跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課（小學(xué)二年級(jí)學(xué)生體育說課稿）

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生體育說課稿一．指導(dǎo)思想以學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。努力為學(xué)生營造一個(gè)親切、和諧、寬松并富有激情的課堂氛圍。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為，讓學(xué)生能夠在自我探究中追求成功和體驗(yàn)成功的快樂，注重學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，分層進(jìn)行評(píng)價(jià)，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生自我支配和自我鍛煉的能力。說教材

《助跑幾步一腳踏跳雙腳落地》是水平二跳躍項(xiàng)目教學(xué)的基礎(chǔ)，是跳遠(yuǎn)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。結(jié)合游戲是小學(xué)生開展有效的健身方法，其內(nèi)容豐富，形式多樣，深受學(xué)生的喜歡，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作及集體主義精神，遵守紀(jì)律，勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，大膽競(jìng)爭等優(yōu)秀品質(zhì)起到良好的作用。說學(xué)情小學(xué)二年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育上處在平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)期，骨骼易彎曲，肌肉力量較小，大肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性比幼兒期有很大的發(fā)展，但小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還較差。低年級(jí)學(xué)生注意力不持久，自我約束力較差，一般只有20-30分鐘，所以在體育課上比較易興奮，但精神不易集中?；顫姾脛?dòng)，模仿能力強(qiáng)，因此，我在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從激發(fā)學(xué)生興趣入手，采用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，積極的展示自我。本次授課的對(duì)象是二年級(jí)二班的學(xué)生，學(xué)生共40人。本班學(xué)生上課狀態(tài)積極向上，班級(jí)凝聚力很強(qiáng)，體質(zhì)達(dá)標(biāo)良好，在一年初步學(xué)習(xí)過一些簡單的、不同方式的跳躍動(dòng)作和游戲及立定跳遠(yuǎn)，對(duì)跳躍有一定的了解，而且有濃厚的興趣。四．教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握一些單雙腳跳的練習(xí)方法，使90%左右的學(xué)生學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳雙腳輕巧落地基本動(dòng)作。2、增強(qiáng)學(xué)生腿部力量及四肢的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力、模仿能力及自我表現(xiàn)力。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神及克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。五．教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：一腳起跳，雙腳落地難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，踏跳有力雙腳快速跟進(jìn)六．教學(xué)過程開始部分：課堂常規(guī)——語言導(dǎo)入準(zhǔn)備部分：隊(duì)列隊(duì)形——廣播操——復(fù)習(xí)跳單雙圈（跳房子游戲）七．基本部分：教師出示圖片讓學(xué)生觀看并讀出動(dòng)作方法編成了口訣“單腳跳，上引臂，雙腳落，蹲屈膝”——教師講解并示范——學(xué)生分組練習(xí)——糾正錯(cuò)誤動(dòng)作——利用30厘米高的小跨欄解決踏跳高度，學(xué)生繼續(xù)練習(xí)——選出做的好的同學(xué)展示——教師設(shè)計(jì)到小牛，小羊家做客學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇不同遠(yuǎn)度的練習(xí)——游戲比賽：障礙游戲八．結(jié)束部分：放松練習(xí)——師生互評(píng)、總結(jié)——宣布下課——收拾器材跑幾步，一腳踏起跳，雙腳落入沙坑教學(xué)設(shè)計(jì)水平：一授課班級(jí)：二年級(jí)單元課次：1上課人數(shù)：40人教學(xué)內(nèi)容跑幾步，一腳踏起跳，雙腳落入沙坑課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握一些單雙腳跳的練習(xí)方法，使90%左右的學(xué)生學(xué)會(huì)助跑幾步，一腳踏跳雙腳輕巧落地基本動(dòng)作。2、增強(qiáng)學(xué)生腿部力量及四肢的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力、模仿能力及自我表現(xiàn)力。3、培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神及克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：一腳起跳，雙腳落地難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，踏跳有力雙腳快速跟進(jìn)課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教法與組織學(xué)習(xí)與要求時(shí)間次數(shù)開始部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)2、師生問好，檢查服裝3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習(xí)生準(zhǔn)備部分1、隊(duì)列隊(duì)形2、廣播操3、跳房子游戲2分9分1次1次一、組織：四列橫隊(duì)1、教師評(píng)價(jià)站隊(duì)情況2、師生問好二、組織：1、××××××××××××××××××××××××△廣播操：××××××××××××××××××××××××△組織：教師強(qiáng)調(diào)雙腳起跳雙腳落地，屈膝緩沖一、學(xué)習(xí)要求1、學(xué)生隊(duì)列整齊，精神飽滿，注意力集中二、學(xué)習(xí)要求1、學(xué)生隊(duì)列整齊，精神飽滿。2、廣播操動(dòng)作規(guī)范到位。3、通過游戲讓學(xué)生感受有力腳的同時(shí)加深單跳雙落的動(dòng)作要領(lǐng)，也調(diào)節(jié)了課堂氣氛。一、學(xué)習(xí)要求：1、認(rèn)真聽講，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)生積極練習(xí)，勇敢體驗(yàn)?；静糠忠弧⑴軒撞?，一腳踏跳，雙腳落入沙坑動(dòng)作要領(lǐng)：面對(duì)沙坑，助跑幾步一腳踏跳，兩腿屈膝向前上方提起，雙腳落入沙坑，屈膝緩沖。小口訣：單腳跳、上引臂、雙腳落、蹲屈膝。重點(diǎn)：一腳起跳，雙腳落地難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，踏跳有力雙腳快速跟進(jìn)教師出示圖，講解技術(shù)動(dòng)作并做完整示范。將學(xué)生分成四組進(jìn)行上三步、五步、走幾步單腳起跳雙腳落的練習(xí)（3-4次）教師巡視各組練習(xí)情況，進(jìn)行指導(dǎo)。4、小跨欄跳高度練習(xí)。5、教師選拔出優(yōu)秀選手，進(jìn)行展示。6、“我能行”到小動(dòng)物家做客三、教學(xué)比賽——障礙接力方法：將人數(shù)平均分成四組，各隊(duì)成一路縱隊(duì)站在起跑線后，裁判發(fā)令后，第一個(gè)人跑出爬過墊子，跨過小跨欄，然后跑到花環(huán)處，拿起花環(huán)將小圈套入規(guī)定物上跑回，擊第二個(gè)人手掌，依次類推，最后以花環(huán)套入最多速度最快的隊(duì)為勝6分15分3分3-4次4-5次1次1-2次一、組織××××××××××××××××××××××××△2、教師強(qiáng)調(diào)用有力腳踏跳二、組織1、學(xué)生平均分為4組，依次進(jìn)行練習(xí)。2、教師巡視糾正錯(cuò)誤動(dòng)作3、錯(cuò)誤動(dòng)作糾正方法：易犯錯(cuò)誤：雙腳踏跳糾正方法：1、做上一步起跳雙腳落地練習(xí)2、慢跑幾步，一腳踏上跳箱蓋或體操凳起跳，雙腳向前落在墊子上。易犯錯(cuò)誤：單腳邁步落地糾正方法：1、提示：起跳后，踏跳腿及時(shí)前提，兩腿空中屈膝2、做助跑幾步，一腳踏跳，雙腳屈膝越過橫立的小墊子或越過30厘米高皮筋的練習(xí)。三、游戲組織：一、學(xué)習(xí)要求：1學(xué)生仔細(xì)觀看圖片，認(rèn)真聽講，動(dòng)作要領(lǐng)。2、學(xué)生分組練習(xí)，互相鼓勵(lì)。3、學(xué)生積極練習(xí)，勇敢體驗(yàn)。三、學(xué)習(xí)要求1、注意安全、奮力平博2、遵守規(guī)則，平等競(jìng)賽3、熱情活躍，勇爭第一。結(jié)束部分一、放松訓(xùn)練1、放松操（音樂）二、總結(jié)本課內(nèi)容三、宣布下課，師生再見，回收器材。3分1分1分1次1次1次組織：××××××××××××××××××××××××△1、學(xué)生跟節(jié)拍調(diào)整呼吸，充分放松。2、學(xué)生動(dòng)作舒緩，身心放松。3、師生總結(jié)本課內(nèi)容，表揚(yáng)鼓勵(lì)，布置課下的適當(dāng)練習(xí)一、學(xué)習(xí)要求：1、隊(duì)伍整齊，動(dòng)作舒緩大方。2、積極思考，總結(jié)本課技術(shù)要領(lǐng)。場(chǎng)地器材足球場(chǎng)一塊、體操墊4塊、標(biāo)志桶4個(gè)、健身圈40個(gè)、收音機(jī)一臺(tái)、小跨欄4個(gè)估計(jì)練習(xí)密度40%課后反思本課我把注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)情感放到了第一位，在教學(xué)中大膽嘗試主題式情境教學(xué)，讓學(xué)生盡情地去想象、去模仿、去嘗試、去體驗(yàn)。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)問題，有些學(xué)生的協(xié)調(diào)性很不好，由于是新授課，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間比較短，有的學(xué)生要領(lǐng)掌握的不太好。