小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊二圓《圓的認(rèn)識》 -PPT_第1頁
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文檔簡介

這些平面圖形是由線段圍成的。圓是由圍成的平面圖形。曲線圓規(guī)畫圓:一、定點。二、定長。三、針尖一端固定,筆尖一段旋轉(zhuǎn)一圈。自學(xué)書上第12頁例2。認(rèn)識:1.什么是圓心?2.什么是半徑?3.什么是直徑?

畫一畫:在剛畫的圓上用字母標(biāo)出圓心、半徑、直徑。自學(xué)提示:do圓心:畫圓時固定的一點。半徑:

圓心到圓上任意一點的線段。r直徑:通過圓心并且兩端都在圓上的線段。學(xué)習(xí)反饋:小組合作:

(1)通過量一量、折一折、畫一畫看看你能發(fā)現(xiàn)些什么?(2)把你們的發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備與大家一起交流分享。探究小提示:

在同一個圓中(1)可以畫多少條半徑?長度相等嗎?(2)可以畫多少條直徑?長度相等嗎?(3)半徑和直徑有什么關(guān)系?(4)圓是軸對稱圖行嗎?如果是,它有幾條對稱軸?智慧大沖關(guān)下面哪些線段是半徑、直徑,請用彩色筆畫出?;鹧劢鹁EOABCOCDBAEF

r(米)d(米)

20.81.4

65快速搶答40.42.8310(1)圓心到圓上任意一點的線段是半徑。(2)兩端都在圓上的線段叫做直徑。(3)半徑是2厘米的圓比直徑是3厘米的圓大。(4)圓的半徑都相等。

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√××

√小小裁判家我國是世界上最早研究圓的國家,早在2000多年前,我國的墨子作出了圓的概念:“圓——一中同長也”

。這個定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給圓下定義要早1000多年。墨子你有哪些收獲或疑問?把車輪做成圓形,車輪上各點到車輪中心(圓心)的距離都等于車輪的半徑,當(dāng)車輪在平面上滾動時,車輪中心與平面的距離保持不變,因此,當(dāng)車

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