新北師大單元分析五上第四單元《多邊形面積》單元教材解讀課件

多邊形的——五年級上冊第四單元教材解讀面積多邊形的——五年級上冊第四單元教材解讀面積1課標(biāo)要求，01探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，并能解決簡單的實(shí)際問題。02特別強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重使學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)世界中有關(guān)空間與圖形的問題，應(yīng)注重使學(xué)生通過觀察、操作、推理等手段逐步認(rèn)識平面推行的形狀、大小，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。03會用方格紙估計不規(guī)則圖形的面積,知道面積單位平方千米，公頃。課標(biāo)要求，01探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，2單元學(xué)習(xí)內(nèi)容比較圖形面積認(rèn)識底和高探索活動：平行四邊形的面積探索活動：三角形的面積探索活動：梯形的面積第六單元組合圖形面積單元學(xué)習(xí)內(nèi)容比較圖形面積第六單元3編排特點(diǎn)123先教學(xué)用方格紙割補(bǔ)、拼擺等方法比較圖形的面積,讓學(xué)生了解圖形面積計算的必要性;接著教學(xué)認(rèn)識底和高,了解圖形的基本特征。教學(xué)平行四邊形的面積計算公式,然后以它為基礎(chǔ)教學(xué)三角形、梯形的面積計算公式。加強(qiáng)練習(xí),突出知識的實(shí)際應(yīng)用。編排特點(diǎn)123先教學(xué)用方格紙割補(bǔ)、拼擺等方法比較4單元知識前后的聯(lián)系單元知識前后的聯(lián)系5不同版本教材對比人教版北師大版不同版本教材對比人教版北師大版6人教版北師大版人教版北師大版7人教版北師大版人教版北師大版8人教版北師大版人教版北師大版9

第四單元多邊形的面積比較圖形的面積認(rèn)識底和高平行四邊形的面積三角形的面積梯形的面積第六單元多邊形的面積平行四邊形的面積三角形的面積梯形的面積組合圖形的面積北師大版人教版第四單元多邊形的面積比較圖形的面積認(rèn)識底和高平行四邊形的面10人教版北師大版人教版北師大版11人教版習(xí)題數(shù)量北師大版習(xí)題數(shù)量平行四邊形的面積117三角形的面積117梯形的面積115人教版習(xí)題數(shù)量北師大版習(xí)題數(shù)量平行四邊形的面積117三角形的12新舊教材比較實(shí)

驗(yàn)

版

教

材

修

訂

版

教

材比較圖形的面積比較圖形的面積地毯上圖形的面積（數(shù)格子求面積）認(rèn)識底和高動手做（認(rèn)識底和高）平行四邊形的面積平行四邊形的面積三角形的面積三角形的面積梯形的面積梯形的面積新舊教材比較實(shí)驗(yàn)版教材13人教版北師大版平行四邊形面積計算的逆運(yùn)算，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對平行四邊形面積計算方法的理解和靈活應(yīng)用。借助同底等高平行四邊形面積相等的例子滲透等積變形規(guī)律。運(yùn)用公式求平行四邊形面積人教版北師大版平行四邊形面積計算的逆運(yùn)算，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對平14人教版北師大版運(yùn)用公式求三角形面積三角形面積計算的逆運(yùn)算，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解并靈活應(yīng)用三角形面積的計算方法。借助同底等高三角形形面積相等的例子滲透等積變形規(guī)律。人教版北師大版運(yùn)用公式求三角形面積三角形面積計算的逆運(yùn)算，促15課時安排建議內(nèi)容建議課時數(shù)比較圖形的面積1認(rèn)識底和高（認(rèn)識平行四邊形、三角形、梯形的底和高）1探索活動（平行四邊形的面積）2探索活動（三角形的面積）2探索活動（梯形的面積）1練習(xí)五1課時安排建議內(nèi)容建議課時數(shù)比較圖形的面積1認(rèn)識底和高（認(rèn)識平1601經(jīng)歷比較圖形面積大小,圖形面積猜想與驗(yàn)證的探究活動,體驗(yàn)數(shù)方格及割補(bǔ)法在圖形面積探究中的應(yīng)用,積累探索圖形面積的活動經(jīng)驗(yàn),發(fā)展空間觀念。02通過動手操作,認(rèn)識梯形、平行四邊形與三角形的高、會用三角尺畫這三種圖形的高。03在用割補(bǔ)等方法探究圖形面積過程中，理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，會計算這種圖形的面積，體驗(yàn)“轉(zhuǎn)化”思想，發(fā)展推理和解決問題的能力，獲得成功探索問題的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)01經(jīng)歷比較圖形面積大小,圖形面積猜想與驗(yàn)證的17教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法；在動手操作的基礎(chǔ)上掌握三角形、平行四邊形和梯形面積的計算公式；能正確地應(yīng)用各種圖形面積的計算公式，求它們的面積和解決有關(guān)面積的實(shí)際問題。三角形、平行四邊形和梯形面積公式的推導(dǎo)過程。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法18教學(xué)建議123重視動手操作與實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生探究，滲透“轉(zhuǎn)化”思想。注意培養(yǎng)學(xué)生用多種策略解決問題的意識和能力。教學(xué)建議123重視動手操作與實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)學(xué)生探究，滲透“轉(zhuǎn)化”19謝謝聆聽謝謝聆聽20多邊形的——五年級上冊第四單元教材解讀面積多邊形的——五年級上冊第四單元教材解讀面積21課標(biāo)要求，01探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，并能解決簡單的實(shí)際問題。02特別強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)注重使學(xué)生探索現(xiàn)實(shí)世界中有關(guān)空間與圖形的問題，應(yīng)注重使學(xué)生通過觀察、操作、推理等手段逐步認(rèn)識平面推行的形狀、大小，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。03會用方格紙估計不規(guī)則圖形的面積,知道面積單位平方千米，公頃。課標(biāo)要求，01探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，22單元學(xué)習(xí)內(nèi)容比較圖形面積認(rèn)識底和高探索活動：平行四邊形的面積探索活動：三角形的面積探索活動：梯形的面積第六單元組合圖形面積單元學(xué)習(xí)內(nèi)容比較圖形面積第六單元23編排特點(diǎn)123先教學(xué)用方格紙割補(bǔ)、拼擺等方法比較圖形的面積,讓學(xué)生了解圖形面積計算的必要性;接著教學(xué)認(rèn)識底和高,了解圖形的基本特征。教學(xué)平行四邊形的面積計算公式,然后以它為基礎(chǔ)教學(xué)三角形、梯形的面積計算公式。加強(qiáng)練習(xí),突出知識的實(shí)際應(yīng)用。編排特點(diǎn)123先教學(xué)用方格紙割補(bǔ)、拼擺等方法比較24單元知識前后的聯(lián)系單元知識前后的聯(lián)系25不同版本教材對比人教版北師大版不同版本教材對比人教版北師大版26人教版北師大版人教版北師大版27人教版北師大版人教版北師大版28人教版北師大版人教版北師大版29

第四單元多邊形的面積比較圖形的面積認(rèn)識底和高平行四邊形的面積三角形的面積梯形的面積第六單元多邊形的面積平行四邊形的面積三角形的面積梯形的面積組合圖形的面積北師大版人教版第四單元多邊形的面積比較圖形的面積認(rèn)識底和高平行四邊形的面30人教版北師大版人教版北師大版31人教版習(xí)題數(shù)量北師大版習(xí)題數(shù)量平行四邊形的面積117三角形的面積117梯形的面積115人教版習(xí)題數(shù)量北師大版習(xí)題數(shù)量平行四邊形的面積117三角形的32新舊教材比較實(shí)

驗(yàn)

版

教

材

修

訂

版

教

材比較圖形的面積比較圖形的面積地毯上圖形的面積（數(shù)格子求面積）認(rèn)識底和高動手做（認(rèn)識底和高）平行四邊形的面積平行四邊形的面積三角形的面積三角形的面積梯形的面積梯形的面積新舊教材比較實(shí)驗(yàn)版教材33人教版北師大版平行四邊形面積計算的逆運(yùn)算，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對平行四邊形面積計算方法的理解和靈活應(yīng)用。借助同底等高平行四邊形面積相等的例子滲透等積變形規(guī)律。運(yùn)用公式求平行四邊形面積人教版北師大版平行四邊形面積計算的逆運(yùn)算，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對平34人教版北師大版運(yùn)用公式求三角形面積三角形面積計算的逆運(yùn)算，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步理解并靈活應(yīng)用三角形面積的計算方法。借助同底等高三角形形面積相等的例子滲透等積變形規(guī)律。人教版北師大版運(yùn)用公式求三角形面積三角形面積計算的逆運(yùn)算，促35課時安排建議內(nèi)容建議課時數(shù)比較圖形的面積1認(rèn)識底和高（認(rèn)識平行四邊形、三角形、梯形的底和高）1探索活動（平行四邊形的面積）2探索活動（三角形的面積）2探索活動（梯形的面積）1練習(xí)五1課時安排建議內(nèi)容建議課時數(shù)比較圖形的面積1認(rèn)識底和高（認(rèn)識平3601經(jīng)歷比較圖形面積大小,圖形面積猜想與驗(yàn)證的探究活動,體驗(yàn)數(shù)方格及割補(bǔ)法在圖形面積探究中的應(yīng)用,積累探索圖形面積的活動經(jīng)驗(yàn),發(fā)展空間觀念。02通過動手操作,認(rèn)識梯形、平行四邊形與三角形的高、會用三角尺畫這三種圖形的高。03在用割補(bǔ)等方法探究圖形面積過程中，理解并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式，會計算這種圖形的面積，體驗(yàn)“轉(zhuǎn)化”思想，發(fā)展推理和解決問題的能力，獲得成功探索問題的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)01經(jīng)歷比較圖形面積大小,圖形面積猜想與驗(yàn)證的37教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化的方法；在動手操作的基礎(chǔ)上掌握三角形、平行四邊形和梯形面積的計算公式；能正確地應(yīng)用各