高效優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

4/4高效優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一、集中精神,注意力高度集中地學(xué)習(xí),才能有高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)結(jié)果。烙畫(huà)藝術(shù)-書(shū)山有路-善待生命善待自然善待友情怎樣才能在學(xué)習(xí)時(shí)集中精神呢？有如下的具體措施：1、明確自己的學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)的時(shí)候要給自己時(shí)間壓力和效果目標(biāo)設(shè)定；要提高學(xué)習(xí)效率,在平時(shí)做作業(yè)時(shí)也要自己規(guī)定一定的時(shí)間限制,尤其是考試時(shí)感覺(jué)時(shí)間緊張、不夠用的同學(xué),把平時(shí)當(dāng)做考試,考試就如同平時(shí)一樣不會(huì)因?yàn)榛艁y而怯場(chǎng)平常就要訓(xùn)練自己,加快做題速度；2、根本知識(shí)一定要弄清楚來(lái)龍去脈,數(shù)學(xué)根本知識(shí)包括：定義、定理、公式、公理、法那么、性質(zhì)、推論、圖形、黑體字的例題習(xí)題、數(shù)學(xué)符號(hào)、數(shù)學(xué)方法,這些根本知識(shí)不能像一盤(pán)散沙,而應(yīng)該是呈現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),或者像一棵枝葉相連的大樹(shù)；3、在學(xué)習(xí)的時(shí)候,注意手、眼、口、耳、腦并用；4、學(xué)會(huì)使用用自我暗示法,能暗示自己要集中精神。二、要學(xué)當(dāng)小老師,清楚明白地給別人講解。能完整地復(fù)述方法或者思路探索過(guò)程并且能給別人講明白才叫“會(huì)了〞。聽(tīng)懂了≠你今天會(huì)了,你今天會(huì)了≠以后你能舉一反三老師比學(xué)生數(shù)學(xué)水平高,不僅是解題能力高,思路敏捷,數(shù)學(xué)素養(yǎng)也高。因?yàn)樗麄兲焯旖o學(xué)生講題,知識(shí)點(diǎn)高度系統(tǒng)化,融會(huì)貫穿,能舉一反三。如果同學(xué)們也經(jīng)常給他人講題,盡量給人講得清楚明白,那么就能進(jìn)入數(shù)學(xué)老師的思維,就能很容易把握出題者的意圖,也會(huì)自己變題和編題。烙畫(huà)藝術(shù)-書(shū)山有路-善待生命善待自然善待友情三、要培養(yǎng)自己運(yùn)算準(zhǔn)確性。穩(wěn)定扎實(shí)的運(yùn)算能力,是指會(huì)的題一定要做對(duì)的能力。很多學(xué)生考后講：“題簡(jiǎn)單考得還行。〞但最后分不高。原因是會(huì)做,但錯(cuò)了,不仔細(xì),馬虎了。這主要是因?yàn)椋?、做題時(shí),一看會(huì)做的題,就很快樂(lè)匆忙地做,心里想著要省點(diǎn)時(shí)間去做不太會(huì)做的,又怕做不完,著急就圖快,圖快就容易錯(cuò)；2、心算惹的禍。運(yùn)算比擬復(fù)雜的題目,用心算,特容易錯(cuò)；3、跳步。數(shù)學(xué)運(yùn)算隨著熟練程度的增加,可以跳步。但有同學(xué)跳步太多從而易出錯(cuò)；4、草稿紙不會(huì)用,亂而無(wú)章,無(wú)從檢查；5、對(duì)數(shù)學(xué)考試始終心存恐懼,自信心缺乏。那么,針對(duì)以上容易出現(xiàn)問(wèn)題的幾點(diǎn),要注意：1、少跳步；2、少心算；3、就是用草稿紙也要整潔,張老師建議同學(xué)們：草稿紙要每寫(xiě)一題要寫(xiě)題號(hào),才開(kāi)始寫(xiě)演算過(guò)程,要從上寫(xiě)到下,從左寫(xiě)到右,此題結(jié)束要隔一行,再寫(xiě)題號(hào),打下一題的草稿,這樣容易查找核對(duì)；4、確保一次做對(duì)。不要抱著“先趕快做完再多檢查幾次的思想〞,其實(shí)到了高考或中考,很少有時(shí)間去檢查的。所以平時(shí)要養(yǎng)成“會(huì)做的題慢一點(diǎn),一次就做對(duì)〞的習(xí)慣。5、確信“難題都是幾道簡(jiǎn)單題組合而成的。〞這會(huì)幫助你消除恐懼,因?yàn)楫?dāng)你學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單題,也學(xué)會(huì)了探索思路,那么,解難題在你的眼里就是輕而易舉的事情。烙畫(huà)藝術(shù)-書(shū)山有路-善待生命善待自然善待友情四、空降學(xué)習(xí)法一般人都會(huì)認(rèn)為,根底很重要,要從根底開(kāi)始,按部就班地進(jìn)行理解,遇到不懂的地方,就要回到根底上來(lái)。這么想就很容易放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),但空降學(xué)習(xí)法認(rèn)為根底差的學(xué)生不需要有內(nèi)疚感。省略登山過(guò)程,直接乘纜車(chē)也可欣賞高山的風(fēng)景。因此根底差的學(xué)生在要下決心學(xué)數(shù)學(xué)時(shí),不必要在很低的知識(shí)根底開(kāi)始復(fù)習(xí),可以從正中央局部開(kāi)始。傾盡全力把目前所學(xué)的局部弄懂,因?yàn)橹灰堰@個(gè)地方弄懂,前面那些疑難之處,屆時(shí)也就會(huì)自然而然地理解了?？战祵W(xué)習(xí)法,只要用跳傘的方式降落到“目前所學(xué)的地方〞就好了。其道理是只要把目前所學(xué)的局部弄清楚,前面不懂的地方也就會(huì)了解。因此,不必為沒(méi)學(xué)好根底而自卑,應(yīng)該利用“空降學(xué)習(xí)法〞的思想,集中力量弄懂每一個(gè)面臨的問(wèn)題,假設(shè)確實(shí)遇到了以前知識(shí)不理解的困惑,那就去請(qǐng)教老師和同學(xué)或查閱相關(guān)資料,降落在所需根底知識(shí)的層次上,將這一根底隨時(shí)補(bǔ)上即可。五、錯(cuò)題集很多同學(xué)在做題的時(shí)候容易出現(xiàn)“思維定勢(shì)〞。同學(xué)們經(jīng)常錯(cuò)同樣或同類(lèi)的題,而且考試時(shí),往往又考到了這樣的題。那么,你只要在平時(shí)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)當(dāng)中,篩選出這樣的易錯(cuò)的題目,加以歸納整理,將錯(cuò)誤的解法和正確的解法比照的記錄下來(lái),并寫(xiě)上自己的反思或體會(huì),經(jīng)常翻看,加深印象,這樣考試就能少丟分,也能得高分。六、記憶能力和記憶習(xí)慣的培養(yǎng)記憶可分為：瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、永久記憶。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)規(guī)律：一個(gè)人的記憶,經(jīng)過(guò)一晚后,會(huì)忘掉80%。因?yàn)榇竽X不知道哪些是真正有用的知識(shí),除非我們特意加強(qiáng)的記憶。有人說(shuō)：“我記性不好。〞這種說(shuō)法是不對(duì)的,因?yàn)橛洃浟陀洃浀牧?xí)慣都是后天培養(yǎng)的。1、睡覺(jué)前10分鐘,把當(dāng)天的重要收獲梳理一遍,早上起來(lái),再重復(fù)一次,那么你的記憶將會(huì)得到有效穩(wěn)固；2、反復(fù)背誦：數(shù)學(xué)公式當(dāng)然是要用公式的來(lái)龍去脈來(lái)理解記憶。雖然理解了不會(huì)忘記,但是對(duì)于一些復(fù)雜的內(nèi)容,不及時(shí)復(fù)習(xí)也會(huì)淡忘,一定要反復(fù)強(qiáng)化。正如關(guān)于記憶單詞,特萊美學(xué)校的英語(yǔ)總監(jiān),留英學(xué)者,美領(lǐng)館翻譯兼省市領(lǐng)導(dǎo)的翻譯劉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你把一個(gè)