西師大版四年級語文上冊《26 天鵝的故事》課件

四年級

語文

上冊西師版四年級語文上冊西師版126天鵝的故事26天鵝的故事2資料寶袋

冬候鳥，屬游禽。喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶，主要以水生植物為食。除非洲、南極洲之外的各大陸均有分布。遷徙時(shí)會多群集結(jié)，但仍是小群行動。多數(shù)是一夫一妻制，相伴終生。天鵝資料寶袋冬候鳥，屬游禽。喜歡群棲在湖泊和3預(yù)習(xí)檢查

課文主要寫的是什么事?

講述了在貝加爾湖畔，一群天鵝為了生存，在一只老天鵝破冰行動的感召下，全部用自己的身體破冰的神奇、壯觀而又感人的場面。預(yù)習(xí)檢查課文主要寫的是什么事?講述了在貝4字詞樂園

詞語積累騰空

擴(kuò)大

塌陷

邊緣

寒潮沼澤

湖畔

呼嘯

胸脯

顫動

好奇窟窿字詞樂園詞語積累騰空擴(kuò)大塌陷邊緣寒潮沼5字詞樂園

認(rèn)字高手似似乎shì似的hàosì口號號叫號háo字詞樂園認(rèn)字高手似似乎似的hàosì口號號叫號háo6課文詳解

讀課文，找出天鵝破冰的故事中，最能讓你感動的是哪些自然段？畫出相關(guān)的句子。

5—8自然段課文詳解讀課文，找出天鵝破冰的故事中，最7課文詳解

突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔?。?jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次……課文詳解突然，一只個兒特別大的老天鵝騰8課文詳解

騰空而起：向高空升起。課文詳解騰空而起：向高空升起。9課文詳解

老天鵝這樣做是為什么？課文詳解老天鵝這樣做是為什么？10課文詳解

為了增加下落的沖力，使胸脯和翅膀撲打冰面的力量更大。課文詳解為了增加下落的沖力，11課文詳解

力量是巨大的，從哪兒看出來？石頭似的、重重地?fù)浯?、沉重、顫?/p>

形容老天鵝用血肉之軀震撼群鵝，感召群鵝，喚起它們一同加入破冰隊(duì)伍。課文詳解力量是巨大的，從哪兒看出來？石頭似的、重重地?fù)浯颉?2課文詳解

你體會到了什么？

說明老天鵝用力之重，簡直是奮不顧身。課文詳解你體會到了什么？說明老天鵝用力之重，簡直13課文詳解

把冰面比作鏡子，不僅寫出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。它用胸脯撲打冰面，是說明它在破冰時(shí)已經(jīng)抱了必死的決心，是詳寫、實(shí)寫老天鵝的英勇與無畏。課文詳解把冰面比作鏡子，不僅寫出了冰面的平14課文詳解

一次接一次地不停止。

省略號省略了老天鵝重復(fù)同一動作的次數(shù)。表達(dá)了老天鵝奮不顧身、勇敢奉獻(xiàn)的精神?！敖又堑诙?，第三次……”課文詳解一次接一次地不停止。省略號省略15課文詳解

這時(shí)，別的天鵝似乎被這一壯舉驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位‘破冰勇士’。只聽得‘嚓——嚓——’，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。課文詳解這時(shí)，別的天鵝似乎被這一壯舉驚住了。它們呆呆地16課文詳解

“破冰勇士”指的是誰？老天鵝為什么說它很頑強(qiáng)？

因?yàn)樗慌绿弁?，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮?。課文詳解“破冰勇士”指的是誰？老天鵝為什么說它很頑強(qiáng)？17課文詳解

有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！

在老天鵝的帶動下，它們很快地都加入到破冰隊(duì)伍中來了。表現(xiàn)了它們團(tuán)結(jié)奮斗的精神。紅色詞語意思課文詳解有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百來只18課文詳解

老人為什么悄悄地離開呢？“我當(dāng)時(shí)離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是，我卻把槍掛在了肩頭，悄悄地離開了湖岸?！闭n文詳解老人為什么悄悄地離開呢？“我當(dāng)時(shí)離它們才三四十19課文詳解

因?yàn)樗慷昧颂禊Z為了生存，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，用身體和生命為代價(jià)，英勇破冰的戰(zhàn)斗場面。他從心底里喜愛這些生靈：鳥兒這么可愛，這么有靈性，是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們?yīng)該愛護(hù)它們，保護(hù)它們，怎么能忍心開槍打它們呢?課文詳解因?yàn)樗慷昧颂禊Z為了生存，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，用身20課文詳解

回讀全文，找一找，文中出現(xiàn)了幾次天鵝的叫聲？每次都表示什么？課文詳解回讀全文，找一找，文中出現(xiàn)了幾次天鵝的叫聲？每次都21課文詳解

湖面上不時(shí)傳來陣陣‘克嚕——克哩——克哩’的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：……’它們昂著頭……不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：‘克嚕——克哩——克哩！’這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲：‘克?！肆ā肆?！’課文詳解湖面上不時(shí)傳來陣陣‘克?！肆ā肆ā慕?2課文詳解

第一次：面臨生存困難想辦法。第二次：齊心協(xié)力破冰。第三次：破冰成功的喜悅。課文詳解第一次：面臨生存困難想辦法。23圖解結(jié)構(gòu)

26天鵝的故事老天鵝勇敢頑強(qiáng)天鵝群熱火朝天團(tuán)結(jié)拼搏圖解結(jié)構(gòu)26天鵝的故事老天鵝勇敢頑強(qiáng)天鵝群熱火朝天團(tuán)24概括主題

課文通過描述一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的感召下，用自己的身體破冰的故事，表現(xiàn)了天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，同時(shí)教育人們要愛鳥、護(hù)鳥。概括主題25寫法點(diǎn)撥

采用插序的手法，與前文的銜接，與后文的結(jié)尾砌合，自然巧妙，渾然天成。寫法點(diǎn)撥采用插序的手法，與前文的銜接，與后文的結(jié)尾砌合，自26拓展提升

保護(hù)動物的標(biāo)語保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自己!拓展提升保護(hù)動物的標(biāo)語保護(hù)野生動物就是保護(hù)人類自己!27心靈感悟

鳥兒都知道團(tuán)結(jié)起來去解決困難，我們也要學(xué)習(xí)它們有勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；同時(shí)也要像斯杰潘老人那樣，愛鳥，永不傷害鳥類。心靈感悟鳥兒都知道團(tuán)結(jié)起來去解決困難，我們也要學(xué)習(xí)它們28隨堂練習(xí)

jiéchū

cháoshī

téngkōng（

）（）（）

kūlong（）一、看拼音，寫詞語。tāxiàn（）窟

窿杰

出潮

濕騰

空塌

陷隨堂練習(xí)jiéchūcháoshīt29隨堂練習(xí)

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空天鵝破冰的故事起因（）經(jīng)過（）結(jié)果（）冰封湖面，想找吃的老天鵝帶頭，齊心協(xié)力破冰破冰成功，捕食魚蝦隨堂練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空天鵝破冰的故事冰封湖30西師大版四年級語文上冊《26天鵝的故事》課件31謝謝觀賞！謝謝觀賞！32四年級

語文

上冊西師版四年級語文上冊西師版3326天鵝的故事26天鵝的故事34資料寶袋

冬候鳥，屬游禽。喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶，主要以水生植物為食。除非洲、南極洲之外的各大陸均有分布。遷徙時(shí)會多群集結(jié)，但仍是小群行動。多數(shù)是一夫一妻制，相伴終生。天鵝資料寶袋冬候鳥，屬游禽。喜歡群棲在湖泊和35預(yù)習(xí)檢查

課文主要寫的是什么事?

講述了在貝加爾湖畔，一群天鵝為了生存，在一只老天鵝破冰行動的感召下，全部用自己的身體破冰的神奇、壯觀而又感人的場面。預(yù)習(xí)檢查課文主要寫的是什么事?講述了在貝36字詞樂園

詞語積累騰空

擴(kuò)大

塌陷

邊緣

寒潮沼澤

湖畔

呼嘯

胸脯

顫動

好奇窟窿字詞樂園詞語積累騰空擴(kuò)大塌陷邊緣寒潮沼37字詞樂園

認(rèn)字高手似似乎shì似的hàosì口號號叫號háo字詞樂園認(rèn)字高手似似乎似的hàosì口號號叫號háo38課文詳解

讀課文，找出天鵝破冰的故事中，最能讓你感動的是哪些自然段？畫出相關(guān)的句子。

5—8自然段課文詳解讀課文，找出天鵝破冰的故事中，最39課文詳解

突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔?。?jīng)過這沉重的一擊，鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次……課文詳解突然，一只個兒特別大的老天鵝騰40課文詳解

騰空而起：向高空升起。課文詳解騰空而起：向高空升起。41課文詳解

老天鵝這樣做是為什么？課文詳解老天鵝這樣做是為什么？42課文詳解

為了增加下落的沖力，使胸脯和翅膀撲打冰面的力量更大。課文詳解為了增加下落的沖力，43課文詳解

力量是巨大的，從哪兒看出來？石頭似的、重重地?fù)浯?、沉重、顫?/p>

形容老天鵝用血肉之軀震撼群鵝，感召群鵝，喚起它們一同加入破冰隊(duì)伍。課文詳解力量是巨大的，從哪兒看出來？石頭似的、重重地?fù)浯颉?4課文詳解

你體會到了什么？

說明老天鵝用力之重，簡直是奮不顧身。課文詳解你體會到了什么？說明老天鵝用力之重，簡直45課文詳解

把冰面比作鏡子，不僅寫出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。它用胸脯撲打冰面，是說明它在破冰時(shí)已經(jīng)抱了必死的決心，是詳寫、實(shí)寫老天鵝的英勇與無畏。課文詳解把冰面比作鏡子，不僅寫出了冰面的平46課文詳解

一次接一次地不停止。

省略號省略了老天鵝重復(fù)同一動作的次數(shù)。表達(dá)了老天鵝奮不顧身、勇敢奉獻(xiàn)的精神?！敖又堑诙?，第三次……”課文詳解一次接一次地不停止。省略號省略47課文詳解

這時(shí)，別的天鵝似乎被這一壯舉驚住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位‘破冰勇士’。只聽得‘嚓——嚓——’，冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。這位頑強(qiáng)的‘破冰勇士’沿著冰窟窿的邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。課文詳解這時(shí)，別的天鵝似乎被這一壯舉驚住了。它們呆呆地48課文詳解

“破冰勇士”指的是誰？老天鵝為什么說它很頑強(qiáng)？

因?yàn)樗慌绿弁?，不怕犧牲，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮?。課文詳解“破冰勇士”指的是誰？老天鵝為什么說它很頑強(qiáng)？49課文詳解

有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！

在老天鵝的帶動下，它們很快地都加入到破冰隊(duì)伍中來了。表現(xiàn)了它們團(tuán)結(jié)奮斗的精神。紅色詞語意思課文詳解有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百來只50課文詳解

老人為什么悄悄地離開呢？“我當(dāng)時(shí)離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是，我卻把槍掛在了肩頭，悄悄地離開了湖岸。”課文詳解老人為什么悄悄地離開呢？“我當(dāng)時(shí)離它們才三四十51課文詳解

因?yàn)樗慷昧颂禊Z為了生存，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，用身體和生命為代價(jià)，英勇破冰的戰(zhàn)斗場面。他從心底里喜愛這些生靈：鳥兒這么可愛，這么有靈性，是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儜?yīng)該愛護(hù)它們，保護(hù)它們，怎么能忍心開槍打它們呢?課文詳解因?yàn)樗慷昧颂禊Z為了生存，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，用身52課文詳解

回讀全文，找一找，文中出現(xiàn)了幾次天鵝的叫聲？每次都表示什么？課文詳解回讀全文，找一找，文中出現(xiàn)了幾次天鵝的叫聲？每次都53課文詳解

湖面上不時(shí)傳來陣陣‘克?！肆ā肆ā慕新?，就像那激動人心的勞動號子：……’它們昂著頭……不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲：‘克嚕——克哩——克哩！’這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲：‘克嚕——克哩——克哩！’課文詳解湖面上不時(shí)傳來陣陣‘克?！肆ā肆ā慕?4課文詳解

第一次：面臨生存困難想辦法。第二次：齊心協(xié)力破冰。第三次：破冰成功的喜悅。課文詳解第一次：面臨生存困難想辦法。55圖解結(jié)構(gòu)

26天鵝的故事老天鵝勇敢頑強(qiáng)天鵝群熱火朝天團(tuán)結(jié)拼搏圖解結(jié)構(gòu)26天鵝的故事老天鵝勇敢頑強(qiáng)天鵝群熱火朝天團(tuán)56概括主題

課文通過描述一群天鵝為了生存，在一只老天鵝的感召下，用自己的身體破冰的故事，表現(xiàn)了天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，同時(shí)教育人們要愛鳥、護(hù)鳥。概括主題