《北方地區(qū)和南方地區(qū)》八下第五章教學(xué)設(shè)計教案_第1頁
《北方地區(qū)和南方地區(qū)》八下第五章教學(xué)設(shè)計教案_第2頁
《北方地區(qū)和南方地區(qū)》八下第五章教學(xué)設(shè)計教案_第3頁
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《北方地區(qū)和南方地區(qū)》八下第五章優(yōu)異教課方案教課方案《北方地區(qū)和南方地區(qū)》八下第五章優(yōu)異教課方案教課方案《北方地區(qū)和南方地區(qū)》八下第五章優(yōu)異教課方案教課方案八年級《北方地區(qū)和南方地區(qū)》授課方案一、授課目的:知識目標(biāo):1、記住秦嶺——淮河一線是我國北方地區(qū)和南方地區(qū)之間的界線。2、知道北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然特色,并比較兩者的差異。3、知道北方地區(qū)和南方地區(qū)的人文特色,并比較兩者的差異。能力目標(biāo):1、運用圖表、資料解析某地區(qū)的自然特色及人文特色。2、解析地區(qū)之間自然差其他主導(dǎo)要素。3、掌握地理環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系、相互限制的地理規(guī)律,形成地理思想。感情、態(tài)度、價值觀目標(biāo):1、成立“人地協(xié)調(diào)”、“就地取材”的發(fā)展觀。2、敬愛不相同地區(qū)的文化差異。二、授課重點:1、南北方地區(qū)之間的地理界線。2、南北方地區(qū)的自然特色和人文特色。3、南北方地區(qū)的自然差異和人文差異。三、授課難點:1、運用圖表、資料解析某地區(qū)的自然特色及人文特色。2、解析地區(qū)之間自然差其他主導(dǎo)要素。3、掌握地理環(huán)境各要素之間的相互聯(lián)系、相互限制的地理規(guī)律,形成地理思想。四、授課方法:讀圖、解圖、比較授課法五、教具準(zhǔn)備:中國四大地理地區(qū)圖、南北方地區(qū)的自然比較圖、南北方地區(qū)的農(nóng)村生活景觀圖;在投電影上,繪制南北方地區(qū)地理各要素特色的表格。六、課時安排:一課時七、授課方案:授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課前準(zhǔn)備在上一節(jié)課結(jié)束時,要求同學(xué)課后預(yù)習(xí)、看書、查們預(yù)習(xí)、看書、查閱資料,初閱資料認(rèn)識所負(fù)責(zé)的步掌握北方地區(qū)和南方地區(qū)的地區(qū)的地理環(huán)境概地理環(huán)境大要。況。導(dǎo)入新課提問:1、同學(xué)們,我們家鄉(xiāng)增回答以下問題:城最出名的特產(chǎn)是什么?1、荔枝2、增城有什么美稱?2、荔鄉(xiāng)2002年,增城掛綠荔枝以“553、不會萬元一顆”的天價拍賣出,增4、北京與增城的氣城掛綠響譽國內(nèi)外。候不相同。3、若有北京農(nóng)民想從增城移植5、北方、南方荔枝到北京去,會成功嗎?4、為什么不會成功?5、北京在我國什么地區(qū)(北方/南方)?增城在我國的什么地區(qū)(北方/南方)?

設(shè)計妄圖培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究的能力和幫助課堂授課順利進(jìn)行。鄉(xiāng)情教育,成立愛家鄉(xiāng)的感情;身邊的生活導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生們的求知欲,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和主動性。今天我們一起研究學(xué)習(xí)我國的北方地區(qū)和南方地區(qū)。南北方地投影繪制的南北方地區(qū)地理各按表格中的要素順掌握南北方地區(qū)區(qū)的自然要素的表格作為授課主線。序,讀圖,解析歸納的自然特色和差特色及差掛上中國四大地理地區(qū)圖和南各要素的特色,在練異;培養(yǎng)學(xué)生讀異北方地區(qū)的自然比較圖輔助學(xué)習(xí)本上寫出答案。每圖、解圖的能力生和教師解析、歸納地理問題。一地理要素派一名學(xué)和研究問題的能對學(xué)生的解析研究進(jìn)行指導(dǎo)。生在黑板上寫出自己力;認(rèn)識地理要對學(xué)生的解析進(jìn)行總結(jié)。的答案。素之間的相互聯(lián)系和限制。南北方地改掛南北方地區(qū)的農(nóng)村生活景同上掌握南北方地區(qū)區(qū)的人文觀圖;其他同上相同。的人文特色和差特色及差異;其他同上一異樣。練習(xí)要修業(yè)生完成課本8頁和10完成練習(xí)牢固知識重點;頁的活動表格;指導(dǎo)學(xué)生完成解析北方和南方課本8頁的活動2題,解析北自然差其他主導(dǎo)方和南方自然差其他主導(dǎo)要素要素是天氣因是天氣要素。素。拓展學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本10頁的材閱讀資料、認(rèn)識差異。拓展學(xué)生思想,料認(rèn)識北方地區(qū)和南方地區(qū)的敬愛不相同地區(qū)的一些文化差異。文化差異。課堂小結(jié)投影北方地區(qū)和南方地區(qū)的地回顧重點知識讓學(xué)生的確掌握理各要素的特色,帶領(lǐng)同學(xué)一基礎(chǔ)知識。起回顧本節(jié)課重點的知識。附南北方地區(qū)地理要素表格的投電影:地區(qū)要素北方地區(qū)南方地區(qū)①地址秦嶺—淮河以北秦嶺—淮河以南②一月平均氣溫低于0℃高于0℃③冬季河流特色結(jié)冰不結(jié)冰自④年降水量少多⑤河流流量小大然特亞熱帶季風(fēng)氣候征⑥天氣溫帶季風(fēng)氣候或熱帶季風(fēng)氣候⑦地形平原、高原、山地平原、丘陵、高原、盆地⑧典型植被溫帶落葉闊葉林亞熱帶常綠闊葉林⑨常有自然災(zāi)害旱災(zāi)、雪災(zāi)、沙塵暴洪澇、臺風(fēng)征特文人①土地利用種類旱地為主水田為主②主要農(nóng)作物小麥、大

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