《互換性原理》課程教學大綱

《互換性原理》教學大綱課程英文名PrinciplesofInterchangeability課程代碼02M0058學分1.5總學時24理論學時24實驗/實踐學時0課程類別專業(yè)課課程性質任選先修課程工程圖學、機械設計基礎適用專業(yè)測控技術與儀器測控技術與儀器（卓越）開課學院計量測試工程學院注：課程類別是指公共基礎課/學科基礎課/專業(yè)課；課程性質是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標（一）課程地位《互換性原理》課程是測控技術與儀器專業(yè)的一門專業(yè)選修課程，起著聯(lián)系機械設計和制造工藝課程的紐帶作用。本課程的主要作用是使學生掌握互換性的基本原理，各種結合件的公差與配合標準的應用，為今后從事零件的精密測量以及儀器儀表的設計、制造、維修、開發(fā)等工作奠定基礎，對于培養(yǎng)創(chuàng)新型綜合應用人才具有重要意義。課程目標本課程以培養(yǎng)計量行業(yè)工程人才為核心，激發(fā)學生對專業(yè)的認同感和愛國情懷；同時在工程問題的發(fā)現(xiàn)與解決過程中，理解互換性對國民經濟的重要意義，培養(yǎng)學生形成求真務實的科學思維，激發(fā)學生創(chuàng)新意識。具體課程目標如下：1、理解有關互換性、標準化、測量技術的概念；2、掌握圓柱體結合尺寸精度、形狀和位置精度、表面特征的控制與評定；3、培養(yǎng)測控技術與儀器專業(yè)本科生對機械零部件設計與測量的能力。二、課程目標達成的途徑與方法以課堂教學為主，結合自學和課后作業(yè)。課堂教學主要講解互換性測量的基本概念、基本理論及基本測量方法，結合學科和專業(yè)背景引入基本理論的講解，使得學生能夠明確課程學習的目的和意義，提高對幾何量測量的認識，特別是在計量背景下，常用幾何量測量方法和基本概念的掌握。課堂教學引入互動環(huán)節(jié)，引導學生思考，課后布置作業(yè)鞏固知識，提高教學效果。對于部分概念進行課堂自學，教師提問形式，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。通過課堂分組討論的形式讓學生分析工程實際問題，培養(yǎng)其解決幾何量測量實際問題的思路，掌握精度設計的基本方法。三、課程主要內容與基本要求第一章互換性與標準化概論掌握互換性的基本概念；了解優(yōu)先數(shù)及優(yōu)先數(shù)系。第二章圓柱體結合尺寸精度的控制與評定了解有關尺寸、公差與偏差、配合的術語及定義；掌握基準制、公差等級及配合的選擇原則與方法；熟練掌握尺寸公差在機械圖樣上的正確標注方法。第三章形狀和位置精度的控制與評定掌握形狀及位置公差的定義及公差帶的含義、基準的建立及基準要素的體現(xiàn)方法；熟練掌握形狀和位置公差在機械圖樣上的正確標注方法。第四章表面特征的控制與評定了解表面粗糙度的概念、基本術語；掌握表面粗糙度參數(shù)的選擇及公差值的確定方法，實現(xiàn)在圖樣上的正確標注。四、課程學時安排章節(jié)號教學內容學時數(shù)學生任務對應課程目標第1章互換性與標準化概論互換性、標準化及優(yōu)先數(shù)系的基本概念21.完成P23的1.1和1.4題作業(yè)；2.課后自學第2章圓柱體結合尺寸精度的控制與評定相關內容課程目標1第2章圓柱體結合尺寸精度的控制與評定有關尺寸、公差與偏差、配合的術語及定義；基準制、公差等級及配合的選擇原則與方法；尺寸公差在機械圖樣上的正確標注方法。101.完成P145的3.1、3.3和3.5題作業(yè)；2.課后自學第3章形狀和位置精度的控制與評定相關內容課程目標2和3第3章形狀和位置精度的控制與評定形狀及位置公差的定義及公差帶的含義；基準的建立及基準要素的體現(xiàn)方法；形狀和位置公差在機械圖樣上的正確標注方法。81.完成P214的4.1、4.2和4.7題作業(yè)；2.課后自學第4章表面特征的控制與評定相關內容課程目標2和3第4章表面特征的控制與評定表面粗糙度的概念、基本術語；表面粗糙度參數(shù)的選擇及公差值的確定方法。41.完成P245的5.1和5.2題作業(yè)；課程目標2和3五、實踐環(huán)節(jié)及基本要求序號實驗項目名稱學時基本要求學生任務實驗性質實驗類別///////注：1.實驗性質指演示性、驗證性、設計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。六、考核方式及成績評定（一）考核方式與評價考核內容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例過程考核含到課率、課堂討論發(fā)言、平時作業(yè)等主要考核對每堂課知識點的復習、理解和掌握程度。主要考核學生對知識點的即時掌握能力和思考的能力，考核學生的出勤率。30%期末考核閉卷主要考核基本概念、基本分析計算方法的掌握程度。題型為：1、判斷題；2、填空題；3、辨析題；4、計算題；5、應用題；6、畫圖題；7、改錯題等。70%考核類別考查成績登記方式百分制（二）課程目標考核環(huán)節(jié)和達成標準課程目標教學環(huán)節(jié)考核環(huán)節(jié)合格標準課程目標1講授平時成績（考勤、作業(yè)）A0.6期末考試B（判斷、填空和辨析題）目標達成度=0.7×B/B0+0.3×A/A0課程目標2講授平時成績（考勤、作業(yè)）A0.6期末考試C（判斷、填空、辨析和計算題）目標達成度=0.7×C/C0+0.3×A/A0課程目標3講授平時成績（考勤、作業(yè)）A0.6期末考試D（應用、畫圖和改錯題）目標達成度=0.7×D/D0+0.3×A/A0七、推薦教材與主要參考書（一）