怎樣指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作_第1頁(yè)
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教學(xué)資料范本怎樣指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作編輯： 時(shí)間： 要把起跳和落地動(dòng)作作為指導(dǎo)和練習(xí)的重點(diǎn)。起跳則應(yīng)以改進(jìn)起跳腿的蹬伸動(dòng)作的提高蹬伸與搖腿、擺臂相結(jié)合的能力為重點(diǎn)。學(xué)習(xí)主要跳躍動(dòng)作有如下主要方法一、 模仿法：即仿效所見到的示范的學(xué)習(xí)方法。目前有兩種模仿法。仿效教師和同伴的示范動(dòng)作。模擬所見到的其它事物的運(yùn)動(dòng)。用好模擬發(fā)要注意：提供好的示范。是反應(yīng)正確并能引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣和讓幼兒看的清楚。幫助幼兒掌握合理的觀察方法.提高觀察能力。觀察跳躍動(dòng)作首先要看清楚起跳的動(dòng)作.起跳動(dòng)作則應(yīng)重點(diǎn)看腿的蹬擺.然后看蹬擺的協(xié)調(diào)配合。每次示范一般只注重一個(gè)環(huán)節(jié)。幫助幼兒發(fā)展模仿能力?？梢砸韵滤姆矫娑l(fā)展幼兒模仿能力：（1）提高觀察能力.以便獲得正確的印象；（2）提高控制動(dòng)作的能力;（3）發(fā)展有關(guān)運(yùn)動(dòng)素質(zhì)；（4）培養(yǎng)觀察和模仿興趣。要針對(duì)幼兒的具體情況幫助他們發(fā)展模仿能力。二、 條件法：即按規(guī)定的條件練習(xí)動(dòng)作的方法。設(shè)置的條件應(yīng)能引起幼兒的興趣；條件的難度要適當(dāng).應(yīng)是有的經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)呐δ茏龅降摹Ｈ?創(chuàng)新法：及提出創(chuàng)新的課題讓幼兒獨(dú)立探索出自己以前沒見過(guò)的動(dòng)作。如讓幼兒相處新的（對(duì)他本人來(lái)說(shuō)）小兔跳動(dòng)作。四、配樂練習(xí)法：做連續(xù)性跳躍時(shí)用配樂、兒歌來(lái)激發(fā)興趣和發(fā)展動(dòng)作節(jié)奏的方法。要注意引導(dǎo)幼兒記住動(dòng)

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