2023年年神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計劃

201*年神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教計劃201*年神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教規(guī)劃

201*年神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教規(guī)劃

一、帶教目標(biāo)：(1)了解和熟識神經(jīng)病學(xué)的根本理論、根本學(xué)問和基

本技能。

(2)把握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟識腰穿的操作。(3)學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。（4）熟識神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。（5）了解急危重癥患者的搶救。

二、帶教措施：

(1)實(shí)行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。

(2)依據(jù)實(shí)習(xí)大綱，制定實(shí)習(xí)帶教規(guī)劃。

(3)安排實(shí)習(xí)生參與全院和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（4）安排實(shí)習(xí)生參與每日交班和雙查房。（5）安排特地講座（附講課表）。

(6)實(shí)習(xí)生每月在帶教教師的指導(dǎo)下完成一份大病歷。

(7)完成出科理論和操作考核，仔細(xì)書寫實(shí)習(xí)小結(jié)，交給帶教

教師和科室主任批閱。

附一：帶教教師名單：陳娟、朱海獻(xiàn)、趙雷、劉美華附二：講課表

1、神經(jīng)系統(tǒng)查體陳娟主治醫(yī)師

2、腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷劉美華主治醫(yī)師3、缺血性腦血管病的診治朱海獻(xiàn)主治醫(yī)師4、出血性腦血管病的診治肖斌主治醫(yī)師5、病毒性腦炎的診斷和鑒別趙雷主治醫(yī)師6、急性脊髓炎的診治周麗麗主治醫(yī)師7、面神經(jīng)炎的診治孫梅芬主治醫(yī)師8、肌病概論及常見疾病段強(qiáng)醫(yī)師9、吉蘭巴雷綜合征的診治10、腦血管病康復(fù)11、癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治12、帕金森病的診治蔡翠英彭化生劉素君劉英麗主任醫(yī)師主任醫(yī)師主任醫(yī)師主任醫(yī)師

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201*年神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教規(guī)劃一、帶教目標(biāo)：(1)了解和熟識神經(jīng)病學(xué)的根本理論、根本學(xué)問和根本技能。(2)把握神經(jīng)系統(tǒng)檢查和熟識腰穿的操作。(3)學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科病歷書寫內(nèi)容和書寫病歷。（4）熟識神經(jīng)內(nèi)科常見病和多發(fā)病的診斷和處理措施。（5）了解急危重癥患者的搶救。二、帶教措施：(1)實(shí)行專人帶教：均由主治醫(yī)師帶教。(2)依據(jù)實(shí)習(xí)大綱，制定實(shí)習(xí)帶教規(guī)劃。(3)安排實(shí)習(xí)生參與全院和本科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（4）安排實(shí)習(xí)生參與每日交班和雙查房。（5）安排特地講座（附講課表）。(6)實(shí)習(xí)生每月在帶教教師的指導(dǎo)下完成一份大病歷。(7)完成出科理論和操作考核，仔細(xì)書寫實(shí)習(xí)小結(jié)，交給帶教教師和科室主任批閱。附一：帶教教師名單：陳娟、朱海獻(xiàn)、趙雷、劉美華附二：講課表1、神經(jīng)系統(tǒng)查體陳娟主治醫(yī)師2、腦血管的解剖及常見病的CT和MRI的診斷劉美華主治醫(yī)師3、缺血性腦血管病的診治朱海獻(xiàn)主治醫(yī)師九月開學(xué)季，教師你們預(yù)備好了嗎？

幼教開學(xué)預(yù)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

4、出血性腦血管病的診治肖斌主治醫(yī)師5、病毒性腦炎的診斷和鑒別趙雷主治醫(yī)師6、急性脊髓炎的診治周麗麗主治醫(yī)師7、面神經(jīng)炎的診治孫梅芬主治醫(yī)師8、肌病概論及常見疾病段強(qiáng)醫(yī)師9、吉蘭巴雷綜合征的診治蔡翠英主任醫(yī)師10、腦血管病康復(fù)彭化生主任醫(yī)師11、癲癇持續(xù)狀態(tài)的診治劉素君主任醫(yī)師12、帕金森病的診治劉英麗主任醫(yī)師

201*年肝膽腫瘤外科實(shí)習(xí)生帶教規(guī)劃畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)教學(xué)的重要階段。我院肝膽腫瘤外科（普外科）自成立以來，自覺擔(dān)當(dāng)帶教實(shí)習(xí)生、培育新時代臨床醫(yī)生、護(hù)士的責(zé)任。201*年普外科實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教規(guī)劃制定標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)如下：帶教醫(yī)師資格為了更好地做好帶教工作，我科規(guī)定帶教醫(yī)師必需參與普外科工作3年以上，臨床閱歷豐富、理論學(xué)問扎實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)的住院醫(yī)師及以上職稱的人員擔(dān)當(dāng)。詳細(xì)人員見肝膽腫瘤外科帶教人員名單。帶教醫(yī)師職責(zé)一、從德、智、體、美各個方面對學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，幫忙學(xué)生樹立崇高的人生觀和價值觀。二、引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)普外科臨床實(shí)習(xí)工作，培育其仆人翁責(zé)任感，完成醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)醫(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。三、關(guān)懷并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況和思想狀態(tài)，進(jìn)展針對性的教育與引導(dǎo)，培育學(xué)生樹立即苦學(xué)習(xí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以“導(dǎo)師”的人格魅力感染學(xué)生。四、根據(jù)臨床實(shí)習(xí)大綱的要求指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)展查房，病歷爭論，并進(jìn)展專題講座及指導(dǎo)各種臨床操作。五、指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)生的整個實(shí)習(xí)過程并檢查完成狀況，把握實(shí)習(xí)醫(yī)生的紀(jì)律考勤、工作態(tài)度、專業(yè)技能狀況。六、按實(shí)習(xí)大綱的要求加強(qiáng)對實(shí)習(xí)醫(yī)生根底理論、根本學(xué)問和根本技能的“三基”訓(xùn)練。七、嚴(yán)格根據(jù)實(shí)習(xí)醫(yī)生報表的評分標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)習(xí)醫(yī)生進(jìn)展考核，由考

九月開學(xué)季，教師你們預(yù)備好了嗎？

幼教開學(xué)預(yù)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計...初中教師教案初中教師工作計...

試組成員評分，書寫評語，帶教教師和教學(xué)秘書簽名后送交醫(yī)務(wù)科。八、查房時應(yīng)結(jié)合病人、病歷進(jìn)展床邊教學(xué)，病床前應(yīng)讓實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報病歷和病情，并進(jìn)展相應(yīng)的體格檢查及提問，訓(xùn)練學(xué)生臨床處理病例力量。九、嚴(yán)格執(zhí)行出科考試制度，對考試不及格或作弊者予以補(bǔ)考，仍不及格者應(yīng)重新安排實(shí)習(xí)。十、帶教教師應(yīng)準(zhǔn)時向醫(yī)務(wù)科反應(yīng)學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，到達(dá)教學(xué)相長的最正確效果。實(shí)習(xí)醫(yī)生帶教規(guī)劃一、教學(xué)目標(biāo)通過普外科實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟識把握外科根底理論，在實(shí)踐中得到根本技能的熬煉，理論結(jié)合實(shí)踐，培育臨床思維、臨床技能、溝通力量、和解決問題的力量，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)懷病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民效勞。二、詳細(xì)要求1.實(shí)習(xí)醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴(yán)格監(jiān)視下詳細(xì)治理病人，穩(wěn)固外科學(xué)根底學(xué)問，初步把握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。2.在醫(yī)療效勞實(shí)踐中培育實(shí)習(xí)生診斷疾病、治療疾病的力量，提高普外科常見疾病的根底學(xué)問。3.把握無菌技術(shù)、外科根本操作技術(shù)，把握普外科常見病和多發(fā)病的診斷處理原則。4.對疑難病癥獨(dú)立查閱相關(guān)參考書和文獻(xiàn)，提出檢查方案和診療意見。5.提高實(shí)習(xí)生思想道德療養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。三、帶教規(guī)劃（共四周）1.第一周：熟識普外科病房，參與交班及病例爭論，在上級醫(yī)生指導(dǎo)下治理1-2張病床的醫(yī)療工作，填寫各項(xiàng)檢查申請單及粘貼報告單。仔細(xì)詢問病史、體格檢查，把握外科病例書寫標(biāo)準(zhǔn)，完成床位病歷記錄。2.其次周：熟識外科無菌技術(shù)，把握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。3.第三周：熟識普外科常見疾病的診斷方法和治療常規(guī)，初步把握常見疾病的檢查、診斷和處理原則，包括各種急腹癥、膽囊炎、腹股溝斜疝、甲乳疾病、消化道穿孔等。4.第四周：熟識止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等根本操作，把握常見手術(shù)的術(shù)前預(yù)備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟識普外科用藥機(jī)理及劑量。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下參加門診小手術(shù)，熟識手術(shù)步驟。5.普外科實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行各種專題講座，內(nèi)容包括：（1）普外科病歷書寫標(biāo)準(zhǔn)。（2）水電解質(zhì)及酸堿平衡。（3）各種急腹癥的診斷和處理。（4）普外科一般急救處理。（5）普外科?？企w格檢查和一般治療操作標(biāo)準(zhǔn)。（6）普外科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。注：專題講座的詳細(xì)時間及內(nèi)容依據(jù)詳細(xì)狀況而定。四、出科考核內(nèi)容1.平常成績（60%），以下每項(xiàng)各占10%。

（1）勞動態(tài)度端正，遵守勞動紀(jì)律，無曠工、遲到、早退等。（2）以病人為中心，效勞熱忱，全心全意為人民效勞。（3）仔細(xì)負(fù)責(zé)完成實(shí)習(xí)生擔(dān)負(fù)的工作，書寫病歷準(zhǔn)時、標(biāo)準(zhǔn)、正確。（4）仔細(xì)參與交班及病歷爭論，并獨(dú)立思索，提出疑問和意見。（5）積極參與普外科學(xué)問專題講座。（6）正確把握普外科一般診療操作及簡潔治療操作。2.考試成績（40%）（1）普外科實(shí)習(xí)期間完成2份手寫的完整病歷（10%）。（2）技能考試（15%）。（3）理論考試（15%）

201*年婦產(chǎn)科輪轉(zhuǎn)生帶教規(guī)劃臨床科室輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學(xué)生從課堂通往社會的橋梁，是醫(yī)學(xué)生將已學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用于臨床實(shí)踐的通道。因此實(shí)習(xí)帶教尤為重要。依據(jù)我院制定的帶教要求,并結(jié)合我院的實(shí)際狀況,對整個實(shí)習(xí)帶教進(jìn)展全面設(shè)計,其過程重點(diǎn)突出培育動手力量,把握技能本事,使醫(yī)學(xué)生能夠很好地完成輪轉(zhuǎn)目標(biāo),為今后從事醫(yī)療工作打下良好根底。詳細(xì)規(guī)劃如下:帶教規(guī)劃:（1）介紹病區(qū)環(huán)境和有關(guān)規(guī)章制度；（2）每月參與我科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，敘述婦產(chǎn)科根底學(xué)問與多發(fā)病常見病的診治；（3）參與每周的主任查房，查房前要做到了解病史，溫習(xí)疾病相關(guān)根底學(xué)問，查房時主任簡潔提問能夠獨(dú)立答復(fù)，深入的專業(yè)提問可帶教教師答復(fù)，輪轉(zhuǎn)生要仔細(xì)聽講解，最好能將學(xué)問加以整理記憶；（4）能夠與帶教教師同管床、同值班、同寫病歷，能在帶教教師的指導(dǎo)下幫助帶教教師做簡潔的手術(shù)或操作；（5）帶教教師能夠結(jié)合床位上病人病情進(jìn)展提問，并講解治療詳細(xì)方法及依據(jù)，使輪轉(zhuǎn)生能夠?qū)膊　爸淙徊⒅渌匀弧?，不是盲目機(jī)械化重復(fù)教師的操作與治療（6）帶教教師在輪轉(zhuǎn)生帶教完畢