文學(xué)社社團(tuán)活動及方案

文學(xué)社社團(tuán)活動及方案文學(xué)社社團(tuán)活動及方案文學(xué)社社團(tuán)活動及方案文學(xué)社社團(tuán)活動及方案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:XXXX學(xué)校社團(tuán)活動方案——文學(xué)社指導(dǎo)教師：XXX時間：2016年4月一、指導(dǎo)思想：為了落實校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色班級，全面提高學(xué)生的誦讀、寫作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，我們將以“營造大家共同讀書，交流習(xí)作的氛圍”為思想主線，創(chuàng)辦了“悅讀”文學(xué)社。我們致力于把文學(xué)社辦成真正培養(yǎng)同學(xué)們能力的社團(tuán)。本學(xué)期，我們文學(xué)社將著力于文學(xué)社的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)社團(tuán)成員的自主化管理，爭取在扎實做好文學(xué)社的基礎(chǔ)工作的同時，能有意識做好對外宣傳，打造我校特色社團(tuán)活動，搭建同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)提高的一個舞臺。二、工作目標(biāo)1、制訂文學(xué)社章程，并指導(dǎo)其有效地組織開展活動。2、充分挖掘社員的誦讀、寫作潛能，開展多樣性的文學(xué)及社會活動，讀寫結(jié)合，生活與習(xí)作結(jié)合，拓展他們的第二課堂，豐富他們的課外生活，營造班級文學(xué)氛圍。3、每周三下午開展活動，激發(fā)學(xué)生的誦讀、寫作興趣，提高學(xué)生的寫作水平，提高語言表達(dá)、運用能力。讓學(xué)生真正感受快樂學(xué)習(xí)，快樂作文，快樂做人，快樂生活。4、加大投稿力度，定期向報刊投稿，爭取學(xué)生的作品能再各類報刊上發(fā)表。三、重點工作1、做好文學(xué)社的創(chuàng)建工作，發(fā)展好第一批文學(xué)社成員，進(jìn)行文學(xué)社組織建設(shè)。2、有效、正常地開展文學(xué)社活動，在活動中培養(yǎng)、訓(xùn)練成員，提高文學(xué)社的吸引力。3、期末進(jìn)行一次成果展。四、活動時間每周三下午興趣活動時間五、工作總安排1、制定計劃，籌劃文學(xué)社創(chuàng)辦工作。2、進(jìn)行發(fā)動宣傳，開展報名工作，擇優(yōu)錄取，確定文學(xué)社成員。3、召開文學(xué)社成員動員會，宣布文學(xué)社的規(guī)章制度。4、開展以經(jīng)典誦讀、文學(xué)欣賞、寫作指導(dǎo)為主要形式的興趣活動。5、開展一次文學(xué)實踐活動。6、以文學(xué)社為中心，舉辦一次全校性的作文比賽。7、出一期手抄報，展示文學(xué)社成員文學(xué)作品。六、活動主要內(nèi)容：1、經(jīng)典誦讀：以《經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等經(jīng)典文學(xué)名著為主，開展經(jīng)典誦讀活動，打下扎實的古文底子。2、文學(xué)欣賞：推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學(xué)會欣賞其中的意境，學(xué)習(xí)其表達(dá)方法。經(jīng)典兒童文學(xué)作品解讀；優(yōu)秀兒童影視鑒賞；講兒童故事技巧的輔導(dǎo)等。3、指導(dǎo)閱讀：推薦課外書籍，制定閱讀計劃，對文學(xué)社成員提出更高的要求，要求他們建立精美的讀書筆記本，寫讀書心得、記讀書筆記，經(jīng)此帶動班級的讀書活動。指導(dǎo)他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。4、寫作指導(dǎo)：指導(dǎo)練筆，掌握片段寫法；掌握開頭、結(jié)尾的方法；學(xué)會寫人、記事、描景、狀物等文體的寫作方法；學(xué)會段落劃分，寫出一篇有主題的文章。5、社會實踐：讓學(xué)生學(xué)會從生活中尋找素材，從社會實踐中尋找源泉。七、《悅讀》報編輯部業(yè)務(wù)指導(dǎo)：劉勇主編：梁瑞雪編輯：宋淑雯楊宇凡張迎雪牛藝萌張姿琪梁佳雯八、文學(xué)社具體活動安排：二月份：籌劃成立文學(xué)社三月份1、文學(xué)社啟動儀式2、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會做讀書筆記。3、交流閱讀作品后的體會，嘗試寫作指導(dǎo)投稿。四月份1、學(xué)習(xí)寫讀后感、詩歌等一些文體的寫作技巧的培訓(xùn)。2、教師指導(dǎo)新聞的采寫的方法，向“悅讀”報投稿。五月份1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。2、交流佳作，進(jìn)行作文的賞析、點評指導(dǎo)。3、舉辦一場作文講座，聘請顧問主講。六月份1、評選優(yōu)秀讀書筆記2、匯編習(xí)作為“評優(yōu)”。按文學(xué)社制定要求評選先進(jìn)，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)表數(shù)量為依據(jù)，把半期成員優(yōu)秀習(xí)作匯編成輯。校本課程-文學(xué)社活動實施方案利津縣北宋鎮(zhèn)實驗學(xué)校劉勇一、文學(xué)社設(shè)立初衷：語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。鑒于以上思考，我們準(zhǔn)備在學(xué)校建立文學(xué)社團(tuán)。二、文學(xué)社組織形式：文學(xué)社原則上每周集中一次，開展閱讀指導(dǎo)、寫作講座、日記交流、參觀采訪、評比、編報等一系列豐富多采的活動，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，提高學(xué)生的習(xí)作水平，并通過他們的優(yōu)秀習(xí)作校內(nèi)展板展出、校報發(fā)表、廣播站推廣、征文獲獎等所產(chǎn)生的榮譽(yù)感和激勵效應(yīng)，激發(fā)一大批學(xué)生習(xí)作的興趣。文學(xué)社團(tuán)，以培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，提高習(xí)作水平為活動宗旨。以班主任推薦與自愿報名相結(jié)合的方式，在五年級選擇學(xué)生參加。文學(xué)社的正、副社長由學(xué)生擔(dān)任，由指導(dǎo)教師具體策劃落實文學(xué)社的各項活動。文學(xué)社活動思路：明確對文學(xué)社活動意義的認(rèn)識，最大限度地通過文學(xué)活動發(fā)掘每一位學(xué)生潛能，培養(yǎng)優(yōu)秀的寫作人才。擴(kuò)大文學(xué)社的活動陣地，將文學(xué)社工作融入學(xué)校的各項工作中去，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育水平的提高。如聯(lián)合廣播臺，由文學(xué)社的骨干社員負(fù)責(zé)組稿、審稿、播放文學(xué)社員優(yōu)秀習(xí)作，舉辦朗誦會、故事會，征文、詩歌創(chuàng)作等系列活動。培養(yǎng)作文興趣，提高語文整體素質(zhì)和寫作水平。積極引導(dǎo)學(xué)生與書報交朋友。指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書讀報的方法，練寫讀書筆記，積累詞語，做剪貼本，開拓視野，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好的課外閱讀習(xí)慣。開設(shè)文學(xué)講座，拓寬學(xué)生知識面。讓社員多了解文學(xué)常識，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)一些初步的文學(xué)欣賞能力，激發(fā)他們對文學(xué)的興趣。深化學(xué)生對文學(xué)的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生親近大自然，走進(jìn)社會。有計劃、有準(zhǔn)備地利用課余時間，帶領(lǐng)文學(xué)社同學(xué)走出校園，親近大自然。在美妙的風(fēng)景中陶治情操，進(jìn)行寫生式練筆，寫出生動活潑、感情真實的觀察日記和習(xí)作。（4）組織社員以小記者的身份有目的地參觀采訪工廠、敬老院等地，讓同學(xué)們走進(jìn)社會，了解社會，認(rèn)識社會。放手讓學(xué)生寫“放膽文”，激勵學(xué)生的作文興趣。指導(dǎo)學(xué)生我口說我心，我手寫我口，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)會作書面語言表達(dá)自己的意見。鼓勵學(xué)生寫日記，寫真話，寫實話，抒發(fā)真情實感，表達(dá)出童心、童真、童趣。四、本學(xué)期工作重點：建立文學(xué)社組織機(jī)構(gòu)，發(fā)展一批文學(xué)社成員，培養(yǎng)一批學(xué)生文學(xué)骨干。以文學(xué)社為根據(jù)地，開展豐富多彩的語文實踐活動。加強(qiáng)文學(xué)社的對外宣傳工作，鼓勵學(xué)生積極投稿。出版“悅讀”報。五、文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)：社長：1名副社長：1名班級負(fù)責(zé)人：12名社員：20—25名六、本學(xué)期工作內(nèi)容：招新工作。招收若干名愛好寫作，并具有一定文學(xué)功底的社員，為社員們提供發(fā)展自己的舞臺。2、作品交流。通過作品交流會，使社員們?nèi)￠L補(bǔ)短，讓自己的作品盡善盡美。擬選取周三下午第三節(jié)課后為文學(xué)社作品交流時間。3、作文競賽。以