10、《端午粽》教學設(shè)計、教學反思_第1頁
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/8?教師指導(dǎo)學生學習生字——午。(1)觀察生字外形，注意書寫時懸針豎不出頭。⑵學生描紅書寫，在本子上寫兩個。同桌之間展示，同桌互評。?教師指導(dǎo)學習生字——節(jié)。觀察生字結(jié)構(gòu)，教師在黑板上范寫，學生練寫。⑵引導(dǎo)學生說一說了解了哪些中國傳統(tǒng)節(jié)日。預(yù)設(shè)：中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)……通過對節(jié)日的闡述，給“節(jié)”字進行擴詞訓(xùn)練。?指導(dǎo)學生書寫生字——米。⑴導(dǎo)學：我們“品嘗”了香甜的糯米粽，一起來認識糯米的“米”字。多媒體課件展示圖片：僮紺H八僮紺H八俶”⑶學生根據(jù)漢字“米”的字形演變過程，理解字義。?教師指導(dǎo)學習生字——分。反義詞對對碰理解字義：“合”的反義詞是“分”。書寫要領(lǐng)：上面八字要延展，下面是“刀”不是“力”。師生講評，展示學生作品，互相評價，激勵進步。四、總結(jié)全文，情感升華1．引導(dǎo)學生說一說通過本節(jié)課的學習有哪些收獲。2．教師總結(jié)：每年端午節(jié)我們都會吃粽子，今天通過學習《端午粽》，我們不僅“品嘗”了美味香甜的端午粽，還知道了端午節(jié)的由來。每當我們吃美味香甜的粽子時，不要忘記緬懷偉大的愛國詩人——屈原。設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)教學是對本節(jié)課重點知識的回顧，通過對本節(jié)課內(nèi)容的總結(jié)，使學生對端午粽有更深刻的理解，同時對端午節(jié)這個民族節(jié)日有更深的了解，增強學生愛國主義情感。教學反思1．《端午粽》是中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的習俗活動之一。上課伊始，帶學生走入情境，感受端午節(jié)品粽子的節(jié)日氣氛。通過“品嘗”端午粽，學生們對端午粽從外形、種類及端午粽的由來有了進一步的認知。2．“品”粽從“讀”粽開始，通過多種形式、方法的朗讀，增強了學生自主閱讀的興趣，并提高了閱讀的能力

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