《今天我當(dāng)家》教學(xué)設(shè)計(jì)

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?今日我當(dāng)家?教課方案

活動(dòng)目標(biāo)

培育學(xué)生采集、整合信息的能力，并能對(duì)已有信息進(jìn)行必定規(guī)劃

兼顧。

2．經(jīng)過角色飾演，使學(xué)生體驗(yàn)“當(dāng)家〞的感覺，認(rèn)識(shí)爸爸媽媽平

時(shí)當(dāng)家的辛苦，能以實(shí)質(zhì)行動(dòng)報(bào)恩父親母親辛勤，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人，諒解父親母親的感情。

3．經(jīng)過親自體驗(yàn)，培育學(xué)生生活實(shí)踐能力和著手能力。

活動(dòng)重難點(diǎn)

1．經(jīng)過學(xué)生整理一天家務(wù)活事項(xiàng)，體驗(yàn)當(dāng)家的艱辛，培育學(xué)生統(tǒng)

籌能力，理解諒解父親母親持家的難處。

2．經(jīng)過溝通展現(xiàn)、競(jìng)賽表演，培育學(xué)生合作分工和著手的能力，

提升關(guān)懷家庭的意識(shí)。

活動(dòng)過程

一、創(chuàng)建情境，激趣導(dǎo)入

大家喜愛看電影嗎？今日我給大家?guī)硪徊侩婋娪岸?，?qǐng)大家仔細(xì)觀看并回復(fù)以下問題，小男孩是如何與歹徒斗智斗勇的？播放視頻?小鬼當(dāng)家?片斷，簡(jiǎn)單介紹背景。問：他是怎么做的？生答。?今日我當(dāng)家?教課方案

其實(shí)每個(gè)人小時(shí)候都盼望長(zhǎng)大成人，都希望自己當(dāng)家作主的那天早點(diǎn)到來。但實(shí)質(zhì)受騙家作主其實(shí)不是一件輕松快樂、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情。問：你們想試試試看嗎？生答。

好！今日就有這樣一個(gè)機(jī)遇！第一，盛大的介紹一下我：我是?今

天我當(dāng)家?欄目組的總導(dǎo)演，這是我的攝制團(tuán)隊(duì)。今日我們到達(dá)xx小學(xué)來錄制一期節(jié)目，希望大家表現(xiàn)的和電影中的小鬼同樣棒！我們會(huì)將你出色的表現(xiàn)記錄下，并發(fā)到你們班級(jí)qq，讓家長(zhǎng)也一同為你喝采！

歡送走進(jìn)?今日我當(dāng)家?欄目組，今日我們就試一試自己當(dāng)家是什么感覺！〔板書課題〕

二、擬訂方案，合作研究

剛才的電影中，小男孩先設(shè)計(jì)了一個(gè)方案圖才開始行動(dòng)的，我們的欄目也同樣，分為兩個(gè)大塊：1.擬訂時(shí)段家務(wù)活方案表，并展現(xiàn)溝通；

參加活動(dòng)，親自體驗(yàn)，一共6個(gè)場(chǎng)景。

第一介紹一下背景劇情預(yù)設(shè)：周末時(shí)，爸爸媽媽告訴你，他們周一要出差，要到周二才回來，本想將你送到奶奶家或xx去，但你說你自己已經(jīng)xx，能夠自己照料自己，爸媽有點(diǎn)不相信，你相信自己?jiǎn)?？高聲點(diǎn)！好！我們就做出點(diǎn)成績(jī)，來證明自己！

場(chǎng)景1：擬訂家務(wù)活方案表。為了井井有條的度過這天，來證明

自己已經(jīng)是個(gè)小大人了，我們就得防患未然，做好這天的方案，依據(jù)

我們的作息時(shí)間，我們已經(jīng)把全班同學(xué)分紅3大組6個(gè)小組：xx起段

-xx1組、xx2組；xx段-快樂1組、快樂2組；晚休段-成長(zhǎng)1組、成

長(zhǎng)2組。請(qǐng)大家先看要求再達(dá)成方案表和任務(wù)。還有一個(gè)要求：當(dāng)我說?今日我當(dāng)家?教課方案

“action〞時(shí)，就是拍攝開始，開始活動(dòng)；當(dāng)我說“cut〞時(shí)，就是拍

攝結(jié)束，要立刻結(jié)束活動(dòng)，坐端坐好，記著了嗎？〔提出要求后，教師

隨即以指導(dǎo)者、參加者、合作者的身份參加各小組的活動(dòng)?！?/p>

三、溝通報(bào)告，親自體驗(yàn)

溝通報(bào)告。

場(chǎng)景2：選3組派代表xx溝通，并請(qǐng)同組同學(xué)對(duì)其成就做出評(píng)論。

親自體驗(yàn)。〔講清活動(dòng)要求，請(qǐng)學(xué)生評(píng)論。獎(jiǎng)賞小組笑容，對(duì)評(píng)論好的小組也獎(jiǎng)笑容〕

場(chǎng)景3：快手疊被子；〔總結(jié)技巧，并倡導(dǎo)每日這樣做〕

場(chǎng)景4：巧手打雞蛋；〔評(píng)論：幫家人做力所能及的事情〕

場(chǎng)景5：好手煎雞蛋；〔講安全問題〕

場(chǎng)景6：好手來表演?！苍u(píng)論：父親母親每日都重復(fù)這樣的生活多辛苦啊，我們要多諒解，多擔(dān)當(dāng)〕

四、總結(jié)溝通，拓展延長(zhǎng)

好了，親愛的同學(xué)們，這期節(jié)目的錄制獲得了圓滿成功，請(qǐng)先為自己的出色表現(xiàn)鼓掌！大家表現(xiàn)的xx，一點(diǎn)也不遜色電影中的xx！經(jīng)過今日的活動(dòng)，你有什么想法，此后你在家里應(yīng)當(dāng)如何去做？我們現(xiàn)場(chǎng)采訪一下，生答。

是啊，當(dāng)家真不簡(jiǎn)單！我們的衣、食、住、行，家長(zhǎng)都要精心操勞。孩子們，當(dāng)我們逐漸xx時(shí)，父親母親也逐漸老去，從今日起，用你一顆真?今日我當(dāng)家?教課方案

誠(chéng)的心，用你勤奮的雙手，為父親母親，為家人，做好自己力所能及的每件事。