小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級(jí)下冊(cè)三確定位置確定位置第一課時(shí)PPT

我的好朋友是誰(shuí)？活動(dòng)要求：同學(xué)們?cè)诎嗌弦欢ㄓ凶约旱暮门笥?，你能用自己的話描述出好朋友的位置嗎？讓老師猜猜他是誰(shuí)，好嗎??猜一猜

確定位置第1課時(shí)菜壩中心小學(xué)校：黃曦小強(qiáng)坐在哪里？小強(qiáng)第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小強(qiáng)什么是列？什么是行？豎排叫做列，橫排叫做行。怎樣確定第幾列？第幾行？從觀察者的角度，確定第幾列一般從左往右數(shù)確定第幾行一般從前往后數(shù)試一試：你能在本子上寫出小冬和小芳的位置嗎？1小冬小芳小冬小芳小冬的位置用數(shù)對(duì)表示為??????，這里的1表示的是???????，5表示的是?????????。?????（1,5）第1列第5行

、

、

各在第幾列第幾行？用數(shù)對(duì)表示出這些棋子的位置：???????、???????、????????。（8，3

）

（5，2）

（7，1）課堂探究棋子在第2列第1行，用數(shù)對(duì)表示為???????。棋子在第5列第4行，用數(shù)對(duì)表示為???????。2.下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子。（2,1）（5,4）

你在教室里的位置是第幾列第幾行？你能用數(shù)對(duì)表示嗎？在小組內(nèi)相互交流一下。

想一想，說(shuō)一說(shuō)游戲：點(diǎn)兵點(diǎn)將

規(guī)則：根據(jù)我們班同學(xué)們的位置，老師在課件上隨機(jī)給一對(duì)數(shù)對(duì)，對(duì)應(yīng)位置的同學(xué)立刻站起來(lái)，其他同學(xué)判斷是否正確。（5,4）（7,3）（1,2）（6,5）（4,1）（5,5）仔細(xì)觀察下面的數(shù)對(duì)，它們表示的是同一位同學(xué)嗎？（2，3）（3，2）請(qǐng)下面這些數(shù)對(duì)所對(duì)應(yīng)位置的同學(xué)起立。（6，6）（4，4）（5，5）（3，3）（1，1）（2，2）想一想：這些同學(xué)的位置有什么特點(diǎn)？請(qǐng)仔細(xì)看下面的數(shù)對(duì)，如果是你的位置，請(qǐng)站起來(lái)?。?，？）（？，3）你發(fā)現(xiàn)了什么?課堂練習(xí)1.說(shuō)一說(shuō)，你在班上的座位是第幾列第幾行，你的幾個(gè)好朋友分別在第幾列第幾行，并在右面的方格圖中標(biāo)出你和好朋友的座位。課堂練習(xí)2.畫一畫，說(shuō)一說(shuō)。（1）把下面的點(diǎn)，順次連起來(lái)，并首尾相連，說(shuō)一說(shuō)得到的是什么圖形。（3，11），（9，11），（3，8），（6，8）。（2）畫一個(gè)自己喜歡的圖形，與同桌說(shuō)一說(shuō)各點(diǎn)的位置?！瘛瘛瘛竦?列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第5行第4行ABUEPIDNTQHFJOKGVMSWRYLZX!C猜謎游戲根據(jù)（2，2），（1,1），（4,5），（4,3），（5,3），（2,1），（2，3），（6，4）這些數(shù)對(duì)找出相應(yīng)的字母，你就知道謎底了。O會(huì)說(shuō)話的字母看看誰(shuí)最聰明？小明的位置是（4，3），你能用數(shù)對(duì)表示出小明前、后、