Unit 3 第三學時 Using Language課件 新人教版選修8課件

英語·選修8(人教版)英語·選修8(人教版)第三學時UsingLanguage：Reading，ListeningandSpeaking第三學時UsingLanguage：

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇理解欄目鏈接語篇理解Task1快速閱讀課文“AlexanderGrahamBell”，以約30詞寫出文章的段落大意。溫馨提示：

本文屬于人物傳記的記敘文，寫摘要時要緊扣人物生平、受教育情況、主要貢獻及人們對該人物的正確評價等要點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________AlexanderGrahamBell,bornin1847inScotland，wasconsideredasacontinuingsearcherandinventor.Inallhislife,hehadmanyinventionsindifferentareas,includinghisfamoustelephoneinventedin1876.(34words)

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇Task1快速閱讀課文“AlexanderG語篇理解Task2仔細閱讀“AlexanderGrahamBell”，根據(jù)課文內容選擇正確答案。1．Whatisthemainideaofthepassage?A．AlexanderGrahamBell.B．Thetelephone.C．ThelifeofAlexanderGrahamBellandhowhemadethegreatinventions.D．AlexanderGrahamBell'sgreatthoughts.C

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇Task2仔細閱讀“AlexanderGra語篇理解2．WhatdidAlexanderGrahamBellthinkwasthekeytohissuccessasaninventor?A．Curiosity.

B．Courage.C．Perseverance.D．Diligence.3．WhywillAlexanderGrahamBellalwaysbeknownastheinventorofthetelephone?A．Thetelephonewasaverypopularinvention.B．Thepatentmadethemostmoneyever.C．Hehasonlyoneinvention.D．BothAandB.AA

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇2．WhatdidAlexanderGra語篇理解4．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A．BellsuccessfullyinventedMorse.B．Bellinventedthetelephonebychance.C．Bellinventedthefirsttelegraph.D．Belloftenspoketoadeafmanthroughastraw.B

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇4．Whichofthefollowing語篇理解5．FromAlexander'sfamoussaying，wecaninferthat________．A．OneshouldhavecuriosityB．OneshouldkeeponexploringandthinkingabouttheworldC．Oneshouldobeytheregularrules.D．BothAandB.D

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇5．FromAlexander'sfamou

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇理解欄目鏈接口語訓練PartA

RolePlay情景介紹：John和Alice就有關發(fā)明電話的問題進行交談。角色：JohnandAlice任務：(1)請根據(jù)中文提示提出問題。(2)請你的同學根據(jù)課文內容回答你的提問，然后你們互換角色進行口語練習。Q1：誰發(fā)明了電話？____________________________________________________________________________________Q1：Whoinventedthetelephone?A1：AlexanderGrahamBell.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語PartARolePlay情景介紹：J口語訓練Q2：電話對人類有用嗎？為什么？________________________________________________________________________Q2：Istelephoneusefultohumansociety?Why?A2：Yes.Thetelephonebecomespartofourlife.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Q2：電話對人類有用嗎？為什么？Q2：Is口語訓練Q3：是什么使AlexanderGrahamBell成為一名偉大的發(fā)明家？為什么？________________________________________________________________________Q3：WhatmadeAlexanderGrahamBellintoagreatinventor?Why?A3：Itwashiscuriositythatmadehimintoagreatinventorbecauseitmadehimaskquestions,thinkofpracticalwaystosolveproblems,bepreparedtotrysolutionsseveraltimesandfinallypublishhisfindingsforothers.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Q3：是什么使AlexanderGraha口語訓練Q4：AlexanderGrahamBell發(fā)明了許多東西嗎？________________________________________________________________________Q5：為什么人們總記得他是電話的發(fā)明者？________________________________________________________________________Q4：DidAlexanderGrahamBellinventedmanythings?A4：Yes.Q5：Whywillhealwaysbeknownastheinventorofthetelephone?A5：Hewillalwaysbeknownastheinventorofthetelephonebecauseitwasaverypopularinvention.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Q4：AlexanderGrahamBe口語訓練Q6：從AlexanderGrahamBell身上我們可以學到什么？________________________________________________________________________Q6：WhatcanyoulearnfromAlexanderGrahamBell?A6：Independently－thinkingabilitytosolvetheproblemsandhiscuriosityabouttheworld.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Q6：從AlexanderGrahamBPartB

Retelling口語訓練請用自己的話復述課文，你可以參照上述問題及其答案。關鍵詞：invent

curiosity

telephone

beknownas_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________In1876,AlexanderGrahamBellinventedthefirsttelephoneintheworldwhichhasbecomepartofourlife.Hebelievedhiscuriositywasthekeytohissuccessbecauseitwashiscuriositythatmadehimaskquestions,thinkofpracticalwaystosolveproblems,bepreparedtotrysolutionsseveraltimesandfinallypublishhisfindingsforothers.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接PartBRetelling口語請用自己的話口語訓練Tooursurprise,Bellnotonlyinventedthetelephonebutalsothetetrahedronshapecompletelybychance,bothofwhichareextremelyusefulandstillusedtodayandhewillalwaysbeknownastheinventorofthetelephonebecauseitwasaverypopularinvention.Whatwecanlearnfromhimis,ofcourse,hisindependently－thinkingabilitytosolvetheproblemsandhiscuriosityabouttheworld.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Tooursurprise,Bell

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇理解欄目鏈接要點講與練1.Hebelievedthatoneshouldalwaysbecuriousandhismostfamoussayingwas:“Leavethebeatentrackoccasionallyanddiveintothewoods.Everytimeyoudoyouwillbecertaintofindsomethingthatyouhaveneverseenbefore.Followitup,exploreallaroundit,andbeforeyouknowit,youwillhavesomethingworththinkingabouttooccupyyourmind.Allreallybigdiscoveriesaretheresultofthought.”(p.25)

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點1.Hebelievedthaton要點講與練他認為人應該保持一顆好奇心，他最著名的一句話是：“偶爾離開平路，去尋求困境。當你這么做的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)你從未見過的東西。跟蹤下去，不斷探索，不知不覺中，你就會發(fā)現(xiàn)某種值得思考的東西占據(jù)著你的頭腦。所有真正偉大的發(fā)現(xiàn)都是思考的結果?！眃iveinto跳水(頭朝下)；迅速把手伸入；全心投入，潛心研究

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點他認為人應該保持一顆好奇心，他最著名的一句話思維拓展要點講與練觀察下列句中diveinto的意思。(1)Hedived_intothehistoryofChina.他潛心研究中國歷史。(2)Hedived_into_his_pockets_andfishedoutonedollar.他迅速把手伸進口袋掏出了一美元。(3)Theboydived_into_the_riverfromthebridge.這男孩從橋上跳入河中。

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接思維拓展要點觀察下列句中diveinto的意思要點講與練溫馨提示：every/eachtime意為“每次，每當”，此短語在句子中經(jīng)常作連接詞，引導時間狀語從句。能用作連詞的名詞短語還有：thefirsttime(that)第一次……lasttime(that)上次……nexttime(that)下次……theinstant/moment/minute/second一……就……

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點溫馨提示：every/eachtime即學即練要點講與練完成下列句子。(1)_______________________(每次我見到李平),hewasabsorbedinreading.(2)I'lltellhimthenews________________________________________________________________________(我一看到他)．EverytimeIsawLiPingthemomentIsawhim

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接即學即練要點完成下列句子。Everytime要點講與練2．Suddenlyhehadaflashofinspiration.(p.25)突然間，他靈光閃現(xiàn)。

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點2．Suddenlyhehadafl要點講與練詞語鏈接aflashofinspiration指“靈感的閃現(xiàn)”inspirationn．[C]鼓舞或激勵的人或事物drawinspirationfrom從……中吸取靈感，得到啟示inspirev.激勵，鼓勵inspiredadj.借助于靈感創(chuàng)作的，受到鼓舞的inspiringadj.鼓勵人心的，激勵的

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點詞語鏈接aflashofinspira要點講與練即學即練選用上述詞語完成下列句子。(1)Theseeventsprovidedthe___________forherfirstbook.(2)Hewasan________leaderandhegavean________speechyesterday.(3)Apoetcanoften________________________________________________________________________natureanddailylife.inspirationinspiredinspiringdrawinspirationfrom

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點即學即練選用上述詞語完成下列句子。inspi要點講與練3.Ifsoundwavescouldbereproducedinamovingelectricalcurrent,theycouldbesentalongawire.(p.25)如果聲波能夠在移動的電流中復制，它們就能夠沿電線傳送。reproducevt.復制；再現(xiàn)……的形象或聲音

Thetaperecorderreproducedthesymphony.錄音機可使這交響曲重現(xiàn)。currentn．氣流，水流，電流

adj.時下的，當今的，流行的，通用的

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點3.Ifsoundwavescoul要點講與練思維拓展觀察下列句中current的意思和詞性。(1)Thecurrentisstrongestinthemiddleoftheriver.河中央的水流最急。(名詞)(2)Thisbuttonswitchesthecurrenton.這個電鈕接通電流。(名詞)(3)Mostoftheoldareinterestedincurrentevents.大部分老年人都對時事感興趣。(形容詞)

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點思維拓展觀察下列句中current的意思和詞要點講與練(4)Theyareexpectingprofitsofover2millioninthecurrentyear.他們期望今年的利潤超過200萬美元。(形容詞)

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點(4)Theyareexpecting4．Beingverystable,ithasprovedinvaluableinthedesignofbridges.(p.25)(四面體)十分穩(wěn)定牢固，在橋梁設計領域的價值難以估量。stableadj.穩(wěn)固的，穩(wěn)定的，牢固的要點講與練

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接4．Beingverystable,ithaspr要點講與練即學即練完成下列句子。(1)Thepatient'scondition________(穩(wěn)定)．(2)ThepriceofthehouseinChinatoday_______________________(好像不太穩(wěn)定)．(3)Theleadersaretryingtoreach______________________(穩(wěn)定的關系)betweenthetwocountries.isstabledoesn'tseemverystableastablerelationship

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點即學即練完成下列句子。isstabledo要點講與練5．Althoughheismostoftenassociatedwiththeinventionofthetelephone,hewasindeedacontinuingsearcherafterpracticalsolutionstoimprovethequalityofeverybody'slife.(p.26)雖然人們常把他和發(fā)明電話聯(lián)系起來，但是他的確是一個永不停息的探索者，不斷尋求著改善人們生活質量的可行方法。

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點5．Althoughheismost要點講與練詞語鏈接practicen.&v.實踐，練習，慣例practisedoingsth.練習做某事practicaladj.實際的，實踐的，實用的impracticaladj.不切實際的

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點詞語鏈接practicen.&v.實要點講與練即學即練完成下列句子。(1)Iwantsome_______________(實際性的建議)toimprovemystudy.(2)It_____________________________________(不切實際)forustogoallthatwayjustfortheweekend.(3)Thedictionary________________(非常實用).practicaladvicewouldn'tbepractical/wouldbeimpracticalisverypractical

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點即學即練完成下列句子。practical英語·選修8(人教版)英語·選修8(人教版)第三學時UsingLanguage：Reading，ListeningandSpeaking第三學時UsingLanguage：

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇理解欄目鏈接語篇理解Task1快速閱讀課文“AlexanderGrahamBell”，以約30詞寫出文章的段落大意。溫馨提示：

本文屬于人物傳記的記敘文，寫摘要時要緊扣人物生平、受教育情況、主要貢獻及人們對該人物的正確評價等要點。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________AlexanderGrahamBell,bornin1847inScotland，wasconsideredasacontinuingsearcherandinventor.Inallhislife,hehadmanyinventionsindifferentareas,includinghisfamoustelephoneinventedin1876.(34words)

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇Task1快速閱讀課文“AlexanderG語篇理解Task2仔細閱讀“AlexanderGrahamBell”，根據(jù)課文內容選擇正確答案。1．Whatisthemainideaofthepassage?A．AlexanderGrahamBell.B．Thetelephone.C．ThelifeofAlexanderGrahamBellandhowhemadethegreatinventions.D．AlexanderGrahamBell'sgreatthoughts.C

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇Task2仔細閱讀“AlexanderGra語篇理解2．WhatdidAlexanderGrahamBellthinkwasthekeytohissuccessasaninventor?A．Curiosity.

B．Courage.C．Perseverance.D．Diligence.3．WhywillAlexanderGrahamBellalwaysbeknownastheinventorofthetelephone?A．Thetelephonewasaverypopularinvention.B．Thepatentmadethemostmoneyever.C．Hehasonlyoneinvention.D．BothAandB.AA

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇2．WhatdidAlexanderGra語篇理解4．WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?A．BellsuccessfullyinventedMorse.B．Bellinventedthetelephonebychance.C．Bellinventedthefirsttelegraph.D．Belloftenspoketoadeafmanthroughastraw.B

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇4．Whichofthefollowing語篇理解5．FromAlexander'sfamoussaying，wecaninferthat________．A．OneshouldhavecuriosityB．OneshouldkeeponexploringandthinkingabouttheworldC．Oneshouldobeytheregularrules.D．BothAandB.D

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇5．FromAlexander'sfamou

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇理解欄目鏈接口語訓練PartA

RolePlay情景介紹：John和Alice就有關發(fā)明電話的問題進行交談。角色：JohnandAlice任務：(1)請根據(jù)中文提示提出問題。(2)請你的同學根據(jù)課文內容回答你的提問，然后你們互換角色進行口語練習。Q1：誰發(fā)明了電話？____________________________________________________________________________________Q1：Whoinventedthetelephone?A1：AlexanderGrahamBell.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語PartARolePlay情景介紹：J口語訓練Q2：電話對人類有用嗎？為什么？________________________________________________________________________Q2：Istelephoneusefultohumansociety?Why?A2：Yes.Thetelephonebecomespartofourlife.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Q2：電話對人類有用嗎？為什么？Q2：Is口語訓練Q3：是什么使AlexanderGrahamBell成為一名偉大的發(fā)明家？為什么？________________________________________________________________________Q3：WhatmadeAlexanderGrahamBellintoagreatinventor?Why?A3：Itwashiscuriositythatmadehimintoagreatinventorbecauseitmadehimaskquestions,thinkofpracticalwaystosolveproblems,bepreparedtotrysolutionsseveraltimesandfinallypublishhisfindingsforothers.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Q3：是什么使AlexanderGraha口語訓練Q4：AlexanderGrahamBell發(fā)明了許多東西嗎？________________________________________________________________________Q5：為什么人們總記得他是電話的發(fā)明者？________________________________________________________________________Q4：DidAlexanderGrahamBellinventedmanythings?A4：Yes.Q5：Whywillhealwaysbeknownastheinventorofthetelephone?A5：Hewillalwaysbeknownastheinventorofthetelephonebecauseitwasaverypopularinvention.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Q4：AlexanderGrahamBe口語訓練Q6：從AlexanderGrahamBell身上我們可以學到什么？________________________________________________________________________Q6：WhatcanyoulearnfromAlexanderGrahamBell?A6：Independently－thinkingabilitytosolvetheproblemsandhiscuriosityabouttheworld.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Q6：從AlexanderGrahamBPartB

Retelling口語訓練請用自己的話復述課文，你可以參照上述問題及其答案。關鍵詞：invent

curiosity

telephone

beknownas_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________In1876,AlexanderGrahamBellinventedthefirsttelephoneintheworldwhichhasbecomepartofourlife.Hebelievedhiscuriositywasthekeytohissuccessbecauseitwashiscuriositythatmadehimaskquestions,thinkofpracticalwaystosolveproblems,bepreparedtotrysolutionsseveraltimesandfinallypublishhisfindingsforothers.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接PartBRetelling口語請用自己的話口語訓練Tooursurprise,Bellnotonlyinventedthetelephonebutalsothetetrahedronshapecompletelybychance,bothofwhichareextremelyusefulandstillusedtodayandhewillalwaysbeknownastheinventorofthetelephonebecauseitwasaverypopularinvention.Whatwecanlearnfromhimis,ofcourse,hisindependently－thinkingabilitytosolvetheproblemsandhiscuriosityabouttheworld.

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接口語Tooursurprise,Bell

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接語篇理解欄目鏈接要點講與練1.Hebelievedthatoneshouldalwaysbecuriousandhismostfamoussayingwas:“Leavethebeatentrackoccasionallyanddiveintothewoods.Everytimeyoudoyouwillbecertaintofindsomethingthatyouhaveneverseenbefore.Followitup,exploreallaroundit,andbeforeyouknowit,youwillhavesomethingworththinkingabouttooccupyyourmind.Allreallybigdiscoveriesaretheresultofthought.”(p.25)

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點1.Hebelievedthaton要點講與練他認為人應該保持一顆好奇心，他最著名的一句話是：“偶爾離開平路，去尋求困境。當你這么做的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)你從未見過的東西。跟蹤下去，不斷探索，不知不覺中，你就會發(fā)現(xiàn)某種值得思考的東西占據(jù)著你的頭腦。所有真正偉大的發(fā)現(xiàn)都是思考的結果?！眃iveinto跳水(頭朝下)；迅速把手伸入；全心投入，潛心研究

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點他認為人應該保持一顆好奇心，他最著名的一句話思維拓展要點講與練觀察下列句中diveinto的意思。(1)Hedived_intothehistoryofChina.他潛心研究中國歷史。(2)Hedived_into_his_pockets_andfishedoutonedollar.他迅速把手伸進口袋掏出了一美元。(3)Theboydived_into_the_riverfromthebridge.這男孩從橋上跳入河中。

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接思維拓展要點觀察下列句中diveinto的意思要點講與練溫馨提示：every/eachtime意為“每次，每當”，此短語在句子中經(jīng)常作連接詞，引導時間狀語從句。能用作連詞的名詞短語還有：thefirsttime(that)第一次……lasttime(that)上次……nexttime(that)下次……theinstant/moment/minute/second一……就……

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點溫馨提示：every/eachtime即學即練要點講與練完成下列句子。(1)_______________________(每次我見到李平),hewasabsorbedinreading.(2)I'lltellhimthenews________________________________________________________________________(我一看到他)．EverytimeIsawLiPingthemomentIsawhim

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接即學即練要點完成下列句子。Everytime要點講與練2．Suddenlyhehadaflashofinspiration.(p.25)突然間，他靈光閃現(xiàn)。

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點2．Suddenlyhehadafl要點講與練詞語鏈接aflashofinspiration指“靈感的閃現(xiàn)”inspirationn．[C]鼓舞或激勵的人或事物drawinspirationfrom從……中吸取靈感，得到啟示inspirev.激勵，鼓勵inspiredadj.借助于靈感創(chuàng)作的，受到鼓舞的inspiringadj.鼓勵人心的，激勵的

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點詞語鏈接aflashofinspira要點講與練即學即練選用上述詞語完成下列句子。(1)Theseeventsprovidedthe___________forherfirstbook.(2)Hewasan________leaderandhegavean________speechyesterday.(3)Apoetcanoften________________________________________________________________________natureanddailylife.inspirationinspiredinspiringdrawinspirationfrom

語篇理解

口語訓練

要點講與練

欄目鏈接要點即學即練選用上述詞語完成下列句子。inspi要點講與練3.Ifsoundwavescouldbereproducedinamovingelectricalcurrent,theycouldbesentalongawire.(p.25)如果聲波能夠在移動的電流中復制，它們就能夠沿電線傳送。reproducevt.復制；再現(xiàn)……的形象或聲音

Thetaperecorderreproducedthesymphony.錄音機可使這交響曲重現(xiàn)。currentn．氣流，水流，電流

adj.時下的，當今的，流行的，