主題教育活動方案設計

Word———主題教育活動方案設計我為你整理了多篇《主題教育活動方案設計》范文，盼望對您的工作學習有關心。

一、班會時間:20xx年3月14日

二、班會地點：六（1）教室

三、參與人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或?qū)W

生領導

五、班會主題：法律與我們同行

六、班會標題：踏好青春每一步

七、班會目標：

對本班同學進行法律學問的宣揚和教育，進一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好同學，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

八、班會背景：

本班同學年齡大多11-13歲，都還不很懂事，簡單受到四周生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

九、班會籌備狀況：

利用網(wǎng)絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合同學的實際狀況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

十、班會主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導同學學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、通過案例分析讓同學學法，知法，加深體會

十一、班會開展形式：

印發(fā)法制學習手冊；觀看法制教育小品；采納爭論、溝通方式

十二、活動前預備：

1查閱《中學校生自我愛護必讀》，《中學校生法制教育通用讀本》，2同學自己預備身邊發(fā)生的案例小品，要求同學進行社會實踐活動3以小組為單位排練文藝節(jié)目

十三、班會流程

1、班主任發(fā)言――導語；2、主持人法律學問簡介；3、爭論法律案例；4、

法律學問搶答；5、文藝演出；6、做自我總結

法律教育主題班會活動方案

一、班會時間:20xx年9月12日

二、班會地點：六（1）教室

三、參與人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或同學領導

五、班會主題：法律就在我們身邊

六、班會目標：

通過這次班會，讓學校生從學校習法律，把握好法律學問很有必要，通過教育使同學知道法律規(guī)定那些行為是對的，那些行為是錯的，同學懂法后對自己的行為有了法律的約束，在平常就能做到遵紀守法。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進同學全面進展健康成長。我班在學校統(tǒng)一支配下，依據(jù)本班實際，做了以下幾個方面工作：

（1）利用晨會、班隊會時間組織同學學習《義務教育法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》和學校系列規(guī)章制度的學習，使同學明確各種常規(guī)要求，也使同學受到系統(tǒng)的法律學問教育，良好的心理素養(yǎng)培育和高尚的道德引導。

（2）堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、晨會課、班隊活動等對同學進行系統(tǒng)的法律學問傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容，結合教學活動對同學進行法律常識和法制意識的培育。

（3）組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件，引導同學熟識、分類、推斷，然后結合一些案例講解有關法律學問。教育同學遵紀守法，崇尚科學，反對邪教，增加了同學的平安意識和自我愛護意識。

（4）組織同學閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富同學的科學文化學問，培育同學的科學精神、法制意識和喜愛祖國的道德情感。

（5）樂觀參與大隊部開展的法制教育征文活動。激發(fā)同學學法用法的樂觀性，促進了法律學問的普及。

（6）開展《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)學問競賽和“法在我心中”演講競賽，加大了普法的推動力。將有關法律學問的宣教融入班會，使同學在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。（7）加強交通平安學問教育。仔細學習交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)章，加強平安意識，樹立交通平安文明公德；

（8）家校合作，要求家長不但要學習法制學問，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。

通過以上措施，使同學們明白了自己應當享受的合法權利與義務，有效提高了同學的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好同學。

(9）活動總結

①全班同學發(fā)表自己對本活動的看法，并說說自己通過本次活動后的感受，并寫一篇學法讀后感。

②班主任老師總結。

（10）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福歡樂與我們永久相伴！

法制教育主題班會活動方案

一、活動時間:20xx年9月12日

二、活動地點：多功能教室

三、參與人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任及班干

五、班會主題：讓意外損害遠離我們

【活動目的】

1、培育同學基本法律意識，關心同學樹立守法觀念和法律信念。

2、增加同學的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來愛護自己。

【會場布置】

將教室座位布置成矩形，讓同學面對面地溝通，有利于同學盡情地發(fā)表自己的感想。

【活動形式】

班主任及班干主持，由詳細案例鋪開，讓同學參加爭論，發(fā)言，相互溝通感想和學習體會。

【活動手段】

小組爭論，個別發(fā)言，老師總結。

【活動流程】

一、案例引出：

班干宣讀案例：事情發(fā)生在某小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位學校生在四樓的樓道窗前玩耍，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。

二、同學爭論：幻燈片出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？

同學：我認為甲是不當心把乙碰下去的，不是有意的，所以不能算是違法；

同學：不對，假如說甲不違法的話，那乙的受傷豈不是沒有人負責了嗎？同學：我也認為不應當由于不是有意的，就不違法，那這樣的話，打傷了人，只要說不是有意的，不都可以逃脫法律了嗎？

同學：我覺得雖說甲不是有意推乙下去的，但他的行為已經(jīng)造成了對乙的嚴峻損害，所以他是違法行為。

同學：我想這是一個特別嚴厲的法律問題，從法律的角度而言，損害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規(guī)定的程度，就會構成