2022年保安員個人總結

第6頁共6頁2021年?保安員個人?總結轉眼?已在招行度?過兩個春秋?，我雖是一?名普通的保?安員，但在?我心中，支?行就是我的?家，領導是?我的家長，?行里的職工?是我的兄弟?姐妹，行里?的事就是我?自己的事，?我要精心守?護我的家，?使它在安全?的環(huán)境中茁?壯成長。我?明白作為一?個家庭成員?，一名保安?員“守衛(wèi)招?行、守衛(wèi)我?家”的責任?重大。銀?行安全保衛(wèi)?是一項特殊?的、并具有?很大危險性?的工作，可?我沒有因此?而膽怯、畏?懼。卡內基?鋼鐵公司總?裁齊瓦勃曾?經說過“我?們不是在為?老板打工，?更不是單純?為了賺錢，?我是在為自?己的夢想打?工，為自己?的遠大前途?打工。我們?只能在業(yè)績?中提升自己??！币虼耍?我們必須秉?承嚴肅認真?的工作態(tài)度?，干好日常?看似平淡的?工作，要想?得到，做得?全。堅決完?成上級領導?交給們的每?一項任務，?做到讓領導?放心。隨著?招行安全保?衛(wèi)工作的不?斷開展，我?經常思索：?如何才能_?__地做好?安全防范工?作，如何提?高我們警員?的自身的素?質和工作能?力!現(xiàn)總結?如下一、?立足本職工?作,處理好?每向任務?___年我?來到招商鳳?起支行直到?現(xiàn)在,我主?要負責支行?營業(yè)大廳和?自助銀行值?班及日常清?機,押運的?保衛(wèi)任務.?記得剛到招?行時,為了?能快速__?_,熟悉工?作.我利用?一切可能的?時間學習招?行保安工作?的各項規(guī)章?制度,遇到?不明白的地?方就立即向?班長及老同?志請教.在?支行大廳值?班時見到有?客戶向大堂?經理咨詢時?我就在一邊?仔細的聽著?,然后默默?的記下來,?遇到不明白?的地方及時?主動地向大?堂經理請教?,為提高自?己的工作能?力和服務水?平，在平時?工作中,我?學會了塌實?,勤奮,務?實,兢兢業(yè)?業(yè)地干好每?一項工作,?所以我很快?就熟悉了工?作技巧。贏?得了許多客?戶的好評.?我記得第一?次被客戶表?揚時是一次?我在支行大?廳值班,當?時客戶很多?,我見到一?位年紀__?_歲左右的?客戶東張西?望,我就主?動上前問到?:“您好，?先生，請問?您需要辦什?么業(yè)務?”?客戶回答說?：“我有一?筆錢要匯到?___的一?個朋友那里?，要填什么?單子嗎?”?我說：“要?填的，請問?你要匯的金?額大嗎?”?客戶說：“?三十多萬吧?，”我說：?“那手續(xù)費?可能高一點?。大概需要?___多元?的手續(xù)費”?客戶吃驚的?說，“以前?不是___?元就夠了嗎??”于是我?耐心的向客?戶解釋說：?“不好意思?，我們這里?系統(tǒng)剛升級?過，匯款方?式有所變動?，以前通過?轉賬的方法?匯出去的，?要第二天才?能到賬，系?統(tǒng)升級后該?業(yè)務已經取?消了。接著?我就向該客?戶介紹了網(wǎng)?上銀行專業(yè)?版，然后告?訴他如果通?過網(wǎng)上匯的?話手續(xù)費只?有___%?而且是__?_元封頂?shù)?!該客戶得?知一卡通在?網(wǎng)上轉帳時?，他立刻就?填寫了開護?申請書和網(wǎng)?上專業(yè)版申?請書，使該?客戶減少了?等待時間，?在我的幫助?下很快辦理?了業(yè)務。臨?走時，該客?戶來到大堂?經理面前微?笑著說：“?你們保安服?務態(tài)度很好?，沒想到你?們保安也這?么懂業(yè)務，?我很滿意。?”然后走到?客戶意見簿?上寫道：“?保安服務態(tài)?度非常好，?服務也比較?專業(yè)，請領?導給予表揚??！彪m然是?短短的兩行?字，但但確?是對我工作?的最大肯定?!二、勤?學苦練、強?化自身素質?無論做任?何事，務心?竭盡全力，?因為它能決?定一個人事?業(yè)的成賬。?我深知，作?為銀行的警?員，平時接?觸現(xiàn)金的機?會多，所以?必須具備較?高的個人綜?合素質，否?則就容易出?問題，而只?有不斷強化?自身的綜合?素質和業(yè)務?技能，才能?提高自己的?整體工作水?平與戰(zhàn)斗力?。俗話說?的好：“打?鐵還得自身?硬”，如果?自己都一知?半解又怎么?能令客戶滿?意呢?所以?我?guī)状螀⒓?保安公司、?金融系統(tǒng)及?招商銀行_?__的各種?政治理論、?專業(yè)技能和?法律法規(guī)方?面的培訓，?并在小隊_?__學習時?參加了“_?__”重要?思想、《公?民道德規(guī)范?》、《治安?管理處罰條?例》、《消?防法》等活?動，平時小?隊長還要求?我們互相幫?助溝通交流?的學習心得?、不定期摘?選優(yōu)秀文章?在班上宣讀?并結合實際?交換看法等?，形成了一?個“比、學?、趕、幫、?超”的良好?氛圍，不但?提高了我的?思想道德素?質和政治理?論修養(yǎng)，在?潛移默化中?改變了大家?處理問題時?的思維方式?，還促進了?彼此間的友?誼，可謂一?舉多得。?在參加思想?道德教育的?同時，也積?極參加體能?訓練，內容?包括：隊列?訓練、擒拿?格斗、三十?分鐘的俯臥?撐、啞鈴等?體能練習，?休息時還參?加爬山等運?動。堅持完?成預期目標?，保質保量?地完成訓練?計劃。我剛?開始時出現(xiàn)?了叫苦叫累?的現(xiàn)象。但?我明白作為?銀行的經警?，只有練就?了過硬的業(yè)?務本領和有?強壯的體能?素質，才能?更好地發(fā)揮?其輔警作用?，“養(yǎng)兵千?日、用兵一?時”，沒有?日?？炭嗟?訓練，關鍵?時刻怎么能?發(fā)揮出我們?的作用呢??所以，我不?怕苦，不怕?累一直堅持?。三、自?動自發(fā)自?己的事自己?辦。想，想?別人之前;?做，做別人?沒有做的。?我自己在?平時空余時?間監(jiān)控與消?防知識。自?助銀行__?_數(shù)碼監(jiān)控?時，我虛心?請教___?技術人員及?時掌握操作?程序，并學?會了攝象機?的簡單維護?與___。?平時如出現(xiàn)?一些小的故?障我都自己?完成，減少?供應商來行?維護所需要?的不必要的?費用，和帶?來安全的隱?患。熟悉消?防的總體布?局及每一個?設備的位置?：如火警按?扭，煙感探?頭，消防栓?等。加強消?防知識學習?。懂滅火器?的一般知識?：什么著火?，用什么滅?火器。會主?動幫助班長?對滅火器定?期檢查，如?有壓力不足?，及時匯報?，確保滅火?器材處于正?常的運轉狀?態(tài)。對__?_提供了安?全保障。?最后我想說?：我的崗位?雖然很平凡?，但為了“?守衛(wèi)招行，?守護我的家?”。我愛我?的家，愛招?行，愛我的?職業(yè)，愿將?我平凡而又?堅毅的青春?與蓬勃朝氣?傾注到自己?所愛的職業(yè)?和家中去，?未來我將一?如既往地做?好自己的本?職工作，更?加嚴格要求?自己，為招?行貢獻自己?的微薄之力?!工作總?結范文回?顧一學期的?班主任工作?，我認為最?值得總結的?經驗是：?第一，堅持?“先成人再?成才”的教?育原則，重?視培養(yǎng)與提?高人的綜合?素質，也就?是重視素質?教育。第?二，工作中?講究方法，?講究管理藝?術。一、?訓練行為習?慣。每個學?生都有不良?習慣。怎樣?糾正不良習?慣、如何養(yǎng)?成良好的習?慣、工作中?我采用“先?講清道理，?后實際操作?”的方法。?例如，有些?學生上課愛?插嘴，隨意?打斷老師講?話。我要求?學生“不能?這樣”，于?是經常在課?前講“如果?這樣”會怎?么樣?舉出?事例讓他們?看到這樣做?弊大于利。?然后，實際?操作訓練跟?上去。二?、重視學生?的學習成績?，更重視人?的素質的培?養(yǎng)。只有提?高了學生的?素質，才能?保證學習成?績的不斷提?高。因此，?我以全面提?高學生的素?質為目的，?通過一個個?活動來培養(yǎng)?學生良好的?道德情操和?各種能力，?寓教育于各?項活動中。?同時，不放?過任何一個?教育的時機?，收到了良?好的效果。?三、注重?學生的心理?健康教育。?每個人都不?是十全十美?的，在心理?上，難免有?這樣那樣的?缺點。這些?心理弱點常?常導致各種?行為問題，?如情緒與行?為失控，因?此影響正常?學習、生活?，妨礙心理?的健康發(fā)展?。抓好學生?的心理健康?教育，就能?提高教育教?學質量。因?此，我利用?班會課、藝?術節(jié)、運動?會、知識競?賽等各種形?式的活動，?疏導學生的?心理壓力，?調整心態(tài)，?增強學生的?自信、自豪?感等積極的?情感體驗，?使他們輕松?愉快地投入?學習。四?、對問題學?生給予更多?的___。?品學兼優(yōu)的?學生，任何?老師都喜愛?，因為在他?們身上下功?夫容易取得?成效，教師?容易獲得成?就感。而問?題學生由于?家庭、個人?等因素的影?響，各方面?的表現(xiàn)均不?如人意，投?入的精力多?而見效少。?因此，在日?常工作中，?教師對此類?學生批評、?指責多，關?心幫助少。?結果是，問?題學生的問?題沒有得到?解決，甚至?問題更多了?。我反思了?自己過去對?問題學生的?態(tài)度以及教?育行為，更?加耐心細致?地做學生的?思想工作，?給予他們更?多的關心和?愛護。五?、從常規(guī)教?育轉向成功?教育。成功?教育，是指?對那些受不?良環(huán)境影響?而發(fā)生的心?理行為偏差?的學生，鼓?勵他們取得?成功的教育?，如我們班?的小廖同學?等就是這樣?的學生。對?這些家庭殘?缺和習慣變?異的學生，?泛泛的說教?和日常教育?已難奏效，?我盡量避免?盯著他們的?缺點，努力?搜尋他們的?亮點，并加?以強化，經??？隙ê托?賞他們，使?他們體驗到?老師的信任?和期待，從?而激起他們?的自愛、自?尊、自信，?向老師期待?的方向努力?，這樣，不?良習慣容易?被淡化或克?服。六、?培養(yǎng)競爭意?識。當今社?會是競爭的?社會，從小?培養(yǎng)學生的?競爭意識，?有益于學生?今后的發(fā)展?。每周一班?會課，我都?進行一次評?比活動，為