家庭教育指導(dǎo)師《基礎(chǔ)知識》家庭教育概述

家庭教育指導(dǎo)師《基礎(chǔ)知識》家庭教育概述1［單選題］()(江南博哥)認為所有成功的治療都具有共同要素。A.費斯廷格B.拉扎勒斯C.科爾西尼D.塞利格曼正確答案：D參考解析：塞利格曼認為所有成功的治療都具有共同要素。2［單選題］個體做出某一行為后，如果能很快地得到一些強化，那么，當相同或類似的情境再次出現(xiàn)時，個體很可能做出同樣的行為反應(yīng)，這是()的假設(shè)。A.經(jīng)典條件反射B.操作性條件反射C.實用性條件反射D.無條件反射正確答案：B參考解析：操作性條件反射的假設(shè)是，個體做出某一行為后，如果能很快地得到一些強化，那么，當相同或類似的情境再次出現(xiàn)時，個體很可能做出同樣的行為反應(yīng)。3［單選題］在行為發(fā)生之后給予一個厭惡刺激或事件來降低行為發(fā)生的概率，這樣的方法稱為()。A.消除B.正強化C.負強化D.懲罰正確答案：D參考解析：懲罰物是指能夠削弱行為或降低行為再次發(fā)生可能性的行為后果。懲罰，即在行為發(fā)生之后給予一個厭惡刺激或事件來降低行為發(fā)生的概率。4［單選題］()是指通過忽略、撤除注意或撤除獎勵而不去強化，以達到消除已習(xí)得行為的過程。A.消除B.正強化C.負強化D.懲罰正確答案：AD.朋友正確答案：A參考解析：題干強調(diào)的是家庭和學(xué)校，對應(yīng)的應(yīng)是家長和教師，故選A。34［單選題］要使孩子成才，家長要轉(zhuǎn)變觀念，一切從教育出發(fā)，從孩子的成人考慮，要樹立()0A.為國教子觀B.為家教子C.為己教子D.為人教子正確答案：A參考解析：家長要樹立為國教子的正確理念，自覺履行教育子女的職責(zé)。35［單選題］一般來說，教師的教育經(jīng)驗比家長豐富，他們是()搞教育的，有科學(xué)的教育方法，家長虛心向老師請教，不但可以學(xué)到很多教育方法，還可以借用學(xué)校的力量教育孩子，從而形成一個合力。A.業(yè)余B.專門C.主要D.偶爾正確答案：B參考解析：教師是職業(yè)化的教育人員，故選B。36［單選題］()是傳授知識、培養(yǎng)人才的地方，它主要的工作對象是學(xué)生，目的是將青少年、兒童培養(yǎng)成社會主義的合格人才。A.學(xué)校B.家庭C.社會D.組織正確答案：A參考解析：學(xué)校是有組織、有計劃的專門的教育機構(gòu)，是傳授知識、培養(yǎng)人才的地方。37［單選題］()是一項艱巨的社會系統(tǒng)工程，是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的綜合教育工程。A.基礎(chǔ)教育B.中期教育C.早期教育D.晚期教育正確答案：A參考解析：基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生的國民素質(zhì)教育，其根本宗旨是為提高全民族的素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)，為全體適齡兒童少年終身學(xué)習(xí)和參與社會生活打下良好的基礎(chǔ)?；A(chǔ)教育也是一項艱巨的社會系統(tǒng)工程，是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的綜合教育工程。38［單選題］學(xué)校、班級可以分別成立家庭教育指導(dǎo)委員會，使之成為學(xué)校與（）聯(lián)系的紐帶。A.家長B.學(xué)生C.朋友D.親屬正確答案：A參考解析：家庭教育指導(dǎo)委員會是家長和學(xué)校聯(lián)系的紐帶。39［單選題］（）是指導(dǎo)家庭教育的一種重要方式，它的特點是個別指導(dǎo)，針對性更強，指導(dǎo)更具體、更細致。A.家訪B.家教C.談話D.實踐正確答案：A參考解析：家訪是指導(dǎo)家庭教育的一種重要方式，它的特點是個別指導(dǎo)，針對性更強，指導(dǎo)更具體、更細致。教師通過家訪可以了解到學(xué)生的家庭狀況，加強與家長的溝通和聯(lián)系。40［單選題］家訪前最好事先通知家長，要使家長有個（），這樣談話可以節(jié)約時間。A.思想準備B.行動準備C.針對性D.傾向性正確答案：A參考解析：暫無解析41［單選題］家長在外地，或長時間家長與教師見不到面的，可以（），隔一段時間互通一次信，交換觀點，切磋教育子女的方法。A.用書信聯(lián)系B.不必聯(lián)系C.以后聯(lián)系D.偶爾聯(lián)系正確答案：A參考解析：當家長在外地時，教師可以用書信與教師進行聯(lián)系，向家長反饋學(xué)生的表現(xiàn)，與家長進行溝通交流，共同教育學(xué)生。42［單選題］家庭教育關(guān)系著國民素質(zhì)，關(guān)系著()的興衰。A.國家B.社會C.團體D.家族正確答案：A參考解析：家庭教育不只是家庭的私事，家庭教育關(guān)系著國民素質(zhì)，關(guān)系著國家的興衰。43［單選題］前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“父母對子女所負的責(zé)任是他對()所負的責(zé)任的一種特殊形式?！盇.社會B.國家C.集體D.政府正確答案：A參考解析：暫無解析44［單選題］家庭教育、學(xué)校教育和社會教育是相對()的實體，各自承擔(dān)看不可替代的教育責(zé)任。A.獨立B.孤立C.互助D.矛盾正確答案：A參考解析:、家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三者,它們都是相對獨立的實體，各自承擔(dān)著不可替代的教育責(zé)任。45［單選題］《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進來成年人思想道德建設(shè)的若干意見》中指出：要把()教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合起來。

A.家庭B.家族C.親情D.友情正確答案：A參考解析：《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進來成年人思想道德建設(shè)的若干意見》五、重視和發(fā)展家庭教育(十三)家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中具有特殊重要的作用。要把家庭教育與社會教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要切實擔(dān)負起指導(dǎo)和推進家庭教育的責(zé)任。的互對矛支正月的互對矛支正月ABcD確答案：A參考解析：家庭教育與學(xué)校教育、社會教育的協(xié)調(diào)配合，有利于實現(xiàn)各種教育作用的互補，可以增強對學(xué)生教育的有效性。47［單選題］與家庭教育比較起來，()具有更強的計劃性、統(tǒng)一性和系統(tǒng)性等特點，它有利于孩子較為系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識，形成良好的道德品質(zhì)。A.學(xué)校教育B.集體教育C.實踐教育D.心理教育正確答案：A參考解析：學(xué)校是專門的教育機構(gòu)，學(xué)校教師是專門的教育工作者，學(xué)校是有計劃、有組織、系統(tǒng)的培養(yǎng)學(xué)生的專門機構(gòu)。48［單選題］馬克思主義認為，社會形態(tài)形成和發(fā)展的過程，決定于()的過程。A.社會生產(chǎn)發(fā)展B.生產(chǎn)關(guān)系C.勞動資料D.勞動者正確答案：A參考解析：馬克思主義認為，社會形態(tài)形成和發(fā)展的過程，決定于社會生產(chǎn)發(fā)展的過程。從整個人類社會歷史進程看，生產(chǎn)力始終是促進人類社會向前發(fā)展的最終決定性因素。49［單選題］社會主義的家庭教育是()教育，是通過各種途徑對孩子進行德育、智育、體育、美育、勞動教育、心理教育等全面發(fā)展的教育，把孩子培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。A.綜合B.形式C.內(nèi)容D.單一正確答案：A參考解析：家庭教育是家事，也是國事。社會主義的家庭教育是綜合教育，是通過各種途徑對孩子進行德育、智育、體育、美育、勞動教育、心理教育等全面發(fā)展的教育，把孩子培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。50［單選題］社會主義的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在()基礎(chǔ)上的教育。A.平等關(guān)系B.對等關(guān)系C.貴賤關(guān)系D.金錢關(guān)系正確答案：A參考解析：在家庭教育關(guān)系中，教育者和受教育者是處于平等地位的。51［單選題］社會主義的()，是人生接受教育的起點，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。A.社會教育B.家庭教育C.父母教育D.輔導(dǎo)教育正確答案：B參考解析:、社會主義的家庭教育，是人生接受教育的起點，是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。家庭教育是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點，對人的影響最為持續(xù)而深刻,從這樣的程度來說，家庭教育就是終身教育，所以，家庭教育對個人和社會發(fā)展有著非常重要的意義。52［單選題］教育不斷進步，人類以自身發(fā)展為目的建構(gòu)活動已經(jīng)滲透進社會生活的基本單位一一()O庭區(qū)校府

家社學(xué)政

庭區(qū)校府

家社學(xué)政

A.B.CD.庭區(qū)校府

家社學(xué)政

庭區(qū)校府

家社學(xué)政

A.B.CD.正確答案：A參考解析：教育不斷進步，人類以自身發(fā)展為目的建構(gòu)活動已經(jīng)滲透進社會生活的基本單位——家庭中去。53［單選題］家庭教育是作為整個教育體系的()與學(xué)校教育共存的。A.組成部分B.全部C.主導(dǎo)D.權(quán)重正確答案：A參考解析：家庭教育是整個教育體系的重要組成部分，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。54［單選題］在激烈動蕩、紛繁復(fù)雜的當今社會，對新一代的培養(yǎng)教育，僅僅依靠正規(guī)的()是遠遠不夠的。A.學(xué)校教育B.組織教育C.實踐教育D.思想教育正確答案：A參考解析：在激烈動蕩、紛繁復(fù)雜的當今社會，對新一代的培養(yǎng)教育，僅僅依靠正規(guī)的家庭教育是遠遠不夠的，還需要家庭教育、社會教育等作為補充。55［單選題］我國歷來重視和提倡對子女實施早期家庭教育，而最早的教育則始于OoA.胎教B.兒教C.言教D.學(xué)教正確答案：A參考解析:、胎教是最早的家庭教育。56［單選題］()在未成年人成長發(fā)展中具有特別重要的作用，是與學(xué)校教育、社會教育密切配合，共同促進未成年人健康成長的重要途徑。A.家庭教育B.父母教育C.家教D.輔導(dǎo)正確答案：A參考解析：根據(jù)題干后面內(nèi)容”是與學(xué)校教育、社會教育密切配合”，可知選家庭教育。57［單選題］教育家陶行知先生說：“()是做人的根本。沒有道德的人，學(xué)問本領(lǐng)越大，就為非作惡越大?！盇.道德教育B.體育教育C.文化教育D.實踐教育正確答案：A參考解析：教育家陶行知強調(diào)，道德是做人的根本。沒有道德的人，學(xué)問和本領(lǐng)愈大，為非作惡愈大。58［單選題］家庭教育是0,學(xué)校教育為引導(dǎo)，社會教育是依托，彼此既是獨立的又是相互聯(lián)系的，從而構(gòu)成了一個完整、統(tǒng)一的現(xiàn)代教育體系。A.基礎(chǔ)B.前提C.條件D.重點正確答案：A參考解析：現(xiàn)代教育體系中，家庭教育是基礎(chǔ)，學(xué)校教育為引導(dǎo)，社會教育是依托，三者相互聯(lián)系。59［單選題］精神分析理論是現(xiàn)代心理學(xué)和()的主要理論之一。A.社會心理學(xué)B.哲學(xué)C.科學(xué)D.政治正確答案：A參考解析：精神分析理論是現(xiàn)代心理學(xué)和社會心理學(xué)的主要理論之一。該理論是在治療精神障礙的實踐中產(chǎn)生的，后來成為一種強調(diào)無意識過程的心理學(xué)理論,有時稱為〃深層心理學(xué)〃。60［單選題］榮格在分析個體的()時把個體結(jié)構(gòu)看做意識、個體無意識和集體無意識的統(tǒng)一體。格格勢長

人性優(yōu)特

格格勢長

人性優(yōu)特

A.B.CD.正確答案：A參考解析：榮格分析心理學(xué)心靈結(jié)構(gòu)理論認為，總體的心靈有三個層次:意識、個體無意識和集體無意識。在分析個體的人格時把個體結(jié)構(gòu)看做意識、個體無意識和集體無意識的統(tǒng)一體。61［單選題］()作為大教育體系的組成部分，其目的與我國教育事業(yè)的總目標是一致的。A.家庭教育B.社會教育C.實踐活動D.思想教育正確答案：a參考解析：家庭教育作為大教育體系的組成部分，其目的與我國教育事業(yè)的總目標是一致的。62［單選題］()的目的密切關(guān)系著社會的進步和發(fā)展，有利于提高全民族的素質(zhì)。A.家庭教育B.思想基礎(chǔ)C.實踐活動D.社會活動正確答案：A參考解析：家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現(xiàn)。家庭教育的目的密切關(guān)系著社會的進步和發(fā)展，有利于提高全民族的素質(zhì)。63［單選題］家庭教育既是終身教育，也是()。A.啟蒙教育B.初期教育C.短期教育D.可行性教育正確答案：A參考解析：家庭教育是終身教育。著名心理專家郝濱老師曾說過：“家庭教育是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點”。確實，家庭教育是對人的一生影響最深的一種教育，它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現(xiàn)。家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的教師。64［單選題］家庭教育的目的是一種社會意識形態(tài)，它是社會政治、經(jīng)濟、文化制度的反映，也是()的體現(xiàn)。A.統(tǒng)治階級意志B.被統(tǒng)治階段意志C.社會D.政府正確答案：A參考解析：家庭教育的目的是一種社會意識形態(tài)，體現(xiàn)了統(tǒng)治階級的意志，是對是社會政治、經(jīng)濟、文化制度的反映。65［單選題］進行早期家庭教育，要想取得理想的效果，必須注意科學(xué)性和0。A.全面性B.片面性C.實效性D.偶然性正確答案：A參考解析：進行早期家庭教育，要想取得理想的效果，必須注意教育的科學(xué)性和全面性。66［單選題］洛克在()一書中，開宗明義第一句話便指出：“健康的精神寓于健全的身體。”A.《教育漫話》B.《教育與健康》C.《天工開物》D.《精神與物質(zhì)》正確答案：a參考解析：洛克提出紳士教育，著有《教育漫話》，在《教育漫話》一書中，開宗明義第一句話便指出：“健康的精神寓于健全的身體?！?7［單選題］在現(xiàn)代社會，隨著教育的普及，學(xué)校成為未成年人繼家庭之后社會化的第()個主要場所，也是未成年人從家庭走向社會、順利實現(xiàn)社會化過程的重要環(huán)節(jié)。A.一B.二C.三D.四正確答案：B參考解析：家庭是未成年社會化的第一場所，學(xué)校是未成年人社會化的第二場所。68［多選題］()認為，應(yīng)“聚焦此時此地”，在一個特別的時刻，當自我披露變成開放而真實地表達咨詢師自己和兒童的想法和體驗到的情感時，自我披露會比較有益。A.波彭B.湯普森C.津巴多D.榮格正確答案：A,B參考解析：波彭和湯普森認為應(yīng)“聚焦此時此地”，在一個特別的時刻，當自我披露變成開放而真實地表達咨詢師自己和學(xué)生的(兒童的)想法和體驗到的情感時，自我披露會比較有益。當檢查此時此地的前后關(guān)系時，自我披露就意味著可以挖掘出更多過去深藏著的秘密。69［多選題］除了表達凝視與掌控、權(quán)力或咄咄逼人，目光接觸也可表達()。A.依戀B.決絕C.創(chuàng)造D.培養(yǎng)正確答案:A,D參考解析：凝視與掌控、權(quán)力或咄咄逼人有關(guān)，也可表達依戀和培養(yǎng)的意思。70［多選題］行為主義者探討的是非病理性的“生活問題”，而非心理疾病。他們認為()。A.治療要從把問題分析成為不同的組件開始，并形成行為組件的修正計劃B.不同個體、不同問題適用不同的治療策略C.心理問題的起源是行為改變之必需D.行為咨詢師致力于科學(xué)方法正確答案：A,B,D參考解析：消退是指通過忽略、撤除注意或撤除獎勵而不去強化，以達到消除已習(xí)得行為的過程。5［單選題］行為分析的目的是找出問題行為產(chǎn)生的原因并提出解決方案，不屬于行為分析具體步驟的是()。A.確定問題類別B.確定問題行為的類型C.如果是因為來訪者沒有能力完成任務(wù)，無需判斷問題原因D.針對當前問題選擇合適的解決方案正確答案：c參考解析：行為分析的目的是找出問題行為產(chǎn)生的原因并提出解決方案，具體分為以下幾步：.確定問題類別。.確定問題行為的類型。.如果是因為來訪者沒有能力完成任務(wù)，判斷問題原因。.針對當前問題選擇合適的解決方案。6［單選題］關(guān)于代幣的描述，不正確的是()。A.代幣本身也要具有一定的吸引力，新穎有趣B.制定后援強化物，并確定代幣與后援強化物的關(guān)系C.執(zhí)行前需要確定目標與代幣的關(guān)系D.無需制定代幣的兌換的相關(guān)事宜正確答案：D參考解析：代幣的實施：(1)提出目標行為，決定所用代幣物，并告知的當事人；(2)代幣本身也要具有一定的吸引力，新穎有趣；(3)制定后援強化物；(4)確定目標與代幣的關(guān)系；(5)確定代幣與后援強化物的關(guān)系；(6)制定代幣的兌換的相關(guān)事宜(時間、地點、方式)；(7)擬定契約書，雙方簽字。［單選題］脫敏技術(shù)基于被稱為()的學(xué)習(xí)原理。A.交互作用.交互抑制C.反應(yīng)抑制D.反應(yīng)作用正確答案：B參考解析：行為主義者探討的是非病理性的“生活問題”，而非心理疾病。一切行為，無論是正常還是異常行為，其習(xí)得和維持的方式是相同的。行為評估重視現(xiàn)存因素，不強調(diào)過去事件的影響；特殊具體性是行為評估和治療的基礎(chǔ)；對個體行為的理解和描述要放到其發(fā)生的特定情境中去考察。治療要從把問題分析成為不同的組件開始，并形成行為組件的修正計劃。不同個體、不同問題適用不同的治療策略。心理問題的起源并非行為改變之必需(C錯誤)。行為咨詢師致力于科學(xué)方法。他們有可試驗的框架，所使用的療法和技術(shù)的結(jié)果可測量可重復(fù)；他們會對方法和概念進行評價，并強調(diào)具體問題具體對待的研究策略。71［多選題］短期焦點療法中，量表的作用是()。A.作為當事人朝向所欲未來前進的基準。B.扮演著共享意義的工具作用C.扮演會談中目標導(dǎo)向的部分D.成為一種觀測和比較的工具正確答案:A,B,C,D參考解析：咨詢師會在焦點解決短期療法中這樣用它：.確認當事人的經(jīng)歷和對過去、現(xiàn)在和未來情況的描述。.作為當事人朝向所欲未來前進的基準。.扮演著共享意義的工具作用。.扮演會談中目標導(dǎo)向的部分。.成為一種觀測和比較的工具。.測量信心。.測量某件事情發(fā)生的可能性，比如任務(wù)的完成。72［多選題］海利描述了策略療法第一次會談的四個典型階段，其中第三階段的任務(wù)是()。A.獲得符合每個家庭成員意愿的明確的問題陳述.每個人都應(yīng)該討論問題C.建立密切關(guān)系，觀察家庭溝通模式和聯(lián)盟D.每個人都應(yīng)該與其他成員進行互動正確答案：b,D參考解析：海能描述了策略療法第一次會談的四個典型階段：第一階段，即社交階段，需要完成三個任務(wù)，即建立密切關(guān)系，觀察家庭溝通模式和聯(lián)盟，并形成家庭運行方式的初步假設(shè)。第二階段，即問題階段，主要任務(wù)是獲得符合每個家庭成員意愿的明確的問題陳述。第三階段，即互動階段，需要完成兩個任務(wù)，即每個人都應(yīng)該討論問題，每個人都應(yīng)該與其他家庭成員進行互動。第四階段，即目標設(shè)定階段，顯著的任務(wù)是使用簡明的、可觀察的行為術(shù)語對治療目標進行界定。73［多選題］按照維果茨基的觀點，學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件包括()。A.以個體的發(fā)育和成熟為前提B.以一定心理技能發(fā)展為條件C.某些心理特征已經(jīng)發(fā)育成熟D.心理特征開始形成尚未成熟正確答案：A,B參考解析：按照維果茨基的觀點，學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件包括以個體的發(fā)育和成熟為前提和以一定心理技能發(fā)展為條件。參考解析：脫敏技術(shù)基于被稱為交互抑制的學(xué)習(xí)原理8［單選題］滿灌療法是()。A.從最弱的或最不可怕的刺激開始B.以刺激層次中最可怕的刺激開始C.逐漸將來訪暴露在恐懼環(huán)境中D.逐漸適應(yīng)可怕的環(huán)境正確答案：B參考解析：滿灌療法，與脫敏相反，以刺激層次中最可怕的刺激開始，而不是從最弱的或最不可怕的刺激開始，就像直接潛入冷水，而不是去逐漸適應(yīng)。來訪者在短時間內(nèi)被重復(fù)暴露在最強烈的恐懼環(huán)境中。9［單選題］滿灌療法，也被稱為()，是將焦慮喚醒刺激不斷呈現(xiàn)，以最終導(dǎo)致疲勞和清除不良反應(yīng)的過程。A.交互作用B.交互抑制C.反應(yīng)抑制D.反應(yīng)作用正確答案：C參考解析：滿灌療法，也被稱為反應(yīng)抑制或內(nèi)抑制，是將焦慮喚醒刺激不斷呈現(xiàn)，以最終導(dǎo)致疲勞和清除不良反應(yīng)的過程。10［單選題］標定病患(家庭中呈現(xiàn)問題或者被認為是問題根源的人)是家庭或社群中互動的結(jié)果，具有這種治療信念的咨詢方法為()。A.認知行為B.精神分析C.家庭咨詢D.團體咨詢正確答案：C參考解析：家庭咨詢是一種干預(yù)措施，可以幫助家庭成員識別和改變有問題的、適應(yīng)不良的和重復(fù)性的關(guān)系模式以及自我挫敗的信念系統(tǒng)。這種治療方法認為,標定病患(家庭中呈現(xiàn)問題或者被認為是問題根源的人)是家庭或社群中互動的結(jié)果。11［單選題］在二分體中加入第三方人或物，以把二分體關(guān)系中的焦慮轉(zhuǎn)移走的方法稱為()。A.家庭平衡B.家庭投影過程C.三角矯正D.家庭規(guī)則正確答案：C參考解析：三角校正。在二分體中加入第三方人或物，以把二分體關(guān)系中的焦慮轉(zhuǎn)移走。12［單選題］使用扭曲的經(jīng)驗，為模糊家庭沖突的真相而做的努力；反駁某個人的看法，多次經(jīng)驗之后，導(dǎo)致此人對現(xiàn)實的質(zhì)疑，這種狀態(tài)稱為()。A.初幾次治療保持沉默B.控制C.代罪D.神秘化正確答案：D參考解析：神秘化。使用扭曲的經(jīng)驗，為模糊家庭沖突的真相而做的努力；反駁某個人的看法，多次經(jīng)驗之后，導(dǎo)致此人對現(xiàn)實的質(zhì)疑。13［單選題］薩提亞將家庭分為培育型和混亂型兩種類型，其中培育型家庭的特點不包括()。A.家庭成員能被傾聽到，也對他人講話感興趣B.自由交流他們的感覺和想法C.家庭成員會制訂計劃且必須完成D.對彼此之間的身體接觸和情感表達感覺很舒服正確答案：c參考解析：根據(jù)薩提亞的理論，活力、誠實、真誠和愛是培育型家庭的標志，并且在這類家庭中，家庭成員會制訂計劃，但如果沒有完成，可以調(diào)整。14［單選題］()是第一個提出青春期理論的心理學(xué)家。A.班杜拉B.米德C.皮亞杰D.霍爾正確答案：D參考解析：霍爾是第一個提出青春期理論的心理學(xué)家，他60歲時出版著作《青春期》(1904)。他將青春期定為14、15歲到25歲之間的時期。15［單選題］皮亞杰認為，兒童的道德判斷是()。A.從不可逆發(fā)展到可逆B.從前世俗水平發(fā)展到世俗水平C.從自律發(fā)展到他律D.從他律發(fā)展到自律正確答案：D參考解析：皮亞杰認為，兒童道德判斷發(fā)展的規(guī)律包括：①從把規(guī)則單純當作外在的東西去遵守，到真正理解規(guī)則的意義；②在對周圍人的關(guān)系上從單方面的尊重到相互尊重和多方面尊重；③從被動地、受約束地遵守準則到自覺主動地遵守共同約定的準則；④從他律（根據(jù)別人的價值標準作出道德判斷）到自律（根據(jù)自己的價值標準作出道德判斷）。16［單選題］柯爾伯格道德認知發(fā)展階段理論中，道德標準內(nèi)化于己，成為自己的道德標準的階段屬于（）。A.前習(xí)俗水平B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平D.他律道德階段正確答案：c參考解析：柯爾伯格把道德發(fā)展分為三個水平和六個階段。三水平即前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平。前習(xí)俗水平又分為兩階段：懲罰和服從取向階段和功利取向階段；習(xí)俗水平分為“好孩子”取向階段和“好公民”取向階段；后習(xí)俗水平分為社會契約取向階段和普遍道德原則取向階段。柯爾伯格認為，在后習(xí)俗水平，個體將道德標準內(nèi)化于己，成為自己的道德標準，遇到道德標準矛盾沖突時，自我可以作出選擇。17［單選題］科爾伯格研究道德發(fā)展的方法是（）。A.對偶故事法B.道德兩難故事法C.心理測驗法D.臨床法正確答案：B參考解析：科爾伯格采用開放式的兩難故事（海因茲偷藥）進行研究道德發(fā)展。故選Bo18［單選題］皮亞杰將兒童道德認知發(fā)展分為：（）。A.前道德階段、他律道德階段、普世道德階段B.無道德階段、他律道德階段、社會約定階段C.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段D.自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段正確答案：C參考解析：皮亞杰采用含有道德判斷的對偶故事，對412歲兒童進行研究，將童年期的道德認知發(fā)展分為前道德階段、他律道德階段和自律道德階段三個階段。19［單選題］按皮亞杰的理論，具體運算階段兒童的認知特點不包括()。A.守恒性B.脫自我中心性C.泛靈論D.可逆性正確答案：c參考解析：進入前運算階段，兒童開始能運用言語或較為抽象的符號代表他們經(jīng)歷過的事物。比如他們能用雞鴨牛羊等詞代表他們見到的真正的雞鴨牛羊。但他們還不能很好的把自己與外部世界區(qū)分開來，認為外界的一切事物都是有生命的,有感知、有情感、有人性，如兒童說“你踩在小草身上了，它會疼得哭”，即所謂的“泛靈論”。C項屬于前運算階段。20［單選題］處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是()。A.尚不進行判斷B.進行道德判斷時主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果C.道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配D.道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配正確答案：D參考解析：皮亞杰認為兒童道德認知發(fā)展需要經(jīng)歷三個階段，分別是前道德判斷階段、他律道德判斷階段和自律道德判斷階段，處于自律道德判斷階段的兒童受他自己主觀價值標準所支配，此時的兒童在進行道德判斷時個人的良心具有了相對的自主權(quán)。21［單選題］小學(xué)時期的性教育著重在()的解答。A.性生理B.性行為C.性疑問D.性關(guān)系正確答案：C參考解析：在性教育領(lǐng)域中，面對兒童的好奇和疑問，即便成人遮遮掩掩也無法使他們生活在真空之中。早期性教育從滿足學(xué)生的好奇為前提，主要從生物學(xué)角度由淺入深講授有關(guān)妊娠與生育等知識。所以，小學(xué)時期的性教育應(yīng)該著重于解答兒童的性疑問。22［單選題］中學(xué)階段師生關(guān)系的變化有()。A.師生更加親密B.不再把老師當成絕對權(quán)威C.沖突減少D.情緒更穩(wěn)定不會產(chǎn)生很大反應(yīng)正確答案：B參考解析：師生關(guān)系作為中學(xué)生生活的一個重要組成部分，無論是對中學(xué)生自身的發(fā)展還是適應(yīng)社會交往的需要都產(chǎn)生了重要的影響。它不僅影響著中學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)成績，性格形成，自我評價等方面，而且影響著中學(xué)生的人際關(guān)系。新時期的師生關(guān)系已成為新課程改革的重要組成部分。進入中學(xué)階段，師生關(guān)系的變化轉(zhuǎn)變?yōu)椴辉侔牙蠋煯敵山^對權(quán)威。23［單選題］“教學(xué)必須走在發(fā)展前面”的觀點是()提出的。A.列昂節(jié)夫B.維果斯基C.巴甫洛夫D.柯爾伯格正確答案：B參考解析：心理學(xué)家維果斯基寫有多篇論文闡述教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系，提出了“最近發(fā)展區(qū)”、“教學(xué)必須走在發(fā)展的前面”等觀點。24［單選題］一般說來，記憶廣度的最高峰在()。A.童年期B.少年期C.幼兒期D.青年期正確答案：B參考解析：從嬰兒期至老年期畢生的記憶廣度研究表明，少年期的短時記憶達到個體一生的最高峰。25［單選題］在現(xiàn)代教育中，強調(diào)()的有機整合。A.一種教育形式B.多種教育形