養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德 課件

養(yǎng)老護(hù)理員基礎(chǔ)知識(shí)（國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程）談笑Email：jgbhtx@126.com養(yǎng)老護(hù)理員基礎(chǔ)知識(shí)談笑Email：jgbhtx@126.co養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件考核方式考核方式為閉卷考試70%試卷成績(jī)+30%平時(shí)成績(jī)=考試成績(jī)平時(shí)成績(jī)有三部分構(gòu)成：考勤10%，作業(yè)10%，課堂表現(xiàn)10%注：3次及3次以上無(wú)故缺勤、未完成作業(yè)、課堂表現(xiàn)欠佳者平時(shí)成績(jī)記0?？己朔绞娇己朔绞綖殚]卷考試4成為積極的參與者閱讀與聽(tīng)講；話語(yǔ)重組；記筆記合理使用教科書(shū)：下劃線：注釋，總結(jié)間隔性地學(xué)習(xí)換位思考接受現(xiàn)實(shí)重組期待固定時(shí)間，固定地點(diǎn)找一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)干擾最少的地方學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的建議4成為積極的參與者學(xué)習(xí)的建議課程介紹課程：《養(yǎng)老護(hù)理員》（基礎(chǔ)知識(shí)）

中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心，人力資源和社會(huì)保障部能力建設(shè)中心組織編寫(xiě)，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社2013年1月第一版課程教育目標(biāo)：推動(dòng)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的需要，在養(yǎng)老護(hù)理員中推行國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度，各級(jí)別養(yǎng)老護(hù)理員均需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，是各級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能鑒定的國(guó)家題庫(kù)命題依據(jù)。課程介紹課程：《養(yǎng)老護(hù)理員》（基礎(chǔ)知識(shí)）參考書(shū)參考書(shū)7//article/tzgg/201307/20130700485387.shtml///article/zyjd/ylhly/推薦網(wǎng)站7/推薦網(wǎng)站養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.職業(yè)概況1.1職業(yè)名稱養(yǎng)老護(hù)理員。1.2職業(yè)定義對(duì)老年人生活進(jìn)行照料、護(hù)理的服務(wù)人員。1.3職業(yè)等級(jí)

本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：初級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）、中級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、技師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）。

養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.4職業(yè)環(huán)境

室內(nèi)，常溫。

1.5職業(yè)能力特征

手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；表達(dá)能力與形體知覺(jué)較強(qiáng)；有空間感與色覺(jué)能力；有一定的學(xué)習(xí)能力。

1.6基本文化程度

初中畢業(yè)。

1.4職業(yè)環(huán)境

室內(nèi)，常溫。

1.5職業(yè)能力特征

1.7培訓(xùn)要求

1.7.1培訓(xùn)期限

全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限：初級(jí)不少于180標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；中級(jí)不少于150標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高級(jí)不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；技師不少于90標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

1.7培訓(xùn)要求

1.7.1培訓(xùn)期限

全日制職業(yè)學(xué)校教1.7.2培訓(xùn)教師

應(yīng)具有本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)較豐富的知識(shí)、實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)；培訓(xùn)中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員的教師應(yīng)具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)或相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員和技師的教師應(yīng)具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)3年以上或相關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

1.7.3培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備標(biāo)準(zhǔn)教室及有必要的教學(xué)教具設(shè)備的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。培訓(xùn)場(chǎng)地衛(wèi)生、光線和通風(fēng)條件符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

1.7.2培訓(xùn)教師

應(yīng)具有本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)較豐富的知識(shí)1.8鑒定要求

1.8.1適用對(duì)象

從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。

1.8.2申報(bào)條件

——初級(jí)（具備以下條件之一者）

（1）經(jīng)本職業(yè)初級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。

（2）在本職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)工作2年以上。

1.8鑒定要求

1.8.1適用對(duì)象

從事或準(zhǔn)備從事本——中級(jí)（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。

（2）取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（3）取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書(shū)。

——中級(jí)（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格——高級(jí)（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。

（2）取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。（3）取得高級(jí)技工學(xué)?；蚪?jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書(shū)?！呒?jí)（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格——技師（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)技師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作8年以上。（3）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的高級(jí)技工學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。——技師（具備以下條件之一者）1.8.3鑒定方式分為理論知識(shí)考試和技能操作考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分以上者為合格。技師還須進(jìn)行綜合評(píng)審。1.8.4考評(píng)人員與考生配比理論知識(shí)考試考評(píng)人員與考生配比為1：20，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不少于2名考評(píng)人員；技能操作考核考評(píng)員與考生配比為1：10，且不少于3名考評(píng)員。1.8.3鑒定方式1.8.5鑒定時(shí)間理論知識(shí)考試時(shí)間為90min；技能操作考核時(shí)間為90～120min。1.8.6鑒定場(chǎng)所設(shè)備理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行，技能操作考核在有教學(xué)教具設(shè)備的實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行。1.8.5鑒定時(shí)間養(yǎng)老護(hù)理員（基礎(chǔ)知識(shí)）課程安排第1章職業(yè)道德第2章養(yǎng)老護(hù)理員，職業(yè)工作須知、服務(wù)禮儀和個(gè)人防護(hù)知識(shí)第3章老年人護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)第4章老年人護(hù)理方法第5章安全衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)知識(shí)第6章相關(guān)法律、法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)養(yǎng)老護(hù)理員（基礎(chǔ)知識(shí)）課程安排第1章職業(yè)道德課程安排

第1章職業(yè)道德第1節(jié)職業(yè)道德基本知識(shí)

第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)守第2章養(yǎng)老護(hù)理員，職業(yè)工作須知、服務(wù)禮儀和個(gè)人防護(hù)知識(shí)

第1節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知

第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范

第3節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員個(gè)人防護(hù)知識(shí)課程安排

第1章職業(yè)道德第3章老年人護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)

第1節(jié)老年人生理特點(diǎn)

第2節(jié)老年人心理特點(diǎn)

第3節(jié)老年人護(hù)理特點(diǎn)

第4節(jié)老年人常見(jiàn)疾病護(hù)理知識(shí)

第5節(jié)老年人營(yíng)養(yǎng)需求及飲食種類第3章老年人護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)

第4章老年人護(hù)理方法

第1節(jié)老年人一般情況觀察

第2節(jié)老年人護(hù)理記錄方法

第3節(jié)老年人基本救助方法

第4節(jié)老年人常見(jiàn)沖突和壓力處理方法第5章安全衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)知識(shí)

第1節(jié)老年人安全防護(hù)規(guī)范及相關(guān)知識(shí)第2節(jié)老年人衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)

第3節(jié)老年人環(huán)境保護(hù)知識(shí)

第4節(jié)老年人居室整理及消毒隔離知識(shí)第4章老年人護(hù)理方法

第6章相關(guān)法律、法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)

第1節(jié)《老年人權(quán)益保障法》相關(guān)知識(shí)

第2節(jié)《勞動(dòng)法》相關(guān)知識(shí)

第3節(jié)《勞動(dòng)合同法》相關(guān)知識(shí)

第4節(jié)《消防法》相關(guān)知識(shí)

第5節(jié)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)第6章相關(guān)法律、法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)

23我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)養(yǎng)老護(hù)理員主動(dòng)地學(xué)習(xí)想掌握一門技能自己工作中生活中的需要專業(yè)內(nèi)容工作需要生活需要社會(huì)需要幫助自己提升有幫助別人的想法為了解決內(nèi)部問(wèn)題善良愿望、美好理想興趣為了解決外部問(wèn)題23我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)養(yǎng)老護(hù)理員主動(dòng)地學(xué)習(xí)想掌握一門技能為了解決養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件第一章職業(yè)道德1職業(yè)道德的概念2職業(yè)道德的基本原則3職業(yè)守則的要求第一章職業(yè)道德1職業(yè)道德的概念2職業(yè)道德的基本原則3職業(yè)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓道德和法律的區(qū)別？沒(méi)有規(guī)矩不成方圓道德和法律的區(qū)別？道德人不是孤立存在的，每個(gè)人都生活在一定的社會(huì)環(huán)境中并與他人形成錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，這個(gè)龐大的關(guān)系網(wǎng)中難免會(huì)發(fā)生矛盾，此時(shí)就需要一定的規(guī)范、準(zhǔn)則來(lái)調(diào)整這種關(guān)系。道德(Morality)是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，道德是調(diào)整人與人之間，個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。法律（Law）是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。道德重在實(shí)踐，實(shí)踐是評(píng)價(jià)道德的唯一標(biāo)準(zhǔn)。道德人不是孤立存在的，每個(gè)人都生活在一定的社會(huì)環(huán)境中并與他人道德的特點(diǎn)1.普適性、社會(huì)性2.非強(qiáng)制性3.傳統(tǒng)繼承性4.與時(shí)俱進(jìn)性道德的特點(diǎn)1.普適性、社會(huì)性一、道德具有明顯的社會(huì)性社會(huì)公認(rèn)，普遍認(rèn)為顯而易見(jiàn)人人心中有桿秤，人們會(huì)自覺(jué)運(yùn)用道德的準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的行為一、道德具有明顯的社會(huì)性社會(huì)公認(rèn)，普遍認(rèn)為二、靠社會(huì)輿論和個(gè)人信念發(fā)揮其作用社會(huì)輿論：利用新聞媒體對(duì)人的行為、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。個(gè)人信念：一個(gè)人對(duì)周圍世界的理解和看法，并以它們作為自己生活中的指導(dǎo)，用它來(lái)判斷是非、善惡、榮辱的觀念。與個(gè)人的受教育水平和人生閱歷有關(guān)。在同樣的社會(huì)條件下，對(duì)待同一事件，不同的人采取的態(tài)度、行為是不同的。二、靠社會(huì)輿論和個(gè)人信念發(fā)揮其作用社會(huì)輿論：利用新聞媒體對(duì)人三、道德的發(fā)展具有傳統(tǒng)性道德的發(fā)展常以先進(jìn)的思想成果為基礎(chǔ)，歷史上被人們肯定和贊揚(yáng)的道德，會(huì)在社會(huì)的發(fā)展中被繼承下來(lái)。三、道德的發(fā)展具有傳統(tǒng)性道德的發(fā)展常以先進(jìn)的思想成果為基礎(chǔ)，漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。

漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛(ài)。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，他解開(kāi)衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。

王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話道德的作用引導(dǎo)規(guī)范人的行為調(diào)整人際關(guān)系穩(wěn)定社會(huì)秩序道德的作用引導(dǎo)規(guī)范人的行為職業(yè)道德定義：人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)所遵守的，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來(lái)維持的行為規(guī)范的總和。職業(yè)道德根據(jù)不同的種類的職業(yè)各有其特點(diǎn)。職業(yè)道德案例1-1案例1-1職業(yè)道德基本要素1.職業(yè)理想2.職業(yè)態(tài)度3.職業(yè)義務(wù)4.執(zhí)業(yè)紀(jì)律5.職業(yè)良心6.職業(yè)榮譽(yù)7.職業(yè)作風(fēng)職業(yè)道德基本要素1.職業(yè)理想案例1-2案例1-2養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件職業(yè)道德特征行業(yè)性有限性多樣性約束性穩(wěn)定性利益相關(guān)性職業(yè)道德特征行業(yè)性職業(yè)道德的特點(diǎn)具有社會(huì)公共性和示范性具有時(shí)代的特征。具有實(shí)踐性、可操作性。各行各業(yè)的規(guī)章制度和條款把職業(yè)道德具體化、規(guī)范化、通俗化，使它具體明確，具有可操作性，既便于在職業(yè)活動(dòng)中遵守執(zhí)行，也便于職工和有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)職業(yè)道德履行情況做出評(píng)價(jià)。職業(yè)道德的特點(diǎn)具有社會(huì)公共性和示范性職業(yè)道德的基本原則國(guó)家利益、集體利益、個(gè)人利益一致的原則，是正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人關(guān)系的根本準(zhǔn)則，也是衡量個(gè)人行為和品質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人利益=勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)地位在職業(yè)活動(dòng)中不能厚此薄彼，只有把個(gè)人利益和集體利益相結(jié)合才能有利于個(gè)人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展職業(yè)道德的基本原則國(guó)家利益、集體利益、個(gè)人利益一致的原則，是個(gè)人利益與國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)個(gè)人利益與國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)個(gè)人利益服從國(guó)家、集體利益養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件職業(yè)道德的作用職業(yè)道德是個(gè)體的進(jìn)步與發(fā)展的基礎(chǔ)職業(yè)道德是促進(jìn)社會(huì)良好的風(fēng)尚形成的保證職業(yè)道德是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量。職業(yè)道德的作用職業(yè)尊嚴(yán)案例：首飾售貨員青海湖司機(jī)理發(fā)師木匠保姆一個(gè)人全情投入于自己手藝時(shí)的樣子。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應(yīng)付、不模糊，把自己正在做的事情當(dāng)做與世界呼吸吐納的接口。這，就是職業(yè)尊嚴(yán)職業(yè)尊嚴(yán)案例：案例1-5公交司機(jī)猝死前踩死剎車

案例1-5公交司機(jī)猝死前踩死剎車

養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)守則尊老愛(ài)老、以人為本。使老人“老有所為、老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所醫(yī)、老有所終”養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)守則尊老愛(ài)老、以人為本。服務(wù)第一、愛(ài)崗敬業(yè)急老人所急、想老人所想、全心全意為老人服務(wù)愛(ài)崗敬業(yè)是服務(wù)第一的具體體現(xiàn)，熱愛(ài)本職是一種情感，也就是人們所從事的職業(yè)的情緒和態(tài)度。轉(zhuǎn)變思維方式：做自己喜歡的工作喜歡自己所做的工作服務(wù)第一、愛(ài)崗敬業(yè)急老人所急、想老人所想、全心全意為老人服務(wù)遵章守法樹(shù)立法制觀念，學(xué)習(xí)和遵守有關(guān)尊老、敬老和維護(hù)老年人權(quán)益的法律、法規(guī)，使其更好地服務(wù)于本職工作。遵守社會(huì)公德，遵守養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德和工作須知，愛(ài)老、敬老、熱忱的為老年人服務(wù)。遵章守法樹(shù)立法制觀念，學(xué)習(xí)和遵守有關(guān)尊老、敬老和維護(hù)老年人權(quán)自律奉獻(xiàn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處為老人著想，把為老年人服務(wù)作為行為準(zhǔn)則。積極進(jìn)取，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)和掌握工作技能，不斷提高養(yǎng)老護(hù)理工作的質(zhì)量自律奉獻(xiàn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處為老人著想，把為老年人服務(wù)作為案例1-6護(hù)理人員四年不回家照顧患病老人案例1-6養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)須知為老年人服務(wù)為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)為社會(huì)服務(wù)第二章養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知、服務(wù)禮儀和個(gè)人防護(hù)知識(shí)

養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)須知第二章養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知、服務(wù)禮儀養(yǎng)老護(hù)理員的工作須知提供生活照料，滿足老年人的基本生活需求提供基礎(chǔ)護(hù)理，減輕老年人身體痛苦提供康復(fù)護(hù)理，提高老年人生命質(zhì)量提供心理護(hù)理，給老年人和家屬以心理支持提供臨終關(guān)懷服務(wù)，維護(hù)老年人生命尊嚴(yán)第1節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知養(yǎng)老護(hù)理員的工作須知第1節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知養(yǎng)老護(hù)理員的衛(wèi)生、著裝禮儀養(yǎng)老護(hù)理員的衛(wèi)生要求日常衛(wèi)生頭發(fā)衛(wèi)生面部衛(wèi)生雙手衛(wèi)生第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員的衛(wèi)生、著裝禮儀第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員的衛(wèi)生、著裝禮儀養(yǎng)老護(hù)理員的著裝要求干凈整齊色彩淡雅協(xié)調(diào)得體鞋襪輕便飾物點(diǎn)綴第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員的衛(wèi)生、著裝禮儀第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員的工作禮儀養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)態(tài)度主動(dòng)熱情耐心周到文明禮貌尊重老年人和家屬第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員的工作禮儀第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員的工作禮儀養(yǎng)老護(hù)理員語(yǔ)言禮儀第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員的工作禮儀第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員的工作禮儀養(yǎng)老護(hù)理員舉止禮儀第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員的工作禮儀第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知禮儀工作養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知禮儀禮儀人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中共同遵循的，最簡(jiǎn)單、最起碼的道德行為規(guī)范具有歷史延續(xù)性包括禮節(jié)和儀表禮儀人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中共同遵循的，最簡(jiǎn)單、最起碼的道德行為著裝整潔、莊重大方服飾，鞋子頭發(fā)，發(fā)飾指甲妝容返回禮儀著裝整潔、莊重大方服飾，鞋子舉止端莊、得體站、立、坐、行、走講究衛(wèi)生，摒棄不良習(xí)慣禮貌待人：與老人交談時(shí)親切、溫和、使用尊稱遇見(jiàn)老人要禮讓接待老人親屬要熱情態(tài)度誠(chéng)懇、和藹舉止端莊、得體站、立、坐、行、走工作須知負(fù)責(zé)老人的日常生活照料負(fù)責(zé)老人所居住的環(huán)境的清潔衛(wèi)生陪伴老人，負(fù)責(zé)老人的心理照料耐心細(xì)致地做好觀察工作負(fù)責(zé)協(xié)助老人管理財(cái)務(wù)，保障老人的安全負(fù)責(zé)有意義的娛樂(lè)、體育活動(dòng)工作須知負(fù)責(zé)老人的日常生活照料老人的起居、身體各部位及衣著的清潔衛(wèi)生飲食、排泄、睡眠的照料為不能自理的老人翻身、拍背、活動(dòng)肢體，以防長(zhǎng)期臥床引起的并發(fā)癥返回工作須知老人的起居、身體各部位及衣著的清潔衛(wèi)生經(jīng)常與老人交談，了解老人的心理需要，關(guān)心、開(kāi)導(dǎo)、安慰老人協(xié)助老人與周圍的人進(jìn)行溝通，促使老人與其他人保持良好的人際關(guān)系，為其創(chuàng)造健康、融洽的生活氛圍。返回經(jīng)常與老人交談，了解老人的心理需要，關(guān)心、開(kāi)導(dǎo)、安慰老人Thankyou!Thankyou!養(yǎng)老護(hù)理員基礎(chǔ)知識(shí)（國(guó)家職業(yè)資格培訓(xùn)教程）談笑Email：jgbhtx@126.com養(yǎng)老護(hù)理員基礎(chǔ)知識(shí)談笑Email：jgbhtx@126.co養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件考核方式考核方式為閉卷考試70%試卷成績(jī)+30%平時(shí)成績(jī)=考試成績(jī)平時(shí)成績(jī)有三部分構(gòu)成：考勤10%，作業(yè)10%，課堂表現(xiàn)10%注：3次及3次以上無(wú)故缺勤、未完成作業(yè)、課堂表現(xiàn)欠佳者平時(shí)成績(jī)記0?？己朔绞娇己朔绞綖殚]卷考試72成為積極的參與者閱讀與聽(tīng)講；話語(yǔ)重組；記筆記合理使用教科書(shū)：下劃線：注釋，總結(jié)間隔性地學(xué)習(xí)換位思考接受現(xiàn)實(shí)重組期待固定時(shí)間，固定地點(diǎn)找一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)干擾最少的地方學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的建議4成為積極的參與者學(xué)習(xí)的建議課程介紹課程：《養(yǎng)老護(hù)理員》（基礎(chǔ)知識(shí)）

中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心，人力資源和社會(huì)保障部能力建設(shè)中心組織編寫(xiě)，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社2013年1月第一版課程教育目標(biāo)：推動(dòng)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定的需要，在養(yǎng)老護(hù)理員中推行國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度，各級(jí)別養(yǎng)老護(hù)理員均需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，是各級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能鑒定的國(guó)家題庫(kù)命題依據(jù)。課程介紹課程：《養(yǎng)老護(hù)理員》（基礎(chǔ)知識(shí)）參考書(shū)參考書(shū)75//article/tzgg/201307/20130700485387.shtml///article/zyjd/ylhly/推薦網(wǎng)站7/推薦網(wǎng)站養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.職業(yè)概況1.1職業(yè)名稱養(yǎng)老護(hù)理員。1.2職業(yè)定義對(duì)老年人生活進(jìn)行照料、護(hù)理的服務(wù)人員。1.3職業(yè)等級(jí)

本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：初級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格五級(jí)）、中級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格四級(jí)）、高級(jí)（國(guó)家職業(yè)資格三級(jí)）、技師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）。

養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1.4職業(yè)環(huán)境

室內(nèi)，常溫。

1.5職業(yè)能力特征

手指、手臂靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；表達(dá)能力與形體知覺(jué)較強(qiáng)；有空間感與色覺(jué)能力；有一定的學(xué)習(xí)能力。

1.6基本文化程度

初中畢業(yè)。

1.4職業(yè)環(huán)境

室內(nèi)，常溫。

1.5職業(yè)能力特征

1.7培訓(xùn)要求

1.7.1培訓(xùn)期限

全日制職業(yè)學(xué)校教育，根據(jù)其培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃確定。晉級(jí)培訓(xùn)期限：初級(jí)不少于180標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；中級(jí)不少于150標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；高級(jí)不少于120標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)；技師不少于90標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)。

1.7培訓(xùn)要求

1.7.1培訓(xùn)期限

全日制職業(yè)學(xué)校教1.7.2培訓(xùn)教師

應(yīng)具有本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)較豐富的知識(shí)、實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)初級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員的教師應(yīng)具有本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)；培訓(xùn)中級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員的教師應(yīng)具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)或相關(guān)專業(yè)中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員和技師的教師應(yīng)具有本職業(yè)技師職業(yè)資格證書(shū)3年以上或相關(guān)專業(yè)高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格。

1.7.3培訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)備

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備標(biāo)準(zhǔn)教室及有必要的教學(xué)教具設(shè)備的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。培訓(xùn)場(chǎng)地衛(wèi)生、光線和通風(fēng)條件符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。

1.7.2培訓(xùn)教師

應(yīng)具有本職業(yè)或相關(guān)專業(yè)較豐富的知識(shí)1.8鑒定要求

1.8.1適用對(duì)象

從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。

1.8.2申報(bào)條件

——初級(jí)（具備以下條件之一者）

（1）經(jīng)本職業(yè)初級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。

（2）在本職業(yè)連續(xù)見(jiàn)習(xí)工作2年以上。

1.8鑒定要求

1.8.1適用對(duì)象

從事或準(zhǔn)備從事本——中級(jí)（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)中級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。

（2）取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

（3）取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)（專業(yè)）畢業(yè)證書(shū)。

——中級(jí)（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)初級(jí)職業(yè)資格——高級(jí)（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。

（2）取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。（3）取得高級(jí)技工學(xué)?；蚪?jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書(shū)?！呒?jí)（具備以下條件之一者）

（1）取得本職業(yè)中級(jí)職業(yè)資格——技師（具備以下條件之一者）（1）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)技師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得畢（結(jié)）業(yè)證書(shū)。（2）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作8年以上。（3）取得本職業(yè)高級(jí)職業(yè)資格證書(shū)的高級(jí)技工學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)生，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。——技師（具備以下條件之一者）1.8.3鑒定方式分為理論知識(shí)考試和技能操作考核。理論知識(shí)考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作方式。理論知識(shí)考試和技能操作考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60分以上者為合格。技師還須進(jìn)行綜合評(píng)審。1.8.4考評(píng)人員與考生配比理論知識(shí)考試考評(píng)人員與考生配比為1：20，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不少于2名考評(píng)人員；技能操作考核考評(píng)員與考生配比為1：10，且不少于3名考評(píng)員。1.8.3鑒定方式1.8.5鑒定時(shí)間理論知識(shí)考試時(shí)間為90min；技能操作考核時(shí)間為90～120min。1.8.6鑒定場(chǎng)所設(shè)備理論知識(shí)考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行，技能操作考核在有教學(xué)教具設(shè)備的實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行。1.8.5鑒定時(shí)間養(yǎng)老護(hù)理員（基礎(chǔ)知識(shí)）課程安排第1章職業(yè)道德第2章養(yǎng)老護(hù)理員，職業(yè)工作須知、服務(wù)禮儀和個(gè)人防護(hù)知識(shí)第3章老年人護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)第4章老年人護(hù)理方法第5章安全衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)知識(shí)第6章相關(guān)法律、法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)養(yǎng)老護(hù)理員（基礎(chǔ)知識(shí)）課程安排第1章職業(yè)道德課程安排

第1章職業(yè)道德第1節(jié)職業(yè)道德基本知識(shí)

第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)守第2章養(yǎng)老護(hù)理員，職業(yè)工作須知、服務(wù)禮儀和個(gè)人防護(hù)知識(shí)

第1節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)工作須知

第2節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員服務(wù)禮儀規(guī)范

第3節(jié)養(yǎng)老護(hù)理員個(gè)人防護(hù)知識(shí)課程安排

第1章職業(yè)道德第3章老年人護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)

第1節(jié)老年人生理特點(diǎn)

第2節(jié)老年人心理特點(diǎn)

第3節(jié)老年人護(hù)理特點(diǎn)

第4節(jié)老年人常見(jiàn)疾病護(hù)理知識(shí)

第5節(jié)老年人營(yíng)養(yǎng)需求及飲食種類第3章老年人護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)

第4章老年人護(hù)理方法

第1節(jié)老年人一般情況觀察

第2節(jié)老年人護(hù)理記錄方法

第3節(jié)老年人基本救助方法

第4節(jié)老年人常見(jiàn)沖突和壓力處理方法第5章安全衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)知識(shí)

第1節(jié)老年人安全防護(hù)規(guī)范及相關(guān)知識(shí)第2節(jié)老年人衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)

第3節(jié)老年人環(huán)境保護(hù)知識(shí)

第4節(jié)老年人居室整理及消毒隔離知識(shí)第4章老年人護(hù)理方法

第6章相關(guān)法律、法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)

第1節(jié)《老年人權(quán)益保障法》相關(guān)知識(shí)

第2節(jié)《勞動(dòng)法》相關(guān)知識(shí)

第3節(jié)《勞動(dòng)合同法》相關(guān)知識(shí)

第4節(jié)《消防法》相關(guān)知識(shí)

第5節(jié)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)知識(shí)第6章相關(guān)法律、法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)

91我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)養(yǎng)老護(hù)理員主動(dòng)地學(xué)習(xí)想掌握一門技能自己工作中生活中的需要專業(yè)內(nèi)容工作需要生活需要社會(huì)需要幫助自己提升有幫助別人的想法為了解決內(nèi)部問(wèn)題善良愿望、美好理想興趣為了解決外部問(wèn)題23我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)養(yǎng)老護(hù)理員主動(dòng)地學(xué)習(xí)想掌握一門技能為了解決養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件第一章職業(yè)道德1職業(yè)道德的概念2職業(yè)道德的基本原則3職業(yè)守則的要求第一章職業(yè)道德1職業(yè)道德的概念2職業(yè)道德的基本原則3職業(yè)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓道德和法律的區(qū)別？沒(méi)有規(guī)矩不成方圓道德和法律的區(qū)別？道德人不是孤立存在的，每個(gè)人都生活在一定的社會(huì)環(huán)境中并與他人形成錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，這個(gè)龐大的關(guān)系網(wǎng)中難免會(huì)發(fā)生矛盾，此時(shí)就需要一定的規(guī)范、準(zhǔn)則來(lái)調(diào)整這種關(guān)系。道德(Morality)是一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象，道德是調(diào)整人與人之間，個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。法律（Law）是國(guó)家制定或認(rèn)可的，由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的具有普遍約束力的社會(huì)規(guī)范。道德重在實(shí)踐，實(shí)踐是評(píng)價(jià)道德的唯一標(biāo)準(zhǔn)。道德人不是孤立存在的，每個(gè)人都生活在一定的社會(huì)環(huán)境中并與他人道德的特點(diǎn)1.普適性、社會(huì)性2.非強(qiáng)制性3.傳統(tǒng)繼承性4.與時(shí)俱進(jìn)性道德的特點(diǎn)1.普適性、社會(huì)性一、道德具有明顯的社會(huì)性社會(huì)公認(rèn)，普遍認(rèn)為顯而易見(jiàn)人人心中有桿秤，人們會(huì)自覺(jué)運(yùn)用道德的準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的行為一、道德具有明顯的社會(huì)性社會(huì)公認(rèn)，普遍認(rèn)為二、靠社會(huì)輿論和個(gè)人信念發(fā)揮其作用社會(huì)輿論：利用新聞媒體對(duì)人的行為、社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論。個(gè)人信念：一個(gè)人對(duì)周圍世界的理解和看法，并以它們作為自己生活中的指導(dǎo)，用它來(lái)判斷是非、善惡、榮辱的觀念。與個(gè)人的受教育水平和人生閱歷有關(guān)。在同樣的社會(huì)條件下，對(duì)待同一事件，不同的人采取的態(tài)度、行為是不同的。二、靠社會(huì)輿論和個(gè)人信念發(fā)揮其作用社會(huì)輿論：利用新聞媒體對(duì)人三、道德的發(fā)展具有傳統(tǒng)性道德的發(fā)展常以先進(jìn)的思想成果為基礎(chǔ)，歷史上被人們肯定和贊揚(yáng)的道德，會(huì)在社會(huì)的發(fā)展中被繼承下來(lái)。三、道德的發(fā)展具有傳統(tǒng)性道德的發(fā)展常以先進(jìn)的思想成果為基礎(chǔ)，漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用。

漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜拢谭钅赣H從不懈怠。母親臥病三王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛(ài)。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，他解開(kāi)衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈。

王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話道德的作用引導(dǎo)規(guī)范人的行為調(diào)整人際關(guān)系穩(wěn)定社會(huì)秩序道德的作用引導(dǎo)規(guī)范人的行為職業(yè)道德定義：人們?cè)趶氖侣殬I(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)所遵守的，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來(lái)維持的行為規(guī)范的總和。職業(yè)道德根據(jù)不同的種類的職業(yè)各有其特點(diǎn)。職業(yè)道德案例1-1案例1-1職業(yè)道德基本要素1.職業(yè)理想2.職業(yè)態(tài)度3.職業(yè)義務(wù)4.執(zhí)業(yè)紀(jì)律5.職業(yè)良心6.職業(yè)榮譽(yù)7.職業(yè)作風(fēng)職業(yè)道德基本要素1.職業(yè)理想案例1-2案例1-2養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件職業(yè)道德特征行業(yè)性有限性多樣性約束性穩(wěn)定性利益相關(guān)性職業(yè)道德特征行業(yè)性職業(yè)道德的特點(diǎn)具有社會(huì)公共性和示范性具有時(shí)代的特征。具有實(shí)踐性、可操作性。各行各業(yè)的規(guī)章制度和條款把職業(yè)道德具體化、規(guī)范化、通俗化，使它具體明確，具有可操作性，既便于在職業(yè)活動(dòng)中遵守執(zhí)行，也便于職工和有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)職業(yè)道德履行情況做出評(píng)價(jià)。職業(yè)道德的特點(diǎn)具有社會(huì)公共性和示范性職業(yè)道德的基本原則國(guó)家利益、集體利益、個(gè)人利益一致的原則，是正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人關(guān)系的根本準(zhǔn)則，也是衡量個(gè)人行為和品質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人利益=勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)地位在職業(yè)活動(dòng)中不能厚此薄彼，只有把個(gè)人利益和集體利益相結(jié)合才能有利于個(gè)人主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展職業(yè)道德的基本原則國(guó)家利益、集體利益、個(gè)人利益一致的原則，是個(gè)人利益與國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)個(gè)人利益與國(guó)家、集體利益發(fā)生矛盾時(shí)個(gè)人利益服從國(guó)家、集體利益養(yǎng)老護(hù)理員第一章職業(yè)道德課件職業(yè)道德的作用職業(yè)道德是個(gè)體的進(jìn)步與發(fā)展的基礎(chǔ)職業(yè)道德是促進(jìn)社會(huì)良好的風(fēng)尚形成的保證職業(yè)道德是推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的力量。職業(yè)道德的作用職業(yè)尊嚴(yán)案例：首飾售貨員青海湖司機(jī)理發(fā)師木匠保姆一個(gè)人全情投入于自己手藝時(shí)的樣子。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應(yīng)付、不模糊，把自己正在做的事情當(dāng)做與世界呼吸吐納的接口。這，就是職業(yè)尊嚴(yán)職業(yè)尊嚴(yán)案例：案例1-5公交司機(jī)猝死前踩死剎車

案例1-5公交司機(jī)猝死前踩死剎車

養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)守則尊老愛(ài)老、以人為本。使老人“老有所為、老有所養(yǎng)、老有所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所醫(yī)、老有所終”養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)守則尊老愛(ài)老、以人為本。服務(wù)第一、愛(ài)崗敬業(yè)急老人所急、想老人所想、全心全意為老人服務(wù)愛(ài)崗敬業(yè)是服務(wù)第一的具體體現(xiàn)，熱愛(ài)本職是一種情感，也就是人們所從事的職業(yè)的情緒和態(tài)度。轉(zhuǎn)變思維方式：做自己喜歡的工作喜歡自己所做的工作服務(wù)第一、愛(ài)崗敬業(yè)急老人所急、想老人所想、全心全意為老人服務(wù)遵章守法樹(shù)立法制觀念，學(xué)習(xí)和遵守有關(guān)尊老、敬老和維護(hù)老年人權(quán)益的法律、法規(guī)，使其更好地服務(wù)于本職工作。遵守社會(huì)公德，遵守養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)道德和工作須知，愛(ài)老、敬老、熱忱的為老年人服務(wù)。遵章守法樹(shù)立法制觀念，學(xué)習(xí)和遵守有關(guān)尊老、敬老和維護(hù)老年人權(quán)自律奉