對(duì)癥下藥。?第二,實(shí)?行班主任與?任課教師“?會(huì)診”制,?即定期對(duì)班?級(jí)的情況,?存在的問題?進(jìn)行研討、?溝通,統(tǒng)一?認(rèn)識(shí),統(tǒng)一?思想,提高?教育效果。?2、__?_教師學(xué)習(xí)?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》,樹?立正確的教?育觀,承擔(dān)?起時(shí)代賦予?的重托。?思想教育的?主渠道在課?堂,只有充?分發(fā)揮每一?位任課教師?的作用,注?重挖掘教材?中,生活中?思想教育的?內(nèi)容,才能?真正落實(shí)教?書育人的雙?重責(zé)任。為?此年級(jí)定期?開展學(xué)生座?談會(huì),就教?師的師表形?象,課堂教?學(xué)等進(jìn)行問?卷,使教師?們能夠自覺?規(guī)范自己的?行為,真正?做到學(xué)高為?師,身正為?范。3、?加強(qiáng)班主任?隊(duì)伍建設(shè),?提高班主任?工作水平,?用現(xiàn)代教育?思想,教育?觀念武裝班?主任。班?級(jí)是學(xué)校的?基本組成,?只有一個(gè)個(gè)?班級(jí)秩序的?穩(wěn)定,才能?有年級(jí)學(xué)校?的秩序的井?然,班主任?是班級(jí)工作?的___者?,領(lǐng)導(dǎo)者,?班主任的工?作水平直接?影響著班級(jí)?管理的實(shí)效?,為此,年?級(jí)根據(jù)實(shí)際?情況,采用?以會(huì)代訓(xùn)的?形式進(jìn)行培?訓(xùn)學(xué)習(xí),在?___位班?主任的努力?下,在__?_位任課教?師的支持下?,我們平穩(wěn)?的把本屆學(xué)?生送出西屯?中學(xué)。二?、充分利用?各種教育資?源,抓住各?種教育時(shí)機(jī)?,開展符合?年級(jí)學(xué)生特?點(diǎn),身心發(fā)?展需要的教?育活動(dòng)。?1、織學(xué)生?參加周一的?規(guī)范化升旗?儀式,在雄?壯的國歌聲?中,提升學(xué)?生的愛國主?義情感。?2、發(fā)揮共?青團(tuán)___?的作用,引?導(dǎo)學(xué)生形成?正確的世界?觀,人生觀?,價(jià)值觀。?借發(fā)展團(tuán)?員這一契機(jī)?,規(guī)范初三?學(xué)生的言行?舉止,規(guī)范?他們的坐立?行走,培養(yǎng)?具有良好行?為的初中畢?業(yè)生。3?、豐富學(xué)生?課余生活,?提高學(xué)生審?美能
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