2022關(guān)于最新支教心得體會范文

精品文檔2022關(guān)于最新支教心得體會范文2022關(guān)于最新支教心得體會范文1愛因為在心中記錄人：鄭俊這里的風(fēng)景很美，空氣很清新。來到這里之前，我一直想為公益做點(diǎn)什么，卻似乎微缺乏道。時間總是無情的，即使我有萬般不舍，但終究還是回不去了，而剩下的也只有心里那暖暖的記憶了！這個假期利用十五天的時間去支教，經(jīng)歷過很多事情，自身得到了一定的鍛煉，覺得有意義。支教工作已經(jīng)完畢有一段時間了，早就想對我這次支教的所見、所聽、所思、所感有一個真正意義上的盤點(diǎn)，但是這筆是握了又放下，就這樣拖了一段時間，還只是一個題目赫然于紙上。不是懶，而是不敢！害怕自己淺薄的文字不能將這兩周所經(jīng)歷的一切完好的表達(dá)出來，不能將我在這兩周當(dāng)中所感悟到的所有真實的再現(xiàn)。也許是太想念冗響的孩子們了，我的思念像是一瓶毒藥，可我卻是越喝越迷戀!不管時間走過了多少空間，當(dāng)我記起這首歌是時候，我的心總是那么的澎湃洶涌。當(dāng)我睜開雙眼每一天,都會記得大家的笑臉，明白心中英勇又多了一點(diǎn)。曾經(jīng)哭泣也會看不見，將來總會有別的喜悅，就讓時間翻開嶄新的一頁。你的音符你的臉，有種無聲的語言，教我不退縮要堅持著信念。用音符畫一個圈，經(jīng)過都會被紀(jì)念，我想愛永遠(yuǎn)會留在你心間。傷心時你會給我笑臉，讓我感受友愛的原點(diǎn)，快樂地過有風(fēng)有雨的歲月。絕望和傷心在所難免，都會經(jīng)歷漫長的嚴(yán)寒，讓這一切在我們心中沉淀。用旋律寫張信簽，放入你的心裏面，手牽手記錄我們愛的和弦。用音符畫一個圈，經(jīng)過都會被紀(jì)念，我想愛永遠(yuǎn)會留在你心間。每個人，都擁有一個夢，即使彼此不一樣，可以與你分享，無論失敗成功都會感動。愛，因為在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢OurHome。還記得是在一個偶爾的時間里，我得知李林波去支教，并且在他QQ空間了看到了那些讓我想去支教的相片，那是一種情結(jié)，更是作為農(nóng)村孩子所有的特殊感情吧，我看到了笑容，看到了不舍，更看到了他們的渴望，于是我想，我該做些什么了。光陰的老人走得似乎并不那么慢，轉(zhuǎn)眼間，陽光志愿者之家招新了，于是我抱著沖動的心情參加了。經(jīng)過一個多月的簡單培訓(xùn)和后來的試講，最后確定我們有三個團(tuán)隊下鄉(xiāng)支教，而我在第三團(tuán)隊----冗響團(tuán)隊。經(jīng)過一些前期準(zhǔn)備，終于，我們團(tuán)隊在7月15號早晨從貴大北區(qū)門口出發(fā)。經(jīng)過幾次轉(zhuǎn)車于當(dāng)天下午5點(diǎn)左右到達(dá)冗響小學(xué)，學(xué)校比我們想象的還要好，有兩棟樓房，一棟是教學(xué)樓，另一棟是老師宿舍，還有一個簡易食堂，里面可以說應(yīng)有盡有，只是其中大局部我們都沒有動，也不敢動，呵呵！學(xué)校這里的老師很熱情，學(xué)生很淳樸，村民很和藹。還記得，支教第一天的情景。踩著朝陽，學(xué)生們都來得好早，即使大局部學(xué)生的家離學(xué)校很遠(yuǎn)，當(dāng)我隊友們起來時，學(xué)校里已有很多孩子的笑臉，一張張那么得意、動人，讓我不由得想到了夏日田野里的稻谷穗，那么陽光、純樸，讓我一直以來的擔(dān)憂、害怕瞬間煙消云散。跟著曹校長談話時，看到操場上有一點(diǎn)垃圾，一個學(xué)生就自覺的撿起來，丟到垃圾箱里，頓時我感到他們好懂事哦，也將懸在我腦海中的陰霾一掃而盡，心變得開闊晴朗起來，并從心底開場喜歡上這些得意的孩子們。支教的日子，雖然每天都有很事情，讓人很累，但總的來說是很開心的。相比城鎮(zhèn)，鄉(xiāng)村的山更加的綠；鄉(xiāng)村的水更加的清澈；鄉(xiāng)村的空氣更加的清新；鄉(xiāng)村的天空更加的碧藍(lán)；鄉(xiāng)村的人民也更加的純樸。晚上在學(xué)校教室前看夜空更是別有一番興趣，像數(shù)數(shù)著天上的繁星或是單單仰望夜空中奇異的星座圖，都能安靜我們的心。不知不覺我們在心底埋下了思念的種子，在以后的歲月里發(fā)芽、成長。還有每天和孩子們在一起，自己似乎也變的年輕了。我教的是語文和十萬個為什么。這些都算是一種生活課，所以，我的課很隨意，在課上經(jīng)常會聽到同學(xué)們的嬉笑聲、大聲討論的聲音。我還常讓他們上來表演，讓學(xué)生們把所學(xué)運(yùn)用到生活中去。課上，我是他們的老師，引導(dǎo)他們，給他們知識；課下，我是他們的玩伴，大家一起打籃球，玩游戲，打羽毛球。因為是隊長，有時要嚴(yán)一點(diǎn)，所以大家稱呼我為隊長，我也很喜歡這個代稱，感覺暖暖的。看到他們，常讓我不自禁的想到多年前的自己，所以，遇到問題，我學(xué)會了用小孩們的思維去考慮問題，去設(shè)身處地的為他們著想。對于一些內(nèi)向的學(xué)生，我常常鼓勵他們，讓他們大膽發(fā)言，用言語、眼神給于他們肯定與贊美。每天下午，只要沒有下大雨，我們都要家訪，去學(xué)生家里走走逛逛，順便理解一下情況，也加強(qiáng)了與家長的交流，以便更好的教育孩子。孩子們的爸爸媽媽、爺爺奶奶都很熱情，去到那讓我仿佛回到了自己的家，倍感親切溫暖。與此同時，自己也理解了一些當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，嘗到了一些算是具有地方特色的美食吧。在學(xué)校附近，聽孩子們說有玉石礦，有一天我們休息，幾個隊友就打算去找一下，孩子們領(lǐng)著我們一起去尋找，我們走了很遠(yuǎn)的路程，風(fēng)景很美，后來每個人都帶了幾塊“石玉石”回來，很開心。在玩的過程中，大家娛樂了身心，收獲了快樂，也加強(qiáng)了師生間的友誼，更是親吻了大自然，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了根底。同樣的，在這些開心之余，也遇到了許多的困難，明白自己身上還有許多的缺乏。尤其是，孩子們的普通話不好，而自己的普通話也很不合格，比方前后鼻音不分，平翹舌音不分，需要自己回到學(xué)校后加緊練習(xí)。還有，就是我的粉筆字很差勁，不標(biāo)準(zhǔn)，也需要進(jìn)一步改善。我們需要明白，自己面對的是小學(xué)生，一些根本的中小學(xué)老師的素養(yǎng)必須具備。學(xué)生們都是一些擅長模擬的個體，所以作為老師，我們必須時刻注意自己的言行，一些細(xì)節(jié)會在一點(diǎn)一滴中被學(xué)生所承受，無論是好的還是壞的。同時，當(dāng)支教老師以后，才明白，搞好教學(xué)并不是一件容易的事，許多看似簡單，說起理論來一套套，但一旦行動起來，就會發(fā)現(xiàn)許多困難。比方對一節(jié)課的整體把握，重難點(diǎn)的側(cè)重，課堂氣氛的調(diào)配都需要我們?nèi)ズ芎玫恼莆铡Ｎ蚁雽τ谶@些，更多的只能從實戰(zhàn)經(jīng)歷中獲得。所以，我很珍惜每一次講課的時機(jī)，講好每一節(jié)課。課前要做好充足的準(zhǔn)備，備好課，課上要“眼觀六路，耳聽八方”，又要認(rèn)真仔細(xì)，調(diào)動每個學(xué)生的積極性。課后要做到及時反思，總結(jié)。作業(yè)要及時完成修改。我記得曹校長曾說過：“三個“解放”：解放學(xué)生的大腦，讓學(xué)生敢想，解放學(xué)生的嘴口，學(xué)生敢說，解放學(xué)生的雙手，讓學(xué)生敢做。三個“留給”：留給學(xué)生一點(diǎn)空間，留給學(xué)生一點(diǎn)時間，留給學(xué)生一點(diǎn)掌聲。我覺得這句話說得很有道理，作為一名支教老師，即使我們支教的日期很短，我們要做的是“授之以漁”，而不是“授之以魚”。因此，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步自己的學(xué)識修養(yǎng)，另外，還要研究探究更多的教育方法，多多研習(xí)一些教育書籍，理解一下不同地方的教學(xué)方法，來進(jìn)步自己的教學(xué)程度，讓學(xué)生在開心快樂中學(xué)習(xí)，在安康友愛的環(huán)境中成長起來。除了在教學(xué)方面獲得了一些經(jīng)歷外，我還明白了一些在社會上處事的經(jīng)歷。假期支教，第一次分開學(xué)校，參加支教，走向了社會，也會遇到一些各種各樣的人。比方說，在教學(xué)期間，常有地方上的幾個小男孩到學(xué)校算是有些干擾志愿者們正常的學(xué)習(xí)和生活。經(jīng)過一些交流后，他們也有自己的想法。這件事的發(fā)生，才讓自己真正明白，我們的周圍其實有一層看不見的圍墻，只要你敢探出圍墻半步，就會承受到來自墻的觸電。而假如你正常行事，那堵墻卻又反像一個保護(hù)神，時刻保護(hù)著你的平安。而我們，要學(xué)會恰當(dāng)?shù)睦眠@堵墻。在這里，我們更多的會與家長打交道。學(xué)生的家長大局部都很好，對我們也很照顧，經(jīng)常給我們帶一些蔬菜，有時家訪，學(xué)生家長還留我們吃飯，又是喊又是拉。我們沒吃飯，學(xué)生家長還有些生氣了，后來又打到學(xué)生家里親自說明了情況，事情得到了很好的解決。我們以后在社會上為人處世，肯定會遇到不同類型的人，但一定要保持一種平和的心態(tài)，要寬容大度，靜下心來好好解決問題。支教，當(dāng)我們站在講臺上的一剎那，呈如今學(xué)生面前的是自己的整個人，是一個老師的形象，看到他們一雙雙渴望的眼睛，我們更要有責(zé)任心，有愛心，愛要時刻在我們心中！支教完畢了，但人生才剛剛開場。我們要在行走中不斷完善自己，進(jìn)步自己各方面的素養(yǎng)，這樣，才能獲得更大的進(jìn)步。還有，在支教期間認(rèn)識了一些好朋友，這也是我一生的財富。差不多，這就是我在冗響小學(xué)支教十五天的經(jīng)歷與收獲，回來后，好多同學(xué)都在問我：“支教感覺怎么樣？”我答復(fù)的是：“自己挺充實，很有意義！”這是我的真實想法，假如有時機(jī)我還想去，也很思念那段充實并快樂的日子。有時候，我很害怕去回憶，害怕那些人那些事成為曾經(jīng)-謝謝你們，冗響的每一個人-謹(jǐn)以此文，紀(jì)念志愿者和冗響孩子們的最美光陰。2022關(guān)于最新支教心得體會范文2最近團(tuán)委老師把學(xué)生會的工作交到我們支教生手里，讓我們?nèi)ス芾怼ｉ_了幾次會議，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一、管理者與被管理者彼此間要互相理解,在心靈上互相溝通和默契,這一點(diǎn)對一個公司或者一個組織、一個部門的管理者來說尤為重要！二、管理者，要能充分的認(rèn)識你的同事不是一件很容易的事。但是管理者假如能充分理解自己的同事，工作開展起來會順利得多。三、理解同事的出身、學(xué)歷、經(jīng)歷、家庭環(huán)境以及背景、興趣、專長等。同時還要理解同事的思想，以及其干勁、熱誠、誠意、正義感等。四、當(dāng)同事遇到困難，能事先意料他的反響和行動。并能恰如其分的給同事雪里送炭，這就說明你對同事的認(rèn)識更進(jìn)一步，能更好的促進(jìn)與同事的感情。五、知人善任。能使每個同事在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。給自己的同事足以考驗其才能的挑戰(zhàn)性工作，并且在其面臨此種困境時，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。六、在管理中，聆聽同事的心聲，也是團(tuán)結(jié)同事，調(diào)動積極性的重要途徑。.假設(shè)一個同事的思想出了問題，會失去工作熱情，要他卓越的完成你交給他的任務(wù)是不可能的。作為管理者，應(yīng)耐心的得去聽取他的心聲，找出問題的癥結(jié)，解決他的問題或耐心開導(dǎo)，才能有助于你的管理目的的實現(xiàn)。七、在管理中最重要的一點(diǎn)：對待犯錯誤的人員，也應(yīng)當(dāng)采取聆聽的方法，不應(yīng)一味責(zé)難它們，而應(yīng)給他們解釋的時機(jī)。只有理解個別情況后，才能對他們對癥下藥，妥善處理。這樣才能到達(dá)更好的效果！八、“尺有所短，寸有所長”，每個人在才能、性格、態(tài)度、知識、修養(yǎng)等方面各有長處和短處。用人的關(guān)鍵是適用性。作為管理者在用人時，先要理解每個人的特點(diǎn)，十個同事十個樣，有的工作起來利落迅速；有的慎重小心；有的擅長處理人際關(guān)系；有的卻喜歡單獨(dú)埋頭在統(tǒng)計資料里默默工作。這對于管理者來說是必須具備的！九、作為一個管理者，重要的是在理論中觀察，結(jié)合每個同事的長處給于適當(dāng)?shù)墓ぷ?。在從他們工作過程中觀察其處事態(tài)度、速度和準(zhǔn)確性，從而真正測出其下屬的潛能。假設(shè)一名管理者能做到以上的幾點(diǎn)，我想你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了。也只有如此，管理者才能靈敏、有效、成功地管理他的同事、使事業(yè)蒸蒸日上。2022關(guān)于最新支教心得體會范文3今年暑假，我跟隨xx師范學(xué)院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國家中長期教育開展規(guī)劃綱要》理論小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。主要任務(wù)是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民老師。在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查、交流和生活中，我學(xué)會了很多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的認(rèn)識更進(jìn)了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺。這十天的光陰將會給我留下永久的回憶，這次理論也會成為我人生的一筆財富。支教完畢之后，考慮了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。一、把握時機(jī)加強(qiáng)鍛煉理論是檢驗真理的一個標(biāo)準(zhǔn)，實在加強(qiáng)和鍛煉理論聯(lián)絡(luò)實際的才能，現(xiàn)代教育也越來越重視社會理論。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的時機(jī)來鍛煉自己，提升自己各方面的才能，為以后進(jìn)入社會打下良好的根底。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱辛的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對個人才能的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)歷，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于理論，在理論中理解自己，在理論中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強(qiáng)工作理論才能。二、努力學(xué)習(xí)進(jìn)步從教才能在這十天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補(bǔ)。普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)知識不夠扎實，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈敏應(yīng)用等等。為此我今后要加強(qiáng)這些知識的學(xué)習(xí)和鍛煉，刻苦學(xué)習(xí)，全面進(jìn)步自身素質(zhì)，將來做一名稱職的人民老師，以最正確的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當(dāng)中去。三、奉獻(xiàn)愛心幫助別人大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子可以更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)開展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有方法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個美妙的前程。四、講求合作進(jìn)步效率當(dāng)今社會是一個競爭非常劇烈的時代，單憑個人的單打獨(dú)斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識顯得非常重要，因為在當(dāng)下每一個人都是互相聯(lián)絡(luò)在一起進(jìn)而構(gòu)成了變幻莫測、紛繁復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，和有的人合作一次，可能就一去不復(fù)返了，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要互相的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作時機(jī)，誠信合作到達(dá)雙贏的效果。可以這樣說，一個人的誠信度有多高，她/他的成就就有多大。在評價別人的缺點(diǎn)時，首先要保證這些缺點(diǎn)在你身上就是優(yōu)點(diǎn)。在這十天里，我對此就認(rèn)識非常深入。就拿給三年級二班排節(jié)目來說，假如沒有合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠(yuǎn)的朋友，真誠的希望你們都可以容許。如今就把我們的合影放在這里。五、學(xué)會感恩回報社會金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈祥。我們在教室住宿，是他們借給我們被子，讓我們度過了十個晚上，對待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動。我在這里珍重的說一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬。我們的生命不是上帝給予的，而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大，無時無刻不關(guān)心著我們，當(dāng)我們獨(dú)立了，當(dāng)我們有成就了，我們最不要忘記的是自己的父母，其次是幫助過、鼓勵過我們的所有人。因此我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當(dāng)一個人的人生目的實現(xiàn)了，價值得到升華了，就應(yīng)該到回報的時候了。六、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值在成就別人的根底上成就自己，實現(xiàn)自己的人生價值，完成自己的人生愿望。每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目的，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它。制定目的需要注意三點(diǎn)：目的需現(xiàn)實化、目的需詳細(xì)化、目的需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個人的人生目的都是由許多小的目的的實現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目的稱為局部，人生目的稱為整體，局部的力量都發(fā)揮出來并有機(jī)的組合在一