人教版美術(shù)六上《保護(hù)文物》課件_第1頁
人教版美術(shù)六上《保護(hù)文物》課件_第2頁
人教版美術(shù)六上《保護(hù)文物》課件_第3頁
人教版美術(shù)六上《保護(hù)文物》課件_第4頁
人教版美術(shù)六上《保護(hù)文物》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人民教育出版社六年級上冊第九課保護(hù)文物自主學(xué)習(xí):自學(xué)P18頁的內(nèi)容,完成以下問題。1.什么是文物?2.一般文物包括哪幾類?(很重要哦請認(rèn)真找答案)歷史遺留下來的在文化發(fā)展史上有價值的東西。學(xué)習(xí)1.什么是文物?請欣賞中共一大會址該樓于明國9年(1920年),夏秋間建,位于上海望志路。請欣賞黃花梨圈椅屬于明代家具,不僅不使用一個鐵釘,還能拆裝自如,藏于首都博物館、上海博物館、江蘇博物館都有。請欣賞五彩魚藻紋瓷罐1955年出土于北京東郊,為明代的陳設(shè)品,現(xiàn)收藏于中國國家博物館。請欣賞龍門石窟大佛位于河南省洛陽市請欣賞玉鳳它是商代的裝飾品,長13.6厘米,厚0.7厘米,現(xiàn)藏于中國歷史博物館文物的用途和作用(了解)史料作用可證實文獻(xiàn)的記載,校正文獻(xiàn)的錯誤,補充文獻(xiàn)記載的缺失。借鑒作用借鑒文物的美感、造型、原理等,發(fā)展新的科學(xué)技術(shù)和文化藝術(shù)。教育作用文物是進(jìn)行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、科普教育的形象的、生動的教材。價值作用無價之寶我們該怎樣保護(hù)文物?基本原則:

保持原樣

(很重要哦,請用心記住)討論

繪制自己喜愛的文物。例如:花瓶、陶瓷罐(結(jié)合第一課《基本形體切挖》)步驟:1.確定物體在畫面中的位置,反復(fù)測量出物體的各部分比例.

2.畫出罐子的外輪廓,注意它的對稱性,這一步不求細(xì)節(jié),力求做到大關(guān)系的準(zhǔn)確。

3.找出各部分的結(jié)構(gòu)線,特別注意罐子口罐身結(jié)構(gòu)線和罐子底這三部分的圓的透視關(guān)系,從上至下越來越接近于正圓。大家齊動手,看誰最棒!作業(yè)要求:走時請帶走您的“隨身物品”?。。』ㄆ康幕?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論