2022五年級部編人教版語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)172022五年級部編人教版語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)班級：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.看拼音，寫詞語。chuánshāoqiàoqǐdiànzichuāngliánbǎomǔqídǎomǎtoutiàowànglíngdangshēngchù2.讀拼音寫詞語，相信你會寫得又正確又工整。límínglínglóngqǐdífánzhíméitànyāyìjǐbèihuāngtángyànfánlǎnduò3.我是拼寫小能手。shuǐpiáojīngyíshěnshìduànliànwèiwènjuànliànbēnfùfánmángchàndǒucíxiáng4.看拼音，寫詞語。huǐmièdiàntángxiàngzhēngfǎngzhàohuīhuángjiànzhùmànyóubǎolǎnjìngjièhóngwěi5.看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。xiāohuǐɡuīlǜsājiāozhuīzhújīxièfāshìlǐnlièjiǎojiàn【形近字詞】6.比一比，再組詞。矜（_______）拔（_______）吶（_______）?。╛______）瑞（_______）預(yù)（_______）撥（_______）納（_______）洽（_______）端（_______）7.比一比，再組詞。箭（__________）筒（__________）鴕（__________）枚（__________）剪（__________）簡（__________）駝（__________）牧（__________）8.形近字組詞。妒（_______）曹（_______）委（_______）懲（_______）寨（_______）護（_______）糟（_______）季（_______）征（_______）塞（_______）9.比一比，再組詞。壁（__________）詔（__________）偌（__________）儀（__________）璧（__________）召（__________）諾（__________）議（__________）10.分清這些字，分別組詞。歇（_______）滑（_______）療（_______）抵（_______）梳（_______）竭（_______）猾（_______）遼（_______）低（_______）疏（_______）【詞語補充】11.把詞語補充完整。不（____）（____）量（____）（____）當然（____）以（____）信寸（____）不（____）風（____）名（____）路不（____）（____）12.將下列詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。一（____）不（____）（____）有成（____）（____）拳（____）掌手忙（____）（____）養(yǎng)（____）處（____）心（____）膽（____）1.上面第一個詞是“一”字開頭的詞語，這樣的詞語還有_______、_______。2.以上詞語中_______的近義詞是大驚失色，它的反義詞是_______。13.補充下列四字詞語，并選擇合適的詞語完成句子。一（____）半（____）民不（____）（____）兵（____）馬（____）（____）（____）積慮（____）（____）人和（____）心（____）血1．舊中國社會動蕩，____________，新中國____________。2．王老師為教育事業(yè)____________，培養(yǎng)出很多杰出人才。3．妹妹讀書_____________，囫圇吞棗。14.將下列詞語補充完整。（____）所（____）然（____）（____）為命（____）以（____）信不（____）計（____）（____）（____）有味一（____）半（____）15.把詞語補究完整，并完成練習(xí)。（____）所當然氣急（____）壞難以（____）信震天（____）地舉世（____）名臭名（____）揚安居（____）業(yè)眾星（____）月1．從上面詞語中找出一對感情色彩不同、表意相同的詞語：____________、_____________。2．上面“形容十分慌張或惱怒”的詞語是_____________，下面與它意思相近的俗語是（____）。A鼻子都氣歪了B．一個巴掌拍不響C．前怕狼后怕虎3．看到畫“﹏﹏﹏”的詞語，我們腦海中會浮現(xiàn)出這樣的情景：________________。【修改病句】16.用修改符號修改病句。1.老師經(jīng)常激勵我們學(xué)會更多的本領(lǐng)。2.我的課余愛好是打乒乓球和足球。17.修改病句。（1）通過老師的教育，使我改正了錯誤。____________________________________（2）在春節(jié)聯(lián)歡會上表演了精彩的節(jié)目。____________________________________（3）經(jīng)過老師的幫助，我的錯別字大大降低了。____________________________________（4）長城，是我國古代偉大的建筑工作。____________________________________（5）我知道了活動的下一次內(nèi)容和時間。____________________________________（6）全班同學(xué)認真討論并聽取了班長的建議。____________________________________18.修改病句。(1)觀看著優(yōu)美的舞蹈和悅耳的音樂,大家高興極了。______________________________________(2)人們可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種……等等。______________________________________19.修改病句。1.讀了《金色的魚鉤》這篇課文，深受感動。_____________________________________2.我們必須認真改正，隨時發(fā)現(xiàn)日常生活中的缺點。_____________________________________3.小金花不禁忍不住流下了眼淚。_____________________________________4.爸爸和王叔叔是好朋友，他和他總在一起下棋。_____________________________________5.聽完這句話，你大概肯定會忍不住哈哈大笑。_____________________________________6.媽媽給我買回了《安徒生童話》《小學(xué)生語文報》《中國成語故事》等書籍。_____________________________________20.用修改符號修改下面的一段話（標點1處，錯別字2個，病句2處）。傍晚時份，我和姐姐來到一坐大山腳下。我們開始向上攀登。爬著爬著，我們看見周圍開著一朵朵白花，真是五顏六色。攀到山腰，紅花漸漸多起來了，它們紅得那么鮮艷，艷麗極了?！疚难晕拈喿x】21.讀一讀，想一想，做一做。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之，以宴在宮內(nèi)，因欲以為子。宴乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也”。魏武知之，即遣還外。注釋：（1）若：好像。奇愛：十分喜愛。（2）以：把。乃：于是。（3）欲：想，希望。知：明白。［1］這篇文章主要寫了一件什么事？_________________________________________［2］聯(lián)系上下文，查字典解釋文中的字，再理解詞句的意思。(1)何氏之廬也。廬：________________(2)人問其故。故：_________________(3)即遣還外。遣還：_______________22.閱讀下面文段完成下列各題。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，惟戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。［1］對下列加點字詞解釋不正確的一項是（

）A.諸兒競走取之（跑）B.唯戎不動（只有）C.人問之（它，指“道邊的李子”）D.取之信然（的確如此）［2］“樹在道邊而多子，此必苦李。”的意思是什么？_____________________________________［3］“人問之”，你認為別人問王戎的會是什么問題呢？_____________________________________［4］這個故事給你怎樣的啟示？_____________________________________［5］文中王戎從道邊李樹多子推斷出這個李子樹上結(jié)的果子是苦的，你在生活中觀察過什么現(xiàn)象？又得出了什么推理？______________________________________________________23.《精衛(wèi)填海》來自《山海經(jīng)》，屬于上古神話傳說故事。讀一讀，回答問題。精衛(wèi)填海又北二百里，曰發(fā)鳩之山①，其上多柘木②，有鳥焉，其狀如烏，文首③，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨④。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙⑤于東海。注釋：1.發(fā)鳩(jiū)之山：古代傳說中的山名。2.拓(zhè)木：拓樹，桑樹的一種。3.文首：頭上有花紋。文，同“紋”，花紋。4.其鳴自詨(xiào)：它的叫聲是在呼喚自己的名字。5.湮(yīn)：填塞。［1］用文中的原句，寫出“精衛(wèi)”的樣子：______________________［2］寫出“精衛(wèi)、炎帝、女娃”的關(guān)系：________________________［3］結(jié)合上下文和注釋，理解下面的短句。又北二百里：_____________

溺而不返：__________常銜西山之木石，以堙于東海。__________________［4］《精衛(wèi)填?！犯桧灥木衽c守株待兔、愚公移山、開天辟地、羿射九日的故事對比，與____________這個故事更相近。24.課外欣賞。范氏之亡也①，言姓有得鐘②者，欲負③而走，則鐘大不可負；以錘④毀之，鐘況然⑤有聲。恐人聞之而奪己也，遽⑥掩其耳。惡⑦人聞之，可也；惡己自聞之，悖⑧矣!——《呂氏春秋·自知》（注釋）①范氏之亡也:范氏是春秋末期晉國的貴族，被其他四家貴族聯(lián)合打敗后逃在齊國。亡，逃亡。②鐘:古代的打擊樂器。③負:用背馱東西。④錘:槌子或棒子。⑤況(huàng)然:形容鐘聲。⑥遽(jù):立刻。⑦惡:害怕。⑧悖:荒謬。［1］解釋下列句中加點的字詞。(1)欲負而走，則鐘大不可負走：______________則：______________

(2)遽掩其耳

遽______________其：______________

(3)惡人聞之

惡______________之：______________［2］翻譯句子。(1)恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。________________________________________(2)惡人聞之，可也；恐己自聞之，悖矣。________________________________________［3］“惡己自聞之，悖矣。”這位盜鐘者到底“?！痹谀睦?？________________________________________［4］請你說說這則寓言的寓意。________________________________________［5］成語“掩耳盜鈴”就出自這里。請你寫出“掩”字開頭的兩個成語。________________________________________________________________25.閱讀古文，回答問題。書讀百遍，其義自見（節(jié)選）大抵①觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其義皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！沧x書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊齊整頓放，正身體，對書冊，詳緩看字，子細分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記②，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠不忘。古人云③：“書讀百遍，其義自見④”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。（注釋）①大抵：大概。②牽強暗記：勉強硬記，指沒有讀熟文章，就一句一句在心里硬記。③云：說。④見：同“現(xiàn)”。［1］給文中加點的字注音。幾案（______）

不可倒一字（______）

牽強暗記（______）［2］根據(jù)注釋和自己的理解，寫出下列句子的意思。（1）大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。_________________________（2）書讀百遍，其義自見。_________________________（3）不待解說，自曉其義也。_______________________［3］短文第1自然段告訴我們，讀書要先______，在此基礎(chǔ)上進行______，這樣才能有所得。［4］讀書前要做好哪些準備工作？__________________________［5］讀書的時候，要注意什么？請用“______”畫出來。［6］多讀的好處有哪些?請你根據(jù)短文歸納出兩點。__________________________________________【課內(nèi)閱讀】26.課內(nèi)閱讀。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰(duòdòu)。上了點兒年歲的人，怎樣急著趕路，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuòcuò)綽給人畫一般的美感。1．給文中劃線的字選擇正確的讀音。2．在橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。_____________________________________________________________________3．讀了第2自然段，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人________的美，我是從________這個詞知道的；再寫________的美，我是從________這個詞知道的‘最后寫________的美，我是從________、________、________這幾個詞知道的。4．用波浪線畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。_____________________________________________________________________27.課內(nèi)閱讀?！恫荽杓饭?jié)選有一天,周瑜請諸葛亮（商量商議）軍事,說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好?！敝荑ふf：“對,先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要（推卻推脫）?！敝T葛亮說：“都督（囑托委托）,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事。”周瑜問：“先生預(yù)計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天?！敝荑ふf：“軍情緊急,可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席（招待招呼）他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1．把文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~劃掉。2．把下面的反問句改寫為陳述句。我怎么敢跟都督開玩笑？________________________________________________________3．聯(lián)系上下文,判斷下列說法的對錯,對的畫“√”，錯的畫“?”。（1）周瑜問：“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。（___）（2）“周瑜問：‘十天造得好嗎？’”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。（____）4．填空。（1）三天造十萬支箭那么難，諸葛亮為什么主動立下軍令狀？________________________________________________________（2）諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興？_________________________________________________________（3）從“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮__________。5．《草船借箭》選自《__________》你還知道書中的哪些故事？（至少三個）_____________________________________________________________28.閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1．松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“○”圈出描寫松鼠搭窩動作的詞語。（2）這一連串的動作，表現(xiàn)了松鼠、的特點。2．你認為松鼠的窩有什么特點？請找出關(guān)鍵詞寫在下面。（1）__________________（2）___________________3．讀下面句子，和本段比較一下，體會它們在表達上有什么不同。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。______________________________________29.課內(nèi)閱讀。原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女，織得一手好彩錦，名字叫織女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空，那就是燦爛的云霞，什么東西也沒它美麗。王母娘娘需要的彩錦多，就叫織女成天成夜地織，一會兒也不許休息。織女身子老在機房里，手老在梭子上，勞累不用說，自由也沒有了，等于關(guān)在監(jiān)獄里，實在難受。她常常想，人人說天上好，天上好，天上有什么好呢?沒有自由，又看不見什么。她總想離開天上，到人間去，哪怕是一天半天呢，也可以見識見識人間的景物。1．文中畫線句子運用了_______的描寫方法，表現(xiàn)了織女____________。2．“織女身子老在機房里”中的“老”與下列哪個句子中的“老”意思一樣（）A．我們要學(xué)會尊老愛幼。B．這孩子老生病。C．老吾老，以及人之老。3．天上仙境，往往是人們向往的地方，可織女卻常常想離開，為什么？_______________________________4．織女想見識見識人間的景物，你能給她介紹介紹嗎？_______________________________30.課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便（piánbiàn）看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xīngxìng）奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！1．給文中的加點字選擇正確的讀音，畫“√”。2．畫“”的句子中描寫鳥的形態(tài)的詞是_____，描寫鳥的顏色的詞是_____，描寫鳥的動作的詞是_____。3．這是作者第_____次經(jīng)過“鳥的天堂”，他看到了眾鳥歡騰的熱鬧景象。從選文中，我們不僅知道鳥的_____多、_____多，還感受到它們在這里生活得非常______。（）（填序號）A．一種類數(shù)量快樂 B．二種類數(shù)量快樂C．一種類數(shù)量熱鬧 D．二鳥叫鳥影熱鬧4．畫波浪線的句子中，帶引號的“鳥的天堂”指什么？不帶引號的“鳥的天堂”又指什么？為什么作者感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”？__________________________________________________________【作文】31.作文題目“_________”這句名言鼓勵我前進要求：1．任選自己熟悉的、鼓勵自己的名言填在橫線上。2．通過具體事例反映這句名言使你進步了。3．字數(shù)400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作樂園。（任選其一）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過一些故事吧，比如你寫錯字或讀錯字的尷尬事，認識一個生字后的喜悅……請以“我和漢字的故事”為題，寫一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會的發(fā)展趨勢。在未來，機器人有可能進入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來的教室里，聽機器人老師講課，那會是怎樣的情景呢？請你展開想象，寫一寫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作樂園。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們已經(jīng)成了五年級的學(xué)生了，請你仔細回憶自己的成長歷程，選擇一件自己印象最深刻的事情來寫，要求把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真情實感，題目自擬，400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作。從小到大，哪位同學(xué)給你留下的印象最為深刻？是古靈精怪的“開心果”，還是足智多謀的“智多星”？是才華橫溢的“藝術(shù)家”，還是逢考必勝的“小學(xué)霸”？先想想這位令你印象深刻的同學(xué)有什么特點，再選擇一兩個能突出其特點的具體事例來寫。題目自擬。不少于400字。__________________________________________________________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